FLORA MAIKOL,ALICIA JUNE AK IHA, IMELDA JOSEFF

Rancangan Mengajar Kemahiran Bola Baling

Tarikh : 14 Ogos 2012 ( Hari Selasa ) Tahun : 5 M Tunjang Pembelajaran : Kemahiran Kemahiran : Menjaga Gol

Masa : 8.00 9.00 pagi ( 60 Minit ) Bil. Murid : 20 Orang

Objektif pada akhir Pembelajaran : Psikomotor : Pelajar dapat menjaga gol dengan baik dengan menghalang bola melepasi tiang gol sekurang-kurangnya 3 daripada 5 kali percubaan. Kognitif Afektif : Pelajar dapat menajamkan pengamatan penglihatan dan mengagak pergerakan bola. : Pelajar dapat melakukan aktiviti yang diberikan dengan sungguh - sungguh serta keseronokan. : Pelajar dapat menyemai sikap disiplin diri dan kesungguhan Kemahiran sedia ada Strategi P & P Penerapan Nilai : Pelajar telah belajar kemahiran menjaga gol sebelum ini. : Pembelajaran Masteri : Memberi kesedaran kepada pelajar tentang kepentingan kerjasama pasukan.

Bahan Bantu Mengajar : 10 biji bola baling

FLORA MAIKOL,ALICIA JUNE AK IHA, IMELDA JOSEFF

Bahagian / Masa Aktiviti

Butir

Mengajar

/ Pengelolaan Organisasi`
Berpasangan
xxxxx xxxxx

/ Alatan /Catatan

Fokus Pembelajaran
1. Permulaan Memanaskan Badan (10 Minit ) 1. Lari padang mengelilingi secara 1. Pelajar selari pasangan. lari berbaris dengan

berpasangan sambil hantaran membuat dan

menyambut bola

2. Regangan

2. Dari atas ke bawah. Kumpulan Berdua

10 biji bola

3. Melantun bola

3. Lantun jarak pasangan

bola

2/3

X X X

X X X X X

daripada

4. Jaringan layang

4. Menjaring dengan

bola teknik

X X

jaringan layang ke arah kawasan gol.

FLORA MAIKOL,ALICIA JUNE AK IHA, IMELDA JOSEFF

2. Perkembangan ( 25 Minit )

1. Tunjuk cara - teknik menjaga gol

1. Mengambil posisi di hadapan tiang gol. 2. Berdiri lebih kurang 5 - 10 cm daripada garisan tiang gol. 3. Rendahkan dan lutut. 4. Kepala hadapan. 5. Mata kepada bola. 6. Menggunakan mana-mana bahagian badan tertumpu pergerakan X X X X X X X X X X tegak ke Murid memerhatikan guru melakukan demonstrasi badan Guru tiang gol

bengkokkan

untuk menahan bola. Contohnya dan kaki. tangan

FLORA MAIKOL,ALICIA JUNE AK IHA, IMELDA JOSEFF

2. Latihan Ansur Maju Latihan menjaga tanpa bola gol

7. Memberikan latihan kepada pelajar untuk menguasai teknikTiang gol

teknik menjaga gol secara bergilir-gilir X Murid

sambil dipantau oleh guru.

8. Setiap murid diberi peluang untuk tiga kali

Guru X X X X X

Murid X X X X X

melakukan

teknik menjaga gol

FLORA MAIKOL,ALICIA JUNE AK IHA, IMELDA JOSEFF

3. Latihan gol

menjaga

9. Semua bergilir-gilir menjaga gol.

murid untuk Tiang gol

Menjaga dengan bola

gol Seorang murid Murid ( X Penjaga Gol) 5 biji bola

Jaringan dilakukan oleh

menjaga gol melalui 5 jaringan daripada rakan-rakan lain.

rakan yang lain. Latihan menjaga dan gol

menjaring

Guru

Murid ( Penjaring) X X X X X X X X X X

dilakukan secara bergilirgilir

FLORA MAIKOL,ALICIA JUNE AK IHA, IMELDA JOSEFF

3. Kemuncak (15 Minit)

Permainan Kecil Menjaga go

Syarat 1. Pasukan A membawa bola untuk menjaring. 2. Pasukan B cuba x x

GOL

x
Kawasan pasukan A

x x Sebiji bola

untuk merampas bola daripada pasukan A. 3. Sekiranya pasukan B dapat merampas

x x

x x

x x

bola, pasukan B akan memulakan permainan. 4. Tetapi pasukan A sekiranya berjaya gol, akan x x

x
Kawasan pasukan B

x x

menjaringkan Pasukan A

X
GOL

tetap membawa bola pada permainan

seterusnya. 5. Penjaga gol ditukar apabila pihak lawan dapat gol. menjaringkan

FLORA MAIKOL,ALICIA JUNE AK IHA, IMELDA JOSEFF

4. Penutup ( 10 minit)

1. Penyejukan Badan.

Dari atas ke bawah tiang gol

2. Ulangkaji

Guru menegaskan butirbutir pengajaran untuk Guru

kemahiran menjaga gol