BIL
KELAS
A-
B+
C+
C
3
D
2
G
7
GPK
1.
5MV
17
17
10
58.82
7,59
JUMLAH
17
17
1
5.88
3
17.6 5
2
11.7 6
4 23.5 3
7
41.1 8
10
58.82
PERATUS
Data diperoleh dari Sistem e-pantau KELEMAHAN DAN KEKUATAN SOALAN/ GURU/PROGRAM/ MATA PELAJARAN(berasaskan analisis item) Kelemahan 1. Tenaga pengajar yang kurang berkemahiran dan berpengalaman 2. Tenaga pengajar tidak mencukupi 3. Pelajar kurang berminat untuk mengumpul evidens 4. Pelajar terdiri daripada pelajar yang lemah dan tidak Kekuatan 1. Pelajar tingkatan 5 berjaya menghabiskan projek yang diberikan untuk mencapai kompetensi bagi tingkatan 4 sepanjang tahun lepas. 2. Guru dapat menguasai segala modul yang diberikan. 3. Modul MPED yang diberikan mencukupi.
bermotivasi untuk belajar. 5. Soalan TOV, OTI dan SPM PERCUBAAN yang diberikan hanya dibuat oleh panatia MPED dan tidak secara berpusat. 6. Silibus yang ada dalam modul tidak bersesuaian dengan soalan SPM(MPED). 7. Sumber buku rujukan terhad.
Strategi Peningkatan :
1. Murid diberi penekanan tentang teknik menjawab soalan terutama Bahagian B dan C yang mudah untuk mendapatkan markah. 2. Guru-guru akan sentiasa memotivasikan pelajarnya agar lulus. 3. Program Kelas Tambahan akan dijalankan. 4. Bengkel Teknik Menjawab Soalan akan diadakan pada Julai. 5. Penggunaan Modul MPED secara keseluruhan.
Program Yang Telah/Akan Dilaksanakan 1. Program Pengukuhan (Murid Cemerlang) BIL Program / Aktiviti Objektif/Matlamat Tarikh Kos Tindakan
Sila tambah ruang jika tidak mencukupi 2. BIL 1. Program Pengayaan (Murid Sederhana) Program / Aktiviti Program Kelas Tambahan Objektif/Matlamat 1. Pelajar dapat mengetahui skop soalan yang keluar dalam peperiksaaan SPM sebenar. Tarikh Kos Tindakan
Sila tambah ruang jika tidak mencukupi 3. BIL Program Pemulihan (Murid Lemah/Galus/Berpotensi) Program / Aktiviti Objektif/Matlamat Tarikh Kos Tindakan
1.
1. Pelajar dapat mengenalpasti soalan yang ditarget keluar. 2. Pelajar dapat mengetahui kaedah menjawab soalan yang diberikan.