Perancangan Strategik SKD 2011 – 2013

PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA INGGERIS

PANITIA : Bahasa Inggeris

VISI SEKOLAH : Sekolah Kebangsaan Danglau Antara Lima Sekolah Cemerlang Di Daerah Sik Pada Tahun
2016

MISI PANITIA : 1. Melahirkan murid yang berupaya berkomunikasi dengan baik secara bertulis dan lisan
dalam Bahasa Inggeris.
2. Memimpin murid supaya berupaya mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam
Bahasa Inggeris dalam aktiviti harian di dalam dan luar waktu sekolah.
3. Memastikan kualiti dan kuantiti pencapaian murid meningkat setiap tahun dalam
peperiksaan dalaman dan awam.

OBJEKTIF : 1. Mencapai peratus kelulusan sekurang-kurangnya 40% dalam peperiksaan dalaman.

2. Pencapaian peperiksaan awam meningkat sekurang-kurangnya 5% dari tahun
sebelumnya.

SASARAN : Murid tahun 1 hingga tahun 6

 Perancangan Strategik SKD 2011 – 2013

PELAN TINDAKAN

Tanggung
Strategi Pelan Tindakan Kos Tempoh Pelan Kontigensi KPI
jawab

1. Meningkatkan 1. Kelas PK 1 RM 20 /
Mac - 1. Jemputan 1. Peratus lulus
pencapaian Bimbingan / setiap
September Penceramah murid
UPSR secara Intensif Ketua murid
Dari Kalangan meningkat.
berterusan Panitia Tahun 6
Guru
dari segi 2. Bengkel Teknik
Cemerlang 2. Bilangan
kualiti dan Menjawab Guru
murid
kuantiti Soalan Bimbingan &
2. Kompilasi latih mendapat ‘A’
Kaunseling
tubi terancang bertambah.
3. Program
Pecutan Akhir Guru Mata
3. Murid dapat
Pelajaran
menguasai
teknik
menjawab
soalan.

4. Murid MULUS
lulus.
 Perancangan Strategik SKD 2011 – 2013

Tanggung
Strategi Pelan Tindakan Kos Tempoh Pelan Kontigensi KPI
jawab

2. Menanam 1. English Fiesta PK 1 RM 300 Januari – 1. Kerjasama / 1. Peratus

minat murid Oktober kolaborasi penglibatan
terhadap 2. Reading Ketua aktiviti PSS. murid dalam
mata Programme Panitia aktiviti yang
pelajaran 2. Sediakan dianjurkan
Bahasa 3. English All Guru spelling words. sepanjang
Inggeris Around Bimbingan & tahun
Kaunseling 3. Sediakan buku meningkat.
4. Spell It Right vocabulary.
Guru Mata 2. Peratus
5. Vocabulary Pelajaran 4. Peruntukan penguasaan
Book masa untuk ICT Bahasa
1 jam seminggu Inggeris murid
6. Interactive meningkat.
Computer
Teaching & 3. Murid
Learning berminat
untuk belajar
Bahasa
Inggeris.
 Perancangan Strategik SKD 2011 – 2013

PELAN OPERASI

NAMA AKTIVITI : KELAS BIMBINGAN / INTENSIF / PECUTAN TERAKHIR

TEMPOH : Mac - September

OBJEKTIF : Meningkatkan prestasi akademik dalam peperiksaan awam dan dalaman.

SASARAN : Semua murid tahun 6 yang telah dikategorikan mengikut kumpulan tertentu.

LANGKAH PROSES ALIRAN KERJA TANGGUNG JAWAB TEMPOH STATUS

1 Mesyuarat AJK Panitia BI Ketua Panitia 1 jam

 Taklimat kepada Guru
Besar Semua Ahli Panitia
 Pembentangan kertas
kerja / cadangan kelas
 Penyediaan jadual

2 Pelaksanaan Kelas Guru BI Tahun 6 1 jam / seminggu

3 Penyediaan laporan / Ketua Panitia 1 minggu selepas

dokumentasi selesai program
 Perancangan Strategik SKD 2011 – 2013

NAMA AKTIVITI : BENGKEL TEKNIK MENJAWAB SOALAN

TEMPOH : Julai

OBJEKTIF : Meningkatkan kemahiran menjawab soalan dan menbantu meningkatkan motivasi kendiri.

SASARAN : Semua murid tahun 6.

LANGKAH PROSES ALIRAN KERJA TANGGUNG JAWAB TEMPOH STATUS

1 Mesyuarat AJK Panitia BI Ketua Panitia 1 jam

 Taklimat kepada Guru
Besar Semua Ahli Panitia
 Pembentangan kertas
kerja / cadangan program
 Pemilihan tarikh

2 Pelaksanaan Bengkel Guru BI Tahun 6 4 jam

3 Penyediaan laporan / Ketua Panitia 1 minggu selepas

dokumentasi selesai program
 Perancangan Strategik SKD 2011 – 2013

NAMA AKTIVITI : ENGLISH FIESTA / READING PROGRAMME / ENGLISH ALL AROUND

TEMPOH : April – Oktober

OBJEKTIF : Meningkatkan penglibatan murid dalam aktiviti ko-akademik.

SASARAN : Semua guru dan murid

LANGKAH PROSES ALIRAN KERJA TANGGUNG JAWAB TEMPOH STATUS

1 Mesyuarat AJK Panitia BI Ketua Panitia 2 jam

 Taklimat kepada Guru
Besar Semua Ahli Panitia
 Pembentangan kertas
kerja / cadangan program
 Penetapan tarikh dan
aktiviti
 Agihan tugas
 Anggaran kos

2 Pelaksanaan Aktiviti / Program Semua Guru BI 1 hari

3 Penyediaan laporan / Ketua Panitia 1 minggu selepas

dokumentasi selesai program
 Perancangan Strategik SKD 2011 – 2013

NAMA AKTIVITI : SPELL IT RIGHT / VOCABULARY BOOK

TEMPOH : Februari – Oktober

OBJEKTIF : Meningkatkan penguasaan perkataan Bahasa Inggeris di kalangan murid.

SASARAN : Semua murid

LANGKAH PROSES ALIRAN KERJA TANGGUNG JAWAB TEMPOH STATUS

1 Mesyuarat AJK Panitia BI Ketua Panitia 2 jam

 Taklimat kepada Guru
Besar Semua Ahli Panitia
 Pembentangan kertas
kerja / cadangan program
 Penyediaan jadual
 Agihan tugas
 Anggaran kos

2 Pelaksanaan Aktiviti / Program Semua Guru BI 1 jam / seminggu

3 Penyediaan laporan / Ketua Panitia 1 minggu selepas

dokumentasi selesai program
 Perancangan Strategik SKD 2011 – 2013

NAMA AKTIVITI : INTERACTIVE COMPUTER TEACHING & LEARNING

TEMPOH : Januari – Oktober

OBJEKTIF : Menanam minat murid belajar Bahasa Inggeris secara pembelajaran kendiri.

SASARAN : Semua murid.

LANGKAH PROSES ALIRAN KERJA TANGGUNG JAWAB TEMPOH STATUS

1 Mesyuarat AJK Panitia BI Ketua Panitia 2 jam

 Taklimat kepada Guru
Besar Semua Ahli Panitia
 Pembentangan kertas
kerja / cadangan program
 Penyediaan jadual
 Agihan tugas

2 Pelaksanaan Aktiviti / Program Semua Guru BI 1 jam / seminggu

3 Penyediaan laporan / Ketua Panitia 1 minggu selepas

dokumentasi selesai program
 Perancangan Strategik SKD 2011 – 2013

ANALISIS SWOC

STRENGTH WEAKNESSES OPPORTUNITIES CHALLENGES

S1- Barisan pentadbir W1- Prestasi pencapaian O1- PPD/JPN sentiasa C1- Tahap sosio ekonomi
sekolah yang komited dalam peperiksaan prihatin dengan keluarga murid berada
dan berpengalaman. awam masih tidak keadaan sekolah. di tahap sederhana dan
S2- Terdapat dua orang memuaskan. O2- Sokongan daripada lemah.
guru opyen. W2- Guru terlibat dengan PIBG. C2- Ibu bapa kurang
S3- Sumber kewangan program luar – P&P O3- Komitmen guru yang memberi sokongan
mencukupi. terjejas. amat tinggi. terhadap pendidikan
S4- Disiplin murid terkawal. W3- Masalah ponteng O4- Murid tinggal anak-anak.
S5- Semangat kerja sekolah di kalangan berhampiran dengan C3- Keluarga tidak mampu
berpasukan yang tinggi. murid. sekolah. mengawal tingkah laku
S6- Guru berpengalaman W4- Segelintir murid masih O5- Majoriti waris negatif anak-anak
menjadi pemeriksa tidak menguasai mempunyai (nakal, malas dsb)
kertas peperiksaan kemahiran 3M. pengangkutan sendiri. C4- Pengaruh rakan sebaya
awam. W5- Sikap murid yang tidak / rakan sosial yang
S7- Sistem analisa serius semasa P&P. sudah tidak bersekolah.
peperiksaan dan W6- Internet akses tidak
headcount yang berfungsi.
mantap. W7- Murid kurang membuat
S8- Pengurusan sistem fail latihan sendiri dari buku
yang sistematik. sumber lain.
S9- Sumber bahan bantu
mencukupi.
Perancangan Strategik SKD 2011 – 2013