Rancangan Mengajar Harian Sains Tahun 5 Sekolah Kelas Tarikh Masa Tempat Bilangan Murid Tema Tajuk Sub

Topik Hasil Pembelajaran : : : : : : : : : : SJK Sungai Tengah Tahun 5 6/3/2013 0925-1025 (60 minit) Bilik Sains 21 orang Menyiasat Alam Fizikal Cahaya Kejadian Bayang-bayang Pada akhir sesi P&P, murid-murid dapat:1. Menyenaraikan pemboleh ubah yang dimalarkan, pemboleh ubah yang dimanipulasikan dan pemboleh ubah yang bergerak balas sebelum menjalankan eksperimen. 2. Menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji faktor yang Objektif Pengetahuan sedia ada Strategi Pendekatan Kaedah KPS KMS KBK Nilai BBM mempengaruhi saiz pembentukkan bayang-bayang. : Memahami bahawa bayang-bayang terbentuk apabila cahaya dihalang oleh bahan legap. : Murid-murid telah mempelajari tentang sifat-sifat cahaya pada sesi : : : : P&P yang lalu. Sains KBSR Konstruktivisme Mengeksperimen, hands-on Berkomunikasi, meramal, mengeksperimen, membina hipotesis, dan

mengawal pemboleh ubah. : Mengguna dan mengendalikan bahan dan peralatan dengan betul. : Membanding &membezakan, membuat kesimpulan, mengumpul dan mengelas. : Sistematik, bekerjasama. :

Fasa / Masa Orientasi (5 minit)

Isi Kandungan Bentuk bayangbayang

Aktiviti P&P Guru 1. Guru menjalankan permainan Cuba Teka. 2. Guru menunjukkan 3 keping kad yang berlainan bentuknya kepada murid. 3. Guru meminta murid untuk meneka kemudian melukis bentuk bayang-bayang yang mungkin terbentuk pada papan tulis. 4. Guru menjalankan penyiasatan untuk membuktikan bentuk bayang-bayang. 5. Guru memperkenalkan tajuk pelajaran . Murid 1. Murid memerhatikan kad yang ditunjukkan oleh guru dan meneka bentuk bayangbayang yang mungkin terbentuk. 2. Murid melukis bentuk bayangbayang di papan tulis. 3. Murid memerhatikan bayangbayang yang terbentuk pada skrin dan menyemak jawapan masing-masing.

Catatan - Kad berbentuk bunga

- Kad berbentuk segitiga

- Kad berbentuk segiempat sama (berlubang di bahagian tengah)

- Lampu suluh - Skrin putih.

Pencetusan Idea (10 minit)

Faktor yang mempengaruhi saiz bayang-bayang

1.

Guru bersoal jawab dengan murid. a. Apakah yang akan berlaku kepada saiz bayang-bayang apabila cikgu mendekatkan objek dengan lampu suluh? b. Apakah yang akan berlaku

1.

Murid menjawab soalan yang ditanyakan oleh guru. a. Besar, kecil, tiada bayingbayang. (ikut jawapan murid) b. Kecil, besar, sama saiz. (ikut jawapan murid)

Nama :_____________________ Sains Tahun 5 Tema : Menyiasat Alam Fizikal Eksperimen: Saiz Bayang-bayang

Tarikh:______________

Tajuk: Saiz Bayang-bayang

Tujuan: Untuk menyiasat hubungan antara jarak objek dengan sumber cahaya dan saiz bayang-bayang. Alat: Lampu suluh, pembaris Bahan-bahan: kad berbentuk segiempat sama, platisin, kertas putih Hipotesis: _____________________________________________________________ Pemboleh ubah yang dimanipulasikan: ______________________________________ Pemboleh ubah yang dimalarkan; __________________________________________ Pemboleh ubah yang bergerak balas: _______________________________________ Skrin

Lampu suluh

Objek

bayang terbentuk

10 cm

Rajah 1: Saiz Bayang-bayang Langkah-kangkah: 1. Suluhkan kad berbentuk segiempat sama dengan lampu suluh sehingga mendapat baying-bayang yang jelas pada skrin seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 1. 2. Berdasarkan arahan dibawah, gerakkan kedudukan lampu suluh kemudian perhatikan saiz bayang-bayang yang terbentuk.

a) Arahan A: gerakkan lampu suluh berdekatan dengan kad berbentuk segiempat sama. b) Arahan B: gerakkan lampu suluh berjauhan daripada kad berbentuk segiempat sama. 3. Catatkan pemerhatian di dalam jadual. Pemerhatian Jadual 1: Saiz Bayang-bayang Arahan A B Jarak antara lampu suluh dengan objek Saiz bayang-bayang

Kesimpulan ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

Nama :_____________________ Sains Tahun 5 Tema : Menyiasat Alam Fizikal Pengurusan Grafik Faktor-faktor yang mempengaruhi saiz bayang-bayang

Tarikh:______________

Tajuk: Saiz Bayang-bayang

Besar

Kecil

Jarak antara objek dengan sumber cahaya

Jarak antara objek dengan skrin

Saiz objek

_____________________

____________

_____________________

____________

_________________________________________________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________

10 cm

1. 2. a) A b) A 3.

 A B

(/)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________