PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 2007/2008

SK

No. 1.

KD

Alokasi Waktu 20 JP

Keterangan

Berkomu nikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice

Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan

2. 3. 4.

Menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun Mendeskripsikan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang terjadi Memahami memo dan menu sederhana, jadwal perjalanan kendaraan umum, dan rambu-rambu lalu lintas Memahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat sederhana berdasarkan rumus Menuliskan undangan sederhana
Jumlah

20 JP 18 JP 14 JP

5. 6.

12 20 JP

7. 8.

12 JP 20 JP 64 JP

Guru Mata Pelajaran

…………………………., 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

1

asking for permission etc. Review II x x x x x 3. 20 EXPRESSIONS TO MAKE SOCIAL INTERACTIONS . months and years in English correctly. . Jam 3 1 4 Juli 2 3 5 6 4 7 1 8 1.Students are able to introduce themselves and others. .Presenting instructions to do things Review III 4 14 x x x x x EXPRESSING FEELINGS . . Review IIV General Exercise Semester 1 Jumlah 72 2 Persiapan penerimaan rapor .Students are able to use greetings and leave taking expressions corecctly . dates.Students are able to thank and respond to other’s thanks accurately. nationality and professions.Students are able to describe thinks related to their shapes. 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 No 1 Tema/Subtema 2 Jml.PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : Bahasa Inggris : X/1 : 2008/2009 Bulan Agustus September Oktober November Desember Januari Ket.Students are able to regret and apologize correctly and to respond accurately Review I x x x x x 2.Students are able to describe people’s professions.Students are able to mention time.Students are able to 18 x x x x describe objects around them .Students are able to express their feeling concerning with asking for apology. showing sympathy. colors and size.Students are able to describe peoples physical feature. TELLING THINGS AND 20 TIMES . DESCRIBING OBJECTS .. .

Kepala Sekolah NIP.Keterangan: = Kegiatan tengah semester = Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri = Latihan ulangan umum semester 1 = Ulangan umum semester 1 = Libur semester 1 Guru Mata Pelajaran …………………………. NIP. 2008 Mengetahui.. 3 .

4. 5. 2. 7.. 3. Kepala Sekolah NIP.RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : SMA/MA : Bahasa Inggris Kelas/Semester Tahun Ajaran : X/1 : 2008/2009 - Jumlah minggu dalam semester 1 No. 6. 1. 2008 Mengetahui. NIP. 5. 3. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Jumlah Bulan Banyaknya minggu 2 5 4 4 5 4 4 28 - Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 No. 6. 1. 2. 4 . Uraian Kegiatan tengah semester Libur bulan Ramadan dan sesudah hari Raya Idul Fitri Latihan ulangan umum semester 1 (cadangan) Ulangan umum semester 1 Persiapan penerimaan rapor Libur semester 1 Jumlah Banyaknya minggu 1 4 1 1 1 2 10 - Banyaknya minggu efektif Jumlah minggu dalam semester 1 – jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 28 – 10 = 18 minggu efektif Guru Mata Pelajaran …………………………. 4.

waktu. . hari. waktu. ciri-ciri. bulan. . dan tahun Mendeskripsikan benda-benda.Students are able to describe peoples physical feature.Merespons teks lisan dengan menjawab pertanyaan bacaan 20 x 45 menit Sumber Bah an . nationality and . dan tahun . Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial kepentingan kehidupan. bulan.Buku LKS bahasa Inggris kelas X . waktu. bulan. . bulan. orang. ciri-ciri.PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi Kompetensi dasar 2. dan tahun DESCRIBING OBJECTS . : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 2008/2009 Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice 1.Students are able to use greetings and leave taking expressions corecctly .Mengenal kosakata berdasarkan tema tertentu 5 . . months and years in English correctly. 4. Menyebutkan benda-benda.Students are able to mention time.Students are able to describe people’s professions. dan tahun Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar untuk Kompetensi Dasar/Materi Pokok Materi Pembelajaran EXPRESSIONS TO MAKE SOCIAL INTERACTIONS .Tanya jawab . hari.Students are able to describe objects around them .Ceramah . hari. orang. dates.Students are able to introduce themselves and others. hari. ciri-ciri. - Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Waktu Belajar .Students are able to regret and apologize correctly and to respond accurately TELLING THINGS AND TIMES . 3.Diskusi .Buku paket bahasa Inggris kelas X . orang.Penugasan . orang. colors and size. ciri-ciri.Students are able to describe thinks related to their shapes. waktu.Menjawab pertanyaan berdasar teks .Mengungkapkan cerita pengalaman Mendeskripsikan benda-benda.Students are able to thank and respond to other’s thanks accurately.Buku-buku lain yang relevan Memahami ungkapanungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan Menyebutkan bendabenda.Menjawab pertanyaan berdasar teks dialog .

Students are able to express their feeling concerning with asking for apology. NIP. Kepala Sekolah NIP.Menyusun paragraf dari pengalaman teman . 2008 Mengetahui. • . showing sympathy.Menerapkan struktur dengan tepat . 6 .Kompetensi Dasar/Materi Pokok Materi Pembelajaran professions. asking for permission etc..Presenting instructions to do things Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Waktu Belajar Sumber Bah an Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar EXPRESSING FEELINGS .Mengarang sebuah paragraf pendek Guru Mata Pelajaran ………………………….

hari.yau here this morning? Y : I was here to meet you. the taxi driver told me he was. Students are able to thank and respond to other’s thanks accurately.to pay my ticket.Tugas . so I had to rush to the.. waktu.. orang... . ciriciri. Students are able to regret and apologize correctly and to respond accurately .  Menyebutkan bendabenda..Tugas individ u . orang.Tugas TELLING individ THINGS u AND TIMES . X : Why.. Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial kepentingan kehidupan. bulan. waktu. am b.. ciri-ciri. dan tahun Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar untuk Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Instrumen K Ranah Ket. bulan. bulan.Students are able to use greetings and leave taking expression s corecctly . Tommy : Hello. are d. ciri-ciri.Students are able to introduce themselve s and others. my flight over the telephone. dan tahun Mendeskripsikan benda-benda. 3. orang. P A Memahami ungkapanungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan EXPRESSIO NS TO MAKE SOCIAL INTERACTI ONS . hari.I.to the airport. how are you? Deny :… and how    7 .. hari.. colors and size.PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi Kompetensi dasar 2. were e. : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 2008/2009 Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice 1. is c. Menyebutkan benda-benda. waktu. dan tahun .. a..esay singkat . was 2.Students kelom are able to pok describe thinks related to their shapes..Students are able to describe .... then complete the missing words with the words provided! I knew it was going to be a bad day when.pilihan ganda Complete the dialogue below! 1.esay singkat Tes objektif Tes dengan paragraf rumpang Listen to Travelling by Air. 4.

.Pilihan ganda are you? Listen to your teacher then answer the questions! 3. NIP. showing sympathy. Arrange the following sentences into two paragraph..Tugas individ u . orang. 4.past continous e. ciri-ciri.Students are able to mention time. dates.Tugas individ u .Pilihan ganda 1.pura-pura      Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar EXPRESSIN G FEELINGS . The text above mostly uses Material Processesin the form of.Uraian singkat . Mendeskripsikan benda-benda. Give respons to the invitation! A : Let’s go swimming! B : (accepting) … Read the text above and choose the correct answer! 1.Uraian singkat . Say in English! X : Hi! Apa kabar? Y : Hai! Saya baikbaik saja.Students are able to express their feeling concerning with asking for apology. a. waktu.Students are able to describe objects around them Students are able to describe peoples physical feature. .Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Instrumen K Ranah Ket. present continuos d. Where did the old woman and her son live? 5. asking for permission etc. P A people’s professions .. nationality and profession s.Where were they sent? 3. Which word mean: a.Where did the accident happen? Answer the questions! 4. Kepala Sekolah NIP. simple present b. tenggelam b. bulan. Who are involved in the text? 2.simple past c. present future 2. so they become a good story! 3. Look at these picture carefully then arrange the sentence below into good paragraph!    Guru Mata Pelajaran …………………………. dan tahun DESCRIBIN G OBJECTS . 8 . 2008 Mengetahui. months and years in English correctly. hari..Presenting instructions to do things .

Murid : .Penugasan . Kepala Sekolah NIP.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . tanya jawab.Students are able to introduce themselves and others. Strategi Pembelajaran: Kegiatan I.Buku-buku lain yang relevan .Students are able to use greetings and leave taking expressions corecctly . diskusi.berdiskusi III. Sumber Bacaan: .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 EXPRESSIONS TO MAKE SOCIAL INTERACTIONS Ceramah. Pendahuluan . Penutup: .Guru : .Students are able to thank and respond to other’s thanks accurately. . 9 .Menerangkan materi yang berhubungan dengan tema Travelling by air secara rinci disertai contoh dan latihan .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Buku paket bahasa Inggris X .Prasyarat : II. Media Pembelajaran: 6. Jenis tagihan: kuis b.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik . . Tindak lanjut: . 3.Membuat rangkuman .Students are able to regret and apologize correctly and to respond accurately 4. Kompetensi Dasar : Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan. 2008 Mengetahui.Uji kompetensi 40’ Personal dan akademik 5. Kegiatan Inti: .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. penugasan 10 x 45 menit 1. Standar Kompetensi : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice 2. NIP.. Penilaian a.Buku LKS 7.Motivasi : Waktu (Menit) 10’ Memotivasi siswa agar dapat memahami setiap aspek kebahasaan dengan mengaitkan EXPRESSIONS TO MAKE SOCIAL INTERACTIONS Siswa telah mempelajari materi kelas IX dan materi-materi lain yang relevan 400’ Personal dan akademik Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik . Materi Pelajaran : .

orang. waktu.Menerangkan materi dari aspek mendengarkan sampai menulis pada subtema An Excursion to Bogor Botanic Garden dengan contoh-contoh dan latihan soal .Membuat rangkuman . Tindak lanjut: . . diskusi.Students are able to describe thinks related to their shapes. Jenis tagihan: kuis b.Motivasi : Waktu (Menit) 10’ Memotivasi siswa agar dapat memahami materi dan setiap aspek kebahasaan yang berhubungan dengan subtema TELLING THINGS AND TIMES Siswa telah mempelajari subtema Travelling by air dan materi-materi lain yang relevan 400’ Personal dan akademik Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik .Buku paket bahasa Inggris X . hari.Guru : . Kompetensi Dasar : Menyebutkan benda-benda.Berdiskusi III.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. NIP.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Students are able to mention time.. penugasan 10 x 45 menit 1. Penilaian a. Pendahuluan .Buku LKS 7.Ulangan harian I 30’ Personal dan akademik 5. months and years in English correctly.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 TELLING THINGS AND TIMES Ceramah. Sumber Bacaan: . ciri-ciri. colors and size.Buku-buku lain yang relevan . 2008 Mengetahui. bulan.Uji kompetensi .Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik .Murid : .Penugasan . .Prasyarat : II. Kepala Sekolah NIP. Strategi Pembelajaran: Kegiatan I. tanya jawab. Standar Kompetensi : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice 2. 10 . Penutup: .Students are able to describe people’s professions. Media Pembelajaran: 6. Kegiatan Inti: . Materi Pelajaran: .Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . dan tahun 3. 4. dates.

Uji kompetensi 40’ Personal dan akademik 5. ciri-ciri. Materi Pelajaran: .Students are able to describe peoples physical feature. Jenis tagihan: kuis b. Standar Kompetensi: Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice 2.. NIP. Tindak lanjut: . Strategi Pembelajaran: Kegiatan I.Students are able to describe objects around them . diskusi. orang. penugasan 10 x 45 menit 1. tanya jawab. Media Pembelajaran: 6. King of Crete dan materimateri lain yang relevan 400’ Personal dan akademik Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik .Buku paket bahasa Inggris X . Penilaian a.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik . 11 .Presenting instructions to do things 4. Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan benda-benda. bulan.Penugasan . Sumber Bacaan: .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . waktu. Pendahuluan .Berdiskusi III. Penutup: .Murid : .Guru : .Prasyarat : II. hari.Buku-buku lain yang relevan .Membuat rangkuman . 2008 Guru Mata Pelajaran Mengetahui.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . Kegiatan Inti: . dan tahun 3.Menerangkan setiap aspek kebahasaan dengan disertai pemberian contoh dan latihan-latihan soal . nationality and professions.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 DESCRIBING OBJECTS Ceramah.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% ………………………….Motivasi : Waktu (Menit) 10’ Memotivasi siswa agar dapat memahami materi yang berhubungan dengan tema The DESCRIBING OBJECTS Siswa telah mempelajari materi tema The Legend of Minos.Buku LKS 7. . Kepala Sekolah NIP.

Media Pembelajaran: 6.Buku paket bahasa Inggris X .Guru : .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 EXPRESSING FEELINGS Ceramah.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .Menerangkan materi subtema Cinderella dan disertai contoh-contoh dan latihan soal . Kompetensi Dasar : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar 3. Strategi Pembelajaran: Kegiatan I.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . 12 . 2008 Mengetahui.Prasyarat : II. Materi Pelajaran: .Buku-buku lain yang relevan . diskusi. Standar Kompetensi : 2.4.Students are able to express their feeling concerning with asking for apology.. showing sympathy. tanya jawab. Kegiatan Inti: . Sumber Bacaan: .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran ………………………….Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik . Penilaian a.Penugasan .Motivasi : Waktu (Menit) 10’ Memotivasi siswa agar dapat memahami materi dari aspek kebahasaan dengan materi tema EXPRESSING FEELINGS Siswa telah mempelajari materi subtema Cinderlla dan materi lain yang relevan 400’ Personal dan akademik Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik . Penutup: .Buku LKS 7. Pendahuluan . Tindak lanjut: .Murid : . Jenis tagihan: kuis b.Uji kompetensi .Membuat rangkuman . Kepala Sekolah NIP. NIP. asking for permission etc.Berdiskusi III.Ulangan harian II 30’ Personal dan akademik 5. penugasan 10 x 45 menit 1.

13 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful