PEMETAAN BAGI PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013 PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 2

MINGGU TEMA/TAJUK 1-5 1. PENCAPAIAN KENDIRI a. Kecemerlangan diri - Pendidikan - Perwatakan - Kemahiran berkomunikasi - Kemahiran membuat refleksi HASIL PEMBELAJARAN i. Menghuraikan ciri-ciri kecemerlangan diri ii. Mengamalkan budaya ilmu untuk kemajuan diri iii. Berinteraksi dengan orang lain secara hormat dan sopan iv. Membuat refleksi untuk kejayaan diri v. Menunjukkan sikap bertanggungjawab dan akauntabiliti vi. Menunjukkan ciri-ciri perwatakan yang terpuji CADANGAN AKTIVITI i. Menghasilkan peta minda tentang langkah-langkah mencapai kecemerlangan diri ii. Menghasilkan akujanji tentang kecemerlangan diri iii. Berkongsi dengan rakan tentang ciri-ciri perwatakan terpuji iv. Main peranan cara berkomunikasi dalam pelbagai situasi: - membuat aduan - percanggahan pendapat - menyambut tetamu v. Menghasilkan garisan hidup (life line) tentang kejayaan dan cabaran diri EVIDENS B1D1E1 Menyatakan empat aspek kecemerlangan diri - pendidikan - perwatakan - kemahiran berkomunikasi - kemahiran membuat refleksi B2D1E1 Menyenaraikan ciri-ciri perwatakan yang terpuji - rajin - baik hati - hormat menghormat B3D1E1 Berkomunikasi secara berhemah dalam kalangan warga sekolah. - sopan santun - lemah lembut - beradab B4D1E1 Mengenal pasti kekuatan dan kelemahan diri - soal selidik - SWOT B5D1E1 Menunjukkan sikap bertanggungjawab untuk mencapai kecemerlangan diri dalam aspek disiplin, akademik dan sahsiah

B6D1E1 Menyertai aktiviti kokurikulum dalam pelbagai peringkat - Choral Speaking / Bicara Berirama - Syarahan/Bahas/Pidato - Kuiz / Nasyid / MTQ - Anugerah Nilam 6-9 2. HUBUNGAN KEKELUARGAAN a. Perpaduan dalam keluarga - Sambutan hari khas keluarga - Berkongsi suka duka - Sokongan anggota keluarga - Aktiviti keluarga i. Menjelaskan cara-cara untuk mencapai perpaduan dalam keluarga ii. Menghuraikan kepentingan perpaduan dalam keluarga iii. Menjalinkan hubungan erat antara anggota keluarga iv. Menjalinkan kasih sayang antara anggota keluarga v. Menunjukkan sikap bertanggungjawab sebagai anggota keluarga i. vi. Menghormati dan menghargai anggota keluarga i. Menceritakan cara membantu keluarga dalam persiapan sesuatu majlis dan upacara: - majlis keagamaan - perayaan - hari lahir - perkahwinan - kematian ii. Mengenal pasti konflik dalam keluarga dan cara mengatasi konflik tersebut iii. Melakonkan watak mediator dalam konflik antara anggota keluarga iv. Membuat rancangan untuk mengadakan hari keluarga v. Main peranan menyokong anggota keluarga yang mencapai kejayaan/dalam kesusahan/kesedihan B1D2E1 Menyatakan cara-cara untuk mencapai perpaduan keluarga - berkongsi suka duka - sambutan hari khas keluarga - saling menghormati - aktiviti keluarga B2D2E1 Menyenaraikan aktiviti yang mengeratkan hubungan antara anggota keluarga - gotong-royong - sambutan hari khas (hari bapa, hari ibu, hari jadi, ulang tahun perkahwinan) - sambutan perayaan kaum dan keagamaan - majlis perkahwinan - aktiviti kekeluargaan ( berkelah, melancong, membeli-belah) B3D2E1 Menghuraikan kepentingan perpaduan dalam keluarga - mengelakkan konflik - memupuk budaya penyayang

- bekerjasama B4D2E1 Berupaya menyelesaikan konflik berdasarkan situasi yang diberi B5D2E1 Merancang satu aktiviti bersama keluarga - berkelah - melancong - membeli-belah B6D2E1 Menunjukkan cara sambutan hari khas bersama keluarga - sketsa - lakonan - simulasi - bercerita

10-11

3. HIDUP BERMASYARAKAT a. Hormati hak orang lain - Latar belakang - Kebolehan dan bakat - Pendapat

i. Menjelaskan kepentingan menghormati hak orang lain ii. Menghormati hak orang lain iii. Peka terhadap perbezaan individu iv. Peka terhadap isu dan masalah yang berkaitan dengan kesejahteraan masyarakat

i. Mengadakan simulasi mesyuarat/ percambahan fikiran dengan ahli berbincang secara sopan dan menghormati antara satu sama lain ii. Menulis esei/rencana tentang kepentingan dan cara menghormati hak orang lain

B1D3E1 Menyatakan hak orang lain yang perlu dihormati - latar belakang - kebolehan dan bakat - pendapat B2D3E1 Menyenaraikan kepentingan menghormati kebolehan, pendapat dan bakat orang lain B3D3E1 Mengenal pasti perbezaan latar belakang antara rakan sebaya - keturunan - bahasa pertuturan - tempat tinggal - orientasi makanan B4D3E1 Mendapat dan mempamerkan maklumat mengenai agensi yang membantu menjaga kesejahteraan masyarakat. B5D3E1 Memberi komitmen dalam aktiviti kemasyarakatan di peringkat sekolah - khidmat masyarakat PSK - kitar semula - gotong royong B6D3E1 Melibatkan diri dalam kegiatan sukarelawan di peringkat luar sekolah

- Kecemasan - Kemalangan - NGO

MINGGU KE-12 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN PENGGAL 1 MINGGU KE-131 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 b. Pemupukan semangat kekitaan - Perpaduan - Permuafakatan - Kebajikan - Keselamatan 14-17 i. Menerangkan unsur-unsur pemupukan semangat kekitaan ii. Mengamalkan semangat kekitaan dalam masyarakat iii. Menyokong agensi-agensi yang membantu menjaga kesejahteraan masyarakat i. Membincangkan isu/masalah dalam masyarakat ii. Mencadangkan cara-cara untuk menjaga keselamatan di kawasan setempat iii. Mengenal pasti masalah di kawasan setempat dan mencadangkan cara masyarakat setempat menangani masalah tersebut iv. Mencari maklumat dan membincangkan peranan agensiagensi yang menjaga keselamatan dan kebajikan anggota masyarakat

18-20 4. WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA MALAYSIA a. Warisan kesenian pelbagai kaum - Muzik - Alat muzik - Tarian - Seni bina - Lukisan - Permainan - Kraftangan i. ii. iii. iv. v. Menerangkan jenis-jenis warisan kesenian pelbagai kaum Melibatkan diri dalam usaha mengekalkan warisan kesenian pelbagai kaum Berbangga dengan kekayaan warisan budaya Malaysia Menerima dan menghormati warisan kesenian pelbagai kaum Mengapresiasi sumbangan pelbagai kesenian dalam pembentukan budaya Malaysia i. Mencari maklumat dan membuat buku skrap/folio bertemakan warisan kesenian pelbagai kaum ii. Menghasilkan model-model warisan kesenian pelbagai kaum iii. Mempelajari dan membuat persembahan tarian, permainan dan alat muzik pelbagai kaum iv. Membuat lawatan ke muzium balai seni untuk mendapatkan maklumat tentang warisan kesenian pelbagai kaum

B1D4E1 Menyatakan jenis warisan kesenian pelbagai kaum di Malaysia - muzik / alat muzik - tarian - seni bina / lukisan - permainan tradisional - kraftangan B2D4E1 Menyenaraikan contoh muzik, tarian, dan kraftangan mengikut kaum di Malaysia B3D4E1 Mengumpul dan mempamerkan maklumat tentang jenis warisan kesenian pelbagai kaum di Malaysia. B4D4E1 Melibatkan diri dalam aktiviti warisan kesenian pelbagai kaum di peringkat sekolah. pertandingan / permainan / pameran / pertunjukan / kraftangan B5D4E1 Mewakili sekolah dan melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti kesenian di pelbagai peringkat B6D4E1 Melibatkan diri dalam aktiviti warisan kesenian pelbagai kaum anjuran

agensi kerajaan atau bukan kerajaan MINGGU KE-21 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN MINGGU KE-22 HINGGA MINGGU KE-23 CUTI PERTENGAHAN TAHUN 5. MALAYSIA NEGARA BERDAULAT a. Sistem demokrasi berparlimen di Malaysia - Pilihanraya - Parlimen - DUN b. Raja Berperlembagaan - Majlis Raja-Raja i. Menjelaskan proses demokrasi berparlimen di Malaysia ii. Menerangkan peranan pemimpin negara iii. Menghuraikan sistem Raja Berperlembagaan di Malaysia i. Menjalankan simulasi proses pilihan raya: - penamaan calon - kempen - mengundi - mengira undi - pengumuman pemenang - ucapan calon yang menang ii. Membuat simulasi proses perbahasan di Parlimen iii. Membuat kajian tentang pertabalan raja di negeri yang dipilih iv. Menghasilkan buku skrap tentang sejarah pertabalan DYMM Yang di-Pertuan Agong B1D5E1 Menyatakan sistem demokrasi berparlimen di Malaysia - Pilihanraya - Parlimen - DUN B2D5E1 Menyenaraikan proses pilihanraya di Malaysia B3D5E1 Mengenal pasti peranan dan tanggungjawab sebagai warganegara. B4D5E1 Menghasilkan karya yang menunjukkan sikap berterima kasih kepada negara.

24-25

26

27-31

c. Peranan dan tanggungjawab warganegara dalam kerajaan demokrasi - Mengundi - Melibatkan diri dalam rancangan kerajaan - Memberi pendapat melalui saluran yang betul

iv. Mengenal pasti peranan dan tanggungjawab warganegara v. Memberi sumbangan kepada negara vi. Menunjukkan tingkah laku sopan dan beradab untuk menjaga imej negara vii. Menghargai peranan kerajaan dalam pembangunan negara viii. Taat setia kepada raja dan

v. Mengambil bahagian dalam sambutan hari kebesaran negara di peringkat sekolah, vi. negeri dan kebangsaan vii. Membincangkan cara-cara menunjukkan sikap sebagai warganegara yang berterima kasih viii. Menghasilkan esei/puisi yang bertajuk ix. Terima Kasih Malaysia

B5D5E1 Melibatkan diri dalam sambutan hari kebesaran negara di peringkat sekolah - Hari Pembentukan Malaysia - Hari Kebangsaan

- Menjaga nama baik negara - Menjaga keamanan - Amalan berterima kasih

negara

- Bulan Patriotisme B6D5E1 Melibatkan diri dalam sambutan hari kebesaran negara peringkat daerah, negeri dan kebangsaan - Hari keputeraan - Hari pertabalan - Hari kebangsaan

MINGGU KE-31 HINGGA KE-32 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN PENGGAL 2 MINGGU KE-32 HINGGA KE-33 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 6. CABARAN MASA DEPAN a. Kestabilan dan keberkesanan jentera pentadbiran negara - Kepimpinan berwawasan - Kerajaan telus dan amanah b. Bekerjasama dan bersatu padu dalam menghadapi pelbagai cabaran - Serantau - Dunia i. Menerangkan peranan jentera pentadbiran kerajaan dalam mencapai wawasan negara ii. Menjelaskan kepentingan mengekalkan keamanan negara dan dunia iii. Bekerjasama dalam mewujudkan jentera pentadbiran yang berkesan iv. Bekerjasama dan bersatu padu dalam menangani sesuatu masalah v. Berbangga dengan pentadbiran negara vi. Menghargai keamanan negara dan dunia i. ii. iii. iv. Mengumpul kata-kata hikmat tokoh dan pemimpin negara dan serantau dalam pentadbiran negara Mengadakan forum bagi membincangkan ciri-ciri kepimpinan berwawasan Menyediakan manifesto negara tentang isu keamanan serantau/dunia Mengemukakan pandangan tentang senario negara/dunia pada masa akan datang dalam bentuk penulisan/peta minda/carta/lukisan Mencari maklumat tentang peranan Malaysia dalam menyelesaikan isu serantau/dunia B1D6E1 Menyatakan ciri-ciri jentera pentadbiran yang stabil dan berkesan - bijaksana - berwawasan - telus - amanah B2D6E1 Menyatakan prinsip kerajaan yang telus dan amanah - bebas rasuah - integriti - sistem perundangan yang mantap - berjaya mengekang segala bentuk jenayah - pendapatan negara diagihkan dengan betul - mengurangkan birokrasi B3D6E1 Menyenaraikan usaha kerajaan untuk mewujudkan pentadbiran yang berkesan

34-35

36-37

v.

- SPRM - Akujanji - Piagam Pelanggan - NKRA - Program Transformasi Kerajaan - Gagasan 1Malaysia B4D6E1 Menjelaskan tujuan penubuhan ASEAN. B5D6E1 Mencari maklumat mengenai penglibatan Malaysia dalam pertubuhan dunia B6D6E1 Menghuraikan penglibatan Malaysia dalam pertubuhan dunia

MINGGU KE-38 HINGGA KE-43 ULANGKAJI MINGGU KE-44 HINGGA KE-45 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MINGGU KE-46 PERBINCANGAN PEPERIKSAAAN AKHIR TAHUN MINGGU KE-47 CUTI AKHIR TAHUN BERMULA

Disediakan Oleh,

Disemak Oleh,

Disahkan Oleh,

__________________________ NURULHUDA BINTI MAHMUD TARIDI Penyelaras Panitia PSK

__________________ (PN. CHAI SHOON) Guru Kanan Kemanusiaan

____________________ (EN. PIEL BIN ADENG) Pengetua SMKDP