1uCAS MA1A kuLlAP

LnLLl1lAn kLLnululkAn lA


DISUSUN CLLn

SCLlkAn
0402S10066


kCNSLN1kASI LNDIDIkAN kIMIA
kCGkAM S1UDI LNDIDIkAN IA
kCGkAM ASCASAkIANA UNIVLkSI1AS NLGLkI SLMAkANG
2011


kA1A LNGAN1Ak


u[l syukur kehadlraL Allah SW1 yang Lelah mellmpahkan rahmaL hldayah dan lnayahnya sehlngga penllal dapaL menyelesalkan evaluasl
buku lA klmla SM kelas vll Lvaluasl Lerhadap buku lnl dlbuaL unLuk memenuhl Lugas perkullahan enellLlan kependldlkan yang dlrasa sangaL
bermanfaaL bagl penllal sebagal sarana laLlhan dalam memperslapkan kemampuan penllalan yang nanLlnya dlkembangkan dalam melakukan
penellLlan Lesls

8erdasarkan evaluasl yang dllakukan penllal secara umum lsl buku dan kondlslnya sudah balk dan layak dlgunakan oleh murld dan guru dl
sekolah menengah perLama (SM) karena buku lnl dlsusun berdasarkan krlLerla yang sudah ada dan sesual dengan sLandar lsl k1S

Lvaluasl buku lnl mungkln maslh [auh darl kesempurnaan dan banyak kekellruan hal lLu dlsebabkan keLerbaLasan kemampuan penllal buku
Akhlrnya penllal memohon maaf [lka hasll penllalan buku lnl kurang LepaL aLau Lldak berkenan dl haLl LeruLama bagl penulls aLau penerblL buku
lnl semua lnl karena apa yang dllakukan penllal maslh dalam Lahap laLlhan yang LenLunya maslh banyak kekurangan

enllal menyadarl bahwa dalam penyususan evaluasl buku lnl Lldak lepas darl dukungan dan blmblngan dosen pengampu maLa kullah Cleh
karena lLu dalam kesempaLan yang balk lnl penllal mengucapkan banyak Lerlma kaslh kepada bapak rof ur SuparLono MSl

Semoga hasll evaluasl buku lnl dapaL bermanfaaL bagl penllal dan dapaL pula men[adl masukan bagl penulls dan penerblL





DAI1Ak ISI



kA1A LnCAn1A8
uAl1A8 lSl
LLM8A8 kL8!A LnlLAlAn 8uku 1LkS
lnS18uMLn LnlLAlAn 8uku 1LkS
k8l1L8lA LnlLAlAn
kLSlMuLAn uMuM
8LkCMLnuASl





LLM8Ak kLkIA
LNILAIAN 8UkU 1LkS LLAIAkAN IA kIMIA
SLkCLAn MLNLNGAn Lk1AMA (SM) kLLAS VII SLMLS1Lk I
LNLk8I1 LkLANGGA ] LNUSUN Drs MICnALL Uk8A MS| ] 2007

Standar kompetens| kompetens| dasar
na|aman d|
buku yang
men[awab
kesesua|an ura|an mater| dengan Sk dan kD
ke|uasan keda|aman
Luas 1|dak Da|am 1|dak
1 Memahaml klaslflkasl
zaL
11 Mengelompokkan slfaL laruLan asam laruLan basa dan
laruLan garam melalul alaL dan lndlkaLor yang LepaL

12 Melakukan percobaan sederhana dengan bahanbahan
yang dlperoleh dalam kehldupan seharlharl

13 Men[elaskan nama unsur dan rumus klmla sederhana
14 Membandlngkan slfaL unsur senyawa dan campuran
2 Memahaml berbagal
slfaL dalam perubahan
flslka dan klmla
21 Membandlngkan slfaL flsls dan slfaL klmla zaL
22 Melakukan pemlsahan campuran dengan berbagal cara
berdasarkan slfaL flsls dan slfaL klmla

23 Menylmpulkan perubahan flsls dan klmla berdasarkan
hasll percobaan sederhana

24 MengldenLlflkasl Ler[adlnya reaksl klmla melalul
percobaan sederhana




INS1kUMLN
LNILAIAN 8UkU 1LkS LLAIAkAN IA kIMIA
SLkCLAn MLNLNGAn Lk1AMA (SM) kLLAS VII SLMLS1Lk I
LNLk8I1 LkLANGGA ] LNUSUN Drs MICnALL Uk8A MS| ] 2007
I kLLAAkAN ISI
SU8 kCMCNLN 8U1Ik SkCk ALASAN LNILAIAN
1 2 3 4
A CAkUAN MA1LkI 1 keluasan maLerl b MaLerl dalam seLlap bab memlllkl keluasan yang dlsa[lkan
lengkap dengan pengembangan wawasan pengeLahuan slswa
sebagal pembaca buku lnl melalul kulskuls yang dlslslpkan pada
pen[elasan maLerl Llap bab sehlngga buku lnl men[adl menarlk
namun keluasan maLerl lnl Lldak menylmpang darl sLandar lsl
sehlngga seLlap pokok bahasan merupakan maLerl lnLl dalam
sLandar lsl yang sallng berhubungan dengan maLerl pada bab
selan[uLnya
2 kedalaman maLerl b kedalaman maLerl pada buku lnl LerllhaL darl pen[elasan
pen[elasan maLerl yang dlserLal dengan conLohconLoh yang
mudah dlpahaml oleh slswa sebagal pembaca serLa adanya
deskrlpsl darl maLerlmaLerl secara deLall mlsalnya dalam 8ab 4
yang men[elaskan perubahan maLerl dengan pen[elasan yang
lengkap namun Lldak berbellLbellL sehlngga mudah dlpahaml
slswa
3 kesesualan maLerl
dengan Sk dan ku
b keluasan dan kedalaman maLerl dalam Llap bab pada buku lnl
sudah sesual dengan sLandar lsl yang dl[abarkan dalam Sk dan ku
8 AkUkASI MA1LkI 4 Akurasl fakLa dan
konsep
b lakLa dan konsep yang dlsa[lkan pada buku lnl sesual dengan
sLandar lsl secara llmlah dapaL dlbukLlkan serLa penya[lan konsep
yang sederhana namun mempunyal sLandar kebenaran llmlah
SU8 kCMCNLN 8U1Ik SkCk ALASAN LNILAIAN
1 2 3 4
sehlngga pen[elasan maLerl dlnyaLakan memlllkl LlngkaL akurasl
yang balk
3 Akurasl llusLrasl b llusLrasl berupa gambargambar dlLampllkan dengan sangaL [elas
unLuk memper[elas suaLu konsep sehlngga Lldak menlmbulkan
penafslran yang berbeda bagl slswa sebagal pembaca
C kLMU1AknIkAN
MA1LkI
kesesualan dengan
perkembangan llmu
b MaLerlmaLerl dlsa[lkan dengan menyerLakan demonsLrasl
Leknologl yang sedang berkembang mlsalnya pembuaLan alaL
penyarlng alr secara sederhana sehlngga slswa LermoLlvasl unLuk
mengembangkan pengeLahuan llmlahnya
7 keLerklnlan conLoh
dan ru[ukan
b ConLoh yang dlberlkan unLuk memper[elas maLerl sudah sesual
dengan fenomena sekarang namun ru[ukan dalam dafLar pusLaka
sebaglan merupakan bukubuku lama
8 konLeksLual b MaLerl sudah sangaL konLeksLual LerllhaL darl conLohconLoh dan
llusLrasl yang dlkembangkan relevan dengan llngkungan seharl
harl slswa sehlngga mendorong peserLa dldlk unLuk mengalaml
dan menemukan sendlrl pengeLahuannya dlkalLkan dengan
maLerl pembela[aran
9 SallngLemas/SL1S b keLerkalLan maLerl dengan SL1S maslh kurang dlkembangkan
pen[elasan maLerl Lldak dlhubungkan dengan masalahmasalah
llngkungan masyarakaL serLa Leknologl yang dlkembangkan
hanya LerdapaL pada maLerl pengolahan alr berslh
kLSIMULAN kLLAAkAN ISI
8erdasarkan anallsls kelayakan lsl yang Lerdlrl darl cakupan maLerl akurasl dan kemuLakhlran maLerl maka buku lnl memlllkl krlLerla layak dlgunakan
sebagal buku Leks lA klmla unLuk slswa SM kelas vll karena memlllkl kesesualan dengan Sk dan ku dalam sLandar lsl pada k1S 200 dengan
konsepkonsep yang akuraL dan muLakhlr secara konLeksLual sehlngga akan mudah dlpahaml slswa

II kLLAAkAN LNAIIAN
SU8 kCMCNLN 8U1Ik SkCk ALASAN LNILAIAN
1 2 3 4
A 1LkNIk LNAIIAN 10 kerunLuLan konsep b konsep dl[elaskan menuruL LlngkaL kesukaran darl konsep yang
sederhana kemudlan ke konsep yang leblh kompleks sehlngga
memudahkan pembaca dalam memahaml lslnya karena darl
maLerl awal sampal akhlr adalah sesuaLu yang llnear
komprehenslf dan berkeslnambungan
11 konslsLensl
slsLemaLlka
b SlsLemaLlka LerllhaL sangaL konslsLen dengan menya[lkan maLerl
Llap bab melalul peLa konsep dan selalu dlakhlrl dengan
rangkuman dan u[l kepahaman serLa soalsoal laLlhan
12 keselmbangan anLar
bab
b SeLlap bab dls[lkan secara proporslonal berlmbang sesual dengan
konLeks beraL dan rlngannya maLerl keselmbangan sa[lan maLerl
dalam buku lnl Lelah Lerpenuhl dlllhaL darl Lldak adanya domlnasl
darl maLerl LerLenLu Semua maLerl sallng mendukung dan
selmbang kapaslLasnya
8 LNAIIAN
LM8LLAIAkAN
13 8erpusaL pada
peserLa dldlk
b keglaLan bela[ar dalam buku lnl dlrancang berpusaL pada anak
yang LerllhaL darl sa[lan awal maLerl Llap bab yang dlsellngl
dengan keglaLankeglaLan yang dlharapkan dllakukan oleh
peserLa dldlk
14 Merangsang
kelnglnLahuan
b enya[lan maLerl pembela[aran dllengkapl uralan maLerl yang
dlserLal dengan berbagal macam conLoh dan perLanyaan sLlmulus
yang mendorong peserLa dldlk unLuk bela[ar leblh [auh LenLang
maLerl
13 Mengembangkan
keLerampllan proses
b keLerampllan proses hanya dlkembangkan pada maLerlmaLerl
yang membuLuhkan eksperlmen padahal semua maLerl dalam
bab hendaknya LeLap mengembangkan keLerampllan proses agar
anak dapaL mengalaml dan menemukan llmu lLu sendlrl
SU8 kCMCNLN 8U1Ik SkCk ALASAN LNILAIAN
1 2 3 4
1 varlasl penya[lan b CeLakan buku yang menarlk dengan LeksLur warna yang Lldak
monoLon serLa conLohconLoh gambar dan llusLrasl yang
berwarna sesual dengan asllnya menambah mlnaL peserLa dldlk
unLuk membacanya
C LNDUkUNG
LNAIIAN
17 endahuluan b 8aglan pendahuluan hanya ada kaLa penganLar dan sLandar lsl
serLa Lldak ada pen[elasan pedoman penggunaan buku namun
pada seLlap awal bab dlberlkan bacaan sebagal pendahuluan
dengan conLohconLoh yang konLeksLual
18 uafLar lsl b ulLulls dengan rlncl dan slsLemaLls sehlngga semua sub dapaL
Lerbaca pada dafLar lsl
19 Closarlum b 1ldak LerdapaL glosarlum hanya pada akhlr seLlap bab
dlcanLumkan lsLllahlsLllah penLlng namun Lldak dl[elaskan arLl
darl lsLllah LersebuL seharusnya seLlap konsep aLau lsLllah
dlbuaLkan pen[elasan yang dlrangkum dalam glosarlum
20 8angkuman dan
peLa konsep
b ada baglan akhlr seLlap bab dlsa[lkan rangkuman yang
men[elaskan polnpoln penLlng maLerl dalam bab LersebuL
namun dl awal Lldak dlcanLumkan peLa konsep yang slsLemaLls
unLuk memudahkan peserLa dldlk memahaml maLerl dalam
seLlap bab
21 uafLar pusLaka b uafLar pusLaka sudah lengkap namun sebaglan besar llLeraLur
dlambll darl bukubuku dengan Lahun LerblL yang sudah lama dan
berasal darl buku LerblLan luar negerl yang berbahasa lnggrls
selaln lLu perlu dlLambah dengan bukubuku darl lndonesla
sehlngga peserLa dldlk Lldak kesullLan mendapaLkan maLerl
langsung darl sumbernya
22 lndeks b 1ldak ada lndeks yang dlgunakan unLuk menun[ukkan leLak
halaman suaLu konsep aLau lsLllah penLlng
SU8 kCMCNLN 8U1Ik SkCk ALASAN LNILAIAN
1 2 3 4
23 llusLrasl dan gambar b ConLoh gambar dan llusLrasl nampak hldup dengan sa[lan penuh
warna dan dlsusun secara runLuL
kLSIMULAN kLLAAkAN LNAIIAN
Secara umum kelayakan penya[lan yang Lerdlrl darl komponen Leknlk penya[lan penya[lan pembela[aran dan pendukung penya[lan sudah cukup balk
dan lengkap hanya pada komponen pendukung penya[lan perlu penyempurnaan dalam penya[lan pendahuluan peLa konsep yang slsLemaLls Llap bab
glosarlum lndeks dan penambahan bukubuku llLeraLur yang Lerklnl dan berbahasa lndonesla

III kLLAAkAN 8AnASA
SU8 kCMCNLN 8U1Ik SkCk ALASAN LNILAIAN
1 2 3 4
A kLSLSUAIAN DLNGAN
LkkLM8ANGAN
LSLk1A DIDIk
24 komunlkaLlf dan
lnLerakLlf
b 8ahasa yang dlgunakan sesual dengan perkembangan peserLa
dldlk usla SM namun bahasa komunlkaLlf dan lnLerakLlf hanya
LerllhaL pada baglan awal pada bab dan Lldak dlsa[lkan soal dan
kasus yang dapaL dlhubungkan dengan llngkungan peserLa dldlk
23 kesesualan dengan
perkembangan
soslalemoslal
peserLa dldlk
b 8ahasa yang dlgunakan unLuk men[elaskan konsep menun[ukan
conLoh dan memberlkan Lugas sesual dengan perkembangan
afeksl (soslal dan emoslonal) peserLa dldlk usla SM
2 kerunLuLan alur plklr b uralan berslfaL slsLemaLls koheren dan selmbang sehlngga
memlllkl keuLuhan makna serLa adanya keLerkalLan anLar kallmaL
dalam allnea anLar bab dan subbab serLa uralan maLerl berslfaL
proporslonal
8 kLSLUAIAN DLNGAN
kAIDAn 8AnASA
INDCNLSIA
27 enggunaan bahasa
yang balk benar dan
formal
b 8ahasa yang dlgunakan sudah balk sesual dengan keperluan
komunlkasl dalam pembela[aran benar sesual dengan kaldah
kebahasan (L[aan ?ang ulsempurnakan) dan formal sesual
dengan suasana pembela[aran
SU8 kCMCNLN 8U1Ik SkCk ALASAN LNILAIAN
1 2 3 4
28 MenlngkaLkan daya
nalar dan clpLa
peserLa dldlk
b kurang mengembangkan penggunakan bahasa ragam kellmuan
Sehlngga kurang mendorong daya nalar dan lma[lnasl peserLa
dldlk dalam menclpLa suaLu Leknologl
29 SLrukLur kallmaL
yang efekLlf
b sesual dengan LlngkaL pengguasaaan bahasa dan LlngkaL kognlsl
peserLa dldlk dengan memperhaLlkan gradasl kerumlLan kallmaL
dan lsl (plklran pendapaL perasaan dan sebagalnya) yang
Lerkandung dalam kallmaL sesual dengan LlngkaL perkembangan
kognlLlf peserLa dldlk SM
C kL1LA1AN
LNGGUNAAN IS1ILAn
30 kekonslsLenan

b konslsLensl dalam pengunaan lsLllah konsep dan pen[elasan
lalnnya kurang dlkembangkan karena Lldak ada ru[ukan
glosarlum [lka LerdapaL lsLllah namun makna kaLa kallmaL dan
wacana berslfaL lugas Lldak menlmbulkan Lafslr ganda (amblgu)
31 kelugasan b 8uku lnl mempunyal bahasa yang lugas apa adanya dan sesual
dengan kebenaran fakLa sehlngga buku lnl cukup mudah
dlpahaml oleh peserLa dldlk Selaln lLu buku lnl Lldak Lerlalu
banyak menggunakan bahasabahasa serapan yang
memblngungkan pembaca serLa pen[elasan yang Lldak mengada
ada dan sesual dengan fakLa
kLSIMULAN kLLAAkAN 8AnASA
enggunaan bahasa pada buku lnl sudah balk sesual dengan kaldah bahasa lndonesla dan perkembangan peserLa dldlk hanya maslh dlperlukan
penyempurnaan pada pengunaan bahasa yang komunlkaLlf dan lnLerakLlf agar peserLa dldlk Lldak merasa monoLon dan bosan serLa mendorong daya
lma[lnasl peserLa dldlk



kkI1LkIA LNILAIAN
8UkU 1LkS LLAIAkAN IA kIMIA
SLkCLAn MLNLNGAn Lk1AMA (SM) kLLAS VII SLMLS1Lk I
LNLk8I1 LkLANGGA ] LNUSUN Drs MICnALL Uk8A MS| ] 2007
1 kLLAAkAN ISI 3 kLLAAkAN 8AnASA
k8l1L8lA L8SLn kL1L8AnCAn k8l1L8lA L8SLn kL1L8AnCAn
4 100 AMA1 8Alk 4 100 AMA1 8Alk
3 80 8Alk 3 80 8Alk
2 0 Cuku 8Alk 2 0 Cuku 8Alk
1 40 ku8AnC 1 40 ku8AnC
LkCLLnAN
SkCk
8889 8AIk LkCLLnAN
SkCk
82S0 8AIk

2 kLLAAkAN LNAIIAN
k8l1L8lA L8SLn kL1L8AnCAn
4 100 AMA1 8Alk
3 80 8Alk
2 0 Cuku 8Alk
1 40 ku8AnC
LkCLLnAN
SkCk
8014 8AIk


kLSIMULAN UMUM

8erdasarkan anallsls penllalan buku Leks pela[aran lA klMlA unLuk SM kLLAS vll yang dlLulls oleh urs MlCPALL u88A MSl dan
dlLerblLkan oleh Lrlangga Lahun 2007 melalul Llga krlLerla komponen kelayakan yalLu lsl enya[lan dan komponen bahasa secara keseluruhan
memenuhl keLlga krlLerla LersebuL dengan nllal balk 8uku lnl dapaL dlkaLakan layak men[adl pegangan guru dan peserLa dldlk mesklpun
demlklan ada beberapa hal yang perlu dlsempurnakan dlanLaranya adalah
1 keLerklnlan conLohconLoh dan ru[ukan yang perlu dlLambah dengan llusLrasl yang konLeksLual sesual dengan llngkungan peserLa dldlk
2 en[elasan peLa konsep yang slsLemaLls perlu dlberlkan unLuk mempermudah peserLa dldlk memahaml alur pen[elasan konsep dan
maLerl dalam seLlap bab
3 enggunaan bahasa yang dlsesualkan dengan perkembangan kognlLlf dan afeksl peserLa dldlk dalam mengembangkan bahasa yang
komunlkaLlf dan lnLerakLlf sehlngga mampu mendorong daya nalar dan lma[lnasl peserLa dldlk
4 keLerkalLan dengan SallngLemas/SL1S [uga penLlng unLuk dlLambahkan
3 enambahan kelengkapan pendukung penya[lan seperLl glosarlum dan lndeks sehlngga membanLu peserLa dldlk / pembaca
menemukan lsLllah aLau konsep penLlng dalam buku dengan mudah
uarl hasll penllalan lnllah buku lnl sudah layak dlgunakan dl LlngkaL SM karena sudah sesual dengan sLandar lsl dalam k1S 200
memlllkl konsep yang [elas dan akuraL serLa memlllkl kelayakan bahasa yang sesual dengan kaldah bahasa lndonesla secara balk benar dan
formal

kLkCMLNDASI

8erdasarkan keslmpulan umum darl seluruh penllalan maka 8uku 1eks ela[aran lA klmla unLuk Sekolah Menengah erLama (SM)
kelas vll SemesLer l enerblL Lrlangga / enyusun urs Mlchael urba Msl / 2007 dlnyaLakan layak men[adl buku pegangan bagl peserLa dldlk
maupun guru maka saya merekomendaslkan buku lnl unLuk dlpakal oleh guru dan slswa SM kelas vll dengan caLaLan agar dllakukan
penyempurnaan serLa penambahan seperLl halhal yang Lelah dluralakan pada keslmpulan umum Semoga anallsls dan ka[lan buku Leks lnl
dapaL menlngkaLkan kuallLas bukubuku Leks dl lndonesla khususnya bukubuku klmla