RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Hari/ Tanggal/ Pertemuan ke Kelas/ Semester Alokasi Waktu

: SD Kanisius Totogan : Matematika : Rabu, 18 Januari 2012 : IV/ 2 : 2 jp

A. Standar Kompetensi : 5. Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat. B. Kompetensi Dasar 5.4 Melakukan operasi hitung campuran C. Indikator pembelajaran Menjelaskan cara menghitung operasi hitung campuran bilangan bulat D. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa mampu melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat dengan garis bilangan 2. Siswa mampu melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat tanpa garis bilangan 3. Siswa mampu menjelaskan cara menghitung operasi hitung campuran bilangan bulat E. Materi Ajar Operasi Hitungan Campuran Bilangan Bulat F. Model Pembelajaran Pembelajaran aktif G. Metoda Pembelajaran 1. Ekspositori (menerangkan) 2. Tanya jawab 3. Latihan H. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Kegiatan awal a. Doa b. Presensi c. Apresepsi: Menggunakan garis bilangan untuk operasi hitung campuran d. Orientasi: Menjelaskan bagaimana melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat e. Motivasi: Mempersiapkan siswa agar siap untuk kegiatan belajar mengajar 2. Kegiatan Inti a. Eksplorasi 1) Siswa dibagi dalam kelompok kecil 3-4 siswa 2) Siswa memahami kembali konsep pengurangan dan penjumlahan bilangan bulat b. Elaborasi 1) Siswa mengerjakan Lembar Kerja Siswa yang dibagikan guru 2) Siswa mepresentasikan hasil pekerjaan kelompok mereka kedepan kelas

Siswa mendengarkan dari guru tentang materi yang terkait dengan kegiatan yang mereka lakukan. c. Konfirmasi 1) Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa 2) Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan 3. Kegiatan Penutup a. Siswa bersama dengan guru membuat kesimpulan tentang materi yang dipelajari. b. Guru memberikan latihan soal untuk di rumah c. Refleksi. (perasaan setelah kegiatan, tindak lanjut dari kegiatan) I. Alat/Bahan dan Sumber Belajar 1. Sunardi, dkk.2009. Ayo Belajar Matematika: Kelas 4 SD.Yogyakarta: Kanisius 2. Penggaris J. Penilaian 1. Teknik: Tes 2. Jenis: Tertulis, kinerja, produk/ penugasan 3. Bentuk: Uraian
3)

Prambanan, ......................20 ... Guru Kelas

.................................. NIP :