HBAE2203

FAKULTI PENDIDIKAN BAHASA

SEMESTER MEI / 2011


HBAE2203


MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN
ARCA ASSEMBLA1




NO. MATRIKULASI : 730714025280002
NO. KAD PENGNEALAN : 730714-02-5280
NO. TELEFON : 013-4134609
E-MEL : zuraida737gmail.com


NAMA TUTOR : EN. MOHD NOR ZAINI BIN MOKHTAR
PUSAT PEMBELA1ARAN : INSTITUT PERGURUAN PERLIS,
PERLIS.




HBAE2203




PENGHARGAAN

Alhamdulillah hirrabbil`alamin, saya meraIakkan sepenuh kesyukuran kehadrat Ilahi
kerana dengan limpah dan kurniaNya, dapat saya menyiapkan tugasan kerja khusus ini
dengan jayanya. Saya merakamkan sepenuh penghargaan dan terima kasih kepada Encik
Mohd Nor Zaini Bin Mokhtar selaku tutor bagi subjek HBAE2203 Membentuk dan
Membuat Binaan, yang telah banyak memberikan bimbingan dan tunjuk ajar bagi
menyiapkan tugasan ini. Walaupun terdapat banyak kekangan dan kekurangan ilmu
mengenai bidang ini tetapi berkat pertolongan, bimbingan dan sokongan daripada semua
pihak terutama tutor dan rakan-rakan serta rujukan daripada buku-buku berkaitan
dapatlah saya menyiapkan tugasan yang diamanahkan ini dengan sebaiknya.

Jutaan terima kasih juga buat ahli keluarga saya terutama suami, anak-anak dan ibu yang
banyak memahami dan tidak jemu memberikan sokongan bagi menyelesaikan tugasan
ini. Semoga segala jasa baik anda mendapat keberkatan Allah SWT. Saya memohon
kemaaIan seandainya terdapat kesilapan atau kekurangan dalam tugasan ini.
Sesungguhnya segala yang baik itu anugerah Yang Maha Kuasa dan kekurangan itu
adalah daripada kelemahan saya sendiri.


Sekian terima kasih.













HBAE2203




Pengenalan
Seni arca mempunyai keistimewaan yang tersendiri berbanding dengan seni halus yang
lain. Pernyataan dalam bentuk tiga dimensi (3D) menyebabkan arca diamati dalam
dimensi yang berlainan. Bentuk arca yang berjisim itu mengingatkan kita kepada bentuk
seni bina. Lantaran itu arca dan seni bina sealiran. Pengkarya seni arca sering
mengutarakan konsep arcanya berkaitan dengan alam kehidupan seharian.

Menurut Hassan Mohd Ghazali (2001), arca berasal daripada bahasa Latin iaitu
sculpere bermakna satu proses mengukir, melarik, mencungkil dan menguris. Menurut
Zailani Yaacob dan Azimah A. Samah (2004), arca bersiIat realis atau abstrak. Arca
realis menampilkan objek yang sebenar yang diIahami kewujudannya seperti patung
manusia. Arca abstrak bersiIat konseptual dan memerlukan daya pemikiran yang tinggi
untuk menginterpretasikan bentuk dan maksud arca itu. Arca terbahagi kepada dua
kategori iaitu Arca Estetik dan Arca BerIungsi. Arca estetik ialah arca yang dijadikan
bahan peragaan atau tatapan sahaja dan arca ini dipamerkan di ruang galeri atau ruang
dalam bangunan sebagai penghias. Arca sebegini mempunyai nilai intelektual yang
memerlukan daya pemikiran yang kritis untuk menginterpretasikannya. Manakala arca
berIungsi mempunyai nilai keindahan dan dipamerkan dengan tujuan tertentu.

Mnurut Mohd Zairi Husain (2011), arca assemblaj ialah arca yang boleh terbentuk
daripada dua dimensi atau tiga dimensi yang terhasil daripada gabungan pelbagai bahan
terbuang. Arca ini merupakan cabang daripada ,-str, espresionisme. Dalam proses
pembuatan arca assemblaj ini pelbagai alat dan bahan digunakan seperti kayu, logam,
batu, simen, bongkah-bongkah, plaster Paris, atau bahan kutipan yang mempunyai
bentuk, warna dan jalinan yang menarik. Contoh arca assemblaj yang terkenal ialah
Bicycle Wheel karya Marcel Duchamp di Perancis.






HBAE2203




ALAT DAN
MEDIA DIGUNAKAN






` DAWAI BONGKAH
KAYU




PLAYAR ` GUNTING
`PEMOTONG DAWAI
`PENGAPIT `GERGA1I



HBAE2203














SUMBER LAKARAN
ROKET


TEMA:
TEKNOLOGI


HBAE2203




PEN1ANAAN IDEA

PEMILIHAN IDEA
UNTUK KARYA




HBAE2203





LAKARAN AKHIR


MODEL ARCA



HBAE2203




RU1UKAN

. Hassan Mohd Ghazali (200), Pendidikan Seni Tingkatan 4 & 5,
Selangor:Penerbit Fajar Bakti Sdn. Bhd.

2. Kathleen Chee. (2006). SPM fokus U : Pendidikan Seni Jisual, Bandar Baru
Bangi : Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.


3. Kementerian Pendidikan Malaysia. (2003). Buku Sumber Guru Pendidikan Seni
Jisual, KBSR. KL : DBP

4. Kementerian Pendidikan Malaysia. (2003). Buku Panduan Khas Pendidikan Seni
Jisual, KBSR. KL : DBP. (Tahun Satu hingga Tahun Enam)

5. Kementerian Pendidikan Malaysia. (2003). Huraian Sukatan Pelafaran
Pendidikan Seni Jisual, KBSR. KL : DBP.

6. Mohd Zairi Husain. (20). HBAE 2203 Membentuk dan Membuat Binaan,
Selangor: Open University Malaysia.

7. Zailani Yaacob dan Azimah A. Samad. (2004). Pendidikan Seni Jisual, Selangor:
Penerbit Fajar Bakti Sdn. Bhd.

8. ms.wikipedia.org/wiki/#oet 19 1un 211




HBAE2203