PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 2007/2008

SK

No. 1.

KD

Alokasi Waktu 20 JP

Keterangan

Berkomu nikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice

Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan

2. 3. 4.

Menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun Mendeskripsikan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang terjadi Memahami memo dan menu sederhana, jadwal perjalanan kendaraan umum, dan rambu-rambu lalu lintas Memahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat sederhana berdasarkan rumus Menuliskan undangan sederhana
Jumlah

20 JP 18 JP 14 JP

5. 6.

12 20 JP

7. 8.

12 JP 20 JP 64 JP

Guru Mata Pelajaran

…………………………., 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

1

asking for permission etc.PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : Bahasa Inggris : X/1 : 2008/2009 Bulan Agustus September Oktober November Desember Januari Ket. TELLING THINGS AND 20 TIMES . 20 EXPRESSIONS TO MAKE SOCIAL INTERACTIONS . Review IIV General Exercise Semester 1 Jumlah 72 2 Persiapan penerimaan rapor . Review II x x x x x 3.Students are able to mention time. colors and size. . DESCRIBING OBJECTS .Students are able to describe thinks related to their shapes. dates.Students are able to describe people’s professions. months and years in English correctly.Students are able to 18 x x x x describe objects around them . showing sympathy.Students are able to introduce themselves and others. .Students are able to regret and apologize correctly and to respond accurately Review I x x x x x 2..Presenting instructions to do things Review III 4 14 x x x x x EXPRESSING FEELINGS .Students are able to use greetings and leave taking expressions corecctly .Students are able to thank and respond to other’s thanks accurately. 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 No 1 Tema/Subtema 2 Jml. .Students are able to describe peoples physical feature. Jam 3 1 4 Juli 2 3 5 6 4 7 1 8 1. nationality and professions. .Students are able to express their feeling concerning with asking for apology.

Kepala Sekolah NIP. 2008 Mengetahui..Keterangan: = Kegiatan tengah semester = Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri = Latihan ulangan umum semester 1 = Ulangan umum semester 1 = Libur semester 1 Guru Mata Pelajaran …………………………. NIP. 3 .

4 .RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : SMA/MA : Bahasa Inggris Kelas/Semester Tahun Ajaran : X/1 : 2008/2009 - Jumlah minggu dalam semester 1 No. 2008 Mengetahui. 1.. 4. 5. 4. NIP. 3. 6. 6. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Jumlah Bulan Banyaknya minggu 2 5 4 4 5 4 4 28 - Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 No. 7. 5. 1. 2. 2. 3. Kepala Sekolah NIP. Uraian Kegiatan tengah semester Libur bulan Ramadan dan sesudah hari Raya Idul Fitri Latihan ulangan umum semester 1 (cadangan) Ulangan umum semester 1 Persiapan penerimaan rapor Libur semester 1 Jumlah Banyaknya minggu 1 4 1 1 1 2 10 - Banyaknya minggu efektif Jumlah minggu dalam semester 1 – jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 28 – 10 = 18 minggu efektif Guru Mata Pelajaran ………………………….

Menyebutkan benda-benda. . 4. orang.Buku LKS bahasa Inggris kelas X . colors and size. 3.Merespons teks lisan dengan menjawab pertanyaan bacaan 20 x 45 menit Sumber Bah an .Students are able to introduce themselves and others. bulan. waktu. Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial kepentingan kehidupan. . waktu. hari.PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi Kompetensi dasar 2. bulan. : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 2008/2009 Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice 1. ciri-ciri.Menjawab pertanyaan berdasar teks . orang. dan tahun Mendeskripsikan benda-benda.Ceramah . hari. orang. - Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Waktu Belajar .Mengungkapkan cerita pengalaman Mendeskripsikan benda-benda. dates. hari.Students are able to mention time. bulan.Students are able to use greetings and leave taking expressions corecctly . dan tahun .Diskusi . dan tahun Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar untuk Kompetensi Dasar/Materi Pokok Materi Pembelajaran EXPRESSIONS TO MAKE SOCIAL INTERACTIONS .Mengenal kosakata berdasarkan tema tertentu 5 . months and years in English correctly.Students are able to thank and respond to other’s thanks accurately.Students are able to describe thinks related to their shapes. ciri-ciri. ciri-ciri.Students are able to describe people’s professions. hari.Students are able to describe objects around them . bulan. waktu. .Students are able to describe peoples physical feature. nationality and . orang.Students are able to regret and apologize correctly and to respond accurately TELLING THINGS AND TIMES . .Penugasan .Tanya jawab .Menjawab pertanyaan berdasar teks dialog .Buku-buku lain yang relevan Memahami ungkapanungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan Menyebutkan bendabenda. waktu. ciri-ciri. dan tahun DESCRIBING OBJECTS .Buku paket bahasa Inggris kelas X .

Kepala Sekolah NIP. asking for permission etc.Presenting instructions to do things Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Waktu Belajar Sumber Bah an Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar EXPRESSING FEELINGS . showing sympathy. • . 6 .Mengarang sebuah paragraf pendek Guru Mata Pelajaran ………………………….Menyusun paragraf dari pengalaman teman .Students are able to express their feeling concerning with asking for apology. 2008 Mengetahui.Menerapkan struktur dengan tepat .Kompetensi Dasar/Materi Pokok Materi Pembelajaran professions. NIP..

.. hari.  Menyebutkan bendabenda.PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi Kompetensi dasar 2. Students are able to regret and apologize correctly and to respond accurately . 4.. so I had to rush to the. waktu. dan tahun Mendeskripsikan benda-benda.yau here this morning? Y : I was here to meet you... orang.Students are able to describe . P A Memahami ungkapanungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan EXPRESSIO NS TO MAKE SOCIAL INTERACTI ONS . colors and size. were e. are d. orang. waktu. Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial kepentingan kehidupan.I.. hari. hari. the taxi driver told me he was.to pay my ticket.. ciri-ciri. my flight over the telephone. Students are able to thank and respond to other’s thanks accurately.esay singkat . bulan. how are you? Deny :… and how    7 .. X : Why. waktu.Tugas individ u . a. ciriciri.Tugas TELLING individ THINGS u AND TIMES . Menyebutkan benda-benda.Students kelom are able to pok describe thinks related to their shapes.esay singkat Tes objektif Tes dengan paragraf rumpang Listen to Travelling by Air.. dan tahun . : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 2008/2009 Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice 1. am b. is c. orang. then complete the missing words with the words provided! I knew it was going to be a bad day when.Students are able to use greetings and leave taking expression s corecctly .. dan tahun Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar untuk Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Instrumen K Ranah Ket. bulan. .to the airport. bulan.....pilihan ganda Complete the dialogue below! 1.Students are able to introduce themselve s and others. 3. was 2. Tommy : Hello.Tugas .. ciri-ciri.

asking for permission etc.pura-pura      Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar EXPRESSIN G FEELINGS . nationality and profession s.Pilihan ganda 1. showing sympathy. so they become a good story! 3. Arrange the following sentences into two paragraph.. . Who are involved in the text? 2.Students are able to describe objects around them Students are able to describe peoples physical feature. Kepala Sekolah NIP. waktu. 4.Pilihan ganda are you? Listen to your teacher then answer the questions! 3.Tugas individ u . Give respons to the invitation! A : Let’s go swimming! B : (accepting) … Read the text above and choose the correct answer! 1.Uraian singkat . ciri-ciri. Say in English! X : Hi! Apa kabar? Y : Hai! Saya baikbaik saja. 2008 Mengetahui. Mendeskripsikan benda-benda. Where did the old woman and her son live? 5.Students are able to mention time. orang.Where did the accident happen? Answer the questions! 4. NIP.Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Instrumen K Ranah Ket.simple past c. dates.. Which word mean: a. hari. bulan.Students are able to express their feeling concerning with asking for apology.Uraian singkat . present continuos d. P A people’s professions . The text above mostly uses Material Processesin the form of..past continous e. 8 . dan tahun DESCRIBIN G OBJECTS . tenggelam b. Look at these picture carefully then arrange the sentence below into good paragraph!    Guru Mata Pelajaran …………………………. . present future 2. months and years in English correctly.Presenting instructions to do things . a. simple present b.Where were they sent? 3.Tugas individ u .

Uji kompetensi 40’ Personal dan akademik 5.Menerangkan materi yang berhubungan dengan tema Travelling by air secara rinci disertai contoh dan latihan . Media Pembelajaran: 6. penugasan 10 x 45 menit 1.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik .Murid : .Students are able to use greetings and leave taking expressions corecctly . 9 .Students are able to regret and apologize correctly and to respond accurately 4.. NIP. Strategi Pembelajaran: Kegiatan I.Students are able to introduce themselves and others. Kompetensi Dasar : Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan.Membuat rangkuman . . Penilaian a. Sumber Bacaan: .Students are able to thank and respond to other’s thanks accurately. 2008 Mengetahui.Buku paket bahasa Inggris X .Prasyarat : II. Standar Kompetensi : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice 2. Kepala Sekolah NIP.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. Jenis tagihan: kuis b.Motivasi : Waktu (Menit) 10’ Memotivasi siswa agar dapat memahami setiap aspek kebahasaan dengan mengaitkan EXPRESSIONS TO MAKE SOCIAL INTERACTIONS Siswa telah mempelajari materi kelas IX dan materi-materi lain yang relevan 400’ Personal dan akademik Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik .Buku-buku lain yang relevan . Penutup: .Penugasan . tanya jawab. 3.berdiskusi III. Tindak lanjut: . Materi Pelajaran : .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 EXPRESSIONS TO MAKE SOCIAL INTERACTIONS Ceramah. Kegiatan Inti: .Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .Guru : .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . diskusi. Pendahuluan .Buku LKS 7. .

Penugasan . ciri-ciri. Strategi Pembelajaran: Kegiatan I. penugasan 10 x 45 menit 1.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. Tindak lanjut: . . hari. months and years in English correctly. 10 . Penilaian a. Pendahuluan . colors and size. diskusi.Murid : .Buku paket bahasa Inggris X .Ulangan harian I 30’ Personal dan akademik 5. 2008 Mengetahui. Kegiatan Inti: . Jenis tagihan: kuis b.Guru : . Kepala Sekolah NIP. tanya jawab. Sumber Bacaan: . bulan.Menerangkan materi dari aspek mendengarkan sampai menulis pada subtema An Excursion to Bogor Botanic Garden dengan contoh-contoh dan latihan soal .Prasyarat : II.Students are able to describe people’s professions. NIP. waktu.Berdiskusi III.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .Membuat rangkuman . Penutup: . Kompetensi Dasar : Menyebutkan benda-benda. dan tahun 3.Students are able to mention time. 4. .Students are able to describe thinks related to their shapes. Media Pembelajaran: 6.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik . orang.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Uji kompetensi . Materi Pelajaran: . Standar Kompetensi : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice 2.Motivasi : Waktu (Menit) 10’ Memotivasi siswa agar dapat memahami materi dan setiap aspek kebahasaan yang berhubungan dengan subtema TELLING THINGS AND TIMES Siswa telah mempelajari subtema Travelling by air dan materi-materi lain yang relevan 400’ Personal dan akademik Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 TELLING THINGS AND TIMES Ceramah.Buku-buku lain yang relevan .Buku LKS 7.. dates.

Students are able to describe objects around them .Motivasi : Waktu (Menit) 10’ Memotivasi siswa agar dapat memahami materi yang berhubungan dengan tema The DESCRIBING OBJECTS Siswa telah mempelajari materi tema The Legend of Minos.Presenting instructions to do things 4. Penutup: . Kegiatan Inti: . Jenis tagihan: kuis b. Materi Pelajaran: . hari. . waktu. orang. Tindak lanjut: . ciri-ciri.Guru : .Prasyarat : II. NIP.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik . penugasan 10 x 45 menit 1. Standar Kompetensi: Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice 2. diskusi..Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . 11 . Kepala Sekolah NIP. Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan benda-benda.Penugasan .Murid : .Buku LKS 7. dan tahun 3.Buku paket bahasa Inggris X . tanya jawab.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 DESCRIBING OBJECTS Ceramah.Buku-buku lain yang relevan . Pendahuluan .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . bulan. 2008 Guru Mata Pelajaran Mengetahui. nationality and professions. Sumber Bacaan: .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% …………………………. King of Crete dan materimateri lain yang relevan 400’ Personal dan akademik Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik .Berdiskusi III. Penilaian a.Students are able to describe peoples physical feature.Menerangkan setiap aspek kebahasaan dengan disertai pemberian contoh dan latihan-latihan soal . Media Pembelajaran: 6.Membuat rangkuman .Uji kompetensi 40’ Personal dan akademik 5. Strategi Pembelajaran: Kegiatan I.

Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran ………………………….Buku-buku lain yang relevan . tanya jawab. Pendahuluan .Prasyarat : II. Kepala Sekolah NIP..Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .Motivasi : Waktu (Menit) 10’ Memotivasi siswa agar dapat memahami materi dari aspek kebahasaan dengan materi tema EXPRESSING FEELINGS Siswa telah mempelajari materi subtema Cinderlla dan materi lain yang relevan 400’ Personal dan akademik Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik .Membuat rangkuman .Penugasan . Penutup: .Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik . Jenis tagihan: kuis b. Kegiatan Inti: . 2008 Mengetahui.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . diskusi. Penilaian a. NIP. Sumber Bacaan: . asking for permission etc. Standar Kompetensi : 2. Materi Pelajaran: . Tindak lanjut: .Students are able to express their feeling concerning with asking for apology. Strategi Pembelajaran: Kegiatan I.Guru : .Berdiskusi III.4.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 EXPRESSING FEELINGS Ceramah.Buku LKS 7. Kompetensi Dasar : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar 3. showing sympathy. penugasan 10 x 45 menit 1.Menerangkan materi subtema Cinderella dan disertai contoh-contoh dan latihan soal . 12 .Buku paket bahasa Inggris X .Murid : .Ulangan harian II 30’ Personal dan akademik 5. Media Pembelajaran: 6.Uji kompetensi .

13 .