PERSEDIAAN MENGAJAR BAHASA MELAYU

TAHUN 4
2007

Tarikh : 21 Mei 2007

Masa : 8.00 – 9.00 pagi

Bilangan Murid : 40 orang

Mata Pelajaran : Bahasa Melayu

Tajuk : Putrajaya

Hasil Pembelajaran :

Fokus Utama

6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat

Menyeluruh.

Aras 1

i. menyatakan gambaran umum tentang sesuatu teks yang dibaca.

Fokus Sampingan

9.2 mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang
didengar atau dibaca.

Aras 1

i. memilih dan menulis idea yang terdapat dalam petikan yang

didengar.
Objektif Pelajaran :

Pada akhir pelajaran ini murid dapat :

 membaca pantas secara luncuran teks bertajuk Putrajaya.

 Menyatakan sekurang-kuranya 3 isi penting daripada teks yang dibaca bertajuk
Putrajaya dengan betul.
 Mencatat sekurang-kuranya 3 isi penting berdasarkan teks bertajuk Putrajaya
dengan betul.

Sistem Bahasa:

 Tatabahasa : Kata Nama Am & Kata Nama Khas

 Kosa Kata :
Pentadbiran,perdana,lokasi,bestari,strategic,konsep,tradisional,rekreasi dan
internet.

Pengisian Kurikulum :

 Ilmu : Kajian Tempatan

 Nilai : berkerjasama,menghargai
 Kemahiran Berfikir : mencirikan
 Belajar Cara Belajar : bacaan secara luncuran,perbincangan

Bahan Bantu Mengajar:

 Gambar Putrajaya
 Cakera Padat Putrajaya
 Borang Pengurusan Grafik
 Borang KWLH
 Kaset lagu “ Keranamu Malaysia” dan “ Fikirkan Boleh ”

Pengetahuan Sedia Ada :

 Murid pernah melawat atau membaca tentang Putrajaya.

Langkah/ Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran Dan Catatan
Masa Pembelajaran

Set 1. Rakaman lagu 1. Murid menyanyikan lagu “ Pengisian

Induksi “Malaysia Boleh ”. Malaysia Boleh” Kurikulum
5 minit
2. Gambar Bandar- 2. Murid menamakan Bandar 1. Kecerdasan
bandar utama di Malaysia utama di Malaysia Pelbagai
Kuala Lumpur berdasarkan gambar yang Muzik
Ipoh ditunjukkan oleh guru
Johor Baharu

Langkah 1 Putrajaya 1. Guru memberi borang KWLH Teknik

10 minit 1. Borang KWLH dan meminta murid mengisi KWLH
2. Soalan ruangan K (perkara yang Kontekstual
a. Apakah yang kamu diketahui) dan W (perkara yang Kecerdesan
tahu tentang Putrajaya? ingin diketahui) tentang Putrajaya. Pelbagai
Intrapersonal
b. Apakah yang kamu 2. Murid mengisi ruangan K dan Lampiran 2
ingin tahu tentang W
Putrajaya?.

Langkah 2 Petikan Putrajaya 1. Guru memberikan teks Nilai:

20 minit Putrajaya dan meminta murod
1. Borang KWLH membaca secara luncuran untuk Patriotisme
mendapatkan gambaran umum
tentang teks.
2. Isi-Isi Penting
2. Guru meminta murid mengisi
a. Pusat Pentadbiran ruangan L ( perkara yang Belajar Cara
dipelajari) berdasarkan teks yang Belajar
b. Sempena nama dibaca.
Perdana Menteri yang Mencatat
pertama. 3. Murid mengisi ruangan L Nota

c. Bandar bestari 4. Murid menyatakan isi-isi

tunggal di Asia. penting.

d. Dalam kawasan
Koridor Raya Multimedia
 Langkah Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Catatan
Masa Pembelajaran

Langkah 3 Cara Mendapatkan 1. Guru berbincang dengan Belajar Cara

Maklumat: murid tentang cara untuk Belajar:
10 minit mendapatkan maklumat Membuat Rujukan
1. Pusat Sumber tambahan berkenaan dengan
Putrajaya.
2. Internet Kecerdesan
2. Murid mengisi ruangan H Pelbagai:
3. Akhbar ( bagaimana mendaptkan
maklumat tambahan ) Interpersonal
4. Makalah

Langkah 4 Tatabahasa Guru berbincang dengan Kecerdasan

10 minit a. Kata Nama Am murid tentang kata nama am Pelbagai
b. Kata Nama Khas dan kata nama khas dengan
merujuk teks Putrajaya Interpersonal
Latihan Intrapesonal
Guru meminta murid
( sila rujuk lampiran) membuat latihan

Penutup Rakaman lagu “ Murid menyanyi lagu “ Kecedesan

5 minit Keranamu Malaysia “ Keranamu Malaysia ” pelbagai
dengan iringan rakaman
muzik. Kinestetik
Muzik

Refleksi :

Kekuatan :

Kelemahan:

Cadangan Mengatasi:
 Lampiran 1

FIKIRKAN BOLEH

Jika kau fikirkan kau boleh

Kau hamper boleh melakukan
Jika kau fikirkan ragu-ragu
Usahamu tidak menentu

Jika kau fikirkan kekalahan

Kau hampiri kegagalan
Jika kau fikirkan kemenangan
Kau hampiri kejayaan

Usahalah apa kau fikirkan

Terkandung dalam pemikiran
Berfikir boleh melakukan
Fikirkan boleh

Percaya apa kau lakukan

Tabah apa kau usahakan
Bertindak atas kemampuan
Kau Boleh (3x)
 Lampiran 2

Tajuk : Putrajaya

K W L H
Apa yang telah Apa yang ingin Apa yang telah Bagaimana
diketahui diketahui dipelajari mendapatkan
maklumat
tambahan
 Lampiran 3

Aktiviti 1

Baca dengan teliti teks di bawah ini.

PUTRAJAYA

Putrajaya ialah pusat pentadbiran kerajaan Persekutuan yang

baru. Namanya diambil bersempena perdana menteri yang
pertama,Almarhum Tunku Abdul Rahman Putra al-Haj. Bagi tujuan
membina Bandar ini,tanah seluas 14,780 hektar di Perang Besar telah
dipilih untuk dibangunkan. Kawasan ini dipilih berdasarkan lokasinya yang
strategik di antara Bandaraya kuala Lumpur dengan Lapangan Terbang
Antara Bangsa Kuala Lumpur.

Putrajaya dibangunkan mengikut konsep Bandar dalam taman.

Ciri-ciri keindahan alam sekililing di kawasan itu turut diambil kira. Di
samping itu reka bentuk bangunannya pula mengambil kira ciri-ciri moden
dan tradisional. Di sini dibina bangunan pentadbiran kerajaan, pusat
perdagangan,pusat kebudayan dan kawasan rekkreasi.

Putrajaya juga merupakan Bandar bestari tunggal di Asia yang

dibangunkan di dalam kawasan Koridor Raya Multimedia. Di sini
dilengkapi dengan rangkaian computer yang canggih supaya urusan
pentadbiran dapat berjalan lebih lancar dan berkesan.
 Lampiran 4

Latihan

1. Senaraikan isi –isi penting daripada teks .

PUTRAJAYA
 2. Lengkapkan tempat kosong dengan maklumat yang sesuai bedasarkan
teks.

1. Pusat pentadbiran kerajaan yang baru

ialah_____________________________.

2. Pembangunan di Putrajaya berkonsepkan

___________________ dalam taman.

3. Bandar bestari ini dilengkapi dengan rangkaian

_________________ yang moden dan canggih.

4. Putrajaya terletak di antara ______________________.

5. Reka bentuk _________________________ Putrajaya

bercirikan moden dan tradisional.

6. Putrajaya berkaitan dengan nama

__________________________.
 Lampiran 5

KERANAMU MALAYSIA

Buruh nelayan dan juga petani

Gaya hidup kini dah berubah
Anak-anak terasuh mindanya
Lahir generasi bijak pandai

Pakar It pakar ekonomi

Jaguh sukan dan jutawan
Berkereta jenama Negara
Megah menyusur di jalan raya

Alam Cyber teknologi terkini

Kejayaan semakin hampiri
Biar di kota ataupun di desa
Kita semua pasti berasa bangga

Keranamu,kami mendapat tuah

Keranamu nyawa bangsa berjaya
Keranamua kami hidup selesa
Demi bangsa kemakmuran Negara

Keranamu,kami bebas mereka

Keranamu Nyawaa dipertaruhkan
Keranamu rela kami berjuang
Demi bangsa kedaulatan negara

Keranamu Negara Malaysia

Malaysia
Terimakasih Malaysia