c

 



c


| 
Nama Guru : Efendi Kurniawan
Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah Prambanan
Mata Pelajaran : Sistem Pemindah Tenaga
Kelas/Semester : Otomotif/2
Tahun Pelajaran : 2010/2011
Pertemuan Ke : 1
Alokasi Waktu : 10 menit
B.|  Memperbaiki unit CVT (£

 
 
 Ñ pada Yamaha
Mio
Kode Kompetensi : OTO.001
Kompetensi Dasar : Merawat unit CVT (

  
  
 Ñ pada Yamaha
Mio
Indikator : Siswa dapat menjelaskan cara kerja CVT (£

  

 
 Ñ yang di aplikasikan pada Yamaha Mio.
   

| a


a.| Setelah mengikuti pelajaran siswa dapat menjelaskan cara kerja CVT (£


 
 
 Ñ yang di aplikasikan pada Yamaha Mio

ÿ| 

1.| Cara kerja CVT (£

 
 
 Ñ yang di aplikasikan pada Yamaha Mio

 

1.| Ceramah
D !" !

1.| Kegiatan awal

NO Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Metode Media Waktu
a. Menyampaikan
materi pengantar
untuk menyamakan
persepsi siswa
berupa pemutaran
video tentang
penggunaan
kendaraan roda dua Power
Siswa Pemutaran
transmisi otomatis point, 1 menit
mendengarkan Video
yang semakin video
diminati
masyarakat dan
video konstruksi
sistem pemindah
tenaga otomatis
(£

  

 
 Ñ
b. Menyampaikan
tujuan Siswa Power
ceramah 1 menit
pembelajaran yang mendengarkan point
akan dicapai
Jumlah 2 menit


2.| Kegiatan inti

NO Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Metode Media Waktu

a. Menjelaskan prinsip Siswa mendengarkan, Ceramah, Power point, 2
kerja CVT mencatat serta Video menit
(£

  
 bertanya jika ada yang perpindahan
 
 Ñ dengan belum dipahami gigi pada gir
menggunakan video sepeda dan
perpindahan gigi Video cara
pada gir sepeda kerja CVT
kemudian Yamaha Mio
menghubungkan
dengan menjelaskan
cara kerja CVT
(£

  

 
 Ñ yang
sesungguhnya
 No Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Metode Media Waktu
b. Menjelaskan cara Siswa mendengarkan, ceramah Power point, 4
kerja CVT mencatat serta Video cara menit
Kendaraan roda dua bertanya jika ada yang kerja CVT
pada saat mesin idle, belum dipahami pada posisi
pada saat mulai idle, pada
jalan, pada saat saat mulai
putaran menengah, jalan, pada
pada saat putaran saat putaran
tinggi, menengah,
pada saat
putaran tinggi

Jumlah 6
menit

3. Kegiatan Akhir

No Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Metode Media Waktu
a. Guru menanyakan Siswa bertanya Tanya Power 1 Menit
kepada siswa tentang hal yang jawab Point
bagaimana cara belum jelas, siswa
kerja CVT pada menjawab pertanyan
Kendaraan roda guru
dua
b. Guru menutup Siswa mendengarkan 1 Menit
pelajaran dengan seksama
Jumlah Jam 2 Menit
Total pembelajaran 10 Menit

G. a
#
$
c
c

1.| Sumber bahan :
| Cara kerja motor matic dengan CVT (http://arantan.wordpress.com/Ñ
| Cara kerja CVT (http://www.liliksuhariyono.co.cc/2010/12/cara- kerja-
cvt.htmlÑ
| CVT Matic (http://anaghtehnik.blogspot.com/Ñ
| Y £  Yamaha Mio

2.| Alat Pembelajaran : Media Video cara kerja CVT pada Yamaha Mio
Video perpindahan gigi pada gir sepeda

3. Evaluasi
Penilaian : Tugas tertulis
 Jelaskan cara keja CVT pada Kendaraan roda dua?
a.|Jelaskan prinsip kerja CVT pada Kendaraan roda dua?

Mengetahui Yogyakarta,...................
Kepala Sekolah Guru Mata Diklat

.......................................... ......................................
NIP.