Tabel 3.

5 Angket Sikap Siswa

No. Daftar Pertanyaan 1 Pembelajaran matematika adalah pembelajaran yang ditunggu tunggu 2 3 Pembelajaran matematika kali ini menarik Pembelajaran matematika kali ini mudah dipahami ( jelas) 4 Pembelajaran matematika menggunakan media computer membosankan 5 Pembelajaran matematika menggunakan media computer menakutkan 6 Pembelajaran matematika mengguankan alat peraga oleh guru saja sudah mengasyikkan 7 8 Pembelajaran matematika tidaklah sulit Pembelajaran matematika kali ini menjadikan banyak teman 9 Pembelajaran matematika dengan media komputer dan bekerja bersama sama menyenangkan 10 Kesempatan bias menggunakan media komputer sendiri dalam pelajaran matematika menyenangkan

SS

TS

STS

Diambil dari skripsi Noor Istiqomah (2007) yang berjudul UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI SEKARAN 2 PADA MATERI POKOK KELIPATAN PERSEKUTUAN TERKECIL (KPK) DAN PECAHAN DENGAN MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI (KBK) BERCIRIKAN PENDAYAGUNAAN ALAT PERAGA DAN PENDAMPINGAN TAHUN PELAJARAN 2006/2007

Indikator Angket sikap siswa Indikator Rasa senang terhadap matematika Persistensi ( ketetapan dan kelekatan tujuan ) Ketabahan dan keuletan menghadapi kesulitan belajar Adanya kebutuhan dan dorongan dalam belajar Kebiasaan minat dan sikap dalam belajar Kesungguhan dalam belajar Nomor pernyataan