P. 1
Akreditasi - Evaluasi Diri (EDI)

Akreditasi - Evaluasi Diri (EDI)

|Views: 211|Likes:
Dipublikasikan oleh umarhamdhany

More info:

Published by: umarhamdhany on Oct 24, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as XLS, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/18/2015

pdf

text

original

EVALUASI DIRI (EDI) PENILAIAN AKREDITASI TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR'AN (TPQ) NAMA TPQ : ALAMAT

:

KECAMATAN :

No. Sub. Butir Kom Komponen Penilaian Administrasi Komp. 1.1 1 Tempat Khusus/Map dalam Almari 2 Program Kerja 3 Kalender Pendidikan 4 Jadwal Pelajaran 1.2 1 Tempat Khusus/Map dalam Almari 2 Dokumen Pendirian / Piagam 3 Notulen Rapat dan ditanda tangani Kepala dan Notulis 4 Berita acara Tiap Hari 5 Buku Tamu umum dan supervise 6 Agenda Surat keluar masuk 7 Buku ekspedisi 8 File surat keluar masuk 1.3 1 Tempat Khusus 2 File pegawai, Guru, TU, Pas Photo dan Foto Copy SK 3 Buku Induk Pegawai 4 Daftar Hadir Pegawai, TU 5 Uraian Tugas Guru, TU 6 Daftar statistik Jumlah Guru 1.4 1 Tempat Khusus 2 Daftar seluruh inventaris dipisah, perabot dan alat peraga 3 Daftar penghapusan Barang inventaris 4 No. Barang Inventaris 1.5 1 Tempat Khusus 2 Rencana Anggaran Gaji, Pembelian bahan pengajaran 3 Catatan bantuan dari BAZ / Insentif 4 Buku penyimpanan uang (Bank) 5 Catatan Keuangan (Keluar dan Masuk) 1.6 1 Tempat Khusus 2 Daftar seluruh buku 3 Katalog seluruh buku 4 Kartu Buku seluruh buku 5 Kartu Anggota Perpustakaan 6 Daftar penghapusan peminjaman 7 Kartu peminjam Perpustakaan seluruh buku 8 Kartu Peminjam (orang yang meminjam) 9 Daftar petugas perpustakaan 1.7 1 Tempat Khusus 2 Buku Induk 3 Formulir santri baru dan tanda tangan wali santri 4 Daftar syahadah santri 5 Buku mutasi dan ditanda tangani oleh Kepala TPQ 6 Buku Absensi menurut Abjad

Nilai Max 0.3 0.4 0.5 0.4 0.3 1.3 0.3 0.5 0.4 0.4 0.3 0.4 0.3 0.4 0.2 0.6 0.4 0.4 0.3 0.4 0.1 0.1 0.3 0.4 0.4 0.4 1.2 0.3 0.3 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.3 3.4 0.6 0.2 0.1 0.7

1 1 Program pengajaran silabus 2 Mempunyai Kurikulum 3 Kalender Pendidikan Nilai Max Nilai Max Nilai Max . Sub.1 1 Status Lembaga TPQ / Ket. 2. dan Ekstrakurikuler 3 Program kerja Kurikulir.8 7 Data statistik santri 8 Kartu Prestasi dan catatan kasus di TPQ 1 Catatan kegiatan wali santri 2 Catatan kerjasama TPQ TOTAL NILAI MAKSIMAL HASIL NILAI AKREDITASI 0. Sub. TOTAL NILAI MAKSIMAL HASIL NILAI AKREDITASI No. Butir Kom Komponen Penilaian KURIKULUM Komp.2 1 Struktur Organisasi TPQ. Sub.1.1 tahun 4 Kepala TPQ sebagai pengurus kelas 5 Wawancara Kepala TPQ dengan Ustadz 6 Kepala TPQ memberikan pembinaan dengan Ustadz 3.1 1 Berkelayakan menjadi Kepala TPQ/mempunyai Syahadah 2 Hanya menjabat Kepala TPQ saja / Tidak Mengajar 3 Menjadi Kepala TPQ minimal 5.3 1 Mempunyai Petugas TU. Ketua.4 1 Program Kerja.6 1 Ikut Akreditasi TOTAL NILAI MAKSIMAL HASIL NILAI AKREDITASI No.6 0. dan Ekstrakurikuler jangka panjang 4 Agenda Foto 2. Kebersihan. 4.2 1 Jumlah tenaga pengajar sesuai dengan jumlah santrinya Klasikal 1:20.5 1 Bukti keterangan beasiswa 2. Bendahara 2 Bagan Struktur Organisasi 2. Menengah dan panjang 2 Program kerja Kurikulir. Privat 1:6 2 Ustadz hanya mengajar di satu TPQ saja 3 Prosentase guru yang mempunyai piagam 4 Ustadz sudah mengajar minimal 5 tahun 5 Ustadz disiplin waktu dibuktikan daftar hadir guru 6 Ustadz/dzah membuat Satuan Pelajaran (SP) 7 Kartu prestasi santri 8 Alat Peraga 9 Buku daftar hadir ustadz 10 Buku leger (Kumpulan daftar nilai santri) 3. Sekretaris.3 1 Bukti Pengangkatan Ustadz/dzah 2 Pembagian tugas antara pengurus san Ustadz/dzah 2. jangka pendek. Kepala Desa 2. Butir Kom Komponen Penilaian Kelembagaan Komp. Keamanan TPQ.6 No. 3. Butir Kom Komponen Penilaian KETENAGAAN Komp.

Sub. Butir Kom Komponen Penilaian SANTRI Komp.4 1 Menunjukkan syahadah santri 5. penghapus dll. TOTAL NILAI MAKSIMAL HASIL NILAI AKREDITASI Nilai Max .3 1 Tata tertib santri 2 Sangsi yang melanggar tata tertib 5. Butir Kom Komponen Penilaian SANTRI Komp. bersih dan terawat 6. 6.6 1 Menunjukkan raport 5.9 1 Mempunyai WC / Kamar mandi 2 Terpelihara dengan baik dan cukup supply airnya.1 1 Formulir Pendaftaran santri baru 5.7 1 Ruang khusus kepala TPQ 2 Ruang khusus ustadz/dza 3 Ruang khusus Tata Usaha 4 Ruang khusus praktek Ibadah 5 Ruang khusus perpustakaan 6 Ruang khusus untuk menyimpan peralatan 6.2 1 Status gedung TPQ hak milik / yayasan / hak guna / sewa 6. 5.6 1 Ruang serba guna 6. ukuran 150 x 80 cm 6.4 4.3 4.5 1 Keaktifan santri / dilihat dari absen 5.4 1 Papan Nama TPQ Min.4.7 1 Syahadah santri banyak yang lulus 5.2 1 Jadwal diterimanya mulai santri baru masuk 2 Daftar santri baru yang diterima 5. Parkir.1 1 Status tanah hak milik dengan bukti lengkap dan sah 6.8 1 Memberikan beasiswa lebih dari tiga santri 2 Tropy TOTAL NILAI MAKSIMAL HASIL NILAI AKREDITASI No.5 1 Tim supervisi kelas ustadz mengajar 2 Keaktifan ustadz/dilihat dari kalender pendidikan 3 Jumlah tatap muka ustadz/dilihat pada daftar hadir ustadz 4 Santri dan guru mempunyai buku paket 5 Santri dan guru mempunyai buku paket sendiri-sendiri 6 Mempunyai buku raport 1 Ada buku kegiatan ekstra 1 Target kurikulum dapat dilihat di raport dan buku induk 1 Wawancara dengan petugas perpustakaan 2 Pemanfaatan buku perpustakaan TOTAL NILAI MAKSIMAL HASIL NILAI AKREDITASI Nilai Max No.8 1 Tanah (Halaman. 6.5 1 Meja belajar lengkap 2 Perlengkapan KBM (papan tulis. dan tempat bermain santri) 2 Gedung permanen dan milik sendiri 3 Pemeliharaan. Sub.3 1 Kesesuaian ruang dengan jumlah santri (min 3x4) 6.2 4. kapur.

dan santri 3 Kesejahteraan tenaga pendidik dan santri diperhatikan dengan baik TOTAL NILAI MAKSIMAL HASIL NILAI AKREDITASI JUMLAH NILAI AKREDITASI Mengetahui Ketua Pengurus Nilai Max Sidoarjo. Ustadza/santri berbusana muslim. Kepala TPQ ---------------------------------- ---------------------------------- . 7. PHBI dan pergaulan pria dan wanita sesuai dengan syariat Islam) 1 Ada penjaga TPQ sesuai dengan keperluan dan berfungsi 2 Pagar sebagai pembatas berpintu dan terkunci dengan baik 3 Penerangan TPQ 1 Tersedia air bersih yang memadai 2 Tempat sampah sesuai dengan keperluan dan berfungsi 3 Jumlah petugas kebersihan memenuhi kebutuhan 4 Peralatan kebersihan ditiap ruangan 5 Pembuangan air limbah dan air hujan 1 Peta meja belajar baik dan lengkap 1 Pekarangan TPQ Indah dan Bersih 2 Melaksanakan usaha penghijauan dengan tanaman peteduh 1 Hubungan baik antar pendidik 2 Hubungan baik antar tenaga pendidik dengan lingkungan TPQ.1 1 Fisik (Ada musholla. pengurus. ada tempat wudlu yang memadai) 2 Non Fisik ( Shalat berjamaah dengan teratur. Butir Kom Komponen Penilaian SITUASI UMUM Komp.No. ……………………. Sub. Masjid.

* Coret yang tidak perlu ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA Ada Ada Ada . Ada Tidak ada Ada Ket.KECAMATAN : Tidak ada Ada Ada Ada Tidak ada Ada Ada .

* Coret yang tidak perlu ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA Ket.* Coret yang tidak perlu ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA Ket.* Coret yang tidak perlu ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA .ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA Ket.

* Coret yang tidak perlu ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA .ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA Ket.* Coret yang tidak perlu ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA Ket.

* Coret yang tidak perlu ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ADA / TIDAK ADA ………………. --------------- .Ket.

DATA STATISTIK DI TPQ "MADINATUL ILMI" TAHUN 2010 Guru Taman Pendidikan AL-Qur'an Madinatul Ilmi 10 9 8 7 Jumlah Guru Jumlah Guru 6 5 4 3 2 1 0 2009 Jan Feb Mar Apr Mei Jun Jul Ags Okt Nov Des Jumlah Santri Taman Pendidikan AL-Qur'an Madinatul Ilmi 100 90 80 70 Jumlah Santri Jumlah Santri 60 50 40 30 20 10 0 2009 Jan Feb Mar Apr Mei Jun Jul Ags Okt Nov Des .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->