Silabus SBK SD Mi Kelas 6 Silabusrpp
Silabus SBK SD Mi Kelas 6 Silabusrpp
Com
PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan Keterampilan
Kelas VI (6) Semester 1
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
SILBUSRPP.COM
http://SilabusRPP.Com
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
SILBUSRPP.COM
http://SilabusRPP.Com
SILABUS PEMBELAJARAN
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS
SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
Kompetensi Dasar
1.1. Mengidentifikasi
jenis motif hias
pada karya seni
rupa nusantara
daerah lain.
:
: SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
:VI
: 1 (Ganjil)
: 1. Mengapresiasi karya seni rupa
Materi Pokok /
Pembelajaran
Jenis karya seni
rupa, cirri-ciri
karya seni rupa.
Batik
Indikator Pencapaian
K ompetensi
Kegiatan Pembelajaran*
mendengarkan
penjelasan tentang jenis
karya seni rupa: dua
dimensi dan tiga
dimensi.
mengamati karya
seni dua dimensi.
mengamati karya
seni tiga dimensi.
menyebutkan
ciri-ciri dari karya seni
rupa.
Mengelompokka
n berbagai tekni dan
bahan berkarya seni
rupa.
Bertanya jawab
tentang batik dan asal
batik.
Mengenal ciriciri batik Yogyakarta,
Solo, Pekalongan,
Cirebon.
mengumpulkan
berbagai ragam hias
batik.
Teknik
Mengamati
beberapa
gambar/foto/model
ragam hias batik
Nusantara daerah lain
Mengidentifikasi
ragam hias batik
Nusantara daerah lain
Mengidentifikasi
teknik dan bahan
pembuatan batik
Tes tulis
Mengidentifikasi
jenis jenis ragam
corak dalam batik.
Mengelompokka
n jenis-jenis corak
dalam batik.
Menyebutkan
langkah-langkah dalam
pembuatan karya seni
rupa dalam membatik.
Tes tulis
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
Penilaian
Bentuk
Contoh
instrument
instrument
Jawab
Sebutkan
Singkat
ragam hias
batik
Nusantara
daerah lain
Jawab
Singkat
SILBUSRPP.COM
Sebutkan
langkahlangkah
dalam
pembuatan
karya seni
rupa dalam
membatik
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
2 X 35
menit
Kreasi Seni
dan
Kerajinan
Tangan Kls
VI hal.
4 X 35
menit
Kreasi Seni
dan
Kerajinan
Tangan Kls
VI hal.
http://SilabusRPP.Com
Mencari tulisan
tentang jenis
pembuatan batik,
kemudian menulisnya.
Sikap apresiatif
terhadap keunikan
motif hias.
Mendengarkan
penjelasan guru tentang
pemanfaatan motif hias
untuk membuat gambar
batik di kertas gambar.
Membuat gambar
batik di kertas gambar.
Merancang pola
ragam hias batik di atas
bahan kertas tisyu, dan
bahan batik.
Mewarnai batik
dengan perpaduan
warna pada bahan
kertas dan bahan kain
Memajang hasil
karya ragam hias batik
pada bahan kertas dan
kain.
Memberi
tanggapan positif
terhadap hasil karya
sendiri maupun orang
lain
Praktek
Praktek
Buatkan hasil
karya ragam
hias batik
pada bahan
kertas dan
kain
4 X 35
menit
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI ....
(...............................................)
NIP / NIK : ............................
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
(...............................................)
NIP / NIK : ............................
SILBUSRPP.COM
Kreasi Seni
dan
Kerajinan
Tangan Kls
VI hal.
http://SilabusRPP.Com
SILABUS PEMBELAJARAN
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS
SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
:
: SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
:VI
: 1 (Ganjil)
: 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
Kompetensi Dasar
Materi Pokok /
Pembelajaran
Teknik membatik
sederhana
Gambar ilustrasi.
Indikator Pencapaian
K ompetensi
Kegiatan Pembelajaran*
Mengenal
bentuk dasar motif
batik.
Menciptakan
motif batik.
Menjiplak motif
batik.
Menjiplak pola
dengan teknik lurus.
Menjiplak pola
dengan teknik
bersimpangan.
Mewarnai
desain motif batik.
Memperhatikan
penjelasan guru
tentang keindahan
lingkungan sekolah
siwa.
Menyebutkan
kebiasaan baik yang
siswa lakukan di
sekolah.
Mempelajari
contoh gambar
Teknik
Mempersiapkan
bahan dan alat dalam
membuat karya batik.
Membuat
rancangan corak batik
sederhana di atas
kertas atau bahan lain.
Membatik
dengan teknik
sederhana.
Mewarnai
corak batik dengan
perpaduan warna pada
bahan kertas atau
bahan lain
Praktek
Menyebutkan
langkah-langkah
menggambar ilustrasi
dengan tema suasana
di sekitar sekolah.
Mempersiapkan
alat dan bahan untuk
membuat gambar
ilustrasi dengan tema
suasana di sekitar
sekolah.
Praktek
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
Penilaian
Bentuk
Contoh
instrument
instrument
Praktek
Buat kan
rancangan
corak batik
sederhana di
atas kertas
atau bahan
lain.
Praktek
SILBUSRPP.COM
Buat kan
gambar
ilustrasi
dengan tema
suasana di
sekitar
sekolah
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
2 X 35
menit
Kreasi Seni
dan
Kerajinan
Tangan Kls
VI Hal..
2 X 35
menit
Kreasi Seni
dan
Kerajinan
Tangan kls
VI Hal..
http://SilabusRPP.Com
Boneka.
Membuat
gambar ilustrasi
dengan tema suasana
di sekitar sekolah
Membuat
kumpulan gambar
bentuk karakter
boneka
Membuat
kumpulan tentang
berbagai jeis karakter
dan teknik pembuatan
boneka
Membuat
berbagai sketsa
pengembangan dari
jenis simbol-simbol
boneka.
Membuat
rancangangambar
boneka dengan kreatif
Mempersiapkan
bahan dan alat untuk
membuat boneka
berdasarkan
rancangan.
Membuat
boneka berdasarkan
rancangan dengan alat
dan bahan yang
sederhana.
Menghias
boneka dengan
aksesoris yang
menarik
Membuat boneka.
Memperhatikan
penjelasan guru
tentang bahan, alat
dan cara membuat
boneka telur.
Mengamati
contoh boneka telur
yang sudah jadi.
Membuat
boneka telur.
Memperhatikan
penjelasan guru
tentang bahan, alat
dan cara membuat
boneka tangan bentuk
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
Praktek
Praktek
Buat kan
kumpulan
gambar
bentuk
karakter
boneka
2 X 35
menit
Kreasi Seni
dan
Kerajinan
Tangan kls
VI Hal..
Praktek
Praktek
Buat kan
boneka
berdasarkan
rancangan
dengan alat
dan bahan
yang
sederhana
4 X 35
menit
Kreasi Seni
dan
Kerajinan
Tangan kls
VI Hal..
SILBUSRPP.COM
http://SilabusRPP.Com
burung.
Mengamati
contoh boneka tangan
bentuk burung.
Membuat
boneka tangan bentuk
burung.
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI ....
(...............................................)
NIP / NIK : ............................
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
(...............................................)
NIP / NIK : ............................
SILBUSRPP.COM
http://SilabusRPP.Com
SILABUS PEMBELAJARAN
SEKOLAH
:
MATA PELAJARAN
: SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
KELAS
: VI
SEMESTER
: 1 (Gasal)
Standar Kompetensi
: 3. Mengapresiasi karya seni musik
Penilaian
KOMPETENSI
DASAR
3.1 Mengidentifikasi
berbagai ragam
musik daerah
Nusantara
INDIKATOR
PENCAPAIAN
K OMPETENSI
MATERI
POKOK
Mengenal Musik
Nasional dan
Mancanegara
Menyebutkan jenis
musik Nusantara
melalui lagu yang
diperdendangkan.
Menyebutkan jenis
alat musik daerah
Nusantara.
Menjelaskan cara
memainan alat musik
daerah Nusantara
KEGIATAN
PEMBELAJARAN*
Mengenal
beberapa musik
daerah Nusantara
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
T
eknik
Tes lisan
dan tulisan
Be
Con
ntuk
toh
Instrumen
Isian dan
uraian
Instrumen
Sebutkan jenis
musik
Nusantara
melalui lagu
yang
diperdendangk
an
ALOKASI
WAKTU
2 x 35
SARANA DAN
SUMBER
SILBUSRPP.COM
Buku paket
SBK standar
isi 2006
Buku Saya
Ingin
Terampil dan
Kreatif,
Grafindo
Kaset/
musik/lagu
wajib dan
daerah
Nusantara
http://SilabusRPP.Com
3..2 Menampilkan sikap
apresiatif terhadap
berbagai ragam
musik daerah
Nusantara.
Alat Musik
Tradisional
Memainkan alat
musik daerah
Nusantara yang
dikuasai.
Memberi tanggapan
positif terhadap
penampilan
memainkan alat
musik oleh sendiri
maupun orang lain
Mengapresiasi
beberapa ragam
musik daerah
Nusantara
Tes lisan
dan tulisan
Isian dan
uraian
beberapa
ragam musik
daerah
Nusantara
2 x 35
(...............................................)
NIP / NIK : ............................
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI ....
(...............................................)
NIP / NIK : ............................
SILBUSRPP.COM
Buku paket
SBK standar
isi 2006
Buku Saya
Ingin
Terampil dan
Kreatif,
Grafindo
Kaset/
musik/lagu
wajib dan
daerah
Nusantara
http://SilabusRPP.Com
SILABUS PEMBELAJARAN
SEKOLAH
:
MATA PELAJARAN
: SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
KELAS
: VI
SEMESTER
: 1 (Gasal)
Standar Kompetensi
: 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
KOMPETENSI
DASAR
4.1 Memainkan alat
musik ritmis dan
melodis
INDIKATOR
PENCAPAIAN
K OMPETENSI
MATERI
POKOK
Mengenal Musik
Nasional dan
Mancanegara
Menyanyikan
Lagu Diiringi
Alat Musik
KEGIATAN
PEMBELAJARAN*
Menunjukkan alat
musik ritmis.
Menunjukkan alat
musik melodis.
Membedakan antara
alat musik ritmis dan
melodis.
Memeragakan teknik
memainkan alat
musik ritmis dan
meldis secara
kelompok.
Membedakan antara
alat musik ritmis dan
melodis
Mengidentifikasi
lagu wajib.
Mengidentifikasi
lagu daerah.
Mengidentifikasi
lagu Nusantara.
Menyanyikan lagu
wajib.
Menyanyikan lagu
Mengenal dan
memainkan alat
musik ritmis dan
melodis
T
eknik
Praktek
Penilaian
Be
Co
ntuk
ntoh
Instrumen
Praktek
Instrumen
Memeragakan
teknik
memainkan
alat musik
ritmis dan
meldis secara
kelompok.
ALOKASI
WAKTU
2 x 35
SARANA DAN
SUMBER
Mengenal dan
menyanyikan lagu
Wajibdan daerah
Nusantara dengan
iringan sederhana
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
Praktek
Praktek
nyanyikan
lagu wajib,
daerah dan
Nusantara
dengan
iringan
sederhana
2 x 35
SILBUSRPP.COM
Buku paket
SBK standar
isi 2006
Buku Saya
Ingin
Terampil dan
Kreatif,
Grafindo
Kaset/
musik/lagu
wajib dan
daerah
Nusantara
Buku paket
SBK standar
isi 2006
Buku Saya
Ingin
Terampil dan
Kreatif,
Grafindo
Kaset/
http://SilabusRPP.Com
daerah
Menyanyikan lagu
Nusantara
musik/lagu
wajib dan
daerah
Nusantara
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI ....
(...............................................)
NIP / NIK : ............................
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
(...............................................)
NIP / NIK : ............................
SILBUSRPP.COM
http://SilabusRPP.Com
SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
Nama sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Bab
Standar Kompetensi
KOMPETENSI
DASAR
: ..................
: Seni Tari
: 6 (Enam )
: Pola Lantai
: 5. Mengapresiasikan karya seni tari
MATERI
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI
KEGIATAN
PEMBELAJARAN*
Penilaian
Menyebut
kan makna pola
lantai pada
tarian.
Tes lisan
dan tulisan
Bentuk
instrument
Isian dan
uraian
Mengama
ti gambar , foto
atau film tentang
pola lantai gerak
seni tari daerah
Nusantara
Mengiden
tifikasi pola lantai
gerak seni tari
daerah Nusantara
Memband
ingkan pola lantai
gerak seni tari
daerah setempat
dengan daerah
lainnya
Tes lisan
dan tulisan
Isian dan
uraian
5.1 Menjelaskan
makna pola
lantai pada
tarian.
Apresiasi Tari
Menjelaskan
tentang makna pola
lantai pada tarian
Tari Bertema
Mengenal dan
membedakan pola
lantai gerak seni tari
daerah setempat
dengan daerah lainnya
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
Teknik
SILBUSRPP.COM
Contoh
instrument
Sebutkan
makna pola
lantai pada
tarian
Sebutkan
gambar , foto
atau film
tentang pola
lantai gerak
seni tari
daerah
Nusantara
ALOKASI
WAKTU
SARANA DAN
SUMBER
2 x 35
Menit
2 x 35
Menit
Buku
kreasi seni dan
kerajinan jilid
6,
Ruang
tari.
Buku
paket SBK
standar isi 2006
Buku
Saya Ingin
Terampil dan
Kreatif,
Grafindo
Film
dokumenter
Gambar
atau foto
http://SilabusRPP.Com
5.3 Menganalisis pola
lantai gerak tari
Nusantara
daerah setempat
berdasarkan
pengamatan.
Apresiasi Tari
Menganalisa
pola lantai gerak tari
Nusantara berdasarkan
pengamatan
Mengama
ti gambar , foto
atau film
dokumenter
tentang pola
lantai gerak tari
Nusantara
Memband
ingkan pola lantai
gerak tari daerah
dengan daerah
lainnya
Menganal
isis pola lantai
gerak tari daerah
setempat
Tes lisan
dan tulisan
Isian dan
uraian
Sebutkan pola
lantai gerak
tari daerah
dengan
daerah
lainnya
2 x 35
Menit
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI ....
(...............................................)
NIP / NIK : ............................
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
(...............................................)
NIP / NIK : ............................
SILBUSRPP.COM
Buku
paket SBK
standar isi 2006
Buku
Saya Ingin
Terampil dan
Kreatif,
Grafindo
Film
dokumenter
Gambar
atau foto
http://SilabusRPP.Com
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
SILBUSRPP.COM
http://SilabusRPP.Com
SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
Nama sekolah
:
Mata Pelajaran
: Seni Tari
Kelas
: 6 (Enam )
Bab
: Peragaan Tari Nusantara
Standar Kompetensi
: 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari
KOMPETENSI
DASAR
6.1 Menyiapkan
peragaan tari
Nusantara
daerah setempat
dengan pola
lantai secara
perorangan dan
berkelompok.
Mempersiapka
n peragaan tari daerah
dengan pola lantai
secara perorangan dan
kelompok
Menjelask
an langkahlangkah
mengadakan
peragaan tari
Nusantara daerah
setempat secara
sederhana.
Menyusun
persiapan
mengadakan
peragaan tari
Nusantara daerah
setempat secara
perorangan dan
kelompok.
Praktek
Penilaian
Bentuk
instrument
Praktek
Mempersiapka
n peragaan tari daerah
dengan pola lantai
secara perorangan dan
kelompok
Mempertunjukka
n tari Nusantara
daerah setempat
dengan pola
lantai secara
perorangan.
Mempertu
njukkan tari
Nusantara daerah
setempat dengan
Praktek
Praktek
MATERI
PEMBELAJARAN
Praktik Tari
Praktik Tari
INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI
KEGIATAN
PEMBELAJARAN*
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
Teknik
SILBUSRPP.COM
Contoh
instrument
latihan cara
langkahlangkah
mengadakan
peragaan tari
Nusantara
daerah
setempat
secara
sederhana
latihan tari
Nusantara
daerah
setempat
dengan pola
lantai secara
perorangan
ALOKASI
WAKTU
SARANA DAN
SUMBER
2 x 35 Menit
2 x 35 Menit
Buku
paket SBK
standar isi
2006
Buku
Saya Ingin
Terampil dan
Kreatif,
Grafindo
Film
dokumenter
Gamba
r atau foto
Buku
paket SBK
standar isi
2006
Buku
Saya Ingin
Terampil dan
Kreatif,
Grafindo
Film
http://SilabusRPP.Com
Penilaian
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN*
ALOKASI
WAKTU
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI ....
(...............................................)
NIP / NIK : ............................
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
dokumenter
Gamba
r
atau
foto
SARANA DAN
(...............................................)
NIP / NIK : ............................
SILBUSRPP.COM
SUMBER
http://SilabusRPP.Com
SILABUS PEMBELAJARAN
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS
SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
:
:
:
:
:
.............................................................
SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
VI (ENAM)
I (GASAL)
7. Mengapresiasikan karya kerajinan
Penilaian
Kompetensi
Dasar
7.1 Mendiskripsi
kesesuaian fungsi,
kekuatan dan
keindahan karya
kerajinan anyaman
Kegiatan
Pembelajaran*
Materi Pokok
Kerajinan
Anyaman
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Menjelaskan tentang
prinsip kerajinan
menganyam.
Mengelompok-kan
benda pakai
kerajinan anyaman.
Menyebutkan ba
han dan alat untuk
kerajinan anyaman
Menyebutkan fungsi
benda pakai/hias
dari teknik annyam
an.
Siswa dapat
menguraikan
prinsip kerajinan
menganyam.
Siswa dapat
mengelompokkan benda
pakai
kerajinan
nyaman.
Siswa dapat
menyebutkan
bahan dan alat
dalam membuat
kerajinan
anyaman.
Siswa dapat
menyebutkan
fungsi berbagai
ben da
pakai/hias dari
teknik
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
T
eknik
Praktek
Be
Conto
ntuk
Instrumen
Praktik
Sarana Dan
Sumber
h Instrumen
SILBUSRPP.COM
Alokasi
Waktu
Bagaimana
cara dapat
menguraikan
prinsip
kerajinanmen
ganyam.
mengelompokkan
benda pakai
kerajinan
nyaman.
Sebutkan
bahan dan
alat dalam
membuat
kerajinan
anyaman
Sebutk-an
fungsi
berbagai ben
da pakai/hias
dari teknik
4 X 40
menit
Buku paket
SBK standar
isi 2006
1. Buku Saya
Ingin
Terampil dan
Kreatif,
Grafindo
2. Kaset/CD
musik/lagu
wajib dan
daerah
Nusantara
http://SilabusRPP.Com
72 Menampilkan sikap
apresiatif terhadap
karya kerajinan
anyaman.
sikap apresiatif
terhadap karya
kerajinan
anyaman
Mengelompokk-an
benda pakai dari
teknik anyaman
berdasarkan kekuat
annya.
Menentukan kese
suaian bentuk dan
ukuran benda pakai
ataupun benda hias
dari teknik anyaman.
Menentukan kese
suaian warna untuk
benda pakai/hias
dengan teknik
anyaman.
Mengelompokka
n benda pakai
dari teknik
anyam an
berdasarkan
kekuatan nya.
Siswa dapat
menilai bentuk dan ukuran
dari benda
pakai/hias dari
teknik
anyaman.
Siswa dapat
menentukan
keseuaian warna
untuk benda
pakai/hias
dengan
teknik yaman.
Praktek
Praktek
Mengelompo
kkan benda
pakai dari
teknik anyam
an
berdasarkan
kekuatan
nya.
Jelaskan
menilai bentuk dan
ukuran dari
benda
pakai/hias
dari teknik
anyaman
Tentukan
keseuaian
warna untuk
benda
pakai/hias
dengan
teknik yaman.
4 X 40
menit
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI ....
(...............................................)
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
(...............................................)
SILBUSRPP.COM
Buku paket
SBK standar
isi 2006
Buku Saya
Ingin
Terampil dan
Kreatif,
Grafindo
Kaset/CD
musik/lagu
wajib dan
daerah
Nusantara
http://SilabusRPP.Com
NIP / NIK : ............................
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
SILBUSRPP.COM
http://SilabusRPP.Com
SILABUS PEMBELAJARAN
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS
SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
Kompetensi Dasar
:
:
:
:
:
.............................................................
SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
VI (ENAM)
I (GASAL)
8. Membuat karya kerajinan
Kegiatan
Pembelajaran*
Materi Pokok
Kerajinan Tangan
Anyaman
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Membuat kerajinan
anyaman
Menyiapkan alat
dan bahan yang
digunakan untuk
membuat
anyaman
Membuat benda
anyaman
T
eknik
Praktek
Penilaian
Be
Con
ntuk
toh
Instrumen
Praktek
Instrumen
Buatkan karya
kerajinan
anyaman
Alokasi
Waktu
2 x 35
Sarana Dan
Sumber
Kerajinan Tangan
Anyaman
Membuat rancangan
benda pakai dari
bahan anyaman
Mengamati
gambar, foto atau
model benda
mainan beroda
Menjelaskan
teknik dan bahan
pembuatan benda
dari bahan
anyaman
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
Praktek
Praktek
Rancangkan
benda pakai
dari bahan
anyaman
2 x 35
SILBUSRPP.COM
Buku paket
SBK standar
isi 2006
Buku Saya
Ingin
Terampil dan
Kreatif,
Grafindo
Kaset/CD
musik/lagu
wajib dan
daerah
Nusantara
Buku paket
SBK standar
isi 2006
Buku Saya
Ingin
Terampil dan
Kreatif,
Grafindo
Kaset/CD
musik/lagu
http://SilabusRPP.Com
Kerajinan Tangan
Anyaman
Membuat benda
pakai dari bahan
anyaman
Merancang benda
dari bahan
anyaman
Menyiapkan alat
dan bahan yang
digunakan untuk
membuat benda
kerajinan
Membuat benda
kerajinan
wajib dan
daerah
Nusantara
Praktek
Praktek
Buatkan benda
pakai dari
bahan
anyaman
2 x 35
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI ....
(...............................................)
NIP / NIK : ............................
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
(...............................................)
NIP / NIK : ............................
SILBUSRPP.COM
Buku paket
SBK standar
isi 2006
Buku Saya
Ingin
Terampil dan
Kreatif,
Grafindo
Kaset/CD
musik/lagu
wajib dan
daerah
Nusantara
http://SilabusRPP.Com
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
SILBUSRPP.COM
http://SilabusRPP.Com
PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan Keterampilan
Kelas VI (6) Semester 2
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
SILBUSRPP.COM
http://SilabusRPP.Com
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
SILBUSRPP.COM
http://SilabusRPP.Com
SILABUS PEMBELAJARAN
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS
SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
Kompetensi Dasar
9.1 Mengidentifikasi jeni
motif hias
pada karya
seni rupa
nusantara
daerah lain.
:
: SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
: VI
: 2 (Genap)
: 9. Mengapresiasikan karya seni rupa
Materi Pokok /
Pembelajaran
Jenis motif hias.
9.2 Menampilkan
sikap
apresiatif
terhadap
keunikan
motif hias
karya seni
rupa
nusantara
daerah lain.
Sikap apresiatif
terhadap keunikan
motif hias.
Indikator Pencapaian
K ompetensi
Kegiatan
Pembelajaran*
Mendengarkan
penjelasan guru
tentang karya seni
rupa nusantara dan
manca negara.
Mengidentifika
si karya seni rupa
dengan cara menulis
persamaan dan
perbedaan dari dua
karya seni rupa.
Mencari
persamaan dan
perbedaan karyakarya seni rupa yang
lain.
Mengamati
karya seni rupa
nusantara yang ada di
daerah lain.
menulis hal-hal
yang menarik pada
karya seni rupa yang
telah diamati.
Menggambar
hal-hal yang unik
Penilaian
Mengamati
beberapa
gambar/foto/model
ragam hias batik
Nusantara daerah lain
Mengidentifika
si ragam hias batik
Nusantara daerah lain
Mengidentifika
si teknik dan bahan
pembuatan batik
praktek
Bentuk
instrument
praktek
Mengamati
beberapa
gambar/foto/model
motif hias batik
Nusantara daerah lain
Mengklasifikasi
keunikan ragam hias
batik Nusantara
daerah lain
Mengapresiasi
praktek
praktek
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
Teknik
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Buatkan
gambar/foto/model
ragam hias batik
Nusantara daerah lain
6 X 35
menit
Kreasi Seni
dan Kerajinan
Tangan Kls III
Buatkan keunikan
motif hias batik
Nusantara daerah lain
4 X 35
menit
Kreasi Seni
dan Kerajinan
Tangan Kls III
Contoh instrument
SILBUSRPP.COM
http://SilabusRPP.Com
pada karya seni rupa.
Mengetahui,
Kepala Sekolah.........
(............................................)
NIP / NIK : ............................
(............................................)
NIP / NIK : ............................
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
SILBUSRPP.COM
http://SilabusRPP.Com
SILABUS PEMBELAJARAN
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS
SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
Kompetensi Dasar
10.1 Mengekspr-esikan
diri melalui
gambar ilustrasi
suasana alam
sekitar.
:
: SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
: VI
: 2 (Genap)
: 10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
Materi Pokok /
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran*
Gambar ilustrasi.
Tanya jawab
tentang keindahan
alam.
menulis bendabenda yang pernah
siswa lihat pada saat
tamasya.
Mengamati
contoh gambar
ilustrasi.
Membuat
gamabr ilustrasi
dengan tema suasana
di alam sekitar.
Indikator Pencapaian
K ompetensi
Mengamati
beberapa
gambar/foto ilustrasi
suasana alam sekitar
Membuat
gambar ilustrasi
dengan tema suasana
alam sekitar
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
Penilaian
Teknik
Praktek
Bentuk
instrument
Praktek
SILBUSRPP.COM
Contoh
instrument
Buat kan
gambar
ilustrasi
dengan tema
suasana alam
sekitar.
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
2 X 35
menit
http://SilabusRPP.Com
Penilaian
10.2 Menyiapkan karya
seni rupa yang
dibuat untuk
pameran kelas.
Kompetensi Dasar
Menyiapkan
karya seni untuk
pameran
Materi Pokok /
Pembelajaran
Penataan,
pelaksanaan, dan
laporan pameran.
Memperhatikan
penjelasan guru
tentang pameran
Melakukan
persiapan pameran.
Pembelajaran*
KegiatanMembentuk
kepanitiaan.
Mempelajari
tugas panitia inti dan
seksi-seki.
Membentuk
kelompok siswa
Membentuk
panitia pameran
Indikator
Menyiapkan
Pencapaian
semua karya seni
K ompetensi
rupa yang telah
dibuat
Mengklasifika
si karya seni rupa
yang telah dibuat
Praktek
Praktek
Menata semua
karya seni yang
dimiliki siswa.
Melaksanakan
pameran.
Menulis laporan
pameran.
Membuat
denah pameran
Menyiapkan
semua karya seni
rupa yang telah
dibuat
Menata karya
seni rupa sesuai
dengan jenisnya
Praktek
Praktek
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
SILBUSRPP.COM
Buatkan
karya seni
rupa
Buatkan cara
Menata karya
seni rupa
sesuai dengan
jenisnya
4 X 35
menit
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
4 X 35
menit
http://SilabusRPP.Com
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI ....
(...............................................)
NIP / NIK : ............................
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
(...............................................)
NIP / NIK : ............................
SILBUSRPP.COM
http://SilabusRPP.Com
SILABUS PEMBELAJARAN
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS
SEMESTER
Standar Kompetensi
: 11.
:
: SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
: VI
: 2 (Genap)
Mengekspresikan karya seni musik
Penilaian
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
POKOK
11.1 Membanding-kan
berbagai lagu dan
musik Nusantara
Ragam Lagu
Daerah Nusantara
INDIKATOR
PENCAPAIAN
K OMPETENSI
Mengidentifika
si berbagai lagu dan
musik daerah
Nusantara
Menyebutkan
beberapa lagu dan
musik daerah
Nusantara
Membandingka
n beberapa lagu dan
musik Nusantara
Menghapal
beberapa lagu daerah
Nusantara
Menyanyikan
beberapa lagu daerah
Nusantara
KEGIATAN
PEMBELAJARAN*
Mengenal,
menghapal dan
membandingkan lagu
dan musik daerah
Nusantara
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
T
eknik
Tes lisan
dan tulisan
Be
Con
ntuk
toh
Instrumen
Isian dan
uraian
Instrumen
Sebutkan
beberapa lagu
dan musik
daerah
Nusantara
ALOKASI
WAKTU
2 x 35
SARANA DAN
SUMBER
SILBUSRPP.COM
Buku paket
SBK standar
isi 2006
Buku Saya
Ingin
Terampil dan
Kreatif,
Grafindo
Kaset/
musik/lagu
wajib dan
daerah
Nusantara
http://SilabusRPP.Com
11.2Menampilkan
sikap apresiatif
terhadap
berbagai lagu
dan musik
Nusantara
Apresiasi musik
dan lagu wajib
dan daerah
Nusantara
Menghapal dan
menyanyikan beberapa
lagu dan musik daerah
Nusantara dengan baik
Mengapresiasi
beberapa lagu dan
musik daerah
Nusantara
Mengapresias
i beberapa lagu dan
musik Nusantara
Tes lisan
dan tulisan
Isian dan
uraian
Beberapakan
lagu dan
musik daerah
Nusantara
2 x 35
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI ....
(...............................................)
NIP / NIK : ............................
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
(...............................................)
NIP / NIK : ............................
SILBUSRPP.COM
Buku paket
SBK standar
isi 2006
Buku Saya
Ingin
Terampil dan
Kreatif,
Grafindo
Kaset/
musik/lagu
wajib dan
daerah
Nusantara
http://SilabusRPP.Com
SILABUS PEMBELAJARAN
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS
SEMESTER
Standar Kompetensi
: 12.
:
: SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
: VI
: 2 (Genap)
Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
Penilaian
KOMPETENSI
DASAR
12.1 Memainkan alat
musik ritmis dan
melodis
INDIKATOR
PENCAPAIAN
K OMPETENSI
MATERI
POKOK
Alat Musik
Ritmis dan
Melodis
Mengenalkan
alat musik ritmis dan
melodis
Menjelaskan
teknik memainkan
beberapa alat musik
ritmis dan melodis
Memainkan
alat musik ritmis dan
melodis
KEGIATAN
PEMBELAJARAN*
Mengenal
dan memainkan alat
musik ritmis dan
melodis
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
T
eknik
Tes lisan
dan tulisan
Be
ntuk
Instrumen
Isian dan
uraian
Con
toh
Instrumen
Jelaskan
teknik
memainkan
beberapa alat
musik ritmis
dan melodis
ALOKASI
WAKTU
2 x 35
SARANA DAN
SUMBER
SILBUSRPP.COM
Buku paket
SBK standar
isi 2006
Buku Saya
Ingin
Terampil dan
Kreatif,
Grafindo
Kaset/
musik/lagu
wajib dan
daerah
Nusantara
http://SilabusRPP.Com
12.2 Menyiapkan
pertunjukan
lagu daerah
Nusantara
dengan iringan
musik sederhana
Pertunjukkan
Melakukan
latihan persiapan
pertunjukkan lagu
daerah Nusantara
dengan iringan
sederhana
Mempersiapk
an pertunjukkan lagu
daerah Nusantara
dengan iringan
sederhana
Praktek
Praktek
latihan
persiapan
pertunjukkan
lagu daerah
Nusantara
dengan iringan
sederhana
2 x 35
12.3 Mementaskan
pertunjukan
nyanyian lagu
daerah dan lagu
Nusantara
dengan iringan
musik sederhana
Pertunjukkan
Mementaskan
petunjukkan lagu
daerah Nusantara
dengan iringan musik
sederhana di kelas atau
di sekolah
Mengadakan
pertunjukkan lagu
daerah Nusantara
dengan iringan
sederhana di kelas
atau di sekolah
Praktek
Praktek
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
SILBUSRPP.COM
Praktek cara
Mementaskan
petunjukkan
lagu daerah
Nusantara
dengan iringan
musik
sederhana di
kelas atau di
sekolah
2 x 35
Buku paket
SBK standar
isi 2006
Buku Saya
Ingin
Terampil dan
Kreatif,
Grafindo
Kaset/
musik/lagu
wajib dan
daerah
Nusantara
Buku paket
SBK standar
isi 2006
Buku Saya
Ingin
Terampil dan
Kreatif,
Grafindo
Kaset/
musik/lagu
wajib dan
daerah
Nusantara
http://SilabusRPP.Com
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI ....
(...............................................)
NIP / NIK : ............................
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
(...............................................)
NIP / NIK : ............................
SILBUSRPP.COM
http://SilabusRPP.Com
SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
Nama sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Bab
Standar Kompetensi
KOMPETENSI
DASAR
13.1 Membandingkan pola lantai
gerak tari
Nusantara
:
: Seni Tari
: 6 (Enam )/ 2
: tari daerah Nusantara
: 13. Mengapresiasi karya seni tari
MATERI
PEMBELAJARAN
Praktik Tari
INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI
KEGIATAN
PEMBELAJARAN*
Mengenal dan
membedakan pola
lantai gerak seni tari
daerah Nusantara
Mengamat
i gambar , foto
atau film tentang
pola lantai gerak
seni tari daerah
Nusantara
Mengident
ifikasi pola lantai
gerak seni tari
daerah Nusantara
Membandi
ngkan pola lantai
gerak seni tari
daerah Nusantara
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
Teknik
Tes lisan
dan tulisan
Penilaian
Bentuk
instrument
Isian dan
uraian
SILBUSRPP.COM
Contoh
instrument
Bandingkan
pola lantai
gerak tari
Nusantara
ALOKASI
WAKTU
2 x 35 Menit
SARANA DAN
SUMBER
Buku
paket SBK
standar isi
2006
Buku
Saya Ingin
Terampil dan
Kreatif,
Grafindo
Film
dokumenter
Gamba
r atau foto
http://SilabusRPP.Com
13..2 Menganalisis
pola lantai gerak
tari Nusantara
berdasarkan
pengamatan.
KOMPETENSI
DASAR
Apresiasi Tari
MATERI
PEMBELAJARAN
Menganalisa
pola lantai gerak tari
Nusantara berdasarkan
pengamatan
KEGIATAN
PEMBELAJARAN*
Mengamat
i gambar , foto
atau film
dokumenter
tentang pola
lantai gerak tari
Nusantara
INDIKATOR
PENCAPAIAN
Membandi
KOMPETENSI
ngkan pola lantai
gerak tari
Nusantara
Menganali
sis pola lantai
gerak tari
Nusantara
Tes lisan
dan tulisan
Penilaian
Isian dan
uraian
Jelaskan pola
lantai gerak
tari Nusantara
berdasarkan
pengamatan
2 x 35 Menit
ALOKASI
WAKTU
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI ....
(...............................................)
NIP / NIK : ............................
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
(...............................................)
NIP / NIK : ............................
SILBUSRPP.COM
Buku
paket SBK
standar isi
2006
Buku
Saya Ingin
Terampil DAN
dan
SARANA
Kreatif,
SUMBER
Grafindo
Film
dokumenter
Gamba
r atau foto
http://SilabusRPP.Com
SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
Nama sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Bab
Standar Kompetensi
KOMPETENSI
DASAR
:
:
:
:
:
Seni Tari
6 (Enam )
Tari Nusantara Berkelompok
Mengekspresikan diri melalui karya seni tari
MATERI
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI
KEGIATAN
PEMBELAJARAN*
14.1 Memeragak-an
tari Nusantara
dengan pola
lantai secara
berkelompok
Tari Daerah
Melakukan
peragaan tari
Nusantara dengan pola
lantai secara
berkelompok
14.2 Menyiapkan
pertunjukan tari
Nusantara di
sekolah
Tari Daerah
Mempersiapka
n pertunjukkan tari
Nusantara di sekolah
Mengamat
i gambar , foto
atau film
dokumenter
tentang pola
lantai gerak tari
Nusantara
Meniruka
n gerakan tari
Nusantara dengan
pola lantai
Memeraga
kan tari
Nusantara dengan
pola lantai
Melakuka
n latihan
persiapan
pertunjukkan tari
Nusantara di
sekolah
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
Penilaian
Praktek
Bentuk
instrument
Praktek
Contoh
instrument
Praktekkan
tari Nusantara
dengan pola
lantai secara
berkelompok
Praktek
Praktek
Memeragakan
tari Nusantara
di sekolah
Teknik
SILBUSRPP.COM
ALOKASI
WAKTU
SARANA DAN
SUMBER
2 x 35 Menit
2 x 35 Menit
Buku
paket SBK
standar isi
2006
Buku
Saya Ingin
Terampil dan
Kreatif,
Grafindo
Film
dokumenter
Gamba
r atau foto
Buku
paket SBK
standar isi
2006
Buku
Saya Ingin
Terampil dan
Kreatif,
Grafindo
Film
dokumenter
http://SilabusRPP.Com
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN*
INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI
Penilaian
ALOKASI
WAKTU
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI ....
(...............................................)
NIP / NIK : ............................
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
(...............................................)
NIP / NIK : ............................
SILBUSRPP.COM
SARANA DAN
SUMBER
Gamba
r atau foto
http://SilabusRPP.Com
SILABUS PEMBELAJARAN
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS
SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
Kompetensi Dasar
15.1 Mendeskripsi-kan
kesesuaian fungsi,
kekuatan, dan
keindahan karya
kerajinan benda
mainan beroda
:
:
:
:
:
.............................................................
SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
VI (ENAM)
2 (genap)
15. Mengapresiasi Karya Kerajinan
Materi Pokok
Model Benda
Beroda
Model
Beroda
Benda
Kegiatan
Pembelajaran*
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Menjelaskan
kesesuaian fungsi,
kekuatan, dan
keindahan karya
kerajinan benda
mainan beroda
Mengapresiasi
karya kerajinan
benda mainan
beroda
T
eknik
Mengamati gambar,
foto atau model
benda mainan
beroda
Mendeskripsikan
kesesuaian fungsi,
kekuatan dan
keindahan karya
kerajinan benda
mainan beroda
Tes lisan
dan tulisan
Mengamati gambar,
foto atau model
benda mainan
beroda
Mengapresiasi
keindahan karya
kerajinan benda
mainan beroda
Tes lisan
dan tulisan
Penilaian
Be
Con
ntuk
toh
Instrumen
Isian dan
uraian
Instrumen
Sebutkan
fungsi,
kekuatan, dan
keindahan
karya
kerajinan
benda mainan
beroda
Alokasi
Waktu
2 x 35
Sarana Dan
Sumber
Isian dan
uraian
Jelaskan sikap
apresiatif
terhadap karya
kerajinan
benda mainan
beroda
2 x 35
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
SILBUSRPP.COM
Buku paket
SBK standar
isi 2006
Buku Saya
Ingin
Terampil dan
Kreatif,
Grafindo
Kaset/CD
musik/lagu
wajib dan
daerah
Nusantara
Buku paket
SBK standar
isi 2006
Buku Saya
Ingin
Terampil dan
Kreatif,
Grafindo
Kaset/CD
http://SilabusRPP.Com
musik/lagu
wajib dan
daerah
Nusantara
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI ....
(...............................................)
NIP / NIK : ............................
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
(...............................................)
NIP / NIK : ............................
SILBUSRPP.COM
http://SilabusRPP.Com
SILABUS PEMBELAJARAN
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS
SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
Kompetensi Dasar
:
:
:
:
:
.............................................................
SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
VI (ENAM)
2 (genap)
16. Membuat karya kerajinan
Kegiatan
Pembelajaran*
Materi Pokok
Membuat Model
Benda Beroda
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Membuat rancangan
benda mainan
beroda
Membuat Model
Benda Beroda
Membuat karya
mainan beroda
T
eknik
Mengamati
gambar, foto atau
model benda
mainan beroda
Menjelaskan
teknik dan bahan
pembuatan benda
mainan beroda
Merancang benda
mainan beroda
Praktek
Menyiapkan alat
dan bahan yang
digunakan untuk
membuat mainan
beroda
Membuat benda
mainan beroda
dengan baik
Praktek
Penilaian
Be
Con
ntuk
toh
Instrumen
Praktek
Instrumen
Rancangkan
benda mainan
beroda
Alokasi
Waktu
2 x 35
Sarana Dan
Sumber
Praktek
Buatkan benda
mainan beroda
2 x 35
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
SILBUSRPP.COM
Buku paket
SBK standar
isi 2006
Buku Saya
Ingin
Terampil dan
Kreatif,
Grafindo
Kaset/CD
musik/lagu
wajib dan
daerah
Nusantara
Buku paket
SBK standar
isi 2006
Buku Saya
Ingin
Terampil dan
Kreatif,
Grafindo
Kaset/CD
http://SilabusRPP.Com
musik/lagu
wajib dan
daerah
Nusantara
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI ....
(...............................................)
NIP / NIK : ............................
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester 1-2
(...............................................)
NIP / NIK : ............................
SILBUSRPP.COM