SESI PENGAJARAN / TEACHING LESSON :

Masa / Time

Isi Pelajaran / Lesson Contents Pengenalan / Pra Pengajaran : Introduction Ucap salam dan selamat, membaca doa

Hasil Pembelajaran / Learning Outcomes

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran/ Teaching and Learning Activities

Catatan

Keutamaan terhadap disiplin, kebersihan diri dan kelas, serta keselesaan pelajar. Pelajar memberi tumpuan semasa bacaan doa.

5 minit

Meninjau kebersihan kelas. Mengambil kedatangan pelajar. Memastikan pelajar bersedia dan bertanya khabar dan memotivasikan pelajar.

Ketua kelas memberi salam dan ucap selamat dan membaca doa. Guru meminta pelajar memeriksa kebersihan disekitar tempat duduk masing-masing. Guru mengira bilangan pelajar dan mencatat dalam buku kehadiran. Guru bertanya tentang kesihatan pelajar. Guru menyatakan tentang kepentingan menjaga kebersihan.

Buku kehadiran pelajar

Nilai murni; 1. Kebersihan 2. Tanggungjawab

Set Induksi : Induction Set Memaparkan gambar bangunan dua tingkat/ pusat membeli belah dan menyatakan gambaran ruang/ bahagian yang terdapat dalam bangunan tersebut

Pelajar akan mendapat gambaran awal tentang tajuk yang akan dipelajari.

5 minit .

Guru memaparkan gambar bangunan dua tingkat dan menceritakan gambaran ruang dan suasana di sebuah pusat membeli belah. Guru bertanya kepada pelajar tentang bahagian- bahagian yang kebiasaan terdapat dalam sesebuah pusat membeli belah. Pelajar menjawab pertanyaan guru. Guru mengaitkan jawapan dengan tajuk yang akan diajar.

Gambar bangunan, Marker pen

Nilai murni; 1. Kesungguhan

2. Keberanian

Penyampaian Isi : Content Delivery Fungsi; Guru meminta pelajar menyatakan fungsi tangga mengikut kefahaman pelajar. Pelajar menjawab mengikut kefahaman mereka. Guru menerangkan fungsi sebenar tangga. Guru meminta pelajar menyenaraikan faktor- faktor rekabentuk tangga. Guru menerangkan jawapan sebenar. Guru memaparkan gambar tangga larian lurus. Guru meminta pelajar menyatakan jenis tangga larian lurus berdasarkan bentuk tangga tersebut. Pelajar menyatakan bentuk fizikal tangga. Guru memberi penerangan sebenar tangga larian lurus. Guru meminta pelajar melukis tangga larian lurus. Gambar Tangga Slide Power point

5 minit

Satu binaan yang menghubungkan aras lantai bawah ke aras lantai atas. Reka bentuk bergantung kepada kegunaan bangunan, ruang bukaan dan kos tanpa mengabaikan faktor keselamatan.

Pelajar dapat menyatakan pengenalan tentang tangga. Pelajar dapat menyenaraikan faktorfaktor rekabentuk.

Nilai murni; 1. Kesungguhan 2. Kebersihan

Jenis-jenis tangga

Pelajar dapat menyatakan jenis tangga larian lurus. Pelajar dapat menerangkan jenis tangga larian lurus. Pelajar dapat melukis tangga larian lurus.

Slaid power point.

5 minit

1. Tangga Larian Lurus Satu deretan anak tangga dibina dalam satu arah yang sama. Dibina daripada konkrit, Keluli dan kayu.

Marker pen. Kertas sudut.

Nilai murni; 1. Kesungguhan

Pelajar melukis tangga larian lurus di papan putih.

2. Keberanian

Masa / Time

Isi Pelajaran / Lesson Contents

Hasil Pembelajaran / Learning Outcomes Pelajar dapat menyatakan jenis tangga sukuan pusingan. Pelajar dapat menerangkan janis tangga sukuan pusingan. Pelajar dapat melukis tangga sukuan pusingan.

8 minit

2. Tangga sukuan pusingan Dua deretan anak tangga yang membentuk sukuan pusingan dan terdapat pelantar sebagai penghubung. Dibina daripada konkrit, keluli dan kayu.

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran/ Teaching and Learning Activities Guru memaparkan gambar tangga sukuan pusingan. Guru meminta pelajar menyatakan jenis tangga berdasarkan bentuk fizikal tangga tersebut. Pelajar menyatakan bentuk fizikal tangga sukuan pusingan. Guru meminta pelajar ,melukis tangga sukuan pusingan pada papan putih. Pelajar melukis tangga sukuan pusingan pada papan putih. Guru memaparkan gambar tangga separuh pusingan. Guru meminta pelajar menyatakan jenis tangga berdasarkan bentuk fizikal tangga tersebut. Pelajar menyatakan bentuk fizikal tangga separuh pusingan. Guru meminta pelajar ,melukis tangga separuh pusingan pada papan putih. Pelajar melukis tangga separuh pusingan pada papan putih.

Catatan

Slaid power point

Marker pen Kertas sudut

Nilai murni; 1. Kesungguhan 2. Keberanian. Slaid power point

3. Tangga separuh pusingan Dua deretan anak tangga yang membentuk separuh pusingan dan terdapat pelantar. Dibina daripada konkrit, keluli dan kayu.

Pelajar dapat menyatakan jenis tangga separuh pusingan. Pelajar dapat menerangkan janis tangga separuh pusingan. Pelajar dapat melukis tangga separuh pusingan.

8 minit

Marker pen Kertas sudut

Nilai murni; 1. Kesungguhan 2. Keberanian.

4. Tangga geometri

Pelajar dapat menyatakan jenis tangga geometri

Guru memaparkan gambar tangga geometri.

Slaid power point

5 minit

Satu deretan anak tangga yang dibina secara melengkung. Dibina daripada konkrit, keluli dan kayu.

Pelajar dapat menerangkan janis tangga geometri. Pelajar dapat melukis tangga geometri.

Guru meminta pelajar menyatakan jenis tangga berdasarkan bentuk fizikal tangga tersebut. Pelajar menyatakan bentuk fizikal tangga geometri. Guru meminta pelajar ,melukis tangga geometri pada papan putih. Pelajar melukis tangga geometri pada papan putih. Guru memaparkan gambar perbezaan anak tangga bangunan kediaman dengan bangunan awam Guru meminta pelajar menyatakan setiap perbezaan gambar tersebut. Guru mencari dan menyatakan perbezaan gambar tersebut. Guru memberi penerangan sebenar tentang prinsip-prinsip binaan tangga. Guru memberi kertas edaran kepada pelajar. Pelajar diminta menjawab soalan pada kertas edaran.

Marker pen Kertas sudut

Nilai murni; 1. Kesungguhan 2. Keberanian.

Prinsip-prinsip binaan tangga. 1. Larian tangga -naik 10 minit 2. Anak tangga -ruang kepala

Pelajar dapat menyatakan perbezaan prinsip-prinsip binaan tangga. Pelajar dapat menyenaraikan nama bahagian anak tangga.

Slaid power point Marker pen Kertas edaran

3. Curam

-Pelantar

4. Jejak

-Susur tangan

Nilai murni; 1. Kesungguhan 2. Keberanian.

Pembinaan tangga kayu dan konkrit.

Pelajar dapat menyatakan bahagianbahagian tangga kayu dan konkrit.

15 minit

bahagian-bahagian tangga kayu.

Pelajar dapat menyenaraikan bahagianbahagian tangga kayu dan konkrit.

Guru memaparkan gambar bahagianbahagian tangga kayu dan konkrit. Guru meminta pelajar menyatakan bahagian-bahagian tangga kayu berdasarkan bentuk fizikal tangga tersebut. Pelajar menyatakan bentuk fizikal tangga bahagian-bahagian tangga kayu. Guru memberi penerangan sebenar tentang bahagian-bahagian tangga kayu. Guru meminta pelajar memecahkan kepada 5 kumpulan. Guru meminta pelajar melantik seorang ketua bagi setiap kumpulan. Guru meminta setiap ketua membuat cabutan sampul surat berwarna untuk mendapatkan soalan.

Slaid power point

Marker pen Kertas edaran

Sampul surat berwarna berisi soalan. Gambar bahagianbahagian tangga kayu dan konkrit.

Nilai murni; 1. Kesungguhan 2. Keberanian. 3. Kerjasama.

Pelajar melakukan cabutan. Pelajar diberi penerangan cara menjawab soalan. Penutup : Closing Mengimbas kembali keseluruhan pembinaan merangkumi 1. Jenis-jenis tangga 2.prinsip-prinsip binaan tangga 3. Bahagian-bahagian tangga Pelajar dapat menerangkan apa yang telah dipelajari dengan baik.

5 minit

Penutup kognitif; Pelajar dapat merumus pembelajaran. Penutup sosial; Guru memberikan motivasi kepada pelajar tentang pentingnya mematuhi Nilai murni 1. Kesungguhan 2. Keberanian

masa