MONITORING PELAKSANAAN MATERI PERKULIAHAN

FAKULTAS ILMU KELAUTAN DAN PERIKANAN, UNIVERSITAS HASANUDDIN

SEMESTER AWAL 2010/2011

RENCANA PEMBELAJARAN MATA KULIAH
NAMA MATA KULIAH

: IKHTIOLOGI SISTEMATIKA

KODE MATA KULIAH / SKS

: 205 L21 3

DOSEN PENGASUH

: 1. Prof. A. Iqbal Burhanuddin, Ph.D*

2. Dr Ir. Rahmadi Tambaru, M.Si
3. Dr. Inayah Yasir., M.Sc

DESKRIPSI SINGKAT

Kompetensi Utama

: Kemampuan dalam menjelaskan konsepsi sistematika ikan dan peranan ahli sistematika ikan;
mendeskripsikan beberapa jenis ikan yang hidup di perairan Indonesia; menjelaskan fungsi makro
sepuluh sistem organ tubuh ikan dengan modifikasi-modifikasi yang terjadi pada sistem sistem organ
tubuh tersebut.

Kompetensi Pendukung

Kompetensi Institusional

: Mampu menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi dan memiliki kemandirian dlm konsep &
penerapan ipteks di bidang konservasi sumberdaya hayati laut untuk menunjang pemanfaatan yg
berkelanjutan.

Mampu mengembangkan potensi sumberdaya pesisir & laut untuk pemanfaatan yg berkelanjutan
Mampu mengidentifikasi jenis, mengevaluasi kondisi dan mengestimasi potensi sumberdaya hayati
laut.

09_Mon_RENCANA PEMB. Ikhtiologi Sistematika 10

-1-

MONITORING PELAKSANAAN MATERI PERKULIAHAN

FAKULTAS ILMU KELAUTAN DAN PERIKANAN, UNIVERSITAS HASANUDDIN

SEMESTER AWAL 2010/2011

MINGG
U KE

MATERI
PEMBELAJARAN

BENTUK
PEMBELAJARA
N

(1)

(2)

(3)

(4)

Kuliah + Diskusi

Membentuk kelompok
kerja dan memilih ketua
secara demokratis
menjelaskan
pengertian ikhtiologi
dan kedudukan ikan
dlm dunia hewan
menjelaskan teori,
arti, tipe dan faktor
penghalang distribusi
ikan
menjelaskan sejarah
perkemb. Sistematika
menjelaskan konsep
dan kategori
sistematika
Menjelaskan tata
nama ikan

Informasi Kontrak dan

Rencana Pembelajaran

2 S.d 3

Pengertian Ikhtiologi
Kedudukan Ikan
dalam
dunia hewan
Distribusi ikan
Sejarah
Perkembangan,
Aliran dan Konsep
Sistematika
Tata nama dan Sistem
Klasifikasi Ikan

Kuliah + Tugas+
kajian pustaka

KEMAMPUAN AKHIR
YG DIHARAPKAN

KRITERIA
PENILAIAN
(INDIKATOR)
(5)

BOBO
T
NILAI
(%)
(6)

DOSEN
(7)

Kejelasan kontrak
perkuliahan

Ketepatan
pengertian dgn
contoh; kejelasan
uraian dan konsep;
kemutakhiran
bahan pustaka

09_Mon_RENCANA PEMB. Ikhtiologi Sistematika 10

10

-2-

TANDA TANGAN
KETUA
KETUA
KELAS/MA
PROGRAM
H.
STUDI
(8)
(9)

MONITORING PELAKSANAAN MATERI PERKULIAHAN

FAKULTAS ILMU KELAUTAN DAN PERIKANAN, UNIVERSITAS HASANUDDIN

SEMESTER AWAL 2010/2011

MINGG
U KE

MATERI
PEMBELAJARAN

BENTUK
PEMBELAJARA
N

(1)

(2)

(3)

4 S.d 7

SISTEM INTEGUMEN *
- struktur kulit
- Lendir
- sisik
- organ cahaya
- pewarnaan kulit
kelenjar beracun

Kuliah + kerja
kelompok+
presentase
(Collaborative
learning)
(*praktikum)

SISTEM URAT DAGING*

- urat daging licin
- urat daging bergaris
- urat daging jantung
- organ listrik

KEMAMPUAN AKHIR
YG DIHARAPKAN

KRITERIA
PENILAIAN
(INDIKATOR)

(4)

(5)

menjelaskan ttg
integumen ikan dan
membedakan jenis
sisik
menjelaskan
pewarnaan pd tubuh
ikan hubungannya
dengan habitat
menjelaskan sistem
pewarnaan pada
tubuh ikan-ikan
beracun
menjelaskan fungsi
sistem otot,
hubungan sistem otot
dengan pergerakan
ikan

Ketepatan dan
kejelasan uraian
dan pengertian
dgn contoh;
kretivitas; kerja
sama Tim pada
presentasi.

09_Mon_RENCANA PEMB. Ikhtiologi Sistematika 10

BOBO
T
NILAI
(%)
(6)

DOSEN
(7)
4

5
6

-3-

TANDA TANGAN
KETUA
KETUA
KELAS/MA
PROGRAM
H.
STUDI
(8)
(9)

MONITORING PELAKSANAAN MATERI PERKULIAHAN

FAKULTAS ILMU KELAUTAN DAN PERIKANAN, UNIVERSITAS HASANUDDIN

SEMESTER AWAL 2010/2011

SISTEM RANGKA *
rangka axial
rangka visceral
rangka appendicular

Menjelaskan
sedikitnya lima
macam bentuk tubuh
ikan serta dapat
menjelaskan fungsi
rangka dan derivatderivatnya pada ikan

MINGG
U KE

MATERI
PEMBELAJARAN

BENTUK
PEMBELAJARA
N

KEMAMPUAN AKHIR
YG DIHARAPKAN

KRITERIA
PENILAIAN
(INDIKATOR)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

8 S.d 11

SISTEM PENCERNAAN*
alat pencernaan
cara makan
rangsangan makanan

Kuliah + kerja
kelompok+
presentase
(Collaborative
learning)

(*praktikum)

menjelaskan organorgan pencernaan

makanan secara umum
dan fungsinya masingmasing
menguraikan
perbedaan secara
anatomis ikan-ikan
herbivor, karnivor, dan
omnivor,
menjelaskan macammacam cara makan
ikan
- menguraikan alat-alat
pencernaan makanan
yang mengalami
modifikasi pada ikanikan tertentu dan

Ketepatan dan
kejelasan uraian
dan pengertian
dgn contoh;
kretivitas; kerja
sama Tim pada
presentasi.

09_Mon_RENCANA PEMB. Ikhtiologi Sistematika 10

BOBO
T
NILAI
(%)
(6)
20

DOSEN
(7)
8

-4-

TANDA TANGAN
KETUA
KETUA
KELAS/MA
PROGRAM
H.
STUDI
(8)
(9)

MONITORING PELAKSANAAN MATERI PERKULIAHAN

FAKULTAS ILMU KELAUTAN DAN PERIKANAN, UNIVERSITAS HASANUDDIN

SEMESTER AWAL 2010/2011

menyebutkan fungsi
modifikasi itu

SISTEM PERNAPASAN
insang
alat pernapasan
tambahan

10

membedakan anatomi
dan fungsi sistem
respirasi pada ikan
bertulang sejati dengan
ikan bertulang rawan,
serta dapat
membedakan proses
adaptasi alat respirasi
ikan yang dikaitkan
dengan habitat
hidupnya

MINGG
U KE

MATERI
PEMBELAJARAN

BENTUK
PEMBELAJARA
N

KEMAMPUAN AKHIR
YG DIHARAPKAN

KRITERIA
PENILAIAN
(INDIKATOR)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

SISTEM PEREDARAN
DARAH
jantung
darah
organ pembentuk darah

12 S.d
15

SISTEM UROGENITALIA
ginjal
osmoregulasi

Kuliah + kerja
kelompok+
presentase

menjelaskan tentang
darah dan organ
pembentuk darah
pada ikan, dapat
menerangkan
tentang anatomi ikan
yang dikaitkan
dengan fungsi sistem
peredaran darah,
menerangkan
tentang sistem
ekskresi dan gonad

BOBO
T
NILAI
(%)
(6)

DOSEN
(7)
11

Ketepatan dan
kejelasan uraian
dan pengertian

09_Mon_RENCANA PEMB. Ikhtiologi Sistematika 10

12

-5-

TANDA TANGAN
KETUA
KETUA
KELAS/MA
PROGRAM
H.
STUDI
(8)
(9)

MONITORING PELAKSANAAN MATERI PERKULIAHAN

FAKULTAS ILMU KELAUTAN DAN PERIKANAN, UNIVERSITAS HASANUDDIN

SEMESTER AWAL 2010/2011

gonad

(Collaborative
learning)

SISTEM SARAF
otak
syaraf cranial
syaraf spinal
organ sensorik

MINGG
U KE

MATERI
PEMBELAJARAN

BENTUK
PEMBELAJARA
N

(1)

(2)

(3)

SISTEM HORMON
kelenjar pituitary
kelenjar thyroid
kelenjar ultimobranchial
pulau2 langerhaans
mucosa usus dan gonad
badan stannius dan
pineal
sistem neurosecretory

pada ikan, serta halhal yang

berhubungan dengan
osmoregulasi
menjelaskan tentang
sistem saraf pada
ikan dan fungsinya
serta menjelaskan
minimal empat organ
sensori pada ikan

serta contoh;
kretivitas; kerja
sama Tim pada
presentasi.
13

KEMAMPUAN AKHIR
YG DIHARAPKAN

KRITERIA
PENILAIAN
(INDIKATOR)

(4)

(5)

menjelaskan sistem
hormon dan fungsinya
pada ikan, dapat
menjelaskan letak
beberapa kelenjar, dan
dapat menceritakan
hubungan sistem saraf
dengan sistem hormon
pada ikan.

09_Mon_RENCANA PEMB. Ikhtiologi Sistematika 10

BOBO
T
NILAI
(%)
(6)

DOSEN
(7)
14

-6-

TANDA TANGAN
KETUA
KETUA
KELAS/MA
PROGRAM
H.
STUDI
(8)
(9)

MONITORING PELAKSANAAN MATERI PERKULIAHAN

FAKULTAS ILMU KELAUTAN DAN PERIKANAN, UNIVERSITAS HASANUDDIN

SEMESTER AWAL 2010/2011

caudal

SISTEM REPRODUKSI
perbedaan sexual
16

Uji Kompetensi

Ujian/tes
(ujian tertulis)

menjelaskan konsepsi
sistematika ikan dan
peranan ahli sistematika
ikan, mendeskripsikan
beberapa jenis ikan yang
hidup di perairan Indonesia
serta fungsi makro sepuluh
sistem organ tubuh ikan
dengan modifikasimodifikasi yang terjadi
pada sistem- sistem
organ tubuh tersebut.

15
Ketepatan dan
kejelasan uraian,
deskripsi dan
contoh.

09_Mon_RENCANA PEMB. Ikhtiologi Sistematika 10

25

16

-7-