Anda di halaman 1dari 15

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

MATA PELAJARAN SENI BUDAYA

Sekolah : SMP Kristen Anak Panah


Kelas : VII
Semester : Satu (1)
KKM : SENI BUDAYA
STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Kriteria Penetapan
Ketuntasan

Kompleksitas

Daya Dukung
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Nilai KKM %

Intake
Seni Rupa
1. Mengapresiasi karya seni rupa
61
1.1 Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan
daerah setempat 60 70 60 63
122
1.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap
keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa
terapan daerah setempat 60 60 55 58

2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa


60
2.1 Menggambar bentuk dengan objek karya seni
65 60 55 60
rupa terapan tiga dimensi dari daerah setempat 180
2.2 Merancang karya seni kriya dengan
memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat 65 60 60 62

2.3 Membuat karya seni kriya dengan


memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat 60 60 55 58

Jumlah 2 KD
121

KKM (SENI BUDAYA SK 1)


60
Kepala SMP Kristen Anak Panah Nabire, Februari 2010
Mengetahui
Guru Mata Pelajaran SENI BUDAYA

Peris Banjarnahor, S.Pd Elia Tebay, S.Sn


NIP. 197007212005021001 NIP.
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
MATA PELAJARAN SENI BUDAYA

Sekolah : SMP Kristen Anak Panah


Kelas : VII
Semester : Dua (2)
KKM : SENI BUDAYA
STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Kriteria Penetapan
Hasil KKM
Ketuntasan
Nilai

Kompleksitas

Daya Dukung
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Sikap/Afektif
KKM

Jumlah
Intake
%

STANDAR KOMPETENSI
Seni Rupa
3. Mengapresiasi karya seni rupa
60
3.1 Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan
daerah setempat 55 60 60 58

3.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan


gagasan dan teknik karya seni rupa terapan daerah 60 70 55 62
setempat

4. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 60


4.1 Menggambar bentuk dengan objek karya seni rupa
terapan tiga dimensi dari daerah setempat 60 70 60 63

4.2 Membuat karya seni kriya dengan teknik dan corak


daerah setempat 60 60 55 58

4.3 Menyiapkan karya seni rupa hasil buatan sendiri


untuk pameran kelas atau sekolah 55 70 60 62

4.4 Menata karya seni rupa hasil buatan sendiri dalam


bentuk pameran kelas atau sekolah 55 60 60 58

Jumlah 2 KD
120

KKM (SENI BUDAYA SK 2)


60

KKM SENI BUDAYA KELAS VIII

NOKKM SENI BUDAYA KKM

1 SENI BUDAYA SK 1 60

2 SENI BUDAYA SK 2 60
3

JUMLAH

TOTAL KKM SENI BUDAYA KELAS VIII 120

Kepala SMP Kristen Anak Panah Nabire, Februari 2010


Mengetahui
Guru Mata Pelajaran SENI BUDAYA

Peris Banjarnahor, S.Pd


NIP. 197007212005021001 NIP.
120

242
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
MATA PELAJARAN SENI BUDAYA

Sekolah : SMP Kristen Anak Panah


Kelas : VIII
Semester : Satu (1)
KKM : SENI BUDAYA
STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Kriteria Penetapan
Ketuntasan

Kompleksitas

Daya Dukung
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Nilai KKM %

Intake
STANDAR KOMPETENSI

Seni Rupa

1. Mengapresiasi karya seni rupa 61


1.1 Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan
Nusantara 60 60 55 58

1.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan


gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan 70 60 60 63
Nusantara

2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 60


2.1 Merancang karya seni kriya tekstil dengan teknik
dan corak seni rupa terapan Nusantara 60 60 55 58

2.2 Membuat karya seni kriya tekstil dengan teknik dan


corak seni rupa terapan Nusantara 60 70 55 62

2.3 Mengekspresikan diri melalui karya seni


lukis/gambar 60 60 60 60

Jumlah 2 KD
121
KKM (SENI BUDAYA SK 1)
60
Kepala SMP Kristen Anak Panah Nabire, Februari 2010
Mengetahui

Guru Mata Pelajaran SENI BUDAYA

Peris Banjarnahor, S.Pd Elia Tebay, S.Sn


NIP. 197007212005021001 NIP.
122

180
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
MATA PELAJARAN SENI BUDAYA

Sekolah : SMP Kristen Anak Panah


Kelas : VIII
Semester : Dua (2)
KKM : SENI BUDAYA
STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Kriteria Penetapan
Hasil KKM
Ketuntasan

Kompleksitas
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Daya Dukung

Sikap/Afektif
Intake
STANDAR KOMPETENSI
Seni Rupa
3. Mengapresiasi karya seni rupa
62
3.1 Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan
Nusantara 60 60 60

3.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan


gagasan dan teknik karya seni rupa terapan Nusantara
60 70 60

4. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa


59
4.1 Membuat karya seni kriya tekstil dengan teknik
dan corak seni rupa terapan Nusantara 60 60 60

4.2 Mengekspresikan diri melalui karya seni grafis


60 50 55

4.3 Menyiapkan karya seni rupa hasil karya sendiri


60 70 55
untuk pameran kelas atau sekolah
4.4 Menata karya seni rupa hasil karya sendiri dalam
bentuk pameran kelas atau sekolah
60 60 55

Jumlah 2 KD

KKM (SENI BUDAYA SK 2)


KKM SENI BUDAYA KELAS VIII

NO KKM SENI BUDAYA KKM

60
1 SENI BUDAYA SK 1

60
2 SENI BUDAYA SK 2

120
JUMLAH

TOTAL KKM SENI BUDAYA KELAS VIII

Kepala SMP Kristen Anak Panah Nabire, Februari 2010


Mengetahui
Guru Mata Pelajaran SENI BUDAYA

Peris Banjarnahor, S.Pd Yulin Nangaro, S.Pd


NIP. 197007212005021001 NIP.
UNTASAN MINIMAL

Hasil KKM

Nilai
KKM %
Jumlah

60
123

63

60
235

55

62

58

120

60
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
MATA PELAJARAN SENI BUDAYA

Sekolah : SMP Kristen Anak Panah


Kelas : IX
Semester : Satu (1)
KKM : SENI BUDAYA
STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Kriteria Penetapan
Hasil KKM
Ketuntasan

Kompleksitas

Daya Dukung

Sikap/Afektif
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Jumlah
Intake
STANDAR KOMPETENSI

Seni Rupa

1. Mengapresiasi karya seni rupa


61
1.1 Mengidentifikasi seni rupa murni yang diciptakan
di daerah setempat 60 65 60

1.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan


gagasan dan teknik seni rupa murni daerah
setempat 60 65 55

2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa


60
2.1 Memilih unsur seni rupa Nusantara untuk
dikembangkan menjadi karya seni murni 60 65 55

2.2 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa


murni yang dikembangkan dari unsur seni rupa
Nusantara 60 65 55

Jumlah 2 KD

KKM (SENI BUDAYA SK 1)


60
Kepala SMP Kristen Anak Panah Nabire, Februari 2010
Mengetahui

Guru Mata Pelajaran SENI BUDAYA

Peris Banjarnahor, S.Pd Elia Tebay, S.Sn


NIP. 197007212005021001 NIP.
N MINIMAL

Nilai
KKM
%

62 122

60

60
120

60

121
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
MATA PELAJARAN SENI BUDAYA

Sekolah : SMP Kristen Anak Panah


Kelas : IX
Semester : Dua (2)
KKM : Seni Budaya

Kriteria Penetapan
Hasil KKM
Ketuntasan

Kompleksitas

Daya Dukung

Sikap/Afektif
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Nilai

Jumlah
KKM %

Intake
STANDAR KOMPETENSI
Seni Rupa
Mengapresiasi karya seni rupa

60
Mengidentifikasi karya seni rupa murni yang diciptakan di
Indonesia 60 65 55 60 120

Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan


gagasan dan teknik dalam karya seni rupa murni
60 65 55 60
Indonesia

Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa


61
Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni yang
dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara 60 65 55 60 182
dan mancanegara di luar Asia
Menyiapkan karya seni rupa yang diciptakan untuk
pameran di sekolah atau di luar sekolah 60 65 55 60

Menata karya seni rupa yang diciptakan dalam bentuk


pameran di sekolah atau di luar sekolah. 60 65 60 62

Jumlah 2 KD
121

KKM (SENI BUDAYA SK 2)


60

KKM SENI BUDAYA KELAS IX

NO KKM SENI BUDAYA KKM

60
1 SENI BUDAYA SK 1

60
2 SENI BUDAYA SK 2

120
TOTAL KKM SENI BUDAYA KELAS IX

Nabire, Februari 2010


Mengetahui
Guru Mata Pelajaran SENI BUDAYA
Kepala SMP Kristen Anak Panah

Peris Banjarnahor, S.Pd Elya Tebay, S.SN


NIP. 197007212005021001 NIP.