TINGKAT KESULITAN SOAL

1. MUDAH
Kisi-kisi
2. Berbicara
Mengungkapkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang alamat rumah/
Kompetensi Dasar

Melakukan dialog sederhana

tentang
- ,

Kela
s/s
mt
VII/2

Materi

Indikator

( )
( )

Menyampaikan informasi secara lisan

dalam kalimat sederhana tentang:
,

Disajikan sebuah Kalimat tanya jawab yang belum

sempurna (kalimat rumpang), siswa dapat menentukan

kata untuk melengkapinya..
Disajikan sebuah Kalimat tanya jawab, siswa dapat

Nomor
/
Bentuk
soal
1 (PG)
2 (PG)

menentukan makna kata dengan tepat

(kisi-kisi terbuka)

Soal:

kebun

2. SEDANG

+ .1
.

... ,
, .

.
.
+ .2

arti kata
. dalam kalimat di atas adalah
kolam
. halaman .
sawah .

Kisi-kisi
Membaca
Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang lingkungan rumah, keluarga dan alamat
tempat tinggal ( ,)

Kompetensi Dasar

3.1.
Melafalkan huruf
hijaiyah, kata, frase, kalimat
dan wacana tertulis dengan
baik dan benar tentang:
( ,)

3.2 Mengidentifikasi kata, frasa,

dan kalimat
wacana tertulis sederhana
tentang:
( ,)
3.3 Menemukan makna, gagasan atau pikiran
dari wacana tertulis sederhana tentang:
( ,)

Kel
as/s
mt

Materi

Nomor/
Bentuk
soal

Indikator

VII/2

) )

()
( )\
( )\

Disajikan kalimat pernyataan, siswa dapat menentukan

beberapa

3 (PG)
4 (PG)

Disajikan wacana (tanpa judul) untuk nomor 4 s.d. 6 dalam

tema

Siswa dapat menentukan judul wacana dengan benar

Siswa dapat menentukan makna

kata

Siswa dapat menentukan dimana (posisi) dapur

Disajikan sebuah Kalimat pernyataan yang mengandung

nomor telpon, siswa menentukan nomor telepon (dalam
bahasa arab) yang sesuai.

Disajikan 4 buah Kalimat, siswa dapat menentukan

kalimat yang mengandung \.

5 (PG)
6 (PG)
7 (PG)
8 (PG)

Dua langkah berpikir

Soal:

,
.3
6
5 4
3
2 1

. dalam kalimat di atas ditunjuk oleh nomor

6 ,4. 4 ,3.
5 ,2.
4 ,1.

wacana untuk soal nomor 4 s.d. 6

,
,





,

,

. Judul yang tepat untuk wacana di atas adalah .4
.
.

.

.
.5

. dalam kalimat di atas artinya

.
lantai bawah .
+ .6
. ...
.

lantai atas

lantai tengah

bawah tanah

. .

.7 , , ,8347326 :
. Dalam Bahasa Arab nomor tsb. adalah

- -
. - -
- - -
.

. - - -
- - -
.


.1

.8
.2
.3
.4

. yang mengandung kata sifat adalah kalimat nomor

4 ,1 .

4 ,3 .

3 ,2 .

2 ,1.

3. SUKAR
Kisi-kisi
4. Menulis
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman dan informasi melalui kegiatan menulis tentang alamat, rumah dan keluarga
Kompetensi Dasar

Kel
as/s
mt

4.1Menulis kata, frasa, kalimat

sederhana tentang
- -
4.2
Mengungkapkaninformasi
dan gagasan secara tertulis dalam kalimat
sederhana tentang
- -

Materi

( )\

Indikator

Disajikan lima buah angka cacah dan puluhan dalam

bahasa arab, siswa dapat menentukan urutan angka
mulai dari yang terkecil ke yang terbesar

Disajikan empat buah angka ratusan dalam bahasa

arab siswa dapat menentukan urutan angka mulai dari
yang terbesar ke yang terkecil

( \ + )

Disajikan empat buah kalimat pernyataan, siswa

dapat menentukan kalimat yang terdiri dari susunan
+ dalam tema

Disajikan empat buah kalimat pernyataan, siswa

dapat menentukan kalimat yang terdiri dari susunan+
+ dalam tema

Disajikan 6 (enam) buah kata acak, siswa dapat

menentukan susunan kalimat yang benar dari kata-kata
tersebut.

Nomor/B
entuk
soal
9 (PG)
10 (PG)
11 (PG)
12 (PG)
13 (PG)

tiga langkah berpikir atau lebih

Soal:

-
.9
5
4
3
2
1
. urutan angka di atas dari yang paling kecil ke yang paling besar adalah

1 -3 4 5 -2 .
5 2 4 2 1 .
4 -3 -1 -2-5 .
5 - 1 2 4 3 .

.10


4
3
2
1
. urutan angka di atas dari yang paling besar ke yang paling kecil adalah

3 4 1 2 .
3 1 2 4 .

.11

.1


.2

.3

.4

1 4 - 2 3 .1 4 3 2 .

kalimat di atas yang terdiri dari susunan

). predikat+subyek) adalah +

4.
1 . 2 .3.

.12
.1
.2


.3

.4
adalah nomor

1 .

( Kalimat yang terdiri dari

+ +
)

2 .

3 .

4 .

 -
.13




6
5
4
3
2
1
. Kalimat yang benar dari kata-kata tersebut adalah

1 5 3 6 4 2.

6 2 1 4 5 3. 4 3 1 6 5 2.

6 5 3 4 1 2.

(tiga langkah lebih)