RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN LIMA 2004

OBJEKTIF MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN LIMA

Pada akhir tahun lima murid dapat :

i. mendengar dan memahami pengucapan dengan teliti serta menghayatinya dalam konteks perbualan harian dan

situasi formal,

ii. bertutur dengan petah menggunakan sebutan dan intonasi yang secara bertatasusila dalam pelbagai situasi

iii. berbincang dan berkongsi pendapat tentang sesuatu perkara untuk menyelesaikan masalah, mencapai

persetujuan, dan membuat keputusan,

iv. membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berunsur ilmu,

v. mengamalkan budaya membaca dalam kehidupan harian,

vi. menghasilkan pelbagai jenis penulisan kreatif dan berunsur pengetahuan dengan menggunakan proses penulisan

yang sesuai,

vii. menulis teks dengan menggunakan tulisan berangkai yang cantik dan kemas,

viii. menghasilkan karangan menggunakan tidak kurang daripada 100 patah perkataan,

ix. menggunakan bahasa baku yang meliputi tatabahasa, kosa kata, sistem ejaan, dan sebutan yang betul, dan

x. menghayati dan mengamalkan nilai murni, sikap positif, semangat patriotisme, dan kewarganegaraan.

1
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN LIMA 2004

UNIT
HASIL PEMBELAJARAN
TEMA
(Fokus Utama / Fokus Sampingan) PENGISIAN
TAJUK SISTEM BAHASA
KURIKULUM
ARAS

1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu Tatabahasa : Ilmu:
UNIT 1 perkara. Kata Arah PJK
i Menyatakan panduan tunjuk arah kepada orang lain.
ARAS 1 ii Menyampaikan arahan serta pesanan dengan intonasi yang betul dan Nilai:
bersopan. Kasih Sayang
Tema: Kosa Kata :
Kesihatan Bilik Pengimejan
9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang Farmasi KBT:
Tajuk: didengar atau dibaca. Memek KB:
Hospital i Membuat catatan ringkas daripada maklumat yang diperoleh. BCB:
( Rujuk Contoh Rancangan Harian )

1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu Tatabahasa: Ilmu:
UNIT 1 perkara. Kata Kerja Sains
i Menyatakan panduan tunjuk arah kepada orang lain.
ARAS 2 Kosa Kata: Nilai:
9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan. Protein Kebersihan Fizikal
Tema: i Mengeja dan menulis perkataan dan rangkai kata yang dibacakan. Karbohidrat
Kesihatan
9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang KBT:
Tajuk: didengar atau dibaca. KB
Zat i Membuat catatan ringkas daripada maklumat yang diperoleh. Kontekstual
Pemakanan
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk.
i Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat.

2
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN LIMA 2004

UNIT
HASIL PEMBELAJARAN
TEMA
(Fokus Utama / Fokus Sampingan) PENGISIAN
TAJUK SISTEM BAHASA
KURIKULUM
ARAS

1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu Tatabahasa : Ilmu:
UNIT 1 perkara. Ayat Perintah PJK
ii Melaksanakan arahan serta pesanan mengikut keutamaan.
ARAS 3 Nilai:
Tanggungjawab
Tema: 9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan. Kosa Kata :
Kesihatan i Mengambil imlak teks dengan ejaan dan tanda baca yang betul Dataran Kejat
berdasarkan teks yang diperdengarkan. Alaf KBT:
Tajuk: Virus KB:
Sekolah Statistik BCB:
Bersih Murid
Ceria

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan Tatabahasa: Ilmu:
UNIT 2 intonasi yang baik dan jelas. Kata Berimbuhan Kajian Tempatan
i Memilih diksi yang sesuai untuk menyampaikan sesuatu cerita.
ARAS 1 ii Menyampaikan cerita dengan menggunakan diksi yang telah dipilih. Kosa Kata: Nilai:
Rekreasi Kerjasama
Tema: 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang Sosial
Sukan dan betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. Panorama
Rekreasi i Membaca bahan sastera dan bukan sastera dengan sebutan dan intonasi Riadah KBT:
yang betul. KB
Tajuk: ii Menerangkan teks yang dibaca secara ringkas. Konstruktivisme
Taman
Permainan

3
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN LIMA 2004

UNIT
HASIL PEMBELAJARAN
TEMA
(Fokus Utama / Fokus Sampingan) PENGISIAN
TAJUK SISTEM BAHASA
KURIKULUM
ARAS

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai Tatabahasa : Ilmu:
UNIT 2 dan tepat. Kata Berimbuhan Kajian Tempatan
i Membentangkan hasil rumusan berdasarkan sesuatu perkara dengan
ARAS 2 menggunakan bahasa yang betul. Nilai:
Patriotisme
Tema: Kosa Kata :
Sukan dan 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang Belok
Rekreasi betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. Hutan Lipur KBT:
i Membaca bahan sastera dan bukan sastera dengan sebutan dan intonasi Penginapan KB:
Tajuk: yang betul serta gaya yang sesuai. Terkapai-kapai BCB:
Indahnya ii Menghuraikan maklumat yang diperoleh daripada bahan yang dibaca. Penghuni
Negeriku

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan Simpulan Bahasa: Ilmu:
UNIT 2 menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang betul, dan laras PJPK
bahasa yang sesuai.
ARAS 3 i Menganalisis data berdasarkan sesuatu perkara. Kosa Kata: Nilai:
Joging Semangat
Tema: 6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang Tekan Tubi Bermasyarakat
Sukan dan menyeluruh. Bibliografi
Rekreasi i Membaca indeks, glosari atau bibliografi sesuatu teks atau buku untuk
mendapatkan maklumat lanjut. KBT:
Tajuk: KB
Program Kontekstual
Kecergasan
Mingguan

4
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN LIMA 2004

UNIT
HASIL PEMBELAJARAN
TEMA
(Fokus Utama / Fokus Sampingan) PENGISIAN
TAJUK SISTEM BAHASA
KURIKULUM
ARAS

1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi dalam Penjodoh Bilangan Ilmu:
UNIT 3 urusan harian untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan. Matematik
i Menggunakan kata dan istilah yang betul semasa berurusan.
ARAS 1 ii Menyoal untuk mendapatkan penjelasan tentang sesuatu perkhidmatan Nilai:
yang diperlukan. Kosa Kata : Kejujuran
Tema: Harga
Perdagangan 1.2 Bertanya dan menjawab sesuatu perkara secara bertatasusila. Potongan Harga
ii Mengemukakan soalan dengan menggunakan kata tanya dan tanpa kata Wang Baki KBT:
Tajuk: tanya untuk mendapatkan penjelasan lanjut. KB:
Pesta Buku BCB:
9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil
daripada bahan yang didengar atau dibaca.

1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi dalam Tatabahasa: Ilmu:
UNIT 3 urusan harian untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan. Kata Tanya Matematik
i Berunding dengan sopan untuk mendapatkan persetujuan dalam
ARAS 2 berurusan. Kosa Kata: Nilai:
Ganti Rugi Berdikari
Tema: 1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan meyakinkan dengan Luput
Perdagangan menggunakan intonasi dan para linguistik yang sesuai untuk menguatkan Kesempatan
permintaan. Terperangkap KBT:
Tajuk: i Menggunakan kata dan ayat yang sesuai untuk meyakinkan pihak lain Terpengaruh KB
Mari dalam menyatakan permintaan. TKP
Membeli
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau dibaca.
i Mencatat isi daripada pelbagai bahan yang dibaca.

5
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN LIMA 2004

UNIT
HASIL PEMBELAJARAN
TEMA
(Fokus Utama / Fokus Sampingan) PENGISIAN
TAJUK SISTEM BAHASA
KURIKULUM
ARAS

1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi dalam Tatabahasa : Ilmu:
UNIT 3 urusan harian untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan. Kata Nama Sains
i Memujuk dengan menggunakan ayat dan intonasi yang sesuai untuk
ARAS 3 Kosa Kata : Nilai:
Cita rasa Kerajinan
Tema: 10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau dibaca. Dikendalikan
Perdagangan i Meringkaskan karangan. Memecut
Menepati KBT:
Tajuk: Gear KB:
Kereta Kawalan Jauh BCB:
Idamanku

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan Tatabahasa: Ilmu:
UNIT 4 intonasi yang baik dan jelas. Ayat Tunggal Kajian Tempatan
i Memilih diksi yang sesuai untuk menyampaikan sesuatu cerita.
ARAS 1 ii Menyampaikan cerita dengan menggunakan diksi yang telah dipilih. Kosa Kata: Nilai:
Jurusan Hormat
Tema: Periang Menghormati
Semangat 10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. Menuntut
Kejiranan i Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan perkataan dan tanda
baca dalam teks. KBT:
Tajuk: KB
Jiranku 4.3 Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang pendirian TKP
Sayang dengan memberikan alasan yang sesuai secara sopan.
i Memberikan hujah secara spontan untuk membidas hujah lawan.

6
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN LIMA 2004

UNIT
HASIL PEMBELAJARAN
TEMA
(Fokus Utama / Fokus Sampingan) PENGISIAN
TAJUK SISTEM BAHASA
KURIKULUM
ARAS

4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak pendapat dalam Tatabahasa : Ilmu:
UNIT 4 perundingan untuk mencapai kata sepakat. Kata Adjektif Matematik
i Mempertimbangkan alasan untuk menerima atau menolak pandangan
ARAS 2 dalam sesuatu perundingan. Nilai:
Berdikari
Tema: Kosa Kata :
Semangat 9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan. Lokek
Kejiranan i Menulis ayat yang diperdengarkan dengan menggunakan tanda baca Menziarahi KBT:
yang betul. Pelawa KB:
Tajuk: Tetangga BCB:
Selamat Hari 4.3 Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang pendirian
Lahir dengan memberikan alasan yang sesuai secara sopan.
i Menyatakan pendirian sendiri untuk menolak hujah lawan dengan
spontan.

4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak pendapat dalam Tatabahasa: Ilmu:
UNIT 4 perundingan untuk mencapai kata sepakat. Tanda Baca Kajian Tempatan
i Menolak atau menerima pandangan dengan memberikan alasan yang Ayat Majmuk
ARAS 3 rasional dalam sesuatu perundingan. Nilai:
Kosa Kata: Kasih Sayang
Tema: 8.1 Membina dan menulis perkataan ayat tunggal, dan ayat majmuk. Berselisih faham
Semangat i Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung yang tepat. Usahawan
Kejiranan Menuduh KBT:
4.3 Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang pendirian Mengawasi KB
Tajuk: dengan memberikan alasan yang sesuai secara sopan. Serius TKP
Orang i Membidas hujah lawan dengan memberikan alasan yang wajar secara
Berbudi Kita spontan.
Berasa

7
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN LIMA 2004

UNIT
HASIL PEMBELAJARAN
TEMA
(Fokus Utama / Fokus Sampingan) PENGISIAN
TAJUK SISTEM BAHASA
KURIKULUM
ARAS

6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan. Tatabahasa : Ilmu:
UNIT 5 i Mengenal pasti penggunaan kata, frasa, ayat, dan peribahasa dalam Kata Hubung PJPK
sesuatu genre.
ARAS 1 Nilai:
Hemah Tinggi
Tema: 1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan Kosa Kata :
Keselamatan tersirat dengan menggunakan kata, ungkapan, dan ayat yang sesuai. Beroperasi
i Menjelaskan isi yang tersurat dan tersirat berdasarkan sesuatu topik Cerun KBT:
Tajuk: yang dibualkan. Menatang KB:
Malang Bedah siasat BCB:
Tidak Pengusaha
Berbau

6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan. Tatabahasa: Ilmu:
UNIT 5 i Menyatakan perbezaan penggunaan laras bahasa yang terdapat dalam Kata Ganti Nama Kajian Tempatan
pelbagai genre.
ARAS 2 Kosa Kata: Nilai:
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan Memanjangkan Kerjasama
Tema: tersirat. Keprihatinan
Keselamatan i Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan Kemungkinan
bukan grafik. KBT:
Tajuk: KB
Kerosakan Kontekstual
Jalan Raya

8
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN LIMA 2004

UNIT
HASIL PEMBELAJARAN
TEMA
(Fokus Utama / Fokus Sampingan) PENGISIAN
TAJUK SISTEM BAHASA
KURIKULUM
ARAS

6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan. Tatabahasa : Ilmu:
UNIT 5 i Menyatakan ciri-ciri penulisan genre. Kata Nama Kajian Tempatan

ARAS 3 Nilai:
1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan Kesyukuran
Tema: tersirat dengan menggunakan kata, ungkapan, dan ayat yang sesuai. Kosa Kata :
Keselamatan i Membuat perbandingan maklumat tersurat untuk menjelaskan maksud Berwaspada
tersirat. Berfungsi KBT:
Tajuk: Perangkaan KB:
Pengguna Mengundang BCB:
Berhemat Peningkatan
Jiwa
Selamat

6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat Tatabahasa: Ilmu:
UNIT 6 i khusus. Ayat Biasa Sains
Membaca dan mencari fakta yang relevan.
ARAS 1 Kosa Kata: Nilai:
8.6 Mengelamun Kebersihan Fizikal
Tema: i Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan. Menerjah dan Mental
Nilai dan Menggunakan pengurusan grafik bagi mengenal pasti isi yang sesuai Imbasan
Disiplin ii sebagai kerangka penulisan. Mempesonakan
Menulis sebuah karangan yang lengkap bersesuaian dengan format. Menyusur KBT:
Tajuk: KB
Sungai Oh konstruk
Sungai

9
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN LIMA 2004

UNIT
HASIL PEMBELAJARAN
TEMA
(Fokus Utama / Fokus Sampingan) PENGISIAN
TAJUK SISTEM BAHASA
KURIKULUM
ARAS

6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat Tatabahasa : Ilmu:
UNIT 6 i khusus. Ayat Songsang Matematik
Mengimbas fakta yang relevan daripada pelbagai bahan untuk
ARAS 2 mengukuhkan maklumat. Nilai:
Kesederhanaan
Tema: 8.6 Kosa Kata :
Nilai dan i Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan. Pemeriksaan
Disiplin Membina perenggan isi yang lengkap dengan menggunakan ayat topik Insan KBT:
dan ayat huraian. Leka KB:
Tajuk: Memperuntukkan BCB:
Masa

Tatabahasa: Ilmu:
UNIT 6 6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat Penanda Wacana Sains
i khusus.
ARAS 3 Mengumpul maklumat secara imbasan untuk membuat keputusan. Kosa Kata: Nilai:
Menghiraukan Keberanian
Tema: 8.6 Kerenah
Nilai dan i Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan. Dipersembahkan
Disiplin Menulis karangan yang lengkap menepati ciri-ciri wacana yang baik. KBT:
KB
Tajuk: TKP
Serigala
Mendapat
Pengajaran

10
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN LIMA 2004

UNIT
HASIL PEMBELAJARAN
TEMA
(Fokus Utama / Fokus Sampingan) PENGISIAN
TAJUK SISTEM BAHASA
KURIKULUM
ARAS

7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan Tatabahasa : Ilmu:
UNIT 7 tersirat. Kata Tanya Kajian Tempatan
i Membuat andaian tentang sesuatu perkara yang tersirat berdasarkan
ARAS 1 maklumat yang tersurat. Nilai:
ii Menyatakan andaian yang dibuat secara ringkas. Patriotisme
Tema: Kosa Kata :
Patriotisme Terasuh
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertata susila. Dipertaruhkan KBT:
Tajuk: i Mendengar dan mengecam intonasi dalam soalan tanpa kata tanya. Kedaulatan KB:
Keranamu ii Mengemukakan soalan dengan kata tanya dan tanpa kata tanya untuk BCB:
Malaysia mendapatkan penjelasan lanjut.
iii Menjawab untuk menjelaskan sesuatu perkara yang dikemukakan
dengan menggunakan bahasa santun.

Tatabahasa: Ilmu:
UNIT 7 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan Kata Adjektif Kajian Tempatan
tersirat. Kata Kerja
ARAS 2 i Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan Nilai:
bukan grafik. Kosa Kata: Rasional
Tema: Tersemai
Patriotisme Tersemat
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertata susila. Sentosa KBT:
i Mengemukakan soalan yang relevan tentang topik yang berkaitan. Sanubari KB
Tajuk: Menjawab soalan yang mempunyai makna yang tersirat. TKP
Negara
Tercinta

11
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN LIMA 2004

UNIT
HASIL PEMBELAJARAN
TEMA
(Fokus Utama / Fokus Sampingan) PENGISIAN
TAJUK SISTEM BAHASA
KURIKULUM
ARAS

7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan Tatabahasa : Ilmu:
UNIT 7 tersirat. Kata Tanya Matematik
i Membuat kesimpulan tentang maksud tersurat dan tersirat berdasarkan
ARAS 3 bahan grafik dan bukan grafik. Nilai:
Hemah Tinggi
Tema: Kosa Kata :
Patriotisme 1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan Lalu Lintas
tersirat dengan menggunakan kata, ungkapan, dan ayat yang sesuai. Berkawat KBT:
i Membuat perbandingan maklumat tersurat untuk menjelaskan maksud Menyaman KB:
Tajuk: tersirat. Bidang BCB:
Polis Diraja
Malaysia

Tatabahasa: Ilmu:
UNIT 8 8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu Penanda Wacana Sains
perkara.
ARAS 1 i Membina ayat topik yang jelas tentang sesuatu isi. Kosa Kata: Nilai:
ii Menyatakan dan menghuraikan isi utama dengan menggunakan ayat Berkomunikasi Jujur
Tema: yang dramatis. Perkhidmatan
Sains dan Talian
Teknologi Kos KBT:
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan meyakinkan KMD
dengan menggunakan intonasi dan para linguistik yang sesuai untuk KB
Tajuk: menguatkan permintaan.
Sistem i Memilih dan menggunakan kata dan ayat yang sesuai untuk
Pesanan menyatakan sesuatu permintaan.
Ringkas ii Menyatakan sebab untuk menyokong sesuatu permintaan.

12
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN LIMA 2004

UNIT
HASIL PEMBELAJARAN
TEMA
(Fokus Utama / Fokus Sampingan) PENGISIAN
TAJUK SISTEM BAHASA
KURIKULUM
ARAS

8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu Tatabahasa : Ilmu:
UNIT 8 perkara. Ayat Tanya Teknologi Maklumat
i Membina beberapa ayat huraian berdasarkan isi utama.
ARAS 2 Nilai:
Kebebasan
Tema: 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertata susila. Kosa Kata :
Sains dan i Mengemukakan soalan yang relevan tentang topik yang berkaitan. Melanggan
Teknologi ii Menjawab soalan yang mempunyai makna yang tersirat. Prabayar KBT:
Bil KB:
Tajuk: Info BCB:
Laman Web TMK

Tatabahasa: Ilmu:
UNIT 8 8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu Penanda Wacana Matematik
perkara.
ARAS 3 i Menulis karangan dengan menggunakan ayat topik dan ayat huraian yang Kosa Kata: Nilai:
lengkap. Penjimatan Kerajinan
Tema: E-mel
Sains dan Keuntungan
Teknologi 1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan meyakinkan dengan KBT:
menggunakan intonasi dan para linguistik yang sesuai untuk menguatkan KMK
permintaan.
Tajuk: i Menyatakan hasrat dengan mengemukakan alasan untuk mengukuhkan
Portal Masa permintaan.
Net

13
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN LIMA 2004

UNIT
HASIL PEMBELAJARAN
TEMA
(Fokus Utama / Fokus Sampingan) PENGISIAN
TAJUK SISTEM BAHASA
KURIKULUM
ARAS

9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil Tatabahasa : Ilmu:
UNIT 9 daripada bahan yang didengar atau dibaca. Imbuhan Apitan Matematik
i Menyusun maklumat menggunakan lakaran berbentuk grafik.
ARAS 1 Nilai:
Baik Hati
Tema: 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu Kosa Kata :
Komunikasi penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Program
i Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk. Dokumentari KBT:
Mahasiswa KB: KMD
Tajuk: Menikmati BCB:
Program
Televisyen

Penjodoh Bilangan Ilmu:

UNIT 9 9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil PJPK
daripada bahan yang didengar atau dibaca.
ARAS 2 i Menyusun atur maklumat mengikut keutamaan. Kosa Kata: Nilai:
Kategori Keadilan
Tema: Membiayai
Komunikasi 3.2 Menghuraikan maklumat dengan menggunakan alasan yang Kecergasan
i meyakinkan. KBT:
Tajuk: Mengembangkan idea berdasarkan pemerhatian dengan menyatakan KB
Larian bukti yang sahih. TKP
Jambatan
Pulau
Pinang

14
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN LIMA 2004

UNIT
HASIL PEMBELAJARAN
TEMA
(Fokus Utama / Fokus Sampingan) PENGISIAN
TAJUK SISTEM BAHASA
KURIKULUM
ARAS

6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus. Tatabahasa : Ilmu:
UNIT 9 i Mengumpul maklumat secara imbasan untuk membuat keputusan. Ayat Majmuk PJPK
Simpulan Bahasa
ARAS 3 Nilai:
8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan. Keberanian
Tema: i Menulis karangan yang lengkap dan menepati ciri-ciri wacana yang baik. Kosa Kata :
Komunikasi Menempah
Pembabitan KBT:
Tajuk: Psikologi KB:
Ratu Boling Skuad BCB:
Negara Merangkul

Tatabahasa: Ilmu:
UNIT 10 11.3 Mengulas karya sastera yang mudah secara umum dari aspek tema dan Kata Kerja Sastera
persoalan, watak dan perwatakan, nilai dan pengajaran, dan gaya bahasa.
ARAS 1 i Mengenal ciri-ciri puisi tradisional dan moden. Kosa Kata: Nilai:
ii Mengenal pasti watak dan perwatakan yang terdapat dalam teks. Potret Patriotisme
Tema: iii Memberikan pandangan tentang watak dan perwatakan yang terdapat Berbicara
Cerita dan dalam teks. Sekadar
Teladan Teroka
8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu Berdikari KBT:
perkara. KB
Tajuk: i Membina ayat topik yang jelas tentang sesuatu isi. TKP
Puisi ii Menyatakan dan menghuraikan isi utama dengan menggunakan ayat yang
dramatis.

11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang disampaikan

oleh pihak lain.
i Menyenaraikan hujah yang disampaikan oleh pihak lain dengan teratur.
ii Menyatakan pandangan berdasarkan pendapat yang disampaikan oleh
pihak lain.

15
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN LIMA 2004

UNIT
HASIL PEMBELAJARAN
TEMA
(Fokus Utama / Fokus Sampingan) PENGISIAN
TAJUK SISTEM BAHASA
KURIKULUM
ARAS

6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang Tatabahasa : Ilmu:
UNIT 10 menyeluruh. Kata Ganda Kajian Tempatan
i Membaca bahagian pengenalan sesebuah teks.
ARAS 2 Nilai:
Kasih Sayang
Tema: 8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu Kosa Kata :
Cerita dan perkara. Menyemarak
Teladan i Membina beberapa ayat huraian berdasarkan isi utama. Ufuk KBT:
Dimanfaatkan KB:
11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang disampaikan Terngiang-ngiang BCB:
Tajuk: oleh pihak lain. Menyenggara
Nelayan i Membanding dan membezakan pandangan pelbagai pihak untuk
Jaya menyatakan pendapat.

Tatabahasa: Ilmu:
UNIT 10 11.3 Mengulas karya sastera yang mudah secara umum dari aspek tema dan Kata Ganda PJPK
persoalan, watak dan perwatakan, nilai dan pengajaran, dan gaya bahasa.
ARAS 3 i Mengulas tema dan persoalan yang terdapat dalam karya. Kosa Kata: Nilai:
Sebak Kebersihan Fizikal
Tema: Misteri dan Mental
Cerita dan Menuding
Teladan 8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu Meluru
perkara. KBT:
i Menulis karangan dengan menggunakan ayat topik dan ayat huraian yang KB
Tajuk: lengkap. BCB
Kehilangan
11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang disampaikan
oleh pihak lain.
i Membahaskan pendapat yang dikemukakan oleh pihak lain.

16
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN LIMA 2004

UNIT
HASIL PEMBELAJARAN
TEMA
(Fokus Utama / Fokus Sampingan) PENGISIAN
TAJUK SISTEM BAHASA
KURIKULUM
ARAS

6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. Tatabahasa : Ilmu:
UNIT 11 i Membaca dan mengecam isi-isi penting daripada pelbagai bahan bacaan. Kata Sendi Nama Sains

ARAS 1 Nilai:
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas. Kesyukuran
Tema: i Menulis perkataan dengan menggunakan tulisan berangkai yang kemas Kosa Kata :
Kebudayaan dan cantik. Sketsa
Tekong KBT:
Bengkung KB:
Tajuk: BCB:
Warisan

Tatabahasa: Ilmu:
UNIT 11 6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. Kata Sendi Nama Kajian Tempatan
i Membaca dan mengenal pasti idea utama dan idea sokongan yang
ARAS 2 terdapat dalam teks. Kosa Kata: Nilai:
Ketokohan Keberanian
Tema: Weskot
Kebudayaan 8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas.
i Menulis ayat dengan menggunakan tulisan berangkai yang kemas dan KBT:
betul. KB
Tajuk: Konstruktivisme
Seni
Mempertahan
-kan Diri

17
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN LIMA 2004

UNIT
HASIL PEMBELAJARAN
TEMA
(Fokus Utama / Fokus Sampingan) PENGISIAN
TAJUK SISTEM BAHASA
KURIKULUM
ARAS

6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. Tatabahasa : Ilmu:
UNIT 11 i Mengemukakan idea utama dan idea sokongan yang terdapat dalam Kata Sendi Nama Kajian Tempatan
bahan bacaan.
ARAS 3 Nilai:
Semangat
Tema: 8.5 Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam Kosa Kata : Bermasyarakat
Kebudayaan satu perenggan atau antara perenggan bagi sesebuah karangan. Sejajar
i Menghubungkaitkan isi utama dan isi sampingan dengan penanda wacana Tukang Karang
untuk menghasilkan pemerengganan yang kohesi. Mendayu-dayu KBT:
Tajuk: Bebalai KB:
Masyarakat BCB:
Di Sarawak

Tatabahasa: Ilmu:
UNIT 12 10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang Ayat Tunggal Sains
mudah, menarik dan bermakna.
ARAS 1 i Mengenal pasti isi daripada pelbagai sumber berdasarkan tajuk. Kosa Kata: Nilai:
ii Membina draf karangan yang lengkap. Sanubari Rasional
Tema: Unggas
Alam Sekitar Kabus
4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang sesuatu perkara KBT:
secara terperinci, tepat, dan tersusun. KB
Tajuk: i Mengamati idea dalam perbincangan untuk memberikan pendapat. Kontekstual
Alam Sekitar ii Menerangkan idea yang dikemukakan dengan jelas.

3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti yang terancang.
i Mengemukakan hujah yang bernas tentang sesuatu topik dengan intonasi
dan sebutan yang betul.

18
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN LIMA 2004

UNIT
HASIL PEMBELAJARAN
TEMA
(Fokus Utama / Fokus Sampingan) PENGISIAN
TAJUK SISTEM BAHASA
KURIKULUM
ARAS

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang Tatabahasa : Ilmu:
UNIT 12 mudah, menarik dan bermakna. Ayat Majmuk Matematik
i Melakukan transformasi maklumat dalam teks kepada pelbagai genre.
ARAS 2 ii Menulis karangan menggunakan bahasa deskriptif. Nilai:
Hemah Tinggi
Tema: Kosa Kata :
Alam Sekitar 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang Diranapkan
betul dan memahami perkara yang dibaca. Minda KBT:
i Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada KB:
Tajuk: intonasi berdasarkan tanda baca. BCB:
Hargai Air ii Menjelaskan isi-isi penting yang terdapat dalam teks.

3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti yang terancang.
i Menyampaikan pengucapan umum tentang sesuatu tajuk dengan
menggunakan diksi, ayat, sebutan, intonasi, dan gaya yang sesuai.

Tatabahasa: Ilmu:
UNIT 12 10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang Ayat Tunggal Kajian Tempatan
mudah, menarik dan bermakna. Ayat majmuk
ARAS 3 i Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib, dan kemas dengan Nilai:
menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik. Kosa Kata: Kesyukuran
Tema: Planet
Alam Sekitar Mempesona
11.2 Mengulas karya bukan sastera dari segi penggunaan perkataan , idea, KBT:
ayat, wacana, dan nilai dan pengajaran. KB
Tajuk: i Mengemukakan pendapat tentang mesej dan nilai yang terdapat dalam TKP
Kehidupan bahan.
Laut
3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti yang terancang.
Melahirkan perasaan dengan menggunakan bahasa puitis berdasarkan
sesuatu tema.

19
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN LIMA 2004

UNIT
HASIL PEMBELAJARAN
TEMA
(Fokus Utama / Fokus Sampingan) PENGISIAN
TAJUK SISTEM BAHASA
KURIKULUM
ARAS

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat Tatabahasa : Ilmu:
UNIT 13 bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. Ayat Penyata Pendidikan Seni
i Merujuk kepada kamus untuk mencari makna, sebutan yang betul, ejaan,
ARAS 1 dan penggunaan perkataan yang tepat. Nilai:
Kerajinan
Tema: Kosa Kata :
Kesenian 11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah Warkah
karya. Menekat KBT:
Tajuk: i Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah karya. Melakar KB:
Hasil Seni ii Mengemukakan idea dengan jelas tentang sesebuah karya. BCB:

Peribahasa: Ilmu:
UNIT 13 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat Kajian Tempatan
bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.
ARAS 2 i Merujuk kepada ensiklopedia dan tesaurus untuk mendapatkan maklumat. Kosa Kata: Nilai:
Merenggang Berdikari
Tema: Dipintal
Kesenian 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan Lakaran
menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang KBT:
sesuai. KB
Tajuk: i Bertukar-tukar pandangan berdasarkan sesuatu isi. Konstruktivisme
Anyaman

20
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN LIMA 2004

UNIT
HASIL PEMBELAJARAN
TEMA
(Fokus Utama / Fokus Sampingan) PENGISIAN
TAJUK SISTEM BAHASA
KURIKULUM
ARAS

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat Tatabahasa : Ilmu:
UNIT 13 bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. Ayat Permintaan Kemahiran Hidup
i Mengakses maklumat daripada laman web atau pelbagai sumber.
ARAS 3 Nilai:
Kesyukuran
Tema: 7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera Kosa Kata :
Kesenian yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca. Hentam Keromo
i Menceritakan isi kandungan bahan yang dibaca dengan jelas dan Gubahan KBT:
Tajuk: terperinci. Tekatan KB:
Kraf Tangan BCB:

Tatabahasa: Ilmu:
UNIT 14 7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat, dan gaya Kata Penguat Sains
bahasa daripada teks sastera dan bukan sastera.
ARAS 1 i Mengecam diksi, istilah, dan ayat yang memberikan kesan dengan Kosa Kata: Nilai:
menyatakan sebab. Dirasmikan Keadilan
Tema: Landskap
Pembangunan Kreatif
6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau KBT:
maklumat yang diberikan dalam bahan ilmu. KMD
Tajuk: i Mengumpul maklumat daripada bahan yang dibaca untuk membuat Kontektual
KLIA ramalan.
ii Menentukan kesesuaian maklumat yang terdapat dalam teks untuk
membuat ramalan.

21
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN LIMA 2004

UNIT
HASIL PEMBELAJARAN
TEMA
(Fokus Utama / Fokus Sampingan) PENGISIAN
TAJUK SISTEM BAHASA
KURIKULUM
ARAS

7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat, dan gaya Tatabahasa : Ilmu:
UNIT 14 bahasa daripada teks sastera dan bukan sastera. Imbuhan Kajian Tempatan
i Memilih ayat yang memberikan kesan dalam teks prosa dan puisi dengan
ARAS 2 menyatakan alasan. Nilai:
Kebersihan Fizikal
Tema: Kosa Kata : dan Mental
Pembangunan 6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau Landasan
maklumat yang diberikan dalam bahan ilmu. Terminal
Tajuk: i Membuat ramalan berdasarkan idea yang berkaitan dengan cerita dan isu Kaunter KBT:
Kemudahan yang diberikan. Aerotren KB:
Awam BCB:

Tatabahasa: Ilmu:
UNIT 14 7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat, dan gaya Kata Bilangan Sains
bahasa daripada teks sastera dan bukan sastera.
ARAS 3 i Mengklasifikasikan pelbagai jenis ayat yang memberikan kesan dengan Kosa Kata: Nilai:
mengemukakan alasan. Pengendalian Berdikari
Tema: Bagasi
Pembangunan Automatik
6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau Satelit KBT:
maklumat yang diberikan dalam bahan ilmu. KMD
Tajuk: i Menganalisis maklumat yang terdapat dalam teks untuk mendapat KB
Perusahaan kewajaran ramalan.

22