SOAL UJIAN MID SEMESTER GASAL MATEMATIKA SMP MATARAM

KELAS 7, TAHUN PELAJARAN 2009-2010

WAKTU : SENIN JAM 07.00 – 09.00

1. G a m b a r l a h s e b u a h ga ri s bi l a n g an . T a n d ai l a h le ta
k bilangan berikut pada garis bilangan tersebut.
a. –5 b. 5 c. –3 d. –10 e. 4

2. Tulislah bilangan bulat yang menyatakan suhu 14 derajat di

bawah nol.

3. Tulislah lawan dari setiap bilangan bulat

a. –124 b. 50 c. –35

4. Tulislah kebalikan dari setiap bilangan bulat

a. –5 b. 2 / 5 c. –3/2 d. 10 e. 4 /7

5. Urutkanlah bilangan bulat berikut dari terbesar ke terkecil

a. –10, 8, 0, -6, 5 b. 0, -12, -3, -5, -64 c. –75, -3, -4, 12, 0, 9

6. Tulislah sebuah bilangan bulat yang letaknya di antara bilangan bulat

yang diberikan berikut.
a. –4 dan 3 b. 0 dan -6 c. –5 dan -9

7. a. Hasil pembagian antara bilangan positif dengan bilangan positif

adalah bilangan . . .
b. Hasil pembagian antara bilangan positif dengan bilangan negatif
adalah bilangan . . .
c. Hasil pembagian antara bilangan negatif dengan bilangan positif
adalah bilangan . . .
d. Hasil pembagian antara bilangan negatif dengan bilangan negatif
dalah bilangan . . .
8. Hitunglah
a. 24×(56 - 23) = . . . b. (21 - 46) × 14 = ...
c. (127 - 43) : 2 = . . . d. 44 × (125:5) = . . .
9. Tentukan dua bilangan yang hasil penjumlahannya adalah -5 dan hasil
perkaliannya adalah 4.

10. Jawaban dari 2(b - a)c jika a = -2, b = -4 dan c = 3 adalah

11. Sisipkan tanda kurung (bila perlu) untuk membuat masing-masing
pernyataan bernilai benar.
a. 6 + 2 × 4 - 3 × 2 = 10
b. 6 + 2 × 4 - 3 × 2 = 26
c. 6 + 2 × 4 - 3 × 2 = 16
d. 6 + 2 × 4 - 3 × 2 = 8

12. Tentukanlah hasil penjumlahan berikut!

a. ¾ + 2 ½ b. 7 ¼ + 8/7

13. Tentukanlah hasil pengurangan berikut.

a. 7 ¾ - 3 ½ b. 11 ½ - 11 3/5

14. Tentukanlah hasil dari setiap perkalian berikut!

a. 1/5 X ½ b. 3/5 dari 3/4

15. Tentukanlah hasil dari setiap pembagian berikut!

a. 1/5 : ½ b. 3/8 : 3/4

16. Sebanyak 35% dari anggota suatu kelompok mengatakan bahwa

hobinya adalah sepakbola. Berapa persen yang tidak hobi sepak bola?

17. Jika sebuah apel dibagi menjadi delapan bagian yang sama, maka ada
berapa bagian yang sama untuk tigabuah apel?

18. Sederhanakan bentuk aljabar di bawah ini.

a. 2x – 5y + 6x – 2y = ………….
b. 4a – 3b – 5a + 2b = …………..

19. Tulislah setiap bilangan berikut dalam Notasi Ilmiah

a. 0.000013 b. 26700

20. Tulislah setiap Notasi Ilmiah berikut dalam bentuk desimal.

a. 7 x 10-9 b. 1,362 x 108
SOAL UJIAN MID SEMESTER GASAL MATEMATIKA SMP MATARAM
KELAS 8, TAHUN PELAJARAN 2009-2010
WAKTU : SENIN JAM 07.00 – 09.00

1. Tentukan hasil perkalian berikut.

a. –2(x + 8)

b. pq(pq + 8)

c. –3y(6 – 9y + 4y2)

d. d. (5b – 4) 5

2. Tentukan hasil perkalian berikut.

a. (x + 2)(2x + 4)

b. (x + 4)(-2x-3)

c. (x – 1)(3x - 4)

3. Sederhanakanlah setiap bentuk aljabar berikut.

a. 14(b + 3) + 8b

b. 3(8 + a) + 7(6 + 4a)

c. 3(x + y) + 4(2x + 3y)

4. Tentukan hasil perpangkatan berikut

a. (3 + 2t)2

b. (x – 4)3

c. (x – 1)3 + (x + 7)2

5. Lengkapilan pernyataan berikut.

a. x2 – 6x – 7 = (x + 1)(x - ....)
b. b. k2 – 4k – 12 = (k – 6)(k + …..)
c. c. t2 + 7t + 10 = (t + 2)(t +....)
d. d. c2 + c – 2 = (c + 2)(c - …..)
6. Faktorkan setiap bentuk aljabar berikut!
a. x2 + 6x + 8

b. a2 – 5a + 6

c. d2 – 7d + 12

7. Bentuk aljabar (2x + 4)2 sama dengan 4x2 + … + 16.

Berapakah suku tengahnya?
8. Cobalah kamu melengkapi pernyataan berikut.
(3x + 4)2 = 9x2 + ….
9. Sederhanakanlah setiap bentuk aljabar berikut.
a. 2n – 3n

b. 2k – 5b – b – k

c. 2x2 – 4 + 3x2 – 6 – x2 + 16

10.Tentukan hasil perkalian berikut.

a. 7(3x + 5)

b. y(y – 9)

c. 7(–2a2 + 5a –11)

11.Tentukan hasil perpangkatan berikut

a. (p – 3)2

b. (2x – 1)2

12.Buatlah diagram panah dari relasi tiga kalinya dari antara

K = {9, 12, 15, 21} dan L = {3, 4, 5, 7}
13.Diketahui A = {2, 5, 7, 9} dan B = {7, 10, 12, 14, 16}.
Jika hubungan anggota A dengan anggota B ditunjukkan dengan 2  7,
5  10, 7  12, dan 9  14, maka :
a. Gambarlah diagram panah relasi dari himpunan A ke B.
b. Sebutkan relasi yang mungkin dari himpunan A ke B.
c. Apakah relasi tersebut merupakan fungsi? Jelaskan!

14.Diketahui suatu fungsi f dengan rumus f(x) = -x + 3 dengan daerah asal

K = {-3, -1, 1, 3, 5, 7}.
a. Buatlah tabel nilai fungsi f
b. Tentukan nilai fungsi f untuk x = -3, x = 5
c. Tentukan daerah hasil fungsi f.
d. Gambarlah grafik fungsi f pada koordinat Cartesius
e. Berupa apakah grafik fungsi f?
15. Diketahui A = { a, b, c } B = { -1, 0 }
a. Buatlah semua pemetaan yang mungkin dari himpunan A ke
himpunan B
b. Tentukan banyaknya pemetaan yang dapat dibuat?

16.Carilah gradien dari garis yang melalui setiap pasangan titik berikut.
a. (-8,0) dan (1,5) m = ………
b. (8,3) dan (4,3) m = ………
c. (4,-1) dan (4,7) m = ………

17.a. Gambarlah pada satu diagram, garis-garis dengan persamaan y = -x,

y = x + 2, dan y = -x – 2.
b. Apakah ketiga garis itu sejajar?
c. Tentukan gradien dari masing-masing garis di atas?