TEMA 7

BAB 1

:
:

TAMADUN AWAL MANUSIA

TAMADUN HWANG HO

Soalan 1 : Berdasarkan kajian anda apakah faedah yang diperoleh

negara kita hasil daripada kemajuan pertanian.
[4 markah]
ISI

Bekalan makanan yang

mencukupi

HURAIAN

Bagi memastikan
kelangsungan hidup

CONTOH
Tanaman
makanan:
Padi
Sayur-sayuran

Tidak perlu meingimport

Menjimatkan /mengurangkan
perbelanjaan Negara
/pengaliran

makanan

keluar wang Negara

*Perladangan
*Penternakan
menyediakan peluang
pekerjaan kepada rakyat

Dalam pelbagai sektor

pertanian

*Perkilangan
*Akuakultur
dan pelbagai
industri hiliran

kemajuan ekonomi Negara

Menambahkan hasil eksport

Negara
Meningkatkan taraf hidup
rakyat

*Mana-mana jawapan yang

munasabah

Konsep Pertanian
adalah Satu
Perniagaan

Soalan 2 :
Pada pendapat anda apakah usaha-usaha yang boleh
dilakukan untuk memajukan bidang pertanian di negara kita?
[4
markah]
ISI

HURAIAN

Pembukaan kawasan
pertanian baru

Untuk meningkatkan
pengeluaran pertanian

Pengunaan teknologi moden

Untuk meningkatkan
pengeluaran pertanian

Mempertingkatkan
penyelidikan dan
pembangunan (R&D) dlm

CONTOH
Estet Padi di Sabah
Ladang kelapa
sawit

Penghasilan benih
Menambahkan kualiti produk
dan baka bermutu
pengeluaran
tinggi

bidang pertanian
Menaja rakyat tempatan
yang berpotensi dalam
bidang R&D untuk menjadi
saintis dalam bidang
pertanian

Untuk menjalankan
penyelidikan dan
penghasilan pelbagai produk
pertanian yang baru

Barangan makanan

Soalan 3: Berdasarkan kajian anda apakah masalah yang boleh

menggagalkan usaha kerajaan memajukan sektor pertanian di negara
ini?
[4markah]
ISI

HURAIAN

CONTOH

-kurang berusaha memajukan diri

sikap masyarakat yang terlalu
mengharapkan bantuan
-terlalu memilih pekerjaan dalam
kerajaan
sektor pertanian
kekurangan ilmu
pengetahuan dan kemahiran

-menganggap ilmu berkaitan

dalam bidang pertanian

tiada nilai komersil

kekurangan modal dalam

-kebanyakan pekebun kecil dan

petani kurang berkemampuan

kalangan pekebun kecil dan

pertanian kurang berfaedah dan

Pekebun kecil
getah
Pesawah

petani

Pekebun sayur
-menyebabkan kerosakan dan
kemusnahan hasil pertanian

bencana alam : Banjir ,tanah

runtuh

-kemusnahan kawasan pertanian

Banjir di Pantai
Timur 2014
Tanah runtuh
di Cameron
Highlands
2014

Soalan 4: Berdasarkan pemerhatian anda, bagaimanakah usaha

pembinaan sistem pengairan dapat meningkatkan hasil pengeluaran
negara? [4 markah]

ISI

a. pembinaan sistem
pengairan yang
sistematik

HURAIAN
Air dapat disalurkan ke kawasan
pertanian
-secara berkala
-tanaman hidup subur

CONTOH

Rancangan Pengairan
MADA
Rancangan Pengairan
KEMUBU

-produktiviti tinggi
-sungai sungai dibersihkan dan
diperdalam
b.sistem tebatan banjir

-aliran lancar sewaktu banjir

besar.

Rancangan Tebatan
Banjir Sg Kelantan

-tanaman tidak musnah

c. sistem pengairan
boleh mengawal
penggunaan air

Rancangan Pengairan
Muda

-semasa musim kemarau air tetap

Rumah-rumah Pam di
mencukupi untuk mengairi
bawah kawalan JPS
kawasan pertanian
dan Jabatan
Pertanian

Soalan 5 : Jelaskan iktibar yang boleh diambil dari sistem pemerintahan

dalam Tamadun Hwang Ho.
[4 markah]

IsI

Huraian

Contoh

Kepatuhan dan
-rakyat mesti patuh kepada perintah
ketaatan kepada raja raja
Raja tidak boleh
menzalimi rakyat

Raja-raja harus
pandai memerintah
dengan bantuan
pembesar dan
pegawai kerajaan

-raja/ pemerintah yang zalim tidak

akan direstui Tuhan

-penubuhan enam
badan yang
menguruskan soal:
-pentadbiran akan menjadi lebih
cekap/efisien
-rakyat hidup aman dan makmur
-negara maju

Pertanian
Tentera
Kerja awam
Upacara agama
Hal ehwal monarki
Undang-undang

-mengikat kesetiaan rakyat

pelantikan wakil
raja /gabenor di
wilayah yang jauh
dari ibu kota

-membantu mengawal
pemberontakan
rakyat

Soalan 6 : Berdasarkan pengetahuan anda apakah sumbangan Tamadun

Hwang Ho yang boleh dicontohi oleh masyarakat Malaysia hari ini?
[4 markah]
ISI

HURAIAN

Pembinaan sistem
pengairan

untuk mengairi kawasan pertanian

Penciptaan peralatan
pertanian

pengeluaran meningkat

CONTOH

cangkul sabit,

Semangat berusaha

Bekerja keras untuk mencapai

kejayaan

Kreatif

Teknologi pembajakan

Innovatif

Menghasilkan benda baru

AB 2 : PENINGKATAN TAMADUN
Soalan 1 : Pada pandangan anda mengapakan generasi masa lampau
mampu membina seni bina yang unik dan menarik? [4 markah]
ISI

mempunyai ilmu
pengetahuan

HURAIAN
Dapat membina bangunan atau
binaan yang cantik dan unik

kecekalan dan
kesabaran yang tinggi

Untuk menunjukkan keagungan

tamadun dan bangsa

mempunyai pemimpin
yang berwibawa

yang berpandangan jauh

CONTOH

Ilmu
geometri,matematik

Shih Huang Ti

mempunyai rakyat yang Dapat menyediakan buruh yang

ramai
ramai
Rakyat yang rajin

Berusaha membina seni bina

Untuk
Menjadi kubu pertahanan
keselamatan/pertahanan

Tembok Besar
Negara China

Soalan 2 : Berdasarkan pengetahuan sejarah anda mengapakah

pemerintah pemerintah dalam tamadun awal manusia melaksanakan
dasar perluasan kuasa? [4 markah]
ISI

HURAIAN

CONTOH

untuk membina empayar

Penyebaran kebudayaan
Hellenistik

Alexander The Great

untuk menyatukan kerajaan

kerajaan kecil

Shih Huang Ti

untuk mendapatkan bahan

mentah/kekayaan
untuk menguasai
perdagangan

Menyebarkan budaya

Soalan 3 : Berdasarkan pengetahuan sejarah anda mengapakah

pemerintah-pemerintah dalam tamadun manusia mengamalkan dasar
perluasan kuasa?
[4 markah]
Isi

Huraian

Contoh

untuk membina
empayar

Melalui penaklukan dan

pembukaan wilayah baru

Alexander The Great

Memerintah secara tegas dan

untuk menyatukan
mutlak
kerajaan kerajaan kecil
Menghapuskan kuasa
golongan bangsawan
menyebarkan
kebudayaan

penyebaran agama

Kebudayaan Hellenistik

Augustus Caesar

Shih Huang Ti

Alexander The Great

Lembut dan terbuka

Penekanan kepada agama
Buddha

Asoka

Soalan 4 : Perluasan kuasa membawa pelbagai kesan kepada mereka

yang terlibat .
Jelaskan. [4 markah]
Isi

Huraian

Contoh

mencetuskan perang

Membawa banyak keburukan

Perang Dunia I

dunia

kepada penduduk dunia

penggunaan senjata
nuklear

Membawa kerosakan harta

benda infrastruktur dan
kehilangan nyawa yang
banyak

Bercanggah dengan
ketetapan Bangsa
Bangsa Bersatu

Bangsa Bangsa Bersatu

mengutuk sebarang usaha
perluasan kuasa

bercanggah dengan
hak asasi manusia

Perluasan kuasa mencabul

hak asasi manusia

Perang Dunia II

Bom atom di Hiroshima

dan Nagasaki

Penangkapan,penyeksaan
dan pembunuhan mereka
yang tidak bersalah

Kehilangan banyak
nyawa
Kemusnahan harta
benda

PENINGKATAN TAMADUN ASPEK PENDIDIKAN

Soalan 1 : Pada pandangan anda bagaimanakah kita dapat memajukan
bidang pendidikan di negara kita? [4 markah]
ISI

HURAIAN

CONTOH

Membina banyak
sekolah dan pusat
pengajian tinggi

Membuka peluang menimba

ilmu pengetahuan

IPTA,IPTS

Membantu pelajar yang

Memberi kemudahan
memerlukan / pelajar yang
biasiswa
tidak mampu

Biasiswa
Persekutuan,Negeri,Biasiswa
JPA,biasiswa PETRONAS,
Kemudahan akses jalur
lebar,

Menyediakan
kemudahan
pendidikan bertaraf
dunia

Supaya dapat bersaing pada

peringkat global
Universiti Maya

Mengguna pakai

Supaya pelajar celik ICT

Kelas literasi Komputer

kurikulum yang
berteraskan ICT

Bantuan komputer riba

Soalan 2 : Jelaskan kesan jika masyarakat tidak memberI perhatian

yang sewajarnya terhadap pendidikan [4 markah]
ISI

HURAIAN

negara akan mundur

Tahap pemikran rakyat

yang rendah

ekonomi tidak berkembang

Rakyat tiada kemahiran

mudah dijajah kali kedua

Mudah ditipu/ditindas

tidak dapat bersaing dengan

negara lain

Ketinggalan dalam segala

aspek

CONTOH

ASPEK SENI BINA

Soalan 1 : Pada pandangan anda mengapa generasi masa lampau
mampu membina Seni bina yang menarik dan unik? [4 markah]
ISI

HURAIAN

CONTOH

berilmu pengetahuan tinggi

dalam seni bina

Ilmu matematik,geometri

Pembinaan aqueduct/
Tembok Besar China

bijak merancang

Kuasai ilmu

berkemahiran tinggi

Menguasai kemahiran

pemerintah yang berwibawa Memberi galakan/ sokongan

Soalan 2 ; Bagaimanakah cara untuk membina dan melahirkan

masyarakat yang maju dan saintifik di negara kita. [4 markah]
ISI

HURAIAN

mendalami ilmu sains dan

Diajar peringkat sekolah

CONTOH

matematik

rendah

membina lebih banyak sekolah

yang berteraskan sains dan
matematik

Membolehkan pelajar
menguasai sains matematik

menambah bilangan pelajar aliran

sains

Member biasiswa/sokongan
moral untuk menarik minat

MRSM

kurikulum digubal berteraskan

sains dan matematik

Soalan 3 : Mengapakah masyarakat dalam tamadun terdahulu berjaya

menghasilkan pelbagai teknologi? [4 markah]
ISI

HURAIAN

mempunyai ilmu

Dapat digunakan untuk

meneroka pelbagai bidang
teknologi

pengetahuan yang luas

CONTOH
Hasilkan mesin
pemintal/ mesin
penenun

untuk
bersemangat cekal

mempertahankan
tamadun yang dicapai

berfikiran kreatif dan

inovatif

Memikirkan pelbagai ciptaan

baru

Aqueduct/
Colloseum / Tembok
Besar China

pemerintah bijak dan

berwibawa

Sentiasa memikirkan keagungan

bangsa

Shih Huang TI

Tema 7: Bab 3 Tamadun Awal

Tenggara

Kerajaan Agraria
Soalan 1: Pada pandangan anda,mengapakah negara kita perlu
memberi tumpuan kepada bidang pertanian? [ 6 markah]
Isi

huraian

Contoh

Peluang pekerjaan

Kawasan penanaman
Rakyat dapat bekerja
sayur-sayuran di
dalam sektor pertanian
Cameron Highland

Bekalan sumber
makanan

Menjamin
kelangsungan hidup
rakyat dan tidak
bergantung kepada
negara luar

Contoh makanan asasi

beras

Melalui pengekspotan
Contoh kelapa sawit
Meningkatkan ekonomi bahan pertanian ke luar
dan getah
negara
Mempunyai tanah yang Sesuai untuk ditanam
Sayur-sayuran
subur
pelbagai jenis tanaman
Iklim yang sesuai

Lembab dan panas

sepanjang tahun

Mempunyai kepakaran
penyelidikan dalam
bidang pertanian

Sentiasa membuat
penemuan baru dalam
pertanian

MARDI

Soalan 2 : Bagaimanakah sektor pertanian di negara kita boleh

dimajukan [ 6markah]

Isi

huraian

Contoh

Kempen

Untuk menarik minat

Pertanian Satu

dan menggalakkan
rakyat melibatkan diri
Perniagaan/Bumi Hijau
dalam bidang pertanian

Penggunaan teknologi
moden

Dapat menghasilkan
produk yang
berkualiti / tambah
pengeluaran

Jentera moden

Memberi pinjaman
kepada petani

Mereka mempunyai
modal untuk
mengusahakan
pertanian / beli
peralatan

Bank pertanian

Memberi bantuan
kepada petani

Memberi khidmat
nasihat/bantuan baja
dan benih yang
berkualiti

Jabatan Pertanian /
RISDA

Soalan 3 : Pada pendapat anda apakah halangan yang dihadapi oleh

masyarakat di negara kita dalam memajukan sektor pertanian. [6
markah]
Isi

huraian

Contoh

Penggunaan kaedah
tradisional

Menyebabkan produk
tidak berkualiti

Peralatan tradisional
seperti cangkul/ tenaga
manusia / binantang

Kurang minat dalam

kalangan belia

Menganggap pertanian
satu kerjaya yang
ketinggalan zaman /
gaji rendah/ kotor/
panas

Petani kekurangan
modal

Tidak dapat
menggunakan jentera
Traktor / mesin penuai/
moden kerana kos yang mesin pembajak
tinggi

Gangguan musuh
perosak

Merosakkan tanaman
dan petani terpaksa
menanggung kerugian.

Serangga/babi hutan

Pengaruh Agama Hindu Buddha

Soalan 1 : Mengapakah setiap warganegara Malaysia
bertanggungjawab memelihara dan memulihara warisan seni bina di
negara kita? [4 markah]
Isi

huraian

Untuk meningkatkan
ekonomi / pendapatan
negara

Melalui kedatangan
pelancong asing

Sumber sejarah

Sebagai bukti kesan

sejarah masa lampau/
pelajar boleh membuat
kajian tentang sejarah
masa lampau

Menambah semangat
cinta akan negara

Kerana rasa bangga

dengan sejarah negara

Sebagai warisan

Lambang kehebatan
bangsa dan pemimpin
terdahulu / iktibar
daripada perjuangan
pemimpin terdahulu

Contoh

Candi lembah bujang

EMA 8 : TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA

BAB 4 : KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI
MEKAH
Soalan 1 : Jelaskan iktibar yang boleh diambil daripada kejayaan Nabi
Muhammad s.a.w menyebarkan Islam dalam kalangan masyarakat
Arab. [6 markah]
Isi

Huraian

Sikap sabar ialah kunci

kejayaan

kerana ia mengelakkan diri

daripada bersikap berputus
asa

Bertawakal dan yakin

dengan bantuan Allah

menjadikan diri kita sentiasa

bersikap positif

Ikhlas dalam perjuangan akan menjadikan diri kita

Contoh

yakin bahawa kita akan

berjaya
Berjuang dengan niat
kerana Allah

akan menjadikan kita sentiasa

mendapat kekuatan

Berani kerana benar dan akan membolehkan kita

yakin akan kebenaran
beroleh kejayaan

Soalan 2 : Pengamalan sifat terpuji Nabi Muhammad SAW dapat

membentuk individu cemerlang ke arah kegemilangan Negara. Jelaskan
penyataan di atas. [6 markah]

Isi

Huraian

Contoh

Sifat amanah
(dipercayai)

melahirkan masyarakat yang

bersikap jujur dalam menjalankan
tanggungjawab

Sifat siddiq
(bercakap benar)

Akan mewujudkan golongan

masyarakat yang saling
mempercayai antara satu sama lain

Sikap tabligh
(menyampaikan)

dapat memastikan perkembangan

ilmu/ dikongsi bersama dalam
kalangan masyarakat pelbagai kaum

Sifat fatanah
(bijaksana)

dapat melahirkan golongan rakyat

yang kreatif dan inovatif

Soalan 3 : Kewibawaan pemimpin memberi kejayaan kepada Negara.

Buktikan.[10 markah]

Isi

Huraian

Contoh

Membebaskan negara
daripada cengkaman
penjajah

Seterusnya dapat
merealisasikan
kemerdekaan Negara dan
pembentukan Malaysia

Tunku Abdul Rahman

Putra Al-Haj

Membangunkan negara
ke arah negara maju

Dapat melaksanakan
Rancangan pembangunan
yang bertujuan menyusun Dasar Ekonomi Baru
semula masyarakat dan
diperkenalkan semasa Tun
mengurangkan
Abdul Razak b Hussein
kemiskinan tanpa mengira
kaum.

Mewujudkan perpaduan
negara

agar keamanan dan

keharmonian negara
dapat dicapai.

Tun Hussein bin Onn

digelar Bapa Perpaduan

Memodenkan negara

agar pembinaan banyak

industri baru sehingga
disegani oleh negara lain

Tun Dr.Mahathir bin

Mohamad

Negara yang stabil dari

segi politik

Hasil perpaduan yang erat Tun Abdullah bin Hj ahmad

antara pelbagai kaum
Badawi

Pelan Transformasi
untuk menjadikan
Ekonomi (ETP) dan Pelan
Malaysia sebuah Negara
Transformasi Kerajaan
berpendapatan tinggi
(GTP)

Dato Seri Mohd Najib bin

Tun Abdul Razak digelar
Bapa Transformasi
Malaysia.

Soalan 4 : Pada pandangan anda, apakah nilai yang boleh anda contohi
daripada Nabi Muhammad S.A.W. untuk membina masyarakat Malaysia
yang unggul dan dipandang tinggi dalam khalayak dunia ?
[4
markah]
Isi

Huraian

Sentiasa berkata benar

supaya dapat mengikis

perasaan prasangka
dalam masyarakat

Mementingkan ilmu

Menunaikan janji

agar dapat mencipta ideaidea baru dan

menyelesaikan masalah
dengan cara yang terbaik

agar masyarakat sentiasa

dihormati dan diyakini

Contoh

Gigih dan sabar dalam

menghadapi sesuatu
masalah

menjadi kunci kepada

setiap kejayaan

Tidak mudah mengalah

menjadikan kita sentiasa

berusaha bersungguhsungguh

Soalan 5 : Andaikan anda seorang pendakwah, apakah yang perlu anda

lakukan untuk menarik minat orang bukan islam terhadap dakwah
anda?
[4
markah]

Soalan 6 : Cabaran yang dihadapi dalam mencontohi keperibadian Nabi

pada zaman globalisasi pada hari ini dan jalan penyelesaiannya.
[6
markah]

Isi Cabaran
Keruntuhan akhlak yang
melanda masyarakat

Huraian

Contoh

akibat kemasukan unsur

luar hingga usaha untuk
mencontohi akhlak
Rasulullah menjadi satu
halangan

Seperti berminat dengan

muzik rock dan cara
berpakaian yang
mencolok mata

Masyarakat
mengamalkan budaya
liar

tanpa malu dan segan

seperti berpesta dan

mengambil dadah hingga
melanggar batas susila
dan moral

Amalan jahiliah telah

melanda masyarakat

akibat pengetahuan
agama yang kian longgar

wujudnya perzinaan,
perjudian dan minum arak

Isi langkah

Huraian

Contoh

Pembinaan individu dan

keluarga

dengan mencontohi
teladan Rusullah dalam
membina keluarga
masyarakat dan negara

Memantapkan
pendidikan agama dan
moral

Agar wujud masyarakat

yang berakhlak tinggi

Pendidikan Sivik di
sekolah

Menggembeling tenaga
bersama seluruh
masyarakat

bagi membasmi maksiat

dan melaporkan kes-kes
jenayah

seperti pecah rumah, culik

Soalan 7 : Sebagai sebuah Negara yang berbilang kaum , Malaysia

mengamalkan dasar kebebasan beragama. Sungguhpun begitu
adakalanya tercetus isu-isu sensitif yang boleh menjejaskan
keharmonian Negara.
Bagaimanakah situasi tersebut boleh dielakkan?

[6 markah]

Isi

Huraian

Tidak mengganggu rumah

ibadat kaum lain

Dengan adanya sikap saling

menghormati dan
memahami budaya semua
kaum

Tidak membangkitkan isu

sensitif

yang boleh
memecahbelahkan
masyarakat

Kebebasan mengamalkan
ajaran agama masingmasing

Agar wujud keserasian dan

keharmonian

Kunjung mengunjungi
semasa musim perayaan
kaum lain

Agar dapat melahirkan

masyarakat yang bersatu
padu dan wujud
silaratulrahim

Bersikap terbuka dan

bertolak ansur

Akan melahirkan sikap

saling memahami dan tidak
mementingkan diri sendiri.

Contoh

Hak keistimewaan
orang Melayu

Tidak membezakan cara

beribadat agama lain
Adat resam semua kaum
Hormat menghormati dan
saling memahami

Kitab suci agama kaum lain

Budaya setiap kaum

Mengamalkan prinsip
Rukunegara

Agar wujud masyarakat

yang harmoni

BAB 5: KERAJAAN ISLAM DI MADINAH

PERJANJIAN AQABAH
Soalan 1 : Jelaskan iktibar yang boleh anda peroleh daripada peristiwa
perjanjian Aqabah I dan II.
[4 Markah]
Isi

Huraian

Contoh

Perbuatan yang tidak

bermoral

Meninggalkan
amalan Jahilliah

Suku kaum Aus dan Khazraj

berjanji akan Meninggalkan
amalan Jahilliah

Perpaduan kaum

Perlu dipelihara untuk

mengekalkan keamanan negara

Politik negara

Mengukuhkan taat
setia kepada
pemimpin

Agar kestabilan politik terjamin

Kepada nabi Muhammad

s.a.w

Bertanggungjawab

Menyebarkan dakwah Islamiah

Nabi Muhammad s.a.w telah

bersungguh-sungguh untuk
menyebarkan Islam

Spt: merompak/membuuh
anak peremuan

Soalan 2 : Nyatakan kesan perjanjian Aqabah I dan II terhadap

perkembangan dakwah Islam.
[4 Markah]
Isi

Hurian

Contoh

Strategi penyebaran
Islam

Menyebarkan dakwah Islamiah

Nabi Muhammad s.a.w telah

bersungguh-sungguh untuk
menyebarkan Islam secara
aman

Perpaduan

Menyatukan masyarakat yang

terdiri daripada pelbagai suku
kaum

Kelahiran negara Islam pertama

Negara Islam pertama di dunia

Perintis kepada Hijrah

iaitu kejayaan hijrah Nabi

Muhammad s.a.w

Suku Aus dan Khazraj

Kerajaan Islam Madinah

Madinah

Soalan esei
Soalan 1 : Berikan penjelasan anda kesan perjanjian Aqabah kedua
kepada masyarakat Islam.
[ 6 Markah]

Isi

Hurian

Contoh

Negara menjadi aman

Negara dalam keadaan makmur

dan sejahtera

Keharmonian negara

Berteraskan hak rakyat Terhadap keadilan

Perjanjian Aqabah kedua

Panduan pemimpin
mentadbir negara

Berpegang teguh kepada

perundangan /perlembagaan

Taat setia kepada

pemerintah

Menjamin keadilan
sosial

Mengkuhkan sistem organisasi

sosial

Menghindari konflik dalm

masyarakat pelbagai kaum

Menjadikan perpaduan

Membentuk masyarakat yang

berdisiplin

Masyarakat yang
bersatupadu

Membentuk kehidupan
yang lebih maju dan
Pencapaian dalam aspek utama
lebih kompleks

Politik, sosial dan ekonomi

HIJRAH
Soalan 1 : Sebagai seorang pelajar bagaimanakah konsep hijrah dapat
diaplikasikan dalam kehidupan harian anda?
[4 Markah]
Isi

Hurian

Contoh

Perubahan sikap

Berubah daripada sikap negatif

kepada positif

Malas kepada rajin

Berpendidikan

menjadi lebih berilmu

Berintektual

Berwawasan

Mempunyai matlamat dan visi

dalam kehidupan

Cita-cita

Bersikap rajin

Berusaha gigih untuk mencapai

kerjayaan

Berusaha mencari ilmu

pengetahuan

Terima mana-mana jawapan lain yang munasabah

Soalan 2 : Jelaskan Iktibar yang boleh dipelajari pelajar daripada

peristiwa hijrah untuk mencapai kecemerlang diri.
[4 Markah]

Isi
Meninggalkan
keburukan dan
kejahatan

Huraian

Contoh

Perubahan dari segi sikap,

Perubahan sikap dan tingkah laku
cara berfikir, dan tingkah
yang negatif kepada positif
laku

Berubah sikap

Mempunyai semangat ingin

berubah kea rah lebih baik

Sifat malas kepada rajin

berusaha

Berdisplin

Menjadi seorang pelajar yang

lebih berdisplin

Mempunyai kekuatan
jiwa dan keimanan
yang teguh

Agar dapat menghadapi cabaran

dalam kehidupan

Sedia menempuh cabaran

dan tidak mudah berputus
asa

Soalan esei
Soalan 1 : Pada pandangan anda, apakah akan terjadi sekiranya Nabi
Muhammad S.A.W dan orang Islam Makkah tidak berhijrah ke Madinah.
[6 Markah]
Isi

Huraian

Masih lagi
mengamalkan
keburukan dan
kejahatan

sikap dan tingkah laku yang Dari segi sikap, cara berfikir, dan
negatif menguasai diri
tingkah laku

Tiada berubahan sikap

Tiada semangat ingin

berubah kea rah lebih baik

Tidak Berdisplin
Tidak mempunyai
kekuatan jiwa dan
keimanan yang teguh
Tiada perjanjian
Aqabah I dan II

Tiada undang-udang

Contoh

Sifat malas, mencuri,

merompak, berzina

Menjadi seorang yang tidak Tidak berdedikasi dan menepati

menghargai masa
masa
Tiada sifat sifat
mahmudah

Takut menempuh cabaran dan

mudah berputus asa

Yang akan melambatkan

proses penghijrahan

Undang-undang yang tidak

Piagam Madinah

Islam

Taraf wanita tidak

berubah

adil dan sempurna

Kedudukan kaum wanita
rendah dan dipandang hina Tidak diberi hak, dan
tanggungjawab yang sepatutnya
dalam masyarakat
di dalam masyarakat

PIAGAM MADINAH
Soalan 1 : Apakah iktibar yang boleh diambil daripada Piagam Madinah
dalam membentuk masyarakat Malaysia yang aman dan bersatu padu?
[ 4 Markah ]
Isi

Hurian

Contoh

Pemuafakatan

Kerjasama dan persefahaman

antara kaum

Masyarakat yang
harmoni

Toleransi antara kaum

Berkerjasama untuk
membangunkan negara

Mengutamakan keamanan

Agar visi dan matlamat Negara

tercapai

Konsep 1 Malaysia

Kebijaksanaan dalam
kepimpinan

Bijak dalam merancang sesuatu

tindakan

Mewujudkan
hubungan serantau
yang mantap

Kebebasan beragama

Bebas mengamalkan agama dan

adat masing-masing mereka selagi
tidak bertentangan dengan Islam

Hak orang Islam dipelihara

Agar kedudukan dan keistimewaan

terus kukuh

Soalan 2 : Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, jelaskan sumbangan

Piagam Madinah terhadap perkembangan sejarah Islam.
[4 Markah ]
Isi

Hurian

Contoh

Perlembagaan bertulis

Dari aspek politik dan pentadbiran

negara, keagamaan ,kehidupan sosial,
undang-undang, ekonomi, ketenteraan

Khususnya orang
Yahudi

yang pertama di dunia

dan kedudukan masyarakat bukan Islam

Mempunyai garis
panduan undang
negara Madinah

Perlembagaan ini mencatatkan

tanggungjawab pemerintah

ketua negara dan

rakyat

Perlembagaan yang
bersistematik

Isi kandungannya menyeluruh dan boleh

diguna pakai untuk kesemua masyarakat

Prinsip keadilan

Semangat Ukhuwah
Islamiah

Masyarakat yang terdiri daripada

pelbagai keterunan, budaya dan agama.

Persaudaraan Islam
yang aman

Soalan Esei
Soalan 1 : Penggubalan Piagam Madinah melambangkan kepintaran
Nabi Muhammad s.a.w .Berikan komen anda
[6 markah ]
Isi

Hurian

Membina sebuah
Ia mengandungi tanggungjawab yang
pemerintahan yang perlu dilaksanakan orang Islam dan
lengkap
bukan Islam

Contoh
politik dan pentadbiran
negara, keagamaan,
kehidupan sosial, undangundang, ekonomi,
ketenteraan

Perpaduan ummah

Masyarakat yang hidup bersatu-padu

dan aman damai

Pelbagai bangsa dan

agama

Satu peraturan

Peraturan yang ditetapkan dalam

perlembagaan

Merangkumi perkara
dunia dan akhirat

Kedudukan sama
rata

Menekankan persamaan hak

Persaudaraan orag Islam

dan bukan Islam

Konsep keadilan
sosial

Bernaung dibawah peraturan

perlembagaan

Piagam Madinah

Masyarakat yang harus yang

Perlembagaan yang bertanggungjawab menjaga dengan
bersistematik
mematuhi peraturan dan undangundang negara

keselamatan negara dan

sosial

BAB 6: SUMBANGAN BANI UMAIYYAH

Soalan 1 : Bagaimanakah Malaysia dapat menerapkan perkembangan
ilmu pengetahuan yang boleh diambil dari Kerajaan Bani Abbasiyah
dalam usaha menjadi sebuah Negara maju.
[ 4 markah ]
Isi

Huraian

Contoh

Bersaing di era
globalisasi

Tidak berputus asa menghadapi

cabaran dan dugaan dalam arus
pendidikan negara.

Bersaing secara positif

dalam komuniti pendidikan
antarabangsa

Menjadikan bangsa
yang berilmu

Dengan mewujudkan persekitaran

pendidikan tinggi yang mampu
menggalakkan pembangunan
akademik

Program Transforrmasi
Kerajaan (GTP) untuk
mengantarabangsakan
pendidikan

Yang mampu meneroka bidang

Mengharumkan nama baru dengan adanya semangat
negara
inkuiri, berfikiran terbuka secara
kreatif, dan inovatif.

Seperti Pencapaian
Angkasawan Pertama
negara ( Datuk Dr. Sheikh
Muszaphar Shukor)

Merealisasikan negara
maju dalam
pendidikan menjelang
tahun 2020

Memperkasa falsafah pendidikan /

Pendidikan sepanjang hayat dalam
Pendidikan Kebangsaan
melahirkan modal nsane yang
berkualiti.

Memperbanyakkan
pusat penterjemahan

Menterjemah buku bahasa asing

Membina ppustakaan

Sebagai gedung ilmu

Baitul Hikmah

Soalan 2 : Bagaimanakah kita boleh memajukan bidang pendidikan di

Negara kita pada hari ini.
[4 markah]
Isi

Hurian

Contoh

Melahirkan tenaga pakar

Membawa masuk tenaga

pakar dari luar negara

Doktor , guru,

Mengubar kokurikulum
pendidikan berkualiti

Pendidikan arus pedana

KBSM /KBSR

Meningkatkan pusat
pengajian tinggi

Dengan mewujudkan
Sekolah atau IPT kelas

Sekolah Kluster

pertama dengan negara

maju

Memperkasa falsafah
pendidikan

Sekolah berprestasi tinggi

JERIS

Pendidikan Kebangsaan

Jasmani, emosi, rohani,

Intelektual,sahsiah, sosial

Soalan Esei
Soalan 1 : Pada pendapat anda, apakah usaha yang harus Malaysia
lakukan untuk menjadi pusat kecemerlangan ilmu
[6 markah ]
Isi

Hurian

Contoh

Menggalakkan kegiatan
penterjemahan

Menterjemah karya asing

Teks penulisan para

cendekiawan

Memajukan pendidikan

Bertaraf dunia

prasarana

Kualiti pendidikan

Standing negara maju

Antarabangsa

Melahirkan tokoh pemikir

Intelektual dalam pelbagai bidang

intelektual
ilmu

Memajukan kegiatan
penyelidikan

Perkembangan ilmu pengetahuan

dengan melahirkan tokoh
terkemuka

Meningkatkan jumlah pelajar

Sebagai pusat ilmu
ke luar negara

Astronomi
/perubatan/bahasa

Menuntut di IPT

ab 7 : Islam di Asia Tenggara

Soalan 1 : Pada pendapat anda, mengapakah Islam mudah tersebar di
Asia Tenggara?
[6 markah]
Isi / Fakta
Islam agama yang
syumul/ lengkap
Kemurnian ajaran islam
itu sendiri
Islam agama universal

Huraian
Merangkumi segala aspek
kehidupan manusia
Islam agama wahyu

Contoh
Perkahwinan, mualamat,
ekonomi
Kitab suci al Quran

Semua penganut Islam

Beza amalan taqwa

Islam pentingkan
pembangunan
Konsep keEsaan Tuhan

Hidup Harmoni
Sanjungi akhlak mulia

sama taraf
Untuk berdaya saing
Hanya Allah yang Tuhan
Yang Esa
Sentiasa pentingkan
hidup bermasyarakat
Akhlak cerminan peribadi
muslim sejati

Kemudahan pelabuhan
yang lengkap
Rukun islam / Rukun
iman
Kerjasama / hidup tolong
menolong / hidup berjiran
Jujur dalam perniagaan

Persamaan taraf
Soalan 2 : Pemantapan nilai-nilai murni Islam dalam sistem
pemerintahan Negara mampu memacu pembangunan negara .
Beri komen anda terhadap pernyataan tersebut

[4 markah]

Isi / Fakta

Huraian

Contoh

mengutamakan
perpaduan

Asas kekuatan masyarakat

adalah perpaduan

Sentiasa berfikiran positif /

baik sangka

adil dalam
pemerintahan

Tidak berat sebelah/ prejudis Laksanakan undangundang islam( Qisas)

dalam menjalankan
tanggungjawab

hindari amalan rasuah

Rasuah merosakkan Negara

setiap perbuatan/
amalan dianggap
ibadah

Taat kepada pemerintah

Setia kepada negara
Menghormati pemimpin

Perkara ibadah
mendatangkan pahala/
kebaikan

Kenakan hukuman berat /

setimpal dengan
kesalahan / adil/ tubuh
SPRM

Berbuat jahat dibalas

dosa(neraka)

Soalan 3 : Negara kita Malaysia telah okum menjadi contoh kepada

Negara Islam yang lain dalam pembentukan Negara Bangsa.
Buktikan pernyataan tersebut.
markah]

[4

Isi / Fakta

Huraian

Contoh

melaksanakan undangundang Syariah

Setiap negeri ada undang- Mahkamah Tinggi Syariah

undang syariah tersendiri

Bagi mewujudkan
penerapan nilai-nilai Islam pemerintahan yang adil
dalam pemerintahan

Tidak prejudis / berat

sebelah dalam
menjalankan
pemerintahan

Memperkenalkan okum
perbankan Islam

Selari dengan okum

syarak/ undang-undang
Islam

Bank Islam Malaysia

Berhad

perkenalkan takaful /
insuran islam

Sistem perlindungan yang Insuran takaful Islam /

dibenarkan oleh syarak
Takaful

pertandingan Musabaqah
Tilawah alQuran Peringkat
Antarabangsa

Mengeratkan ukhwah
Negara islam

pelopori hab makanan

halal

Malaysia pengeluar
Makanan segera yang
produk hub halal utama di
disahkan oleh JAKIM
dunia

Perpaduan rakyat

Rukun negara

Soalan 4 : Pada pandangan anda, bagaimanakah kedatangan Islam

mempengaruhi sistem ekonomi masyarakat Asia
Tenggara?
[6 markah]

Isi / Fakta

Huraian

Contoh

menggalakkan rajin
bekerja

Sikap rajin sangat dituntut

dalam agama

mencari rezeki yang halal

Mempengaruhi gaya hidup

Berniaga, bertani,

melarang perbuatan
mengemis

melarang riba

Riba dianggap perbuatan

zalim

Bayar bunga

menyarankan sikap
berjimat cermat

Amalan murni yang

dituntut agama supaya
bersederhana

Jangan membazir / beli

benda yang mustahak
sahaja

memberi sedekah

Amalan mulia yang

ganjaran pahalanya
berterusan

Derma, sedekah jariah,

mengeluarkan zakat

Kadar yang dikenakan

mengikut hisab atau
sukatan tertentu

Zakat fitrah/ zakat

harta/zakat emas/ zakat
perniagaan

melarang penindasan
memperkenalkan
baitulmal

Tindakan yang zalim/ tidak Makan riba/ rasuah/ tipu

berperikemanusiaan
dalam niaga

Tempat simpanan harta

umat Islam

Bantu masyarakat miskin

Bab 8 : Pembaharuan dan pengaruh Islam di Malaysia sebelum

kedatangan barat
Soalan 1 : Pada pendapat anda, mengapakah pendidikan tidak formal
masih penting dalam masyarakat hingga ke hari ini?
[3 markah]

Isi / Fakta

Huraian

Contoh

mewarisi kemahiran

Penting untuk menguasai

kemahiran daripada orang
terdahulu dari segi

Kemahiran songket /
tenunan

pertukangan

Untuk membentuk jiwa yang Sifat sabar dan amanah

penerapan nilai-nilai murni bersih dan taat kepada
agama
membentuk sikap
berdikari

membentuk
sahsiah/akhlak

memelihara adat resam

Tidak bergantung harap

kepada orang lain/
kemampuan diri sendiri

Mampu mencari rezeki

sendiri / berniaga

Melahirkan insan yang

kamil / sempurna

Rajin membantu/ ringan

tulang

Supaya adat resam dapat

dikekalkan

Adat merisik / adat

berinai

Soalan 2 : Pada pandangan anda, apakah yang akan terjadi sekiranya

sesebuah kerajaan tidak mempunyai undang-undang?
[6 markah]

Isi / Fakta

Huraian

Contoh

Negara tidak aman

Rakyat hidup dalam

ketakutan

Berlaku rusuhan/
pembunuhan

Kehidupan masyarakat
kucar kacir

Hidup dalam keadaan tidak

tenang / terancam

Peras ugut / buli

Pentadbiran Negara
terbantut

Segala projek pembangunan

Negara tidak berjalan
dengan lancar

Amalan rasuah/ kroni

menjadi-jadi

Kebajikan/ keselamatan
rakyat tidak terjamin

Rakyat hidup dalam

ketakutan

Ramai terlibat dengan

aktiviti jenayah / hidup
merempat

Jenayah berleluasa

Hilang sikap kemanusiaan

Negara hancur

Sukar bentuk masyarakat

bermoral

Masing-masing bersikap
materialistik / individulistik

Sikap x ambil peduli

Ekonomi Negara musnah

Negara mengalami
kegawatan / kemunduran
ekonomi

Kadar inflasi
meningkat/
pengangguran tinggi

Soalan 3 : Apakah kesan terhadap Negara sekiranya rakyat tidak

mendapat pendidikan yang sempurna?
markah]

Isi / Fakta

Huraian

Contoh

Buta huruf yang tinggi

Tidak boleh membaca,

menulis dan mengira

Jahil ilmu

Taraf hidup rendah

Kehidupan yang dhaif dan

menyebabkan berlaku
diskriminasi

Kadar kemiskinan tinggi Menyebabkan ketinggalan

dalam pelbagai aspek
Pemikiran rakyat tidak
seimbang

Kekayaan dieksploitasi
oleh orang asing

Kedaulatan Negara
terancam

[6

Kaya bertambah kaya

Papa kedana / terpaksa

mencuri untuk hidup

Tidak dapat membantu

membangunkan Negara
kerana tiada idea yang
bernas

Negara mundur / tidak

membangun

Kebanjiran warga asing

memenuhi sektor utama
pekerjaan

Aliran mata wang keluar

Negara menyebabkan
Negara mengalami
kerugian

Ancaman musuh / pihak luar

mencampuri urusan dalam
negara

Pencerobohan Lahad
Datu / ancaman ISIS /
jenayah Merentas
sempadan

BAB 9 : PERKEMBANGAN DI EROPAH

A : ZAMAN GELAP
Soalan : 1 / Struktur ( 4 markah )
Apakah iktibar Zaman Gelap kepada masyarakat di negara kita
[ 4 markah ]
ISI

HURAIAN

CONTOH

Menguasai ilmu pengetahuan

Belajar bersungguhsungguh dan kuasai ilmu

Ilmu dunia serta akhirat

Perlu memajukan negara

Untuk mencipta kemajuan

dalam semua aspek

Ekonomi, politik, sosial

Perlu wujud politik yang stabil

Hormat pemimpin dan

toleransi kaum

Perpaduan kaum

Suasana aman untuk ekonomi

Memajukan semua bidang

ekonomi

Ekonomi, politik dan

sosial

Perlukan pemimpin yang cekap

Pemimpin yang layak dan

berkebolehan

Disukai ramai

Perlu hidup bersatupadu

Untuk melahirkan generasi

yang harmoni

kerjasama

Soalan 2 / Esei [ 6 markah ]

Zaman Gelap adalah zaman kemerosotan dalam semua bidang di
Eropah . Bagaimanakah cara untuk mengelak dari berulang berlakunya
Zaman Gelap
[ 6 markah ]
ISI

HURAIAN

CONTOH

Menguasai ilmu pengetahuan

Belajar bersungguh sungguh

Cintai ilmu

Berdisiplin

Hormat kepada peraturan

negara

Rukun Negara

Mematuhi peraturan

Patuhi arahan pemimpin dan

akur undang-undang

Perlembagaan

Menolak gejala sosial

Hindari perbuatan yang

merosak keharmonian

Vandalime

Hidup bersatupadu / tolak ansur

Saling bekerjasama antara

masyarakat majmuk

Toleransi

Mencintai keamanan

Hidup bersatu padu serta

bertoleransi

Taat kepada pemimpin & negara

Mengikut arahan yang

dikeluarkan pemerintah

Sanggup berkorban

Mempertahankan maruah dan

kedaulatan negara

Rela berkorban demi

negara

Menghayati Rukun Negara

Mengamalkan semua prinsip

Rukun Negara

Taat setia kepada

negara

Mana-mana jawapan munasabah

Soalan : 3 / Esei [ 6 markah ]

Sejak mencapai kemerdekaan, Malaysia telah berjaya menghindari diri
daripada berlakunya Zaman Gelap seperti yang telah berlaku di Eropah.
Pada pandangan anda apakah rahsia kejayaan negara kita
tersebut.
[ 6 markah ]
ISI

HURAIAN

CONTOH

Kerajaan yang kukuh

Hasil kerjasama pemimpin

dan rakyat

Perpaduan kaum

Memajukan bidang pendidikan

Mendirikan sekolah dan pusat

pengajian

Infrastruktur /
prasarana

Mengekalkan kestabilan politik

Mengamalkan prinsip
demokrasi

Keamanan negara

Semangat bersatupadu
masyarakat

kerjasama dan bertolak ansur

Melayu/ Cina dan

India

Kesetiaan kepada raja dan negara

Mematuhi perlembagaan dan

Taat setia

Rukun Negara
Semangat patriotik yang menebal

Rasa cinta akan negara dan

sanggup bekorban

Rela berkorban demi

negara

Rakyat mencintai keamanan

Wujud semangat bekerjasama Harmoni

Keharmonian masyarakat majmuk

Hidup dalam suasana

muhibah

Muhibah

Mana-mana jawapan munasabah

B : ZAMAN RENAISSANCE
Soalan 1 / Struktur [4 markah ]
Berdasarkan pengatahuan sejarah anda, apakah kebaikan yang
diperoleh daripada Zaman
Renaissance
markah ]

[4

ISI

HURAIAN

CONTOH

Menjadi pedoman hidup

Ilmu sebagai panduan

dalam kehidupan

Budaya ilmu

Membimbing manusia kearah

sempurna

Ilmu pengetahuan
sebagai panduan hidup

Agama

Membentuk akhlak baik

Boleh hidup dalam

masyarakat majmuk

Bersatupadu

Agama pegangan utama

Kepercayaan kepada
tuhan dalam amalan
agama

Agama

Membentuk manusia
bertanggungjawab

Menerapkan nilai-nilai
murni

Kerjasama

Memupuk semangat toleransi

Melalui aktiviti dan

Gotong royong
kegiatan kemasyarakatan

Soalan : 2 / Esei [6 markah ]

Apakah iktibar yang dapat anda perolehi daripada Zaman Renaisaane

ISI

HURAIAN

CONTOH

Perlu menguasai ilmu

pengetahuan

Untuk kemajuan masa

hadapan

Ilmu pengetahuan

Majukan sains dan teknologi

Untuk pembangunan
negara

Sifat inovatif/kreatif

Perlu meneroka bidang baru

Untuk menambahkan
kemajuan negara

Ilmu baru

Perlu perdagangan antara bangsa

Supaya ekonomi negara

berkembang

E dagang

Perlu kerajaan pusat yang kuat

Untuk menerajui hal-hal

kepimpinan negara

Pentadbiran

Mana-mana jawapan munasabah

Soalan : 3 / Esei [ 6 markah ]

Apakah pengajaran yang boleh anda peroleh daripada kejayaan
masyarakat Eropah keluar daripada Zaman Gelap dan mencetuskan
Zaman Renaisance

ISI

HURAIAN

CONTOH

Harus mempunyai sifat inkuiri

Penerapan semangat ingin

tahu yang mendalam

Kreatif/inovatif

Bersifat berani mencuba

Kreatif dan inovatif dalam

bidang baru

Berani mencuba

Menggunakan sepenuhnya
keupayaan minda

Menggunakan kepakaran
hasil daripada pendidikan

Intelek

Mengutamakan ilmu
pengatahuan

Untuk kemajuan dalam

seluuh aspek kehidupan

Pendidikan

Tidak mudah putus asa

Mempunyai jati diri yang

tinggi dan kuat

Berani hadapi cabaran

Berkeyakinan tinggi

Mempunyai cita-cita dan

keyakinan diri

Yakin boleh

C : PENJELAJAHAN DAN PENEROKAAN

Soalan : 1 / Struktur [ 4 markah ]
Jelaskan iktibar yang dapat anda pelajari daripada aktiviti penjelajahan
dan penerokaan masyarakat Eropah

ISI

HURAIAN

CONTOH

Bersikap berani

Berani meneroka bidang

baru

Ilmu pengetahuan

Semangat meneroka

Desakan ekonomi dan

semangat keagamaan

Meneroka Lautan
Atlantik

Semangat ingin tahu (inkuiri)

Mencari laluan baru di

lautan bagi membolehkan
menuju ke Timur

Ferninand Magellan

Meluaskan pengatahuan

Menguasai ilmu pelayaran

Membuka sekolah
pelayaran Henry

Tidak berputus asa

Mencuba dan terus

mencuba hingga berjaya

Yakin boleh

Semangat gigih berusaha

Untuk kemajuan bangsa

dan negara

Berani mencuba

Sanggup menghadapi risiko

Berani menempuh lautan

luas untuk mencapai
impian

Berani dan optimistik

Kecekalan

Tidak mudah berputus asa

dan menyerah kalah

Orang Eropaj telah

berikhtiar mencari
laluan alternatif ke timur

Soalan : 2 / Esei : [6 markah ]

Pada pandangan anda, mengapakah orang Eropah yakin dengan

keupayaan mereka untuK menjalankan penjelajahan dan penerokaan
pada masa tersebut
ISI

HURAIAN

CONTOH

Menguasai teknologi moden

Hasil memiliki ilmu dan

pengetahuan

Pemciptaan kapal wap

Mempunyai senjata moden

Persiapan untuk
menjelahah dan meneroka

Kapal dan peta belayar

Kehidupan yang lebih maju

Untuk menambahkan
sumber ekonomi negara

Kemahiran bidang pelayaran

Mempunyai asas dan

pengetahuan belayar

Kepakaran bidang penerokaan

Mempunyai ilmu dalam

bidang pelayaran

Putera Henry yang

terkenal sebagai Henry
Pelaut

Semangat meneroka yang tinggi

Hasil galakan pemerintah

dan semangat meneroka

Raja Sepanyol dan Raja

Portugal

Mana-mana jawapan munasabah

Soalan : 3 / Esei : [ 6 markah ]

Pada pandangan anda, bagaimanakah semangat inkuiri dapat di
manafaatkan oleh generasi muda untuk meningkatkan kecemerlangan
diri

ISI

HURAIAN

CONTOH

Menerokai pelbagai bidang ilmu

pengetahuan

Melalui perkembangan dan

penerokaan ilmu

Ilmu pengetahuan

Pergiatkan penyelidikan dan

pembangunan

Membuat kajian dalam

bidang baru

Kreatif

Berani meneroka bidang baru

Berani mengambil risiko

dan hadapi halangan

Berani hadapi risiko

Mencipta teknologi baru

Hasil dari pengetahuan dari

Kreatif
pendidikan

Menguasai teknologi

Bersikap keratif dan inovatif

Inovatif
dalam bidang baru

Inovatif dan kreatif

Menghasilkan pemikiran
yang baru untuk kemajuan

Berkeyakinan diri yang tinggi

Yakin boleh dalam bidang

yang diusahakan

Meningkatkan keupayaan minda

Mempunyai ketahanan
mental untuk menghadapi
cabaran

Gigih menghadapi cabaran

Tidak mudah berputus asa

walau ada halangan

Ilmu pengetahuan

Keratif/inovatif

BAB 10 : DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI NEGARA

A; PEMBANDARAN / BANDAR
Soalan 1 / struktur [ 4 markah ]
Apakah masalah utama yang akan dihadapi oleh penduduk bandar
besar di negara kita pada masa sekarang
ISI

HURAIAN

CONTOH

Kesesakan penduduk

Ekoran pertambahan
bilangan penduduk

Kepadatan penduduk

Kesesakan lalu lintas

Ekoran bertambahnya
pengguna jalanraya dan
kenderaan

Kesesakan

Banjir kilat

Sistem perparitan yang

tidak sempurna

Banjir kilat di Kuala

Lumpur

Jenayah

Ekoran desakan hidup dan

tiada pekerjaan khusus

Pembunuhan/ ragut

Pencemaran

Melibatkan pengolahan
alam yang tidak sistematik

Ekosistem

Kos rumah yang tinggi

Ekoran permintaan yang

tinggi dan bilangan yang
sedikit

Rumah mewah

Persaingan guna tanah

Antara kegunaan untuk

pertanian dan perkilangan
serta perumahan

Permintaan yang tinggi

Soalan 2 : Struktur [ 4 markah ]

Pada pandangan anda mengapakah masyarakat Melayu kurang
menggunakan kemudahan perbankan pada masa penjajahan British

ISI

HURAIAN

CONTOH

Tinggal jauh dari bandar

Tidak terdedah dengan

kehidupan moden

Hidup tradisi

Kesulitan berbahasa Inggeris

Tidak mendapat pendidikan

Ilmu pengetahuan
Inggeris

Tidak tahu prosedur perbankan

Masalah tidak pandai

menulis dan membaca

Taraf pendidikan rendah

Hanya mendapat
pendidikan asas sahaja

Buta huruf

Keciciran dalam pendidikan

akibat kemiskinan

Tiada wang

Ekonomi sara diri

Peraturan baru

Ilmu pengetahuan

Tukar barang keperluan

Mana-mana jawapan munasabah

Soalan 3 : Esei [ 6 markah ]

Berdasarkan pengetahuan anda, mengapakah tanaman komersial lebih
tertumpu di kawasan pantai barat semasa penjajahan British

ISI

HURAIAN

CONTOH

Tanah subur

Tidak terdedah ancaman

banjir dan bencana

Sesuai untuk getah

Sistem jalanraya yang baik

Sistem perhubungan yang

sistematik

Jalan raya

Tanah datar

Sesuai untuk pertanian dan Tanah pamah di Perak

penerokaan
dan Selangor

Terdapat pelabuhan

Untuk mengekspot
barangan keluar negara

Pulau Pinang, Port Weld

Iklim sesuai

Iklim Khatulistiwa sesuai

untuk pertanian

Getah

Galakan British

Memberi khidmat nasihat,

galakan kepada pengusaha Pemodal British/ Guthrie
lading dan tujuan eksport

B: PENGANGKUTAN / PERKILANGAN
Soalan 1 : Struktur [ 4 markah ]
Pada pandangan anda, apakah kepentingan pembinaan lebuhraya di
negara kita

ISI

HURAIAN

CONTOH

Mempercepatkan perjalanan

Jarak perjalanan dapat

dipendekkan

Lebuh raya Utara

Selatan

Jimatkan kos

Muatan yang banyak

dengan kos yang
berpatutan

Lori kontena/barangan
pukal

Kemajuan ekonomi

Memajukan kawasan
sepanjang lebuhraya

Penyediaan prasarana

Mengurangkan kesesakan

Sebagai alternatif kepada

jalan raya yang sedia ada

Rangkaian lebuh raya di

Kuala Lumpur

Mengurangkan kemalangan

Rangkaian jalan raya yang

lurus dan baik

Lebuh raya Utara

Selatan

Kemajuan kawasan baru

Terdapat perusahaan baru

sepanjang lebuhraya

Pembinaan kawasan
perusahaan

Perkembangan bandar baru

Kemudahan perhubungan
membentuk bandar/pekan
baru

Bandar Baru Sungai

Buluh,Bandar Baru
Bangi.

Soalan 2 : Esei [ 6 markah ]

Pada pendapat anda, mengapakah British berusaha memajukan sistem
pengangkutan dan perhubungan di Tanah Melayu

ISI

HURAIAN

CONTOH

Mempercepat pengangkutan
bahan mentah

Untuk kepentingan
imperialisme mereka

Pembinaan lamdasan
kereta api

Hubung kawasan perlombongan

Senang untuk mengangkut

bahan mentah

Pembinaan jalan raya

Galak pembukaan tanah baru

Membuka bandar baru atau

Bekalan air/eletrik
pekan baru

Memajukan kegiatan ekonomi

Memenuhi imperialisme
Pertanian
dan permintaan yang tinggi

Memudahkan pentadbiran British

Memudahkan pergerakan
untuk urusan pentadbiran

Pengurusan pentadbiran

Memenuhi keperluan ekonomi

Menguasai bidang tertentu

dan diberikan lebih
perhatian

Dasar imperialisme

Soalan 3 : Esei [ 6 markah ]

Semasa pemerintahan Britih telah muncul bandar-bandar baru.
Pada pendapat anda mengapakah bandar baru ini hanya dihuni oleh
orang Cina

ISI

HURAIAN

CONTOH

Kesan dasar pecah dan perintah

British

Mengutamakan masyarakat
Cina dalam aktiviti
Polarisasi kaum
perlombongan

Kawasan perlombongan

Galakan diusahakan oleh

orang Cina sahaja

Tumpuan penjajah

Tumpuan awal kedatangan

imigran

Petempatan awal
kemasukan buruh dari
China

Dasar petempatan
British

Kampung dihuni orang Melayu

Orang Melayu hanya

bertumpu di kampung dan
pedalaman sahaja

Halangan pembelian tanah

Halangan pembelian tanah

dari orang Melayu

Tanah warisan orang Melayu

Tanah Melayu dipusakai dan

Tanah Simpanan Melayu
diwarisi turun temurun

Dasar British
Pecah dan perintah
Tanah milik warisan

Mana-mana jawapan munasabah

C : PENDIDIKAN VERNAKULAR
Soalan 1 : Struktur [4 markah ]
Pada pandangan anda, apakah kelemahan sistem pendidikan ketika
zaman penjajahan British

ISI

HURAIAN

CONTOH

Tiada perpaduan kaum

Sistem persekolahan secara

berasingan

Dasar British

Tidak cukup kemudahan yang

cukup

Hanya tertumpu di bandar

dan di luar Bandar diabaikan

Kurang perhatian

Pendidikan rendah sahaja

Pendidikan dihadkan kepada

jawatan peringkat rendah

Dasar British

Tenaga pengajar tempatan

kurang

Tidak ramai pendudik

tempatan berpendidikan

Dasar pendidikan

tinggi
Buku teks dari negara asal

Berorientasikan negara asal

seperti China dan India

Pendidikan vernikular

Sukar dapat peluang pekerjaan

Peluang pekerjaan dikuasai

oleh pihak penjajah

Dasar British

Kurikulum terbatas kepada

pertukangan / pertanian

Pendidikan Melayu hanya

untuk kelangsungan hidup

Dasar British

Tiada universiti

Tidak menggalakan
pendidikan peringkat tinggi

Dasar British

Soalan 2 : Esei [ 6 markah ]

Pada pendapat anda , apakah yang akan berlaku sekiranya sistem
pendidikan sekolah vernakular diutamakan.

ISI

HURAIAN

CONTOH

Tidak mampu memupuk

perpaduan kaum

Tiada perpaduan
disebabkan pengasingan
kaum

Sekolah Vernakular Cina,

sekolah Vernakular
Melayu sekolah
Vernakular Tamil

Setiap kaum mementingkan kaum

masing-masing

Tidak ujud rasa sebagai

masyarakat majmuk

Tiada perpaduan

Sukar memupuk semangat cinta

akan negara

Tiada persefahaman
antara kaum

Tiada perpaduan

Mudah berlaku salah faham

Hanya mengutanakan
kaum masing-masing
sahaja

Perkauman

Wujud perkauman

Wujud perasaan yang

mengutamakan kaumnya
sahaja

Perpecahan kaum

Sukar bekerjasama memajukan

negara

Tiada toleransi antara

kaum

Tiada kerjasama

Soalan 3 : Esei [ 6 markah ]

Pada pendapat anda, mengapakah kerajaan menggunakan sukatan
pelajaran yang sama di sekolah-sekolah seluruh Negara.

ISI

HURAIAN

CONTOH

Memelihara keharmonian kaum

hubungan antara kaum lebih

erat

Matapelajaran Sivik
dan Kewarganegaraan

Mengeratkan perpaduan melalui

pendidikan

Penggunaan bahsa Melayu

sebagai penghantar

Wajib lulus Bahasa

Melayu

Berteraskan masyarakat
berbilang kaum

Melahirkan masyarakat yang

berfikiran matang

Masyarakat harmoni

Kemajuan masyarakat

Hasil dari kepelbagaian sistem Berteraskan subjek

pendidikan
sains dan teknologi

Wujud pelbagai aliran pendidikan

Pemilihan aliran ikut

kecenderungan

Aliran sastera, sains

dan teknikal