Pendidikan secara berterusan

Memperkembangkan potensi Individu

Insan yang seimbang dan harmonis

Kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan

Rakyat Malaysia yang berilmu

Rakyat Malaysia yang berketerampilan

Rakyat Malaysia yang berakhlak mulia

Rakyat Malaysia yang bertanggungjawab

Mencapai kesejahteraan diri

Memberi sumbangan untuk keluarga, masyarakat dan negara

- Pedidikan sepanjang hayat - Proses pemerolehan ilmu pengetahuan dan kemahiran serta penyerapan nilai murni supaya menjadi insan yang berilmu pengetahuan serta berakhlak mulia - Bemula daripada tadika, sekolah rendah, sekolah menegah dan Pendidikan selepas sekolah spt IPG. - Rasional membolehkan menghadapi pelbagai masalah pendidikan dan pembangunan yang pesat.

- JERI yang diperkembangkan ke tahap cemerlang serta menyeluruh dan bersepadu - Unsur jasmani : berupaya memperkembangka n angota-anggota tubuh dengan cekap. - Unsur emosi : jiwa yang sihat serta memperkembangka n emosi ke tahap yang matang. - Unsur rohani : sifat kejiwaan serta kebatinan yang baik dan berakhlak mulia. - Unsur Intelek : tumpuan kepada daya berfikir secara kreatif dan kritis.

- Kepercayaan teguh kepada Tuhan. - Jiwa yang tenteram dan berfikiran positif. Tubuh badan yang sihat dan cergas. -Sentiasa gembira dan bergaul. - Melaksanakan tugas dengan penuh dedikasi. - Bersemangat juang dan berani menghadapi masalah.

Rajah 1.11 : Huraian Falsafah Pendidikan Kebangsaan

HURAIAN FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan

Pendidikan secara berterusan

Memperkembangkan potensi individu

Insan yang seimbang dan harmonis

- Insan yang menghayati ilmu dan berakhlak muia.

- Mengakui wujudnya Tuhan. - Mengakui Manusia dan alam dijadikan oleh Pencipta. - Menyedari bahawa manusia dijadikan untuk memakmurkan alam. - Mengetahui bahawa hokum dan fenomena alam adalah peraturan yang ditetapkan. - Menyedari bahawa manusia bertanggungjawab sepeunhnya ke atas perbuatannya. - Meningkatkan dan mengukuhkan kepercayaan beragama. - Mengamalkan ajaran agama.

RAKYAT YANG BERKETERAMPILAN

Memiliki ilmu pengetahuan, kemahiran dan kelayakan yang sesuai dalam pelaksanaan tugas. Melaksanakan tugas dengan dedikasi, cekap dan sempurna.

Memahami nilai baik dan buruk. Menyedari kesan perbuatan baik dan buruk. Yakin dan utuh terhadap nilai murni. Mengamalkan nilai kerohanian dan kemanusiaan.

RAKYAT YANG BEAKHLAK MULIA RAKYAT YANG BERTANGGUNGJAWAB

Menyedari tugas dan tanggungjawab adalah amanah. Menyedari tugas dan tanggungjawab mesti dilaksanakan dengan sempurna. Menjalankan tugas dengan bersih, cekap dan amanah. Sentiasa mempertingkatkan daya pengeluaran. Mematuhi peraturan dan undang-undang negara. Berusaha memajukan diri, keluarga, masyarakat, agama, bangsa dan negara.

RAKYAT MALAYSIA YANG BERILMU

Rakyat yang suka membaca dan mencintai ilmu, berfikiran luas, jauh dan terbuka. Masyarakat yang sentiasa berusaha menambah ilmu pengetahuan. Masyarakat yang berusaha meningkatkan dan menyebarkan ilmu pengetahuan. Memanfaatkan ilmu untuk kebajikan diri dan orang lain.

HURAIAN FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Rakyat yang berupaya mencapai kesejahteraan diri

Rakyat yang berupaya memberi sumbangan untuk keluarga, masyarakat dan negara.

Memiliki fikiran dan sikap yang waras, jiwa tenang serta tubuh yang sihat. Mempunyai daya tahan dan kesabaran kendiri yang kuat untuk menghadapi cabaran. Berupaya mewujudkan hubungan baik dengan orang lain.

o Berupaya memupuk keharmonian keluarga. o Berusaha memupuk perpaduan melalui semangat kerjasama, toleransi dan hormat-menghormati. o Berusaha memajukan ekonomi ke arah perkembangan negara dengan menggunakan sains dan teknologi. o Mengekalkan kestabilan negara. o Mematuhi, mengekalkan dan mempertahankan Perlembagaan dan undang-undang negara. o Menghayati dan mengamalkan prinsipprinsip Rukun Negara. o Bersemangat patriotik dan cintakan negara.

HURAIAN FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN