LAMPIRAN

KEGUNAAN J/K PANEL PEMILIH C

SULIT
DERAF SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR PROGRAM: SIJIL PELANCONGAN DAN PENGEMBARAAN SESI PENGAJIAN: JANUARI 2010

KOD DAN NAMA KURSUS NAMA PENGGUBAL TAHAP RUJUKAN Bahagian Amali:

DPP310: PERTOLONGAN CEMAS MOHD. SHAFIEE BIN HASSAN KEFAHAMAN/PENGETAHUAN/APLIKASI C/B02/DPP310/G/02

Pembalutan dan pembebatan adalah satu cara pencegahan awal untuk rawatan luka atau lecuran. Penggunaan pembalut dan pembebat yang betul dapat membantu pesakit sebagai pencegahan pendarahan yang berlarutan dan jangkitan kuman. Terdapat pelbagai jenis pembalut dan pembebat yang digunakan mengikut kesesuaiannya. Pembalut segitiga adalah sejenis pembalut yang kebiasaannya digunakan dalam rawatan pertolongan cemas. Sebagai seorang pertolongan cemas, tunjukkan cara-cara untuk membuat pembalutan berikut : Bandages and dressing is early prevention to treat wounds or burns. Use the correct Bandages and dressing help casualty prevent prolonged bleeding and infection. There are various types of bandages and dressing used as appropriate. Triangular bandage is a bandage which is commonly used in first aid treatment. As first aider, show how to make dressings, the following: i. ii. iii. iv. i. pembalut lipatan besar pembalut lipatan tirus pembalutan tangan pembalutan kaki Broad-fold bandage

ii. Narrow- fold bandage iii. hand wrapping iv. foot wrapping 50 Markah

SULIT
JAWAPAN DAN SKEMA PEMARKAHAN PEPERIKSAAN AKHIR PROGRAM: SIJIL PELANCONGAN DAN PENGEMBARAAN SESI PENGAJIAN: JANUARI 2010

KOD DAN NAMA KURSUS NAMA PENGGUBAL RUJUKAN No. 1.

DPP310: PERTOLONGAN CEMAS MOHD. SHAFIEE BIN HASSAN C/B02/DPP310/G/02 Kriteria Pemarkahan Markah

Membuat pembalut lipatan besar. a) Dapat membuat lipatan dengan betul. i. Jika pelajar dapat membuat lipatan betul sepenuhnya. ii. Jika pelajar dapat membuat lipatan 70%-50% betul. iii. Jika pelajar dapat membuat lipatan 49% betul ke bawah. 10 5 1

2.

Membuat pembalut lipatan tirus. a) Dapat membuat lipatan tirus dengan betul. i. Jika pelajar dapat membuat lipatan tirus betul sepenuhya. ii. Jika pelajar dapat membuat lipatan tirus betul 70%-50%. iii. Jika pelajar dapat membuat lipatan tirus betul 49% ke bawah. 10 5 1

3.

Membuat pembalutan tangan. a) Dapat membuat lipatan dengan betul. i. Jika pelajar dapat membuat lipatan betul sepenuhnya. ii. Jika pelajar dapat membuat lipatan 70%-50% betul. iii. Jika pelajar dapat membuat lipatan 49% betul ke bawah. b) Dapat membuat pembalutan tangan dengan kemas. i. Jika pelajar dapat membuat lipatan dengan kemas. ii. Jika pelajar dapat membuat lipatan 70%-50% kemas. iii. Jika pelajar dapat membuat lipatan kemas 49% ke bawah. 5 3 1 Markah 10 5 1

No. 4.

Kriteria Pemarkahan Membuat pembalutan kaki.

a) Dapat membuat pembalutan kaki dengan kemas. i. Jika pelajar dapat membuat lipatan dengan kemas. ii. Jika pelajar dapat membuat lipatan 70%-50% kemas. iii. Jika pelajar dapat membuat lipatan kemas 49% ke bawah. 5. Dapat memberi rawatan dengan penuh keyakinan. i. Jika pelajar dapat membuat semua lipatan dengan sekali percubaan. ii. Jika pelajar dapat membuat semua lipatan dengan lebih sekali percubaan. iii. Jika pelajar dapat membuat semua lipatan dengan lebih 2 sekali percubaan. 5 3 1 10 5 1