NAMA :________________________________

KELAS :___________________

SABK MAAHAD AL UMMAH

31200 CHEMOR PERAK
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2014
SAINS
(MASA : 2 JAM)

TINGKATAN 1

SOALAN OBJEKTIF (30 markah)

ARAHAN :Jawab semua soalan.
1.

2.

Antara yang berikut, yang manakah

menunjukkan kepentingan sains?
A Membolehkan kita mengawal
kehidupan
B Menghalang kejadian bencana alam
C Membolehkan kita hidup lebih lama
D Membolehkan kita hidup dengan
selesa

Kuantiti fizik

Unit S.I

Panjang
Jisim
Suhu
Masa

m
g
C
h

Imbuhan manakah yang sesuai untuk

menunjukkan jarak di antara Kuala
Lumpur dan Ipoh?
A senti
B kilo
C mili
D desi

Berikut adalah pembolehubah dalam

satu penyiasatan saintifik untuk
mengkaji kesan panjang bandul terhadap
bilangan ayunan dalam seminit.
P
Q
R

: Panjang bandul
: Bilangan ayunan
: Jisim ladung

Kenal pasti jenis pembolehubah yang

diwakili oleh P, Q dan R.

Pasangan manakah yang betul?

A
B
C
D
3.

4.

A
B
C
D
5.

Dimalarkan

Dimanipulasi

Bergerak
balas

Q
P
R
R

R
Q
P
Q

P
R
Q
P

Rajah 1 menunjukkan tiga radas P, Q

dan R.

Rajah 1
1

Antara yang berikut, yang manakah

dapat diukur oleh P, Q dan R.
P
A Panjang
B Isipadu
C Jisim
D Jisim
6.

Jisim
Berat
Panjang
Isipadu

Isipadu
Panjang
Suhu
Suhu

Perbandingan manakah yang benar

tentang jisim dan berat?
Berat

A Tetap
Unit S.I ialah

B kilogram
C Disukat

menggunakan
neraca tuas
Tarikan graviti
D ke atas objek

7.

8.

Jisim
Tidak tetap
Unit S.I ialah
newton
Disukat
menggunakan
neraca spring
Kuantiti jirim
dalam objek

Pernyataan manakah yang

menunjukkan kepentingan
menggunakan unit piawai?
A Memudahkan perdagangan
antarabangsa
B Menunjukkan perpaduan antara
negara
C Memudahkan penghantaran data
menerusi internet
D Memastikan penggunaan alat yang
sama untuk pengukuran.
Antara yang berikut, yang manakah
membentuk suatu benda hidup?
A Organ
B Sistem
C Sel
D Tisu

9.

Antara yang berikut, yang manakah

kaedah penggunaan mikroskop yang
betul?
A Guna kanta objektif kuasa rendah
sebelum menggunakan kanta objektif
kuasa tinggi.
B Laras pelaras kasar sehingga imej
tajam
C Guna kedua-dua tangan untuk
memegang lengan mikroskop
D Lihat spesimen dengan menutup satu
mata

10. Rajah 2 menunjukkan struktur suatu

sel.

Rajah 2
Antara yang berikut, yang manakah
benar?
Struktur

Fungsi

A
B

R
S

Mengekalkan bentuk sel

Menghasilkan klorofil

Melindungi sel

Mengawal aktiviti sel

11. Rajah 3 menunjukkan langkah- langkah

untuk meletakkan spesimen
ke atas
slaid.

Rajah 3
2

Susun langkah P, Q, R, S dan T

dalam urutan yang betul
A T P Q S
R
B T P S Q
R
C P T S
Q
R
D P T R
Q
S
12. Rajah 4 menunjukkan dua
mikroorganisma, J dan K

15. Antara yang berikut, yang manakah

adalah suatu jirim?
A Api
B Udara
C Bunyi
D Cahaya

Rajah 4
Mikroorganisma manakah yang berada
dalam kumpulan yang sama dengan
J dan K?
J

Ameba, euglena

Hidra, spirogira

Yis, bakteria

Paramesium

Hidra, spirogira

Ameba, euglena

Paramesium

Yis, bakteria

13. Rajah 5 menunjukkan suatu

organisasi sel.
P

Tisu

14. Apakah definisi bagi jirim?

A Sebarang benda yang mempunyai
jisim
B Sebarang benda yang mempunyai
isipadu
C Sebarang benda yang mempunyai
isipadu dan boleh diukur.
D Sebarang benda yang mempunyai
jisim dan memenuhi ruang

Sistem

Organisma

Rajah 5

16. Rajah 6 menunjukkan susunan zarahzarah bagi tiga bahan P, Q dan R.

Rajah 6
Bahan manakah yang mungkin bagi P,
Q dan R?
A
B
C
D

Udara
Besi
Air

Air
Udara
Besi

Besi
Air
Udara

Besi

Air

Udara

Apakah contoh bagi P dan Q?

17. Rajah 7 menunjukkan ciri-ciri P.
P

A
B
C
D

Rajah 7
Apakah ketumpatan P?
A 0.15 g/cm
B 7.0 g/cm
C 50 g/cm
D 300 g/cm
3

18. Pernyataan yang berikut adalah tentang

salah satu sumber Bumi.

21. Kedudukan mata manakah yang betul

semasa mengambil bacaan?

Diperlukan untuk respirasi

Menyokong pembakaran

Apakah sumber tersebut?

A Tanah
B Air
C Oksigen
D Karbon dioksida
19. Rajah 8 menunjukkan suatu carta.

22. Alat manakah yang dapat mengukur

panjang jalan raya dari Johor ke Pahang
di atas suatu peta?
A Angkup
B Opisometer
C Pembaris meter
D Pita pengukur
23. Maklumat berikut menunjukkan
diameter luar dan dalam sebuah bikar.

Rajah 8

Diameter luar
Diameter dalam

Apakah yang diwakili oleh R, S dan

T?
A
B
C
D

Logam
Logam
Unsur

Campuran
Unsur
Campuran

Unsur
Campuran
Logam

Campuran

Unsur

Logam

= 4.8 cm
= 4.5 cm

Hitung ketebalan dinding bikar itu.

A 0.15 cm
B 0.3 cm
C 4.8 cm
D 9.3 cm
24. Antara yang berikut, yang manakah
ialah mikroorganisma unisel?

20. Aktiviti manakah yang menyebabkan

pencemaran air pada kadar paling
minima?
A Penternakan ikan di dalam kolam
B Penggunaan baja secara berlebihan
C Bahan buangan daripada kilang
D Tumpahan minyak daripada kapal

25. Rajah 9 menunjukkan kedudukan

cecair R, S dan T di dalam sebuah
bekas.

Rajah 9
Antara yang berikut, yang manakah
mungkin ketumpatan bagi S?
A 0.6 g/cm
B 0.7 g/cm
C 1.4 g/cm
D 2.1 g/cm
26. Antara yang berikut, yang manakah
adalah sebatian?
A Air
B Udara
C Oksigen
D Tanah
27. Berikut adalah ciri-ciri suatu unsur.

Boleh ditempa
Mulur

Apakah unsur itu?

A Kuprum
B Sulfur
C Karbon
D Fosforus
28. Kaedah manakah yang dapat
mengasingkan campuran pasir dan
garam?
A Penurasan dan mengayak
B Pendidihan dan penyulingan
C Penyejatan dan pendidihan
D Penurasan dan penyejatan
29. Antara yang berikut, yang manakah
dapat digunakan untuk mengasingkan
campuran serbuk besi dengan serbuk
sulfur?
A Corong pemisah
B Kertas turas
C Magnet
D Pengayak
30. Tindakan manakah yang tidak dapat
memelihara dan memulihara tanah
dan benda hidup?
A Guna baja yang berlebihan
B Tebang hanya pokok yang tuaC
Tanam semula hutan
D Tanam tanaman tutup bumi

SOALAN STRUKTUR (50 markah)

ARAHAN :
1. (a)

Jawab semua soalan

Namakan radas-radas makmal yang berikut.

Tabung uji

Kelalang kon

Kaki retort

Penunu Bunsen

Bikar

[5 markah]
(b)

Rajah 1 menunjukkan dua buah radas.

Rajah 1
(i)

Apakah cecair J?
_____________________________________________________________________
[1 markah]

(ii)

Nyatakan unit yang digunakan apabila kita menyukat menggunakan radas itu.

_____________________________________________________________________
[1 markah]
(iii) Lukis garisan untuk memadankan radas dan fungsi masing-masing.
Radas

Fungsi

Mengukur suhu badan

Mengukur suhu
[2 markah]

(iv) Selain fungsi, nyatakan satu perbezaan antara radas P dan Q.

_____________________________________________________________________
[1 markah]
2. Rajah 2 menunjukkan dua jenis sel, J dan K

Rajah 2
(a)

Labelkan P, Q dan R pada rajah 2 menggunakan perkataan yang berikut

Vakuol

Sitoplasma

Nukleus

Kloroplas
[3 markah]
6

(b)

(i)

Sel manakah yang merupakan sel tumbuhan?

(ii)

________________________________________________________________
[1 markah]
Berikan inferens (sebab) bagi jawapan anda di 1(b)(i)?
________________________________________________________________
[1 markah]

(c)

Nyatakan fungsi S.
_____________________________________________________________________
[2 markah]

(d)

Lukis garisan untuk memadankan struktur-struktur sel dengan fungsi masing-masing.

Struktur

Fungsi

Mengawal aktiviti sel

Sebagai tapak proses kimia

Membantu proses fotosintesis

[3 markah]

3. (a)

Rajah 3 menunjukkan susunan zarah-zarah bagi bahan R, S dan T.

Rajah 3
(i)

Labelkan jenis bahan dalam Rajah 3 menggunakan perkataan-perkataan berikut.

Sebatian

Campuran

Unsur
[3 markah]

(ii)

Nyatakan satu perbezaan antara S dengan T.

_____________________________________________________________________
[1 markah]

(iii) Nyatakan satu kaedah untuk mengasingkan komponen-komponen dalam bahan T.

_____________________________________________________________________
[1 markah]
(iv) Nyatakan jenis bahan R yang mempunyai permukaan berkilat dan konduktor
haba yang baik.
_____ ________________________________________________________________
[1 markah]
(b)

Rajah 3.1 menunjukkan satu fenomena yang melibatkan satu daripada sumber bumi.

Rajah 3.1
(i)

Nyatakan sumber Bumi yang terlibat dalam Rajah 3.1.

_____________________________________________________________________
[1 markah]

(ii)

Apakah yang menyebabkan fenomena itu?

_____________________________________________________________________
[1 markah]

(iii) Cadangkan dua cara untuk menghalang berlakunya fenomena itu.

1.

________________________________________________________________

2.

________________________________________________________________
[2 markah]

4. (a)

Nyatakan bacaan pada alatan penyukat dan unit masing-masing.

(i)______________

(ii)________________

(iii)_______________ (iv)_______________
[ 4 markah]

(b)

Rajah 4 menunjukkan susunan radas untuk menentukan isipadu sebiji batu.

Rajah 4
(i)

Nyatakan radas P dan Q?

P

:__________________________________________________________

Q
(ii)

:__________________________________________________________
[2 markah]
Berdasarkan pemerhatian anda, nyatakan isipadu batu itu.
________________________________________________________________
[1 markah]

(iii) Namakan kaedah yang digunakan dalam aktiviti ini.

________________________________________________________________
[1 markah]
(iv) Nyatakan dua radas lain yang mempunyai fungsi yang sama dengan radas Q.
(a)__________________________

(b)__________________________
[2 markah]
9

5. (a)

Rajah 5 menunjukkan kedudukan objek K apabila diletakkan di dalam 200 cm air,

cecair Q dan cecair R.

Rajah 5
(i)

Di dalam cecair yang manakah kedudukan objek K paling rendah?

____________________________________________________________________
[1 markah]

(ii)

Nyatakan satu inferens berdasarkan kedudukan objek K di dalam air dan cecair R.
____________________________________________________________________
[1 markah]

(iii) Apakah yang boleh anda katakan tentang ketumpatan cecair Q berbanding cecair R?
____________________________________________________________________
[1 markah]
(b)

Rajah 5.1 menunjukkan suatu aktiviti untuk menentukan ketumpatan cecair Q.

Rajah 5.1
Berdasarkan Rajah 5.1, hitung ketumpatan cecair Q.

10

[3 markah]
(c)

Berdasarkan Rajah 5.1 dan jawapan anda di 4 (b), ramalkan

(i)

Ketumpatan objek K :____________________________________________________

(i)

Ketumpatan cecair R:____________________________________________________

[2 markah]

(d)

Lukis dan labelkan kedudukan objek K, air, cecair Q dan cecair R jika diletakkan di
dalam sebuah silinder penyukat

[2 markah]
KERTAS SOALAN TAMAT
Untuk kegunaan pemeriksa
Bahagian No.soalan
Markah
Objektif

(30 m)
1
2
Subjektif
3
(50 m)
4
5
Total

80

Disediakan oleh,

Disemak oleh,

Disahkan oleh,

_____________________
(Pn.Yasmeen binti Hussin)
Guru Sains
SABK Maahad Al-Ummah

_____________________________
(Cik Norhanis Shuhada binti Azmi)
Ketua Panitia Sains
SABK Maahad Al-Ummah

_______________________________
(Pn.Razita Akhtar binti Abdul Rahman)
Guru Kanan Sains dan Matematik
SABK Maahad Al-Ummah

11