SILABUS
Fakultas : Jurusan/Program Studi : Mata Kuliah : Kode : SKS : Semester : Mata Kuliah Prasyarat : Dosen : Ilmu Sosial dan Ekonomi Pendidikan Sosiologi Studi Masyarakat Indonesia PSG 246 Teori : 2 Praktik : 5 Terry Irenewaty, M.Hum Grendi Hendrastomo, MM, MA
I. Deskripsi Mata Kuliah Kajian tentang realita masyarakat Indonesia yang menunjukkan adanya keragaman etnis, budaya, agama. Memahami realita sebagai kekayaan bangsa yang berpotensi untuk kemajuan sekaligus berpotensi untuk menimbulkan konflik II. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan dan mendeskripsikan realita masyarakat Indonesia, sebagai sebuah masyarakat yang memiliki keragaman budaya, etnis dan agama yang merupakan bagian dari kekayaan bangsa. Mampu memahami bahwa keberagaman masyarakat Indonesia mampu mempersatukan bangsa kita sekaligus juga sebagai ancaman terbesar munculnya konflik antar masyarakat III. Sumber Bahan Brown, Colin, A Short History of Indonesia, Allen & Unwin, NSW, 2003 Frederick dan Worden, editors. Indonesia: A Country Study. Washington: GPO for the Library of Congress, 1993 Gelman, Jean, Indonesia, Peoples & Histories, Yale University Press, New Haven, 2003 Kriesberg, Louis, Constructive Conflicts from Escalation to Resolution, Rowman & Littlefield Publisher, Maryland, 1998 Kuntowijoyo, Budaya dan Masyarakat, Tiara Wacana, Yogyakarta, 2006 Kusnadi, Konflik Sosial Nelayan, LKIS, Yogyakarta, 2002 Lenski & Lenski, Human Societies, an Introduction to Macro Sociology, 5th ed, McGraw Hill, New York, 1987 Miall, Ramsbotham & Woodhouse, Resolusi Damai Konflik Kontemporer, Rajawali Press, Jakarta, 2000 Mutakin, Budimansyah dan Kamil, Dinamika Masyarakat Indonesia, Genesindo, Bandung, 2004 Salim, Agus, Stratifikasi Etnik, Tiara Wacana, 2006 Wahyono, Ari, Hak Ulayat Laut, Media Pressindo, Yogyakarta, 2000 ________, Pemberdayaan Masyarakat Nelayan, Media Pressindo, Yogyakarta, 2001 Wertheim, Masyarakat Indonesia dalam Transisi, Tiara Wacana, Yogyakarta, 1999
IV. Skema Pembelajaran Pertem uan ke 1 Kegiatan Pembelajaran Diskusi, Ceramah, Tanya jawab Diskusi, Ceramah, Tanya jawab Sumber Bahan
Kompetensi Dasar Memahami Konteks Masyarakat Indonesia Memahami sejarah masyarakat Indonesia Memahami Perkembangan Masyarakat Indonesia Memahami Masyarakat Indonesia dan kebudayaan
Materi Pokok Pendahuluan, Masyarakat Indonesia Sejarah Masyarakat Indonesia Perkembangan Masyarakat Indonesia Masyarakat Agraris Masyarakat Industrial Masyarakat Indonesia dan Kebudayaan
Budaya dan Masyarakat Budaya dan Sistem Sosial Diskusi, Presentasi Budaya dan Kelompok Komunikasi Budaya dan Leadership Diskusi, Presentasi Kelompok Diskusi, Presentasi Kelompok
Memahami Sistem Politik, Kekuasaan Politik, Kekuasaan, dan dan Kepemimpian di Kepemimpinan Indonesia Diferensiasi Agama Proses masuknya Memahami berbagai agama Differensiasi Agama Hubungan antar agama Mid Term Etnisitas dan Stratifikasi Sosial dalam Masyarakat Warna Kulit Sistem Stratifikasi Sosial Etnisitas dan kelas sosial
Pertem uan ke
Kompetensi Dasar Memahami Konflik dan Integrasi yang ada dalam Masyarakat Memahami Konflik yang terjadi di Indonesia Memahami Masyarakat Multikultural Memahami masyarakat jawa Memahami Masyarakat Pesisir Pantai Memahami Gaya hidup Generasi Muda Merefleksikan studi masyarakat Indonesia
Materi Pokok Konflik dan Integrasi dalam Masyarakat - Konflik antar suku - Konflik agama Konflik antar kelas social Konflik antar kelompok Masyarakat Multikultural
Kegiatan Pembelajaran Diskusi, Presentasi Kelompok Diskusi, Presentasi Kelompok Diskusi, Presentasi Kelompok Diskusi, Presentasi Kelompok Diskusi, Presentasi Kelompok Diskusi, Presentasi Kelompok
Sumber Bahan
10
11
12
13
Masyarakat Jawa
14
Masyarakat Pesisir Pantai Generasi Baru Masyarakat Indonesia Gaya Hidup Sosial/Masyarakat vs Individu Refleksi, Diskusi Studi Masyarakat Indonesia Kontemporer
15
16
Diskusi
V. Komponen Penilaian No 1 2 3 4 Komponen Penilaian Partisipasi kuliah Tugas Ujian tengah semester Ujian akhir semester Jumlah Bobot (%) 10% 15% 30% 45% 100 %
Grendi Hendrastomo, MM
NIP............................
NIP. 198201172006041002