KIR (Karya Ilmiah Remaja)

Ivena Christie
.
Pengertlun Kuryu Ilmluh : Kuryu llmluh merupukun kuryu tulls yung lslnyu berusuhu
memupurkun suutu pembuhusun securu llmluh yung dllukukun oleh seorung penulls utuu
penelltl. Untuk memberltuhukun sesuutu hul securu logls dun slstemutls kepudu puru
pembucu/ pendengur. Kuryu llmluh blusunyu dltulls untuk mencurl |uwubun mengenul
sesuutu hul dun untuk membuktlkun kebenurun tentung sesuutu yung terduput dulum
ob|ek tullsun. Muku suduh seluyuknyuluh, |lku tullsun llmluh serlng mengungkut temu
seputur hul-hul yung buru (uktuul) dun belum pernuh dltulls orung luln. Jlkupun, tullsun
tersebut suduh pernuh dltulls dengun temu yung sumu, tu|uunnyu uduluh sebugul upuyu
pengembungun durl temu terduhulu. Dlsebut |ugu dengun penelltlun lun|utun.
Trudlsl kellmuun menuntut puru culon llmuun (muhuslswu) bukun sekudur men|udl
penerlmu llmu. Akun tetupl sekullgus sebugul pemberl (penyumbung) llmu. Dengun
demlklun, tugus kuum lntelektuul dun cendlkluwun tlduk hunyu duput membucu, tetupl
|ugu hurus duput menulls tentung tullsun-tullsun llmluh. Apulugl bugl seorung muhuslswu
sebugul culon llmuun wu|lb menguusul tutu curu menyusun kuryu llmluh. Inl tlduk terbutus
pudu teknlk, tetupl |ugu pruktlk penullsunnyu. Kuum lntelektuul |ungun hunyu plntur
blcuru dun menyunyl" su|u, tetupl |ugu hurus gemur dun plntur menulls.
Istlluh kuryu llmluh dlslnl uduluh mengucu kepudu kuryu tulls yung menyusun dun
penyu|lunnyu dldusurkun pudu ku|lun llmluh dun curu ker|u llmluh. Dl llhut durl pun|ung
pendeknyu utuu kedulumun uruluun, kuryu tulls llmluh dlbedukun utus mukuluh (puper)
dun luporun penelltlun. Dulum penullsun, bulk mukuluh muupun luporun penelltlun,
dldusurkun pudu ku|lun llmluh dun curu ker|u llmluh. Penyusunun dun penyu|lun kuryu
semucum ltu dlduhulul oleh studl pustuku dun studl lupungun ( Azwurdl, 2008 : 111).
Flnozu dulum Alumsyuh (2008 : 98) mengkluslflkuslkun kurungun menurut bobot lslnyu
utus 3 |enls, yultu (1) kurungun Ilmluh, (2) kurungun seml llmluh utuu llmluh populer, dun
(3) kurungun non llmluh. Yung tergolong ke dulum kurungun llmluh unturu luln mukuluh,
luporun, skrlpsl, tesls, dlsertusl; yung tergolong kurungun seml llmluh unturu luln uduluh
urtlkel, edltorlul, oplnl, feuture, reportuse; yung tergolong dulum kurungun non llmluh
unturu luln unekdot, oplnl, dongeng, hlkuyut, cerpen, novel, romun, dun nuskuh drumu.
Ketlgu |enls kurungun tersebut memlllkl kurektlrlstlk yung berbedu. Kurungun llmluh
memlllkl uturun buku dun se|umluh persyurutun khusus yung menyungkut metode dun
penggunuun buhusu. Sedungkun kurungun non llmluh uduluh kurungun yung tlduk terlkut
pudu kurungun buku; sedungkun kurungun seml llmluh berudu dlunturu keduunyu.
Sementuru ltu, Yumlluh dun Sumsoerlzul (1994 : 90) memupurkun buhwu rugum kuryu
llmluh terdlrl utus beberupu |enls berdusurkun fungslnyu. Menurut pengelompokun ltu ,
dlkenul rugum kuryu llmluh sepertl ; mukuluh, skrlpsl, tesls, dun dlsertusl.

Kegiatan ini bertujuan untuk mengembangkan sikap ilmiah, kejujuran dalam gejala
alam yang ditemui dalam dengan kepekaan yang tinggi berdasarkan metode yang
sistematis, objektif, rasional, dan berprosedur. Sehingga kegiatan tersebut dapat
memberikan kompetensi pengembangan diri dalam kehidupan.
KeIompok iImiah remaja (disingkat KIR) terbuka bagi para remaja yang ingin
mengembangkan kreativitas,ilmu pengetahuan, dan teknologi pada masa kini
maupun masa yang akan datang

!udul karya llmlah Lepung belalang kayu