EVALUASI PRAKTEK MENGAJAR (PEER-TEACHING)

TOT
Nama

: ........................................

Instansi

: ................................

Hari/tanggal

: ........................................

Waktu

: ................................

Judul Mata Diklat :...............................................................................................

Pokok Bahasan

:...............................................................................................

ASPEK PENGAJARAN YANG DIEVALUASI

KUALITAS RENCANA PEMBELAJARAN
1.
Kejelasan Tujuan
2.
Sistematika Rencana Pembelajaran
3.
Relevansi Pemilihan Metode dengan Tujuan
4.
Kualitas Transparasi / Slides
II.
PENYAJIAN MATERI DIKLAT
A.
Pembukaan
1.
Pembukaan sesi (perkenalan dan ice-breaking)
2.
Penyampaian Tujuan
B.
Penyajian / Penggunaan metode belajar
1.
Penguasaan Materi Diklat
2.
Variasi Metode Belajar
3.
Relevansi metode dengan tujuan belajar
4.
Relevansi metode dan materi / bahan ajar
5.
Efektifitas penggunaan metode belajar
6.
Efektifitas alat bantu metode belajar
7.
Gaya dan Sikap Penyajian
8.
Kualitas Suara
9.
Penggunaan Bahasa
10.
Manajemen Waktu
C.
Penutup
Kesimpulan Penyajian
Pencapaian Tujuan Pelajaran (evaluasi)
TOTAL NILAI

NILAI

ANGKA

I.

A,
A,
A,
A,

B, C, D, E
B, C, D, E
B, C, D, E
B, C, D, E

A, B, C, D, E
A, B, C, D, E
A,
A,
A,
A,
A,
A,
A,
A,
A,
A,

B, C, D, E
B, C, D, E
B, C, D, E
B, C, D, E
B, C, D, E
B, C, D, E
B, C, D, E
B, C, D, E
B, C, D, E
B, C, D, E

A, B, C, D, E
A, B, C, D, E

III. CATATAN EVALUATOR

KETERAMPILAN MENGAJAR YANG PERLU PENINGKATAN

SKALA PENILAIAN
A.
B.
C.
D.
E.

=
=
=
=
=

90 100
80 89,99
70 79,99
60 69,99
50 59,99

Sangat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Kurang sekali

Evaluator,
Layak
Tidak
Layak

()