JENIS TES

Uji Kompetensi Dasar

Nama Madrasah 2011/2012 Desa KELAS Kecamatan V (lima) Nama Kepala SEMTR NIP Kepala 2 (dua) Mata Pelajaran KKM Nama Guru NIP Guru
TAHUN

: : : : : : : :

MI Islamiyah Banaran Banaran Banyuputih Thohirin, S.Pd.I. Ilmu Pengetahuan Alam Nur Wachit, S.Pd.I. 198103142005011004 REPORT

INPUT DATA
KD 1 KD 6 KD 2 KD 7 KD 3 KD 8 KD 4 KD 9 KD 5 KD 10

KD 1 KD 6

KD 2 KD 7

Aplikasi ini dibuat untuk membantu rekan-rekan guru dalam melakukan analisis yang berbasis IT yang berfungsi untuk me ketuntasan siswa / keberhasilan guru dalam pembelajaran dengan cepat. Created by : NUR WACHIT RT 02 RW 04 Tersono - Batang Email : wachidn@ymail.com facebook : Nur Wachid

Uji Kompetensi Dasar

DATA SISWA NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 NIS 0 AFAN RIZQI 0 AHMAD BISRI MUTTASIM 0 ANITA INDAH WIDIASTUTI 0 LILIS SUNARTI 0 MUTORIQUN NASIKHAH 0 ROFI'UL ANAM 0 WAHYU ISKANDAR 0 IMAM SANTOSO 0 SITI MUKAROMAH 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 NAMA L/P L L P P P L L L P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

slamiyah Banaran aran yuputih hirin, S.Pd.I.

Pengetahuan Alam Wachit, S.Pd.I. 103142005011004 REPORT KD 3 KD 8 KD 4 KD 9 KD 5

KD 10

lisis yang berbasis IT yang berfungsi untuk mengetahui mbelajaran dengan cepat. ymail.com facebook : Nur Wachid hp. 085640353845

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

ANALISIS HASIL EVALUASI

Nama Madrasah Kecamatan Mata Pelajaran Kompetensi Dasar : : : : MI Islamiyah Banaran Banyuputih Ilmu Pengetahuan Alam

ISI PADA KOLOM YANG BEWARNA PUTIH kode

9

Jenis Tes KKM Kelas/Semester Tahun Pelajaran Tanggal Evaluasi

: : : : :

Uji Kompetensi Dasar 65 V (lima) / 2 (dua) 2011/2012 1 Mei 2012 Jml. Soal

No. Urut 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

Jenis Soal Nomor Soal Kunci Jawaban Bobot Soal AFAN RIZQI L AHMAD BISRI MUTTASIM L ANITA INDAH WIDIASTUTI P LILIS SUNARTI P MUTORIQUN NASIKHAH P ROFI'UL ANAM L WAHYU ISKANDAR L IMAM SANTOSO L SITI MUKAROMAH P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 A B C D

PILIHAN GANDA

Jml Siswa yang menjawab Siswa Yang Menjawab Benar Siswa Yang Menjawab Salah Betul >80% 60%<Betul<80% 26%<Betul<59% Betul <26%

ji Kompetensi Dasar

(lima) / 2 (dua) 011/2012 JML SKOR

URAIAN

Mei 2012 NILAI AKHIR #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Jml. Soal ISIAN Jml. Soal BOBOT SOAL URAIAN Jml. Soal

BOBOT SOAL

PG 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

ISIAN

Ket.

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

1.1 Menanggapi penjelasan narasumber (petani, pedagang, nelaya 1.2 Mengidentifikasi unsur cerita tentang cerita rakyat yang dideng

2.1 Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa dan memberikan saran pemecahannya d 2.2 Menceritakan hasil pengamatan/kunjungan dengan bahasa runtut, baik, dan benar 2.3 Berwawancara sederhana dengan narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan

3.1 Membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat 3.2 Menemukan gagasan utama suatu teks yang dibaca dengan kecepatan 75 kata per m 3.3 Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat

4.1 Menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan pilihan kata dan 4.2 Menulis surat undangan (ulang tahun, acara agama, kegiatan sekolah, kenaikan kelas 4.3 Menulis dialog sederhana antara dua atau tiga tokoh dengan memperhatikan isi sert

5.1 Menanggapi cerita tentang peristiwa yang terjadi di sekitar yang disampaikan secar

5.2 Mengidentifikasi unsur cerita (tokoh, tema, latar, amanat)

6.1 Mengomentari persoalan faktual disertai alasan yang mendukung dengan memperha 6.2 Memerankan tokoh drama dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat

7.1 Membandingkan isi dua teks yang dibaca dengan membaca sekilas 7.2 Menemukan informasi secara cepat dari berbagai teks khusus (buku petunjuk telepo 7.3 Menyimpulkan isi cerita anak dalam beberapa kalimat

Rata2 Max Min ST. Dev.

#### Tuntas #### #### 0 #### #DIV/0!

Tidak Tuntas 0 #DIV/0!

8.1 Meringkas isi buku yang dipilih sendiri dengan memperhatikan penggunaan ejaan 8.2 Menulis laporan pengamatan atau kunjungan berdasarkan tahapan (catatan, konsep a 8.3 Menulis puisi bebas dengan pilihan kata yang tepat

0 0 0 0

tani, pedagang, nelayan, karyawan, dll.) dengan memperhatikan santun berbahasa rita rakyat yang didengarnya

erikan saran pemecahannya dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa ahasa runtut, baik, dan benar pedagang, nelayan, karyawan, dll.) dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa

ang tepat ngan kecepatan 75 kata per menit

mperhatikan pilihan kata dan penggunaan ejaan giatan sekolah, kenaikan kelas, dll.) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan engan memperhatikan isi serta perannya

kitar yang disampaikan secara lisan

ma, latar, amanat)

mendukung dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa kspresi yang tepat

baca sekilas khusus (buku petunjuk telepon, jadwal perjalanan, daftar susunan acara, daftar menu, dll.) yang dilakukan melalui membaca memindai

erhatikan penggunaan ejaan an tahapan (catatan, konsep awal, perbaikan, final) dengan memperhatikan penggunaan ejaan

ANALISIS HASIL EVALUASI

Nama Madrasah Kecamatan Mata Pelajaran Kompetensi Dasar : : : : Jenis Soal No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Kunci Jawaban AFAN RIZQI AHMAD BISRI MUTTASIM ANITA INDAH WIDIASTUTI LILIS SUNARTI MUTORIQUN NASIKHAH ROFI'UL ANAM WAHYU ISKANDAR IMAM SANTOSO SITI MUKAROMAH 0 Jumlah peserta Jumlah siswa tuntas Jumlah siswa tidak tuntas Jumlah siswa di atas rata-rata Jumlah siswa di bawah rata-rata Level 1 Level I (Betul > 80% ) 2 Level II (60% < Betul < 79%) 3 Level III (26 % < Betul < 59 %) 4 Level IV (Betul < 26 %) Jumlah L L P P P L L L P 0 : : : : : JML 0 0 0 0 0 Mengetahui, Kepala Madrasah 0 24 anak 0 anak 0 anak 0 anak 0 anak Nomor Soal % Jumlah : Nilai tertinggi : Nilai terendah : Rata-rata : Simpangan Baku : MI Islamiyah Banaran Banyuputih Ilmu Pengetahuan Alam
0

PILIHAN GANDA

ISIAN soal

URAIAN soal PG 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00 0.00 0.00 0.00

Jenis Evaluasi KKM Kelas/Semester Tahun Pelajaran Tanggal Tes JML SKOR ISI URAIAN

: : : : :

Uji Kompetensi Dasar 65 V (lima) / 2 (dua) 2011/2012 1 Mei 2012 PERBAIKAN Jenis Kesulitan

NILAI Ket. PRKT AKHIR

0 0 0 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 ##### #DIV/0! #DIV/0! ##### #DIV/0! #DIV/0! Keterangan

Bagus ! Tanyakan mengapa ada yg salah Ajarkan ulang pd siswa. Tanyakan kesulitan Siswa Jelaskan Ulang pd siswa. Lalu drill Instropeksi guru. Jelaskan konsep dasar kembali. Minta bantuan/saran guru lain. Banaran, 1 Mei 2012 Guru

KESULITAN 1. Memahami Konsep 2. Menangkap Pelajaran 3. Konsentrasi Kurang 4. Adaptasi 5 .. USAHA / BANTUAN (1) Remidi Konsep SK/KD den pembinaan khusus (2) PR, Membuat Ringkasan, mengerjakan soal yg salah

(3) PR, Mengerjakan soal yg s

Thohirin, S.Pd.I. NIP. -

Nur Wachit, S.Pd.I. NIP. 198103142005011004

ensi Dasar

PERBAIKAN Latar Jenis Belakang Bantuan

PENGAYAAN Hasil Jenis Hasil

LITAN emahami Konsep enangkap Pelajaran nsentrasi Kurang aptasi .. HA / BANTUAN emidi Konsep SK/KD dengan binaan khusus R, Membuat Ringkasan, gerjakan soal yg salah

LATAR BELAKANG 1 Keluarga 2 Belajar / Sekolah 3 Hub. Sosial 4 Kepribadian 5 PENGAYAAN (1) Membuat ringkasan (2) Mengerjakan tugas

R, Mengerjakan soal yg salah

ANALISIS HASIL EVALUASI

Nama Madrasah Kecamatan Mata Pelajaran Kompetensi Dasar : : : : MI Islamiyah Banaran Banyuputih Ilmu Pengetahuan Alam

ISI PADA KOLOM YANG BEWARNA PUTIH kode

9

Jenis Tes KKM Kelas/Semester Tahun Pelajaran Tanggal Evaluasi

: : : : :

Uji Kompetensi Dasar 65 V (lima) / 2 (dua) 2011/2012 1 Mei 2012 Jml. Soal

No. Urut 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

Jenis Soal Nomor Soal Kunci Jawaban Bobot Soal AFAN RIZQI L AHMAD BISRI MUTTASIM L ANITA INDAH WIDIASTUTI P LILIS SUNARTI P MUTORIQUN NASIKHAH P ROFI'UL ANAM L WAHYU ISKANDAR L IMAM SANTOSO L SITI MUKAROMAH P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 A B C D

PILIHAN GANDA

Jml Siswa yang menjawab Siswa Yang Menjawab Benar Siswa Yang Menjawab Salah Betul >80% 60%<Betul<80% 26%<Betul<59% Betul <26%

ji Kompetensi Dasar

(lima) / 2 (dua) 011/2012 JML SKOR

URAIAN

Mei 2012 NILAI AKHIR #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Jml. Soal ISIAN Jml. Soal BOBOT SOAL URAIAN Jml. Soal

BOBOT SOAL

PG 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

ISIAN

Ket.

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

1.1 Menanggapi penjelasan narasumber (petani, pedagang, nelaya 1.2 Mengidentifikasi unsur cerita tentang cerita rakyat yang dideng

2.1 Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa dan memberikan saran pemecahannya d 2.2 Menceritakan hasil pengamatan/kunjungan dengan bahasa runtut, baik, dan benar 2.3 Berwawancara sederhana dengan narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan

3.1 Membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat 3.2 Menemukan gagasan utama suatu teks yang dibaca dengan kecepatan 75 kata per m 3.3 Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat

4.1 Menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan pilihan kata dan 4.2 Menulis surat undangan (ulang tahun, acara agama, kegiatan sekolah, kenaikan kelas 4.3 Menulis dialog sederhana antara dua atau tiga tokoh dengan memperhatikan isi sert

5.1 Menanggapi cerita tentang peristiwa yang terjadi di sekitar yang disampaikan secar

5.2 Mengidentifikasi unsur cerita (tokoh, tema, latar, amanat)

6.1 Mengomentari persoalan faktual disertai alasan yang mendukung dengan memperha 6.2 Memerankan tokoh drama dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat

7.1 Membandingkan isi dua teks yang dibaca dengan membaca sekilas 7.2 Menemukan informasi secara cepat dari berbagai teks khusus (buku petunjuk telepo 7.3 Menyimpulkan isi cerita anak dalam beberapa kalimat

Rata2 Max Min ST. Dev.

#### Tuntas #### #### 0 #### #DIV/0!

Tidak Tuntas 0 #DIV/0!

8.1 Meringkas isi buku yang dipilih sendiri dengan memperhatikan penggunaan ejaan 8.2 Menulis laporan pengamatan atau kunjungan berdasarkan tahapan (catatan, konsep a 8.3 Menulis puisi bebas dengan pilihan kata yang tepat

0 0 0 0

tani, pedagang, nelayan, karyawan, dll.) dengan memperhatikan santun berbahasa rita rakyat yang didengarnya

erikan saran pemecahannya dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa ahasa runtut, baik, dan benar pedagang, nelayan, karyawan, dll.) dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa

ang tepat ngan kecepatan 75 kata per menit

mperhatikan pilihan kata dan penggunaan ejaan giatan sekolah, kenaikan kelas, dll.) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan engan memperhatikan isi serta perannya

kitar yang disampaikan secara lisan

ma, latar, amanat)

mendukung dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa kspresi yang tepat

baca sekilas khusus (buku petunjuk telepon, jadwal perjalanan, daftar susunan acara, daftar menu, dll.) yang dilakukan melalui membaca memindai

erhatikan penggunaan ejaan an tahapan (catatan, konsep awal, perbaikan, final) dengan memperhatikan penggunaan ejaan

ANALISIS HASIL EVALUASI

Nama Madrasah Kecamatan Mata Pelajaran Kompetensi Dasar : : : : Jenis Soal No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Kunci Jawaban AFAN RIZQI AHMAD BISRI MUTTASIM ANITA INDAH WIDIASTUTI LILIS SUNARTI MUTORIQUN NASIKHAH ROFI'UL ANAM WAHYU ISKANDAR IMAM SANTOSO SITI MUKAROMAH 0 Jumlah peserta Jumlah siswa tuntas Jumlah siswa tidak tuntas Jumlah siswa di atas rata-rata Jumlah siswa di bawah rata-rata Level 1 Level I (Betul > 80% ) 2 Level II (60% < Betul < 79%) 3 Level III (26 % < Betul < 59 %) 4 Level IV (Betul < 26 %) Jumlah L L P P P L L L P 0 : : : : : JML 0 0 0 0 0 Mengetahui, Kepala Madrasah 0 23 anak 0 anak 0 anak 0 anak 0 anak Nomor Soal % Jumlah : Nilai tertinggi : Nilai terendah : Rata-rata : Simpangan Baku : MI Islamiyah Banaran Banyuputih Ilmu Pengetahuan Alam
0

PILIHAN GANDA

ISIAN soal

URAIAN soal PG 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00 0.00 0.00 0.00

Jenis Evaluasi KKM Kelas/Semester Tahun Pelajaran Tanggal Tes JML SKOR ISI URAIAN

: : : : :

Uji Kompetensi Dasar 65 V (lima) / 2 (dua) 2011/2012 1 Mei 2012 PERBAIKAN Jenis Kesulitan

NILAI Ket. PRKT AKHIR

0 0 0 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 ##### #DIV/0! #DIV/0! ##### #DIV/0! #DIV/0! Keterangan

Bagus ! Tanyakan mengapa ada yg salah Ajarkan ulang pd siswa. Tanyakan kesulitan Siswa Jelaskan Ulang pd siswa. Lalu drill Instropeksi guru. Jelaskan konsep dasar kembali. Minta bantuan/saran guru lain. Banaran, 1 Mei 2012 Guru

KESULITAN 1. Memahami Konsep 2. Menangkap Pelajaran 3. Konsentrasi Kurang 4. Adaptasi 5 .. USAHA / BANTUAN (1) Remidi Konsep SK/KD den pembinaan khusus (2) PR, Membuat Ringkasan, mengerjakan soal yg salah

(3) PR, Mengerjakan soal yg s

Thohirin, S.Pd.I. NIP. -

Nur Wachit, S.Pd.I. NIP. 198103142005011004

ensi Dasar

PERBAIKAN Latar Jenis Belakang Bantuan

PENGAYAAN Hasil Jenis Hasil

LITAN emahami Konsep enangkap Pelajaran nsentrasi Kurang aptasi .. HA / BANTUAN emidi Konsep SK/KD dengan binaan khusus R, Membuat Ringkasan, gerjakan soal yg salah

LATAR BELAKANG 1 Keluarga 2 Belajar / Sekolah 3 Hub. Sosial 4 Kepribadian 5 PENGAYAAN (1) Membuat ringkasan (2) Mengerjakan tugas

R, Mengerjakan soal yg salah

ANALISIS HASIL EVALUASI

Nama Madrasah Kecamatan Mata Pelajaran Kompetensi Dasar : : : : MI Islamiyah Banaran Banyuputih Ilmu Pengetahuan Alam

ISI PADA KOLOM YANG BEWARNA PUTIH kode

9

Jenis Tes KKM Kelas/Semester Tahun Pelajaran Tanggal Evaluasi

: : : : :

Uji Kompetensi Dasar 65 V (lima) / 2 (dua) 2011/2012 1 Mei 2012 Jml. Soal

No. Urut 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

Jenis Soal Nomor Soal Kunci Jawaban Bobot Soal AFAN RIZQI L AHMAD BISRI MUTTASIM L ANITA INDAH WIDIASTUTI P LILIS SUNARTI P MUTORIQUN NASIKHAH P ROFI'UL ANAM L WAHYU ISKANDAR L IMAM SANTOSO L SITI MUKAROMAH P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 A B C D

PILIHAN GANDA

Jml Siswa yang menjawab Siswa Yang Menjawab Benar Siswa Yang Menjawab Salah Betul >80% 60%<Betul<80% 26%<Betul<59% Betul <26%

ji Kompetensi Dasar

(lima) / 2 (dua) 011/2012 JML SKOR

URAIAN

Mei 2012 NILAI AKHIR #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Jml. Soal ISIAN Jml. Soal BOBOT SOAL URAIAN Jml. Soal

BOBOT SOAL

PG 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

ISIAN

Ket.

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

1.1 Menanggapi penjelasan narasumber (petani, pedagang, nelaya 1.2 Mengidentifikasi unsur cerita tentang cerita rakyat yang dideng

2.1 Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa dan memberikan saran pemecahannya d 2.2 Menceritakan hasil pengamatan/kunjungan dengan bahasa runtut, baik, dan benar 2.3 Berwawancara sederhana dengan narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan

3.1 Membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat 3.2 Menemukan gagasan utama suatu teks yang dibaca dengan kecepatan 75 kata per m 3.3 Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat

4.1 Menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan pilihan kata dan 4.2 Menulis surat undangan (ulang tahun, acara agama, kegiatan sekolah, kenaikan kelas 4.3 Menulis dialog sederhana antara dua atau tiga tokoh dengan memperhatikan isi sert

5.1 Menanggapi cerita tentang peristiwa yang terjadi di sekitar yang disampaikan secar

5.2 Mengidentifikasi unsur cerita (tokoh, tema, latar, amanat)

6.1 Mengomentari persoalan faktual disertai alasan yang mendukung dengan memperha 6.2 Memerankan tokoh drama dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat

7.1 Membandingkan isi dua teks yang dibaca dengan membaca sekilas 7.2 Menemukan informasi secara cepat dari berbagai teks khusus (buku petunjuk telepo 7.3 Menyimpulkan isi cerita anak dalam beberapa kalimat

Rata2 Max Min ST. Dev.

#### Tuntas #### #### 0 #### #DIV/0!

Tidak Tuntas 0 #DIV/0!

8.1 Meringkas isi buku yang dipilih sendiri dengan memperhatikan penggunaan ejaan 8.2 Menulis laporan pengamatan atau kunjungan berdasarkan tahapan (catatan, konsep a 8.3 Menulis puisi bebas dengan pilihan kata yang tepat

0 0 0 0

tani, pedagang, nelayan, karyawan, dll.) dengan memperhatikan santun berbahasa rita rakyat yang didengarnya

erikan saran pemecahannya dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa ahasa runtut, baik, dan benar pedagang, nelayan, karyawan, dll.) dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa

ang tepat ngan kecepatan 75 kata per menit

mperhatikan pilihan kata dan penggunaan ejaan giatan sekolah, kenaikan kelas, dll.) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan engan memperhatikan isi serta perannya

kitar yang disampaikan secara lisan

ma, latar, amanat)

mendukung dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa kspresi yang tepat

baca sekilas khusus (buku petunjuk telepon, jadwal perjalanan, daftar susunan acara, daftar menu, dll.) yang dilakukan melalui membaca memindai

erhatikan penggunaan ejaan an tahapan (catatan, konsep awal, perbaikan, final) dengan memperhatikan penggunaan ejaan

ANALISIS HASIL EVALUASI

Nama Madrasah Kecamatan Mata Pelajaran Kompetensi Dasar : : : : Jenis Soal No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Kunci Jawaban AFAN RIZQI AHMAD BISRI MUTTASIM ANITA INDAH WIDIASTUTI LILIS SUNARTI MUTORIQUN NASIKHAH ROFI'UL ANAM WAHYU ISKANDAR IMAM SANTOSO SITI MUKAROMAH 0 Jumlah peserta Jumlah siswa tuntas Jumlah siswa tidak tuntas Jumlah siswa di atas rata-rata Jumlah siswa di bawah rata-rata Level 1 Level I (Betul > 80% ) 2 Level II (60% < Betul < 79%) 3 Level III (26 % < Betul < 59 %) 4 Level IV (Betul < 26 %) Jumlah L L P P P L L L P 0 : : : : : JML 0 0 0 0 0 Mengetahui, Kepala Madrasah 0 24 anak 0 anak 0 anak 0 anak 0 anak Nomor Soal % Jumlah : Nilai tertinggi : Nilai terendah : Rata-rata : Simpangan Baku : MI Islamiyah Banaran Banyuputih Ilmu Pengetahuan Alam
0

PILIHAN GANDA

ISIAN soal

URAIAN soal PG 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00 0.00 0.00 0.00

Jenis Evaluasi KKM Kelas/Semester Tahun Pelajaran Tanggal Tes JML SKOR ISI URAIAN

: : : : :

Uji Kompetensi Dasar 65 V (lima) / 2 (dua) 2011/2012 1 Mei 2012 PERBAIKAN Jenis Kesulitan

NILAI Ket. PRKT AKHIR

0 0 0 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 ##### #DIV/0! #DIV/0! ##### #DIV/0! #DIV/0! Keterangan

Bagus ! Tanyakan mengapa ada yg salah Ajarkan ulang pd siswa. Tanyakan kesulitan Siswa Jelaskan Ulang pd siswa. Lalu drill Instropeksi guru. Jelaskan konsep dasar kembali. Minta bantuan/saran guru lain. Banaran, 1 Mei 2012 Guru

KESULITAN 1. Memahami Konsep 2. Menangkap Pelajaran 3. Konsentrasi Kurang 4. Adaptasi 5 .. USAHA / BANTUAN (1) Remidi Konsep SK/KD den pembinaan khusus (2) PR, Membuat Ringkasan, mengerjakan soal yg salah

(3) PR, Mengerjakan soal yg s

Thohirin, S.Pd.I. NIP. -

Nur Wachit, S.Pd.I. NIP. 198103142005011004

ensi Dasar

PERBAIKAN Latar Jenis Belakang Bantuan

PENGAYAAN Hasil Jenis Hasil

LITAN emahami Konsep enangkap Pelajaran nsentrasi Kurang aptasi .. HA / BANTUAN emidi Konsep SK/KD dengan binaan khusus R, Membuat Ringkasan, gerjakan soal yg salah

LATAR BELAKANG 1 Keluarga 2 Belajar / Sekolah 3 Hub. Sosial 4 Kepribadian 5 PENGAYAAN (1) Membuat ringkasan (2) Mengerjakan tugas

R, Mengerjakan soal yg salah

ANALISIS HASIL EVALUASI

Nama Madrasah Kecamatan Mata Pelajaran Kompetensi Dasar : : : : MI Islamiyah Banaran Banyuputih Ilmu Pengetahuan Alam

ISI PADA KOLOM YANG BEWARNA PUTIH kode

9

Jenis Tes KKM Kelas/Semester Tahun Pelajaran Tanggal Evaluasi

: : : : :

Uji Kompetensi Dasar 65 V (lima) / 2 (dua) 2011/2012 1 Mei 2012 Jml. Soal

No. Urut 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

Jenis Soal Nomor Soal Kunci Jawaban Bobot Soal AFAN RIZQI L AHMAD BISRI MUTTASIM L ANITA INDAH WIDIASTUTI P LILIS SUNARTI P MUTORIQUN NASIKHAH P ROFI'UL ANAM L WAHYU ISKANDAR L IMAM SANTOSO L SITI MUKAROMAH P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 A B C D

PILIHAN GANDA

Jml Siswa yang menjawab Siswa Yang Menjawab Benar Siswa Yang Menjawab Salah Betul >80% 60%<Betul<80% 26%<Betul<59% Betul <26%

ji Kompetensi Dasar

(lima) / 2 (dua) 011/2012 JML SKOR

URAIAN

Mei 2012 NILAI AKHIR #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Jml. Soal ISIAN Jml. Soal BOBOT SOAL URAIAN Jml. Soal

BOBOT SOAL

PG 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

ISIAN

Ket.

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

1.1 Menanggapi penjelasan narasumber (petani, pedagang, nelaya 1.2 Mengidentifikasi unsur cerita tentang cerita rakyat yang dideng

2.1 Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa dan memberikan saran pemecahannya d 2.2 Menceritakan hasil pengamatan/kunjungan dengan bahasa runtut, baik, dan benar 2.3 Berwawancara sederhana dengan narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan

3.1 Membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat 3.2 Menemukan gagasan utama suatu teks yang dibaca dengan kecepatan 75 kata per m 3.3 Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat

4.1 Menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan pilihan kata dan 4.2 Menulis surat undangan (ulang tahun, acara agama, kegiatan sekolah, kenaikan kelas 4.3 Menulis dialog sederhana antara dua atau tiga tokoh dengan memperhatikan isi sert

5.1 Menanggapi cerita tentang peristiwa yang terjadi di sekitar yang disampaikan secar

5.2 Mengidentifikasi unsur cerita (tokoh, tema, latar, amanat)

6.1 Mengomentari persoalan faktual disertai alasan yang mendukung dengan memperha 6.2 Memerankan tokoh drama dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat

7.1 Membandingkan isi dua teks yang dibaca dengan membaca sekilas 7.2 Menemukan informasi secara cepat dari berbagai teks khusus (buku petunjuk telepo 7.3 Menyimpulkan isi cerita anak dalam beberapa kalimat

Rata2 Max Min ST. Dev.

#### Tuntas #### #### 0 #### #DIV/0!

Tidak Tuntas 0 #DIV/0!

8.1 Meringkas isi buku yang dipilih sendiri dengan memperhatikan penggunaan ejaan 8.2 Menulis laporan pengamatan atau kunjungan berdasarkan tahapan (catatan, konsep a 8.3 Menulis puisi bebas dengan pilihan kata yang tepat

0 0 0 0

tani, pedagang, nelayan, karyawan, dll.) dengan memperhatikan santun berbahasa rita rakyat yang didengarnya

erikan saran pemecahannya dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa ahasa runtut, baik, dan benar pedagang, nelayan, karyawan, dll.) dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa

ang tepat ngan kecepatan 75 kata per menit

mperhatikan pilihan kata dan penggunaan ejaan giatan sekolah, kenaikan kelas, dll.) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan engan memperhatikan isi serta perannya

kitar yang disampaikan secara lisan

ma, latar, amanat)

mendukung dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa kspresi yang tepat

baca sekilas khusus (buku petunjuk telepon, jadwal perjalanan, daftar susunan acara, daftar menu, dll.) yang dilakukan melalui membaca memindai

erhatikan penggunaan ejaan an tahapan (catatan, konsep awal, perbaikan, final) dengan memperhatikan penggunaan ejaan

ANALISIS HASIL EVALUASI

Nama Madrasah Kecamatan Mata Pelajaran Kompetensi Dasar : : : : Jenis Soal No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Kunci Jawaban AFAN RIZQI AHMAD BISRI MUTTASIM ANITA INDAH WIDIASTUTI LILIS SUNARTI MUTORIQUN NASIKHAH ROFI'UL ANAM WAHYU ISKANDAR IMAM SANTOSO SITI MUKAROMAH 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Jumlah peserta Jumlah siswa tuntas Jumlah siswa tidak tuntas Jumlah siswa di atas rata-rata Jumlah siswa di bawah rata-rata Level 1 Level I (Betul > 80% ) 2 Level II (60% < Betul < 79%) 3 Level III (26 % < Betul < 59 %) 4 Level IV (Betul < 26 %) Jumlah L L P P P L L L P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 : : : : : JML 0 0 0 0 0 Mengetahui, 0 24 anak 0 anak 0 anak 0 anak 0 anak Nomor Soal % Jumlah : Nilai tertinggi : Nilai terendah : Rata-rata : Simpangan Baku : MI Islamiyah Banaran Banyuputih Ilmu Pengetahuan Alam
0

PILIHAN GANDA

ISIAN soal

URAIAN soal PG 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00 0.00 0.00 0.00

Jenis Evaluasi KKM Kelas/Semester Tahun Pelajaran Tanggal Tes JML SKOR ISI URAIAN

: : : : :

Uji Kompetensi Dasar 65 V (lima) / 2 (dua) 2011/2012 1 Mei 2012 PERBAIKAN Jenis Kesulitan

NILAI Ket. PRKT AKHIR

0 0 0 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 ##### #DIV/0! #DIV/0! ##### #DIV/0! #DIV/0! Keterangan

Bagus ! Tanyakan mengapa ada yg salah Ajarkan ulang pd siswa. Tanyakan kesulitan Siswa Jelaskan Ulang pd siswa. Lalu drill Instropeksi guru. Jelaskan konsep dasar kembali. Minta bantuan/saran guru lain. Banaran, 1 Mei 2012

KESULITAN 1. Memahami Konsep 2. Menangkap Pelajaran 3. Konsentrasi Kurang 4. Adaptasi 5 .. USAHA / BANTUAN (1) Remidi Konsep SK/KD den pembinaan khusus (2) PR, Membuat Ringkasan, mengerjakan soal yg salah

(3) PR, Mengerjakan soal yg s

Kepala Madrasah

Guru

Thohirin, S.Pd.I. NIP. -

Nur Wachit, S.Pd.I. NIP. 198103142005011004

ensi Dasar

PERBAIKAN Latar Jenis Belakang Bantuan

PENGAYAAN Hasil Jenis Hasil

LITAN emahami Konsep enangkap Pelajaran nsentrasi Kurang aptasi .. HA / BANTUAN emidi Konsep SK/KD dengan binaan khusus R, Membuat Ringkasan, gerjakan soal yg salah

LATAR BELAKANG 1 Keluarga 2 Belajar / Sekolah 3 Hub. Sosial 4 Kepribadian 5 PENGAYAAN (1) Membuat ringkasan (2) Mengerjakan tugas

R, Mengerjakan soal yg salah

ANALISIS HASIL EVALUASI

Nama Madrasah Kecamatan Mata Pelajaran Kompetensi Dasar : : : : MI Islamiyah Banaran Banyuputih Ilmu Pengetahuan Alam

ISI PADA KOLOM YANG BEWARNA PUTIH kode

9

Jenis Tes KKM Kelas/Semester Tahun Pelajaran Tanggal Evaluasi

: : : : :

Uji Kompetensi Dasar 65 V (lima) / 2 (dua) 2011/2012 1 Mei 2012 Jml. Soal

No. Urut 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

Jenis Soal Nomor Soal Kunci Jawaban Bobot Soal AFAN RIZQI L AHMAD BISRI MUTTASIM L ANITA INDAH WIDIASTUTI P LILIS SUNARTI P MUTORIQUN NASIKHAH P ROFI'UL ANAM L WAHYU ISKANDAR L IMAM SANTOSO L SITI MUKAROMAH P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 A B C D

PILIHAN GANDA

Jml Siswa yang menjawab Siswa Yang Menjawab Benar Siswa Yang Menjawab Salah Betul >80% 60%<Betul<80% 26%<Betul<59% Betul <26%

ji Kompetensi Dasar

(lima) / 2 (dua) 011/2012 JML SKOR

URAIAN

Mei 2012 NILAI AKHIR #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Jml. Soal ISIAN Jml. Soal BOBOT SOAL URAIAN Jml. Soal

BOBOT SOAL

PG 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

ISIAN

Ket.

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

1.1 Menanggapi penjelasan narasumber (petani, pedagang, nelaya 1.2 Mengidentifikasi unsur cerita tentang cerita rakyat yang dideng

2.1 Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa dan memberikan saran pemecahannya d 2.2 Menceritakan hasil pengamatan/kunjungan dengan bahasa runtut, baik, dan benar 2.3 Berwawancara sederhana dengan narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan

3.1 Membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat 3.2 Menemukan gagasan utama suatu teks yang dibaca dengan kecepatan 75 kata per m 3.3 Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat

4.1 Menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan pilihan kata dan 4.2 Menulis surat undangan (ulang tahun, acara agama, kegiatan sekolah, kenaikan kelas 4.3 Menulis dialog sederhana antara dua atau tiga tokoh dengan memperhatikan isi sert

5.1 Menanggapi cerita tentang peristiwa yang terjadi di sekitar yang disampaikan secar

5.2 Mengidentifikasi unsur cerita (tokoh, tema, latar, amanat)

6.1 Mengomentari persoalan faktual disertai alasan yang mendukung dengan memperha 6.2 Memerankan tokoh drama dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat

7.1 Membandingkan isi dua teks yang dibaca dengan membaca sekilas 7.2 Menemukan informasi secara cepat dari berbagai teks khusus (buku petunjuk telepo 7.3 Menyimpulkan isi cerita anak dalam beberapa kalimat

Rata2 Max Min ST. Dev.

#### Tuntas #### #### 0 #### #DIV/0!

Tidak Tuntas 0 #DIV/0!

8.1 Meringkas isi buku yang dipilih sendiri dengan memperhatikan penggunaan ejaan 8.2 Menulis laporan pengamatan atau kunjungan berdasarkan tahapan (catatan, konsep a 8.3 Menulis puisi bebas dengan pilihan kata yang tepat

0 0 0 0

tani, pedagang, nelayan, karyawan, dll.) dengan memperhatikan santun berbahasa rita rakyat yang didengarnya

erikan saran pemecahannya dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa ahasa runtut, baik, dan benar pedagang, nelayan, karyawan, dll.) dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa

ang tepat ngan kecepatan 75 kata per menit

mperhatikan pilihan kata dan penggunaan ejaan giatan sekolah, kenaikan kelas, dll.) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan engan memperhatikan isi serta perannya

kitar yang disampaikan secara lisan

ma, latar, amanat)

mendukung dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa kspresi yang tepat

baca sekilas khusus (buku petunjuk telepon, jadwal perjalanan, daftar susunan acara, daftar menu, dll.) yang dilakukan melalui membaca memindai

erhatikan penggunaan ejaan an tahapan (catatan, konsep awal, perbaikan, final) dengan memperhatikan penggunaan ejaan

ANALISIS HASIL EVALUASI

Nama Madrasah Kecamatan Mata Pelajaran Kompetensi Dasar : : : : Jenis Soal No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Kunci Jawaban AFAN RIZQI AHMAD BISRI MUTTASIM ANITA INDAH WIDIASTUTI LILIS SUNARTI MUTORIQUN NASIKHAH ROFI'UL ANAM WAHYU ISKANDAR IMAM SANTOSO SITI MUKAROMAH 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Jumlah peserta Jumlah siswa tuntas Jumlah siswa tidak tuntas Jumlah siswa di atas rata-rata Jumlah siswa di bawah rata-rata Level 1 Level I (Betul > 80% ) 2 Level II (60% < Betul < 79%) 3 Level III (26 % < Betul < 59 %) 4 Level IV (Betul < 26 %) Jumlah L L P P P L L L P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 : : : : : JML 0 0 0 0 0 Mengetahui, 0 24 anak 0 anak 0 anak 0 anak 0 anak Nomor Soal % Jumlah : Nilai tertinggi : Nilai terendah : Rata-rata : Simpangan Baku : MI Islamiyah Banaran Banyuputih Ilmu Pengetahuan Alam
0

PILIHAN GANDA

ISIAN soal

URAIAN soal PG 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00 0.00 0.00 0.00

Jenis Evaluasi KKM Kelas/Semester Tahun Pelajaran Tanggal Tes JML SKOR ISI URAIAN

: : : : :

Uji Kompetensi Dasar 65 V (lima) / 2 (dua) 2011/2012 1 Mei 2012 PERBAIKAN Jenis Kesulitan

NILAI Ket. PRKT AKHIR

0 0 0 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 ##### #DIV/0! #DIV/0! ##### #DIV/0! #DIV/0! Keterangan

Bagus ! Tanyakan mengapa ada yg salah Ajarkan ulang pd siswa. Tanyakan kesulitan Siswa Jelaskan Ulang pd siswa. Lalu drill Instropeksi guru. Jelaskan konsep dasar kembali. Minta bantuan/saran guru lain. Banaran, 1 Mei 2012

KESULITAN 1. Memahami Konsep 2. Menangkap Pelajaran 3. Konsentrasi Kurang 4. Adaptasi 5 .. USAHA / BANTUAN (1) Remidi Konsep SK/KD den pembinaan khusus (2) PR, Membuat Ringkasan, mengerjakan soal yg salah

(3) PR, Mengerjakan soal yg s

Kepala Madrasah

Guru

Thohirin, S.Pd.I. NIP. -

Nur Wachit, S.Pd.I. NIP. 198103142005011004

ensi Dasar

PERBAIKAN Latar Jenis Belakang Bantuan

PENGAYAAN Hasil Jenis Hasil

LITAN emahami Konsep enangkap Pelajaran nsentrasi Kurang aptasi .. HA / BANTUAN emidi Konsep SK/KD dengan binaan khusus R, Membuat Ringkasan, gerjakan soal yg salah

LATAR BELAKANG 1 Keluarga 2 Belajar / Sekolah 3 Hub. Sosial 4 Kepribadian 5 PENGAYAAN (1) Membuat ringkasan (2) Mengerjakan tugas

R, Mengerjakan soal yg salah

ANALISIS HASIL EVALUASI

Nama Madrasah Kecamatan Mata Pelajaran Kompetensi Dasar : : : : MI Islamiyah Banaran Banyuputih Ilmu Pengetahuan Alam

ISI PADA KOLOM YANG BEWARNA PUTIH kode

9

Jenis Tes KKM Kelas/Semester Tahun Pelajaran Tanggal Evaluasi

: : : : :

Uji Kompetensi Dasar 65 V (lima) / 2 (dua) 2011/2012 1 Mei 2012 Jml. Soal

No. Urut 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

Jenis Soal Nomor Soal Kunci Jawaban Bobot Soal AFAN RIZQI L AHMAD BISRI MUTTASIM L ANITA INDAH WIDIASTUTI P LILIS SUNARTI P MUTORIQUN NASIKHAH P ROFI'UL ANAM L WAHYU ISKANDAR L IMAM SANTOSO L SITI MUKAROMAH P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 A B C D

PILIHAN GANDA

Jml Siswa yang menjawab Siswa Yang Menjawab Benar Siswa Yang Menjawab Salah Betul >80% 60%<Betul<80% 26%<Betul<59% Betul <26%

ji Kompetensi Dasar

(lima) / 2 (dua) 011/2012 JML SKOR

URAIAN

Mei 2012 NILAI AKHIR #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Jml. Soal ISIAN Jml. Soal BOBOT SOAL URAIAN Jml. Soal

BOBOT SOAL

PG 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

ISIAN

Ket.

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

1.1 Menanggapi penjelasan narasumber (petani, pedagang, nelaya 1.2 Mengidentifikasi unsur cerita tentang cerita rakyat yang dideng

2.1 Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa dan memberikan saran pemecahannya d 2.2 Menceritakan hasil pengamatan/kunjungan dengan bahasa runtut, baik, dan benar 2.3 Berwawancara sederhana dengan narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan

3.1 Membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat 3.2 Menemukan gagasan utama suatu teks yang dibaca dengan kecepatan 75 kata per m 3.3 Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat

4.1 Menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan pilihan kata dan 4.2 Menulis surat undangan (ulang tahun, acara agama, kegiatan sekolah, kenaikan kelas 4.3 Menulis dialog sederhana antara dua atau tiga tokoh dengan memperhatikan isi sert

5.1 Menanggapi cerita tentang peristiwa yang terjadi di sekitar yang disampaikan secar

5.2 Mengidentifikasi unsur cerita (tokoh, tema, latar, amanat)

6.1 Mengomentari persoalan faktual disertai alasan yang mendukung dengan memperha 6.2 Memerankan tokoh drama dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat

7.1 Membandingkan isi dua teks yang dibaca dengan membaca sekilas 7.2 Menemukan informasi secara cepat dari berbagai teks khusus (buku petunjuk telepo 7.3 Menyimpulkan isi cerita anak dalam beberapa kalimat

Rata2 Max Min ST. Dev.

#### Tuntas #### #### 0 #### #DIV/0!

Tidak Tuntas 0 #DIV/0!

8.1 Meringkas isi buku yang dipilih sendiri dengan memperhatikan penggunaan ejaan 8.2 Menulis laporan pengamatan atau kunjungan berdasarkan tahapan (catatan, konsep a 8.3 Menulis puisi bebas dengan pilihan kata yang tepat

0 0 0 0

tani, pedagang, nelayan, karyawan, dll.) dengan memperhatikan santun berbahasa rita rakyat yang didengarnya

erikan saran pemecahannya dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa ahasa runtut, baik, dan benar pedagang, nelayan, karyawan, dll.) dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa

ang tepat ngan kecepatan 75 kata per menit

mperhatikan pilihan kata dan penggunaan ejaan giatan sekolah, kenaikan kelas, dll.) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan engan memperhatikan isi serta perannya

kitar yang disampaikan secara lisan

ma, latar, amanat)

mendukung dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa kspresi yang tepat

baca sekilas khusus (buku petunjuk telepon, jadwal perjalanan, daftar susunan acara, daftar menu, dll.) yang dilakukan melalui membaca memindai

erhatikan penggunaan ejaan an tahapan (catatan, konsep awal, perbaikan, final) dengan memperhatikan penggunaan ejaan

ANALISIS HASIL EVALUASI

Nama Madrasah Kecamatan Mata Pelajaran Kompetensi Dasar : : : : Jenis Soal No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Kunci Jawaban AFAN RIZQI AHMAD BISRI MUTTASIM ANITA INDAH WIDIASTUTI LILIS SUNARTI MUTORIQUN NASIKHAH ROFI'UL ANAM WAHYU ISKANDAR IMAM SANTOSO SITI MUKAROMAH 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Jumlah peserta Jumlah siswa tuntas Jumlah siswa tidak tuntas Jumlah siswa di atas rata-rata Jumlah siswa di bawah rata-rata Level 1 Level I (Betul > 80% ) 2 Level II (60% < Betul < 79%) 3 Level III (26 % < Betul < 59 %) 4 Level IV (Betul < 26 %) Jumlah L L P P P L L L P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 : : : : : JML 0 0 0 0 0 Mengetahui, 0 24 anak 0 anak 0 anak 0 anak 0 anak Nomor Soal % Jumlah : Nilai tertinggi : Nilai terendah : Rata-rata : Simpangan Baku : MI Islamiyah Banaran Banyuputih Ilmu Pengetahuan Alam
0

PILIHAN GANDA

ISIAN soal

URAIAN soal PG 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00 0.00 0.00 0.00

Jenis Evaluasi KKM Kelas/Semester Tahun Pelajaran Tanggal Tes JML SKOR ISI URAIAN

: : : : :

Uji Kompetensi Dasar 65 V (lima) / 2 (dua) 2011/2012 1 Mei 2012 PERBAIKAN Jenis Kesulitan

NILAI Ket. PRKT AKHIR

0 0 0 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 ##### #DIV/0! #DIV/0! ##### #DIV/0! #DIV/0! Keterangan

Bagus ! Tanyakan mengapa ada yg salah Ajarkan ulang pd siswa. Tanyakan kesulitan Siswa Jelaskan Ulang pd siswa. Lalu drill Instropeksi guru. Jelaskan konsep dasar kembali. Minta bantuan/saran guru lain. Banaran, 1 Mei 2012

KESULITAN 1. Memahami Konsep 2. Menangkap Pelajaran 3. Konsentrasi Kurang 4. Adaptasi 5 .. USAHA / BANTUAN (1) Remidi Konsep SK/KD den pembinaan khusus (2) PR, Membuat Ringkasan, mengerjakan soal yg salah

(3) PR, Mengerjakan soal yg s

Kepala Madrasah

Guru

Thohirin, S.Pd.I. NIP. -

Nur Wachit, S.Pd.I. NIP. 198103142005011004

ensi Dasar

PERBAIKAN Latar Jenis Belakang Bantuan

PENGAYAAN Hasil Jenis Hasil

LITAN emahami Konsep enangkap Pelajaran nsentrasi Kurang aptasi .. HA / BANTUAN emidi Konsep SK/KD dengan binaan khusus R, Membuat Ringkasan, gerjakan soal yg salah

LATAR BELAKANG 1 Keluarga 2 Belajar / Sekolah 3 Hub. Sosial 4 Kepribadian 5 PENGAYAAN (1) Membuat ringkasan (2) Mengerjakan tugas

R, Mengerjakan soal yg salah

ANALISIS HASIL EVALUASI

Nama Madrasah Kecamatan Mata Pelajaran Kompetensi Dasar : : : : MI Islamiyah Banaran Banyuputih Ilmu Pengetahuan Alam

ISI PADA KOLOM YANG BEWARNA PUTIH kode

9

Jenis Tes KKM Kelas/Semester Tahun Pelajaran Tanggal Evaluasi

: : : : :

Uji Kompetensi Dasar 65 V (lima) / 2 (dua) 2011/2012 1 Mei 2012 Jml. Soal

No. Urut 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

Jenis Soal Nomor Soal Kunci Jawaban Bobot Soal AFAN RIZQI L AHMAD BISRI MUTTASIM L ANITA INDAH WIDIASTUTI P LILIS SUNARTI P MUTORIQUN NASIKHAH P ROFI'UL ANAM L WAHYU ISKANDAR L IMAM SANTOSO L SITI MUKAROMAH P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 A B C D

PILIHAN GANDA

Jml Siswa yang menjawab Siswa Yang Menjawab Benar Siswa Yang Menjawab Salah Betul >80% 60%<Betul<80% 26%<Betul<59% Betul <26%

ji Kompetensi Dasar

(lima) / 2 (dua) 011/2012 JML SKOR

URAIAN

Mei 2012 NILAI AKHIR #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Jml. Soal ISIAN Jml. Soal BOBOT SOAL URAIAN Jml. Soal

BOBOT SOAL

PG 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

ISIAN

Ket.

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

1.1 Menanggapi penjelasan narasumber (petani, pedagang, nelaya 1.2 Mengidentifikasi unsur cerita tentang cerita rakyat yang dideng

2.1 Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa dan memberikan saran pemecahannya d 2.2 Menceritakan hasil pengamatan/kunjungan dengan bahasa runtut, baik, dan benar 2.3 Berwawancara sederhana dengan narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan

3.1 Membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat 3.2 Menemukan gagasan utama suatu teks yang dibaca dengan kecepatan 75 kata per m 3.3 Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat

4.1 Menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan pilihan kata dan 4.2 Menulis surat undangan (ulang tahun, acara agama, kegiatan sekolah, kenaikan kelas 4.3 Menulis dialog sederhana antara dua atau tiga tokoh dengan memperhatikan isi sert

5.1 Menanggapi cerita tentang peristiwa yang terjadi di sekitar yang disampaikan secar

5.2 Mengidentifikasi unsur cerita (tokoh, tema, latar, amanat)

6.1 Mengomentari persoalan faktual disertai alasan yang mendukung dengan memperha 6.2 Memerankan tokoh drama dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat

7.1 Membandingkan isi dua teks yang dibaca dengan membaca sekilas 7.2 Menemukan informasi secara cepat dari berbagai teks khusus (buku petunjuk telepo 7.3 Menyimpulkan isi cerita anak dalam beberapa kalimat

Rata2 Max Min ST. Dev.

#### Tuntas #### #### 0 #### #DIV/0!

Tidak Tuntas 0 #DIV/0!

8.1 Meringkas isi buku yang dipilih sendiri dengan memperhatikan penggunaan ejaan 8.2 Menulis laporan pengamatan atau kunjungan berdasarkan tahapan (catatan, konsep a 8.3 Menulis puisi bebas dengan pilihan kata yang tepat

0 0 0 0

tani, pedagang, nelayan, karyawan, dll.) dengan memperhatikan santun berbahasa rita rakyat yang didengarnya

erikan saran pemecahannya dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa ahasa runtut, baik, dan benar pedagang, nelayan, karyawan, dll.) dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa

ang tepat ngan kecepatan 75 kata per menit

mperhatikan pilihan kata dan penggunaan ejaan giatan sekolah, kenaikan kelas, dll.) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan engan memperhatikan isi serta perannya

kitar yang disampaikan secara lisan

ma, latar, amanat)

mendukung dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa kspresi yang tepat

baca sekilas khusus (buku petunjuk telepon, jadwal perjalanan, daftar susunan acara, daftar menu, dll.) yang dilakukan melalui membaca memindai

erhatikan penggunaan ejaan an tahapan (catatan, konsep awal, perbaikan, final) dengan memperhatikan penggunaan ejaan

ANALISIS HASIL EVALUASI

Nama Madrasah Kecamatan Mata Pelajaran Kompetensi Dasar : : : : Jenis Soal No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Kunci Jawaban AFAN RIZQI AHMAD BISRI MUTTASIM ANITA INDAH WIDIASTUTI LILIS SUNARTI MUTORIQUN NASIKHAH ROFI'UL ANAM WAHYU ISKANDAR IMAM SANTOSO SITI MUKAROMAH 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Jumlah peserta Jumlah siswa tuntas Jumlah siswa tidak tuntas Jumlah siswa di atas rata-rata Jumlah siswa di bawah rata-rata Level 1 Level I (Betul > 80% ) 2 Level II (60% < Betul < 79%) 3 Level III (26 % < Betul < 59 %) 4 Level IV (Betul < 26 %) Jumlah L L P P P L L L P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 : : : : : JML 0 0 0 0 0 Mengetahui, 0 24 anak 0 anak 0 anak 0 anak 0 anak Nomor Soal % Jumlah : Nilai tertinggi : Nilai terendah : Rata-rata : Simpangan Baku : MI Islamiyah Banaran Banyuputih Ilmu Pengetahuan Alam
0

PILIHAN GANDA

ISIAN soal

URAIAN soal PG 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00 0.00 0.00 0.00

Jenis Evaluasi KKM Kelas/Semester Tahun Pelajaran Tanggal Tes JML SKOR ISI URAIAN

: : : : :

Uji Kompetensi Dasar 65 V (lima) / 2 (dua) 2011/2012 1 Mei 2012 PERBAIKAN Jenis Kesulitan

NILAI Ket. PRKT AKHIR

0 0 0 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 ##### #DIV/0! #DIV/0! ##### #DIV/0! #DIV/0! Keterangan

Bagus ! Tanyakan mengapa ada yg salah Ajarkan ulang pd siswa. Tanyakan kesulitan Siswa Jelaskan Ulang pd siswa. Lalu drill Instropeksi guru. Jelaskan konsep dasar kembali. Minta bantuan/saran guru lain. Banaran, 1 Mei 2012

KESULITAN 1. Memahami Konsep 2. Menangkap Pelajaran 3. Konsentrasi Kurang 4. Adaptasi 5 .. USAHA / BANTUAN (1) Remidi Konsep SK/KD den pembinaan khusus (2) PR, Membuat Ringkasan, mengerjakan soal yg salah

(3) PR, Mengerjakan soal yg s

Kepala Madrasah

Guru

Thohirin, S.Pd.I. NIP. -

Nur Wachit, S.Pd.I. NIP. 198103142005011004

ensi Dasar

PERBAIKAN Latar Jenis Belakang Bantuan

PENGAYAAN Hasil Jenis Hasil

LITAN emahami Konsep enangkap Pelajaran nsentrasi Kurang aptasi .. HA / BANTUAN emidi Konsep SK/KD dengan binaan khusus R, Membuat Ringkasan, gerjakan soal yg salah

LATAR BELAKANG 1 Keluarga 2 Belajar / Sekolah 3 Hub. Sosial 4 Kepribadian 5 PENGAYAAN (1) Membuat ringkasan (2) Mengerjakan tugas

R, Mengerjakan soal yg salah

ANALISIS HASIL EVALUASI

Nama Madrasah Kecamatan Mata Pelajaran Kompetensi Dasar : : : : MI Islamiyah Banaran Banyuputih Ilmu Pengetahuan Alam

ISI PADA KOLOM YANG BEWARNA PUTIH kode

9

Jenis Tes KKM Kelas/Semester Tahun Pelajaran Tanggal Evaluasi

: : : : :

Uji Kompetensi Dasar 65 V (lima) / 2 (dua) 2011/2012 1 Mei 2012 Jml. Soal

No. Urut 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

Jenis Soal Nomor Soal Kunci Jawaban Bobot Soal AFAN RIZQI L AHMAD BISRI MUTTASIM L ANITA INDAH WIDIASTUTI P LILIS SUNARTI P MUTORIQUN NASIKHAH P ROFI'UL ANAM L WAHYU ISKANDAR L IMAM SANTOSO L SITI MUKAROMAH P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 A B C D

PILIHAN GANDA

Jml Siswa yang menjawab Siswa Yang Menjawab Benar Siswa Yang Menjawab Salah Betul >80% 60%<Betul<80% 26%<Betul<59% Betul <26%

ji Kompetensi Dasar

(lima) / 2 (dua) 011/2012 JML SKOR

URAIAN

Mei 2012 NILAI AKHIR #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Jml. Soal ISIAN Jml. Soal BOBOT SOAL URAIAN Jml. Soal

BOBOT SOAL

PG 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

ISIAN

Ket.

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

1.1 Menanggapi penjelasan narasumber (petani, pedagang, nelaya 1.2 Mengidentifikasi unsur cerita tentang cerita rakyat yang dideng

2.1 Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa dan memberikan saran pemecahannya d 2.2 Menceritakan hasil pengamatan/kunjungan dengan bahasa runtut, baik, dan benar 2.3 Berwawancara sederhana dengan narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan

3.1 Membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat 3.2 Menemukan gagasan utama suatu teks yang dibaca dengan kecepatan 75 kata per m 3.3 Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat

4.1 Menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan pilihan kata dan 4.2 Menulis surat undangan (ulang tahun, acara agama, kegiatan sekolah, kenaikan kelas 4.3 Menulis dialog sederhana antara dua atau tiga tokoh dengan memperhatikan isi sert

5.1 Menanggapi cerita tentang peristiwa yang terjadi di sekitar yang disampaikan secar

5.2 Mengidentifikasi unsur cerita (tokoh, tema, latar, amanat)

6.1 Mengomentari persoalan faktual disertai alasan yang mendukung dengan memperha 6.2 Memerankan tokoh drama dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat

7.1 Membandingkan isi dua teks yang dibaca dengan membaca sekilas 7.2 Menemukan informasi secara cepat dari berbagai teks khusus (buku petunjuk telepo 7.3 Menyimpulkan isi cerita anak dalam beberapa kalimat

Rata2 Max Min ST. Dev.

#### Tuntas #### #### 0 #### #DIV/0!

Tidak Tuntas 0 #DIV/0!

8.1 Meringkas isi buku yang dipilih sendiri dengan memperhatikan penggunaan ejaan 8.2 Menulis laporan pengamatan atau kunjungan berdasarkan tahapan (catatan, konsep a 8.3 Menulis puisi bebas dengan pilihan kata yang tepat

0 0 0 0

tani, pedagang, nelayan, karyawan, dll.) dengan memperhatikan santun berbahasa rita rakyat yang didengarnya

erikan saran pemecahannya dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa ahasa runtut, baik, dan benar pedagang, nelayan, karyawan, dll.) dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa

ang tepat ngan kecepatan 75 kata per menit

mperhatikan pilihan kata dan penggunaan ejaan giatan sekolah, kenaikan kelas, dll.) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan engan memperhatikan isi serta perannya

kitar yang disampaikan secara lisan

ma, latar, amanat)

mendukung dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa kspresi yang tepat

baca sekilas khusus (buku petunjuk telepon, jadwal perjalanan, daftar susunan acara, daftar menu, dll.) yang dilakukan melalui membaca memindai

erhatikan penggunaan ejaan an tahapan (catatan, konsep awal, perbaikan, final) dengan memperhatikan penggunaan ejaan

ANALISIS HASIL EVALUASI

Nama Madrasah Kecamatan Mata Pelajaran Kompetensi Dasar : : : : Jenis Soal No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Kunci Jawaban AFAN RIZQI AHMAD BISRI MUTTASIM ANITA INDAH WIDIASTUTI LILIS SUNARTI MUTORIQUN NASIKHAH ROFI'UL ANAM WAHYU ISKANDAR IMAM SANTOSO SITI MUKAROMAH 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Jumlah peserta Jumlah siswa tuntas Jumlah siswa tidak tuntas Jumlah siswa di atas rata-rata Jumlah siswa di bawah rata-rata Level 1 Level I (Betul > 80% ) 2 Level II (60% < Betul < 79%) 3 Level III (26 % < Betul < 59 %) 4 Level IV (Betul < 26 %) Jumlah L L P P P L L L P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 : : : : : JML 0 0 0 0 0 Mengetahui, 0 24 anak 0 anak 0 anak 0 anak 0 anak Nomor Soal % Jumlah : Nilai tertinggi : Nilai terendah : Rata-rata : Simpangan Baku : MI Islamiyah Banaran Banyuputih Ilmu Pengetahuan Alam
0

PILIHAN GANDA

ISIAN soal

URAIAN soal PG 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00 0.00 0.00 0.00

Jenis Evaluasi KKM Kelas/Semester Tahun Pelajaran Tanggal Tes JML SKOR ISI URAIAN

: : : : :

Uji Kompetensi Dasar 65 V (lima) / 2 (dua) 2011/2012 1 Mei 2012 PERBAIKAN Jenis Kesulitan

NILAI Ket. PRKT AKHIR

0 0 0 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 ##### #DIV/0! #DIV/0! ##### #DIV/0! #DIV/0! Keterangan

Bagus ! Tanyakan mengapa ada yg salah Ajarkan ulang pd siswa. Tanyakan kesulitan Siswa Jelaskan Ulang pd siswa. Lalu drill Instropeksi guru. Jelaskan konsep dasar kembali. Minta bantuan/saran guru lain. Banaran, 1 Mei 2012

KESULITAN 1. Memahami Konsep 2. Menangkap Pelajaran 3. Konsentrasi Kurang 4. Adaptasi 5 .. USAHA / BANTUAN (1) Remidi Konsep SK/KD den pembinaan khusus (2) PR, Membuat Ringkasan, mengerjakan soal yg salah

(3) PR, Mengerjakan soal yg s

Kepala Madrasah

Guru

Thohirin, S.Pd.I. NIP. -

Nur Wachit, S.Pd.I. NIP. 198103142005011004

ensi Dasar

PERBAIKAN Latar Jenis Belakang Bantuan

PENGAYAAN Hasil Jenis Hasil

LITAN emahami Konsep enangkap Pelajaran nsentrasi Kurang aptasi .. HA / BANTUAN emidi Konsep SK/KD dengan binaan khusus R, Membuat Ringkasan, gerjakan soal yg salah

LATAR BELAKANG 1 Keluarga 2 Belajar / Sekolah 3 Hub. Sosial 4 Kepribadian 5 PENGAYAAN (1) Membuat ringkasan (2) Mengerjakan tugas

R, Mengerjakan soal yg salah

ANALISIS HASIL EVALUASI

Nama Madrasah Kecamatan Mata Pelajaran Kompetensi Dasar : : : : MI Islamiyah Banaran Banyuputih Ilmu Pengetahuan Alam

ISI PADA KOLOM YANG BEWARNA PUTIH kode

9

Jenis Tes KKM Kelas/Semester Tahun Pelajaran Tanggal Evaluasi

: : : : :

Uji Kompetensi Dasar 65 V (lima) / 2 (dua) 2011/2012 1 Mei 2012 Jml. Soal

No. Urut 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

Jenis Soal Nomor Soal Kunci Jawaban Bobot Soal AFAN RIZQI L AHMAD BISRI MUTTASIM L ANITA INDAH WIDIASTUTI P LILIS SUNARTI P MUTORIQUN NASIKHAH P ROFI'UL ANAM L WAHYU ISKANDAR L IMAM SANTOSO L SITI MUKAROMAH P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 A B C D

PILIHAN GANDA

Jml Siswa yang menjawab Siswa Yang Menjawab Benar Siswa Yang Menjawab Salah Betul >80% 60%<Betul<80% 26%<Betul<59% Betul <26%

ji Kompetensi Dasar

(lima) / 2 (dua) 011/2012 JML SKOR

URAIAN

Mei 2012 NILAI AKHIR #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Jml. Soal ISIAN Jml. Soal BOBOT SOAL URAIAN Jml. Soal

BOBOT SOAL

PG 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

ISIAN

Ket.

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

1.1 Menanggapi penjelasan narasumber (petani, pedagang, nelaya 1.2 Mengidentifikasi unsur cerita tentang cerita rakyat yang dideng

2.1 Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa dan memberikan saran pemecahannya d 2.2 Menceritakan hasil pengamatan/kunjungan dengan bahasa runtut, baik, dan benar 2.3 Berwawancara sederhana dengan narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan

3.1 Membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat 3.2 Menemukan gagasan utama suatu teks yang dibaca dengan kecepatan 75 kata per m 3.3 Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat

4.1 Menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan pilihan kata dan 4.2 Menulis surat undangan (ulang tahun, acara agama, kegiatan sekolah, kenaikan kelas 4.3 Menulis dialog sederhana antara dua atau tiga tokoh dengan memperhatikan isi sert

5.1 Menanggapi cerita tentang peristiwa yang terjadi di sekitar yang disampaikan secar

5.2 Mengidentifikasi unsur cerita (tokoh, tema, latar, amanat)

6.1 Mengomentari persoalan faktual disertai alasan yang mendukung dengan memperha 6.2 Memerankan tokoh drama dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat

7.1 Membandingkan isi dua teks yang dibaca dengan membaca sekilas 7.2 Menemukan informasi secara cepat dari berbagai teks khusus (buku petunjuk telepo 7.3 Menyimpulkan isi cerita anak dalam beberapa kalimat

Rata2 Max Min ST. Dev.

#### Tuntas #### #### 0 #### #DIV/0!

Tidak Tuntas 0 #DIV/0!

8.1 Meringkas isi buku yang dipilih sendiri dengan memperhatikan penggunaan ejaan 8.2 Menulis laporan pengamatan atau kunjungan berdasarkan tahapan (catatan, konsep a 8.3 Menulis puisi bebas dengan pilihan kata yang tepat

0 0 0 0

tani, pedagang, nelayan, karyawan, dll.) dengan memperhatikan santun berbahasa rita rakyat yang didengarnya

erikan saran pemecahannya dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa ahasa runtut, baik, dan benar pedagang, nelayan, karyawan, dll.) dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa

ang tepat ngan kecepatan 75 kata per menit

mperhatikan pilihan kata dan penggunaan ejaan giatan sekolah, kenaikan kelas, dll.) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan engan memperhatikan isi serta perannya

kitar yang disampaikan secara lisan

ma, latar, amanat)

mendukung dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa kspresi yang tepat

baca sekilas khusus (buku petunjuk telepon, jadwal perjalanan, daftar susunan acara, daftar menu, dll.) yang dilakukan melalui membaca memindai

erhatikan penggunaan ejaan an tahapan (catatan, konsep awal, perbaikan, final) dengan memperhatikan penggunaan ejaan

ANALISIS HASIL EVALUASI

Nama Madrasah Kecamatan Mata Pelajaran Kompetensi Dasar : : : : Jenis Soal No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Kunci Jawaban AFAN RIZQI AHMAD BISRI MUTTASIM ANITA INDAH WIDIASTUTI LILIS SUNARTI MUTORIQUN NASIKHAH ROFI'UL ANAM WAHYU ISKANDAR IMAM SANTOSO SITI MUKAROMAH 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Jumlah peserta Jumlah siswa tuntas Jumlah siswa tidak tuntas Jumlah siswa di atas rata-rata Jumlah siswa di bawah rata-rata Level 1 Level I (Betul > 80% ) 2 Level II (60% < Betul < 79%) 3 Level III (26 % < Betul < 59 %) 4 Level IV (Betul < 26 %) Jumlah L L P P P L L L P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 : : : : : JML 0 0 0 0 0 Mengetahui, 0 24 anak 0 anak 0 anak 0 anak 0 anak Nomor Soal % Jumlah : Nilai tertinggi : Nilai terendah : Rata-rata : Simpangan Baku : MI Islamiyah Banaran Banyuputih Ilmu Pengetahuan Alam
0

PILIHAN GANDA

ISIAN soal

URAIAN soal PG 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00 0.00 0.00 0.00

Jenis Evaluasi KKM Kelas/Semester Tahun Pelajaran Tanggal Tes JML SKOR ISI URAIAN

: : : : :

Uji Kompetensi Dasar 65 V (lima) / 2 (dua) 2011/2012 1 Mei 2012 PERBAIKAN Jenis Kesulitan

NILAI Ket. PRKT AKHIR

0 0 0 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 ##### #DIV/0! #DIV/0! ##### #DIV/0! #DIV/0! Keterangan

Bagus ! Tanyakan mengapa ada yg salah Ajarkan ulang pd siswa. Tanyakan kesulitan Siswa Jelaskan Ulang pd siswa. Lalu drill Instropeksi guru. Jelaskan konsep dasar kembali. Minta bantuan/saran guru lain. Banaran, 1 Mei 2012

KESULITAN 1. Memahami Konsep 2. Menangkap Pelajaran 3. Konsentrasi Kurang 4. Adaptasi 5 .. USAHA / BANTUAN (1) Remidi Konsep SK/KD den pembinaan khusus (2) PR, Membuat Ringkasan, mengerjakan soal yg salah

(3) PR, Mengerjakan soal yg s

Kepala Madrasah

Guru

Thohirin, S.Pd.I. NIP. -

Nur Wachit, S.Pd.I. NIP. 198103142005011004

ensi Dasar

PERBAIKAN Latar Jenis Belakang Bantuan

PENGAYAAN Hasil Jenis Hasil

LITAN emahami Konsep enangkap Pelajaran nsentrasi Kurang aptasi .. HA / BANTUAN emidi Konsep SK/KD dengan binaan khusus R, Membuat Ringkasan, gerjakan soal yg salah

LATAR BELAKANG 1 Keluarga 2 Belajar / Sekolah 3 Hub. Sosial 4 Kepribadian 5 PENGAYAAN (1) Membuat ringkasan (2) Mengerjakan tugas

R, Mengerjakan soal yg salah

ANALISIS HASIL EVALUASI

Nama Madrasah Kecamatan Mata Pelajaran Kompetensi Dasar : : : : MI Islamiyah Banaran Banyuputih Ilmu Pengetahuan Alam

ISI PADA KOLOM YANG BEWARNA PUTIH kode

9

Jenis Tes KKM Kelas/Semester Tahun Pelajaran Tanggal Evaluasi

: : : : :

Uji Kompetensi Dasar 65 V (lima) / 2 (dua) 2011/2012 1 Mei 2012 Jml. Soal

No. Urut 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

Jenis Soal Nomor Soal Kunci Jawaban Bobot Soal AFAN RIZQI L AHMAD BISRI MUTTASIM L ANITA INDAH WIDIASTUTI P LILIS SUNARTI P MUTORIQUN NASIKHAH P ROFI'UL ANAM L WAHYU ISKANDAR L IMAM SANTOSO L SITI MUKAROMAH P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 A B C D

PILIHAN GANDA

Jml Siswa yang menjawab Siswa Yang Menjawab Benar Siswa Yang Menjawab Salah Betul >80% 60%<Betul<80% 26%<Betul<59% Betul <26%

ji Kompetensi Dasar

(lima) / 2 (dua) 011/2012 JML SKOR

URAIAN

Mei 2012 NILAI AKHIR #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Jml. Soal ISIAN Jml. Soal BOBOT SOAL URAIAN Jml. Soal

BOBOT SOAL

PG 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

ISIAN

Ket.

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

1.1 Menanggapi penjelasan narasumber (petani, pedagang, nelaya 1.2 Mengidentifikasi unsur cerita tentang cerita rakyat yang dideng

2.1 Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa dan memberikan saran pemecahannya d 2.2 Menceritakan hasil pengamatan/kunjungan dengan bahasa runtut, baik, dan benar 2.3 Berwawancara sederhana dengan narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan

3.1 Membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat 3.2 Menemukan gagasan utama suatu teks yang dibaca dengan kecepatan 75 kata per m 3.3 Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat

4.1 Menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan pilihan kata dan 4.2 Menulis surat undangan (ulang tahun, acara agama, kegiatan sekolah, kenaikan kelas 4.3 Menulis dialog sederhana antara dua atau tiga tokoh dengan memperhatikan isi sert

5.1 Menanggapi cerita tentang peristiwa yang terjadi di sekitar yang disampaikan secar

5.2 Mengidentifikasi unsur cerita (tokoh, tema, latar, amanat)

6.1 Mengomentari persoalan faktual disertai alasan yang mendukung dengan memperha 6.2 Memerankan tokoh drama dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat

7.1 Membandingkan isi dua teks yang dibaca dengan membaca sekilas 7.2 Menemukan informasi secara cepat dari berbagai teks khusus (buku petunjuk telepo 7.3 Menyimpulkan isi cerita anak dalam beberapa kalimat

Rata2 Max Min ST. Dev.

#### Tuntas #### #### 0 #### #DIV/0!

Tidak Tuntas 0 #DIV/0!

8.1 Meringkas isi buku yang dipilih sendiri dengan memperhatikan penggunaan ejaan 8.2 Menulis laporan pengamatan atau kunjungan berdasarkan tahapan (catatan, konsep a 8.3 Menulis puisi bebas dengan pilihan kata yang tepat

0 0 0 0

tani, pedagang, nelayan, karyawan, dll.) dengan memperhatikan santun berbahasa rita rakyat yang didengarnya

erikan saran pemecahannya dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa ahasa runtut, baik, dan benar pedagang, nelayan, karyawan, dll.) dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa

ang tepat ngan kecepatan 75 kata per menit

mperhatikan pilihan kata dan penggunaan ejaan giatan sekolah, kenaikan kelas, dll.) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan engan memperhatikan isi serta perannya

kitar yang disampaikan secara lisan

ma, latar, amanat)

mendukung dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa kspresi yang tepat

baca sekilas khusus (buku petunjuk telepon, jadwal perjalanan, daftar susunan acara, daftar menu, dll.) yang dilakukan melalui membaca memindai

erhatikan penggunaan ejaan an tahapan (catatan, konsep awal, perbaikan, final) dengan memperhatikan penggunaan ejaan

ANALISIS HASIL EVALUASI

Nama Madrasah Kecamatan Mata Pelajaran Kompetensi Dasar : : : : Jenis Soal No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Kunci Jawaban AFAN RIZQI AHMAD BISRI MUTTASIM ANITA INDAH WIDIASTUTI LILIS SUNARTI MUTORIQUN NASIKHAH ROFI'UL ANAM WAHYU ISKANDAR IMAM SANTOSO SITI MUKAROMAH 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Jumlah peserta Jumlah siswa tuntas Jumlah siswa tidak tuntas Jumlah siswa di atas rata-rata Jumlah siswa di bawah rata-rata Level 1 Level I (Betul > 80% ) 2 Level II (60% < Betul < 79%) 3 Level III (26 % < Betul < 59 %) 4 Level IV (Betul < 26 %) Jumlah L L P P P L L L P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 : : : : : JML 0 0 0 0 0 Mengetahui, 0 24 anak 0 anak 0 anak 0 anak 0 anak Nomor Soal % Jumlah : Nilai tertinggi : Nilai terendah : Rata-rata : Simpangan Baku : MI Islamiyah Banaran Banyuputih Ilmu Pengetahuan Alam
0

PILIHAN GANDA

ISIAN soal

URAIAN soal PG 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00 0.00 0.00 0.00

Jenis Evaluasi KKM Kelas/Semester Tahun Pelajaran Tanggal Tes JML SKOR ISI URAIAN

: : : : :

Uji Kompetensi Dasar 65 V (lima) / 2 (dua) 2011/2012 1 Mei 2012 PERBAIKAN Jenis Kesulitan

NILAI Ket. PRKT AKHIR

0 0 0 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 ##### #DIV/0! #DIV/0! ##### #DIV/0! #DIV/0! Keterangan

Bagus ! Tanyakan mengapa ada yg salah Ajarkan ulang pd siswa. Tanyakan kesulitan Siswa Jelaskan Ulang pd siswa. Lalu drill Instropeksi guru. Jelaskan konsep dasar kembali. Minta bantuan/saran guru lain. Banaran, 1 Mei 2012

KESULITAN 1. Memahami Konsep 2. Menangkap Pelajaran 3. Konsentrasi Kurang 4. Adaptasi 5 .. USAHA / BANTUAN (1) Remidi Konsep SK/KD den pembinaan khusus (2) PR, Membuat Ringkasan, mengerjakan soal yg salah

(3) PR, Mengerjakan soal yg s

Kepala Madrasah

Guru

Thohirin, S.Pd.I. NIP. -

Nur Wachit, S.Pd.I. NIP. 198103142005011004

ensi Dasar

PERBAIKAN Latar Jenis Belakang Bantuan

PENGAYAAN Hasil Jenis Hasil

LITAN emahami Konsep enangkap Pelajaran nsentrasi Kurang aptasi .. HA / BANTUAN emidi Konsep SK/KD dengan binaan khusus R, Membuat Ringkasan, gerjakan soal yg salah

LATAR BELAKANG 1 Keluarga 2 Belajar / Sekolah 3 Hub. Sosial 4 Kepribadian 5 PENGAYAAN (1) Membuat ringkasan (2) Mengerjakan tugas

R, Mengerjakan soal yg salah

REKAPITULASI NILAI UJI KOMPETENSI DASAR TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Nama Madrasah : Kecamatan : MI Islamiyah Banaran Banyuputih Mata Pelajaran Kelas Semester KKM EVALUASI KE 1 AFAN RIZQI AHMAD BISRI MUTTASIM ANITA INDAH WIDIASTUTI LILIS SUNARTI MUTORIQUN NASIKHAH ROFI'UL ANAM WAHYU ISKANDAR IMAM SANTOSO SITI MUKAROMAH 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 JUMLAH NILAI NILAI TERTINGGI NILAI TERENDAH NILAI RATA-RATA SIMPANGAN BAKU Mengetahui Kepala Madrasah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### Guru 2 3 4 5 6 7 8 9 : : : : Ilmu Pengetahuan Alam V (lima) 2 (dua) 0 Jumlah 10 Nilai R

Nomor Urt Induk 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

Nama

Ket

0 #### ##### 0 #### ##### 0 #### ##### 0 #### ##### 0 #### ##### 0 #### ##### 0 #### ##### 0 #### ##### 0 #### ##### 0 #### ##### 0 #### ##### 0 #### ##### 0 #### ##### 0 #### ##### 0 #### ##### 0 #### ##### 0 #### ##### 0 #### ##### 0 #### ##### 0 #### ##### 0 #### ##### 0 #### ##### 0 #### ##### 0 #### ##### 0 #### 0 #### 0 #### 0 0

Thohirin, S.Pd.I. NIP. -

Nur Wachit, S.Pd.I. NIP. 198103142005011004

ANALISIS HASIL EVALUASI DAN PELAKSANAAN PERBAIKAN / PENGAYAAN

Nama Madrasah Kelas Semester Tahun Pelajaran Nama Guru NIP.

: : : : : :

MI Islamiyah Banaran V (lima) 2 (dua) 2011/2012 Nur Wachit, S.Pd.I. 198103142005011004