KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL SMPIT Thoriq bin Ziyad MATA PELAJARAN : IPA TERPADU KELAS / SEMESTER : VII / GANJIL

TAHUN PELAJARAN : 2010 - 2011 STANDAR KOMPETENSI : 1. MEMAHAMI PROSEDUR ILMIAH UNTUK MEMP ELAJARI BENDA-BENDA ALAM DENGAN MENGGUNAKAN PERALATAN Kompetensi dasar Indikator Kriteria Ketuntasan Mini mal Indikator KD SK Kompleksitas Sarana Pendukung Intake S iswa 1 Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya Mengidentifikasikan besaran-besaran fisika dalam kehidupan sehari-hari kemudian mengelompokkan dalam besaran pokok dan turunan 65 65 65 65 65 63 Menggunakan satuan internasional dalam pengukuran 65 65 65 65 "Mengkonversi satuan panjang, massa, dan waktu secara se derhana" 65 65 65 65 1 mendeskripsikan pengertian suhu dan pengukurannya Mengguna kan termometer untuk mengukur suhu zat 60 60 60 60 60 "Membuat termometer sederhana, berskala berdasarkan sifa t perubahan volume" 60 60 60 60 Membandingkan skala termometer Celcius dengan termometer yang lain 60 60 60 60 1 Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur ya ng sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan Mengukur dengan satuan b aku dan tidak baku secara baik dan benar 65 65 65 65 65 Memperhatikan dan menerapkan keselamatan kerja dalam pen gukuran 65 65 65 65 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MAL KOMPLEKSITAS SARANA PENDUKUNG INTAKE S ISWA INDIKATOR KD SK 2 "Mengelompokkan sifat larutan asam, larutan basa, dan larutan garam mel alui alat dan indikator yang tepat" "Mengidentifikasikan sifat asam, basa, garam dengan menggunakan indikator yang sesuai" 65 65 65 65 65 63 "Mengelompokkan bahan-bahan di lingkungan sekitar berdas arkan konsep asam, basa, dan garam" 65 65 65 65 Menggunakan alat sederhana untuk menentukan skala keasam an dan kebasaan 65 65 65 65 2 Melakukan percobaan sederhana dengan bahan-bahan yang diperoleh dalam ke hidupan sehati-hari "Melakukan percobaan untuk mengetahui sifat asam , basa, di laboratorium dan alam misalnya dengan menggunakan kembang sepatu" 65 65 65 65 65 2 Menjelaskan nama unsur dan rumus kimia sederhana Menjelas kan aturan penulisan lambang unsur 65 65 65 65 63 Menuliskan nama dan lambang unsur 65 65 65 65 Menuliskan nama dan rumus kimia sederhana 60 60 60 60 Menentukan nama senyawa dan rumus kimia sederhana 60 60 60 60 2 "Membandingkan sifat unsur, senyawa, dan campuran" "Memband ingkan sifat unsur, senyawa dan campuran berdasarkan pengamatan" 60 : 2 MEMAHAMI KLASIFIKASI ZAT INDIKATOR KRITERIA KETUNTASAN MINI

60

60 Membuat bagan klasifikasi materi secara sederhana 60 60 60 60 Mengelompokkan zat-zat kedalam campuran homogen dan hete rogen dalam kehidupan sehari-hari 60 60 60 60 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MAL KOMPLEKSITAS SARANA PENDUKUNG INTAKE S ISWA INDIKATOR KD SK 3 Menyelidiki sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Menyelidiki perubahan wujud suatu zat 70 70 70 70 66 62 Menafsirkan susunan partikel pada berbagai wujud zat me lalui penalaran 65 65 65 65 Membedakan kohesi dan adhesi berdasarkan pengamatan 65 65 65 65 Mengkaitkan peristiwa kapilaritas dalam peristiwa kehidu pan sehari-hari 65 65 65 65 3 Melakukan percobaan yang berkaitan dengan pemuaian dalam kehidupan sehar i-hari "Menyelidiki proses pemuaian pada zat padat, cair, dan gas" 60 60 60 60 60 Merencanakan percobaan sederhana untuk menunjukan pemuai an zat cair dan zat padat 60 60 60 60 Menunjukkan prinsip pemuaian dalam teknologi misalnya bi metal 60 60 60 60 3 Mendeskripsikan peran kalor dalam mengubah wujud zat dan suhu suatu bend a serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari "Menyelidiki pen garuh kalor terhadap perubahan suhu benda, perubahan wujud zat" 60 60 60 60 61 Menyelidiki faktor-faktor yang dapat mempercepat penguap an 65 65 65 65 Menyelidiki banyaknya kalor yang diperlukan untuk menaik an suhu zat 60 60 60 60 Menyelidiki kalor yang dibutuhkan pada saat mendidih dan melebur 60 60 60 60 "Menerapkan hubungan Q=m.C.?t, Q=m.U dan Q=m.L, untuk me nyelesaikan masalah sederhana" 60 60 60 60 STANDAR KOMPETENSI HAN FISIKA DAN KIMIA KOMPETENSI DASAR MAL KOMPLEKSITAS SARANA PENDUKUNG INTAKE S INDIKATOR KD SK Membandingkan sifat fisika dan kimia Membandingkan hasil peng perubahan fisika dan perubahan kimia 65 65 65 65 64 Mengklasifikasi perubahan fisika dan perubahan kimia dal am kehidupan sehari-hari 65 65 65 65 4 Melakukan pemisahan campuran dengan berbagi cara berdasarkan sifat fisik a dan sifat kimia Menjelaskan dasar pemisahan campuran berdasarkan ukuran partikel dan titik didih 60 60 60 60 63 Melakukan percobaan penjernihan air dengan teknik seder hana 65 65 65 65 " Melakukan percobaan untuk memisahkan campuran yang ses uai dengan metode yang dipilih ( penyaringan, destilasi, penguapan dan sublimasi ISWA 4 amatan 65 : 4 MEMAHAMI BERBAGAI SIFAT DALAM PERUBA INDIKATOR KRITERIA KETUNTASAN MINI : 3. MEMAHAMI WUJUD ZAT DAN PERUBAHANNYA INDIKATOR KRITERIA KETUNTASAN MINI

60

60

)" 65 65 65 65 4 Menyimpulkan perubahan fisika dan kimia berdasarkan hasil percobaan sed erhana Membuat kesimpulan dari hasil pecobaan perubahan fisika dan kim ia 65 65 65 65 64 Membandingkan karakteristik perubahan kimia dan fisika b erdasarkan percobaan 60 60 60 60 4 Mengindentifikasi terjadinya reaksi kimia melaui percobaan sederhana Mereaksi dua zat untuk menunjukkan perubahan warna dan atau suhu 65 65 65 65 Menyimpulkan ciri-ciri terjadinya reaksi kimia berdasark an perubahan warna dan atau suhu 65 65 65 65 KKM SEM I 63

"Mengetahui," Kepala sekolah SMPIT Thoriq bin Ziyd "Bekasi, 2 Agustus 2011" Guru Mata Pelajaran

"Eed Kartawirana, S.S" arsawati, S.Pd" NIP.

"Frima H