KISI-KISI UJIAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

JenjangPendidikan
SatuanPendidikan
Kelas
Mata Pelajaran

: PendidikanDasar
: SMP
: IX (Sembilan)
: BahasaJawa

No
Standar Kompetensi Lulusan
Urut
(SKL)
1.
Menggunakan berbagai
keterampilan membaca untuk
memahami teks sastra maupun
nonsastra dalam berbagai ragam
bahasa berupa teks
bacaan,geguritan, tembang
macapat, cerkak, cerita wayang,
dan huruf Jawa.

Kurikulum
AlokasiWaktu
JumlahSoal
Bentuk Soal
Kemampuan Yang Diuji / Materi

: Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

: 90 menit
: 50 butir
: PilihanGanda

Membaca dan memahami cerita fabel

Kelas/
Semester
VII/1

Indikator

Membaca dan memahami cerita fabel

VII/1

Disajikan kutipan bacaan cerita fabel, peserta didik

dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi
bacaan

Membaca dan memahami cerita fabel

VII/1

Disajikan kutipan bacaan cerita fabel, peserta didik

dapat menentukan tembung andhahan dalam bacaan

Membaca dan memahami cerita pengalaman

pribadi

VII/2

Disajikan kutipan bacaan cerita pengalaman pribadi,

peserta didik dapat menentukan jumlah tembung
kerata basa dalam bacaan

Disajikan kutipan bacaan cerita fabel, peserta didik

dapat menentukan latar/setting

No
Soal
1

Membaca dan memahami cerita pengalaman

pribadi

VII/2

Disajikan sebuah kalimat kutipan bacaan cerita

pengalaman pribadi, peserta didik dapat menentukan
tembung kerata basa dalam kalimat tersebut

Membaca dan memahami cerita wayang

Ramayana

VIII/1

Disajikan kutipan bacaan cerita wayang Ramayana,

peserta didik dapat menentukan paraga dalam bacaan

Membaca dan memahami cerita wayang

Ramayana

VIII/1

Disajikan kutipan bacaan cerita wayang Ramayana,

peserta didik dapat menentukan pernyataan yang
sesuai dengan isi bacaan

Membaca dan memahami cerita wayang

Ramayana

VIII/1

Disajikan kutipan bacaan cerita wayang Ramayana,

peserta didik dapat menentukan paraga antagonis
dalam bacaan

Membaca dan memahami cerita wayang

Ramayana

VIII/1

Disajikan kutipan bacaan cerita wayang Ramayana,

peserta didik dapat menentukan paraga protagonis
dalam bacaan

Membaca dan memahami cerita wayang

Ramayana

VIII/1

Disajikan penggalan sebuah kalimat dalam kutipan

bacaan cerita wayang Ramayana, peserta didik dapat
menentukan tembung rangkep

10

Membaca dan memahami cerkak

VIII/2

Disajikan kutipan bacaan cerkak, peserta didik dapat

menentukan paraga dalam bacaan

11

Membaca dan memahami cerkak

VIII/2

Disajikan kutipan bacaan cerkak, peserta didik dapat

menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi cerkak

12

Membaca dan memahami cerkak

VIII/2

Disajikan penggalan sebuah kalimat dalam cerkak,

peserta didik dapat menentukan arti sebuah kata

13

Membaca dan memahami cerkak

VIII/2

Disajikan beberapa tembung, peserta didik dapat

menentukan tembung garba

14

Membaca dan memahami cerkak

VIII/2

Disajikan penggalan sebuah kalimat dalam cerkak,

peserta didik dapat menentukan pangrimbage tembung
garba

15

Membaca paragraf berhuruf Jawa yang

menerapkan pasangan

VIII/1

Disajikan bacaan pendek berhuruf Jawa dengan

penerapan pasangan, peserta didik dapat menentukan
jawaban pertanyaan apa

16

Membaca paragraf berhuruf Jawa yang

menerapkan pasangan

VIII/1

Disajikan bacaan pendek berhuruf Jawa dengan

penerapan pasangan, peserta didik dapat menentukan
jawaban pertanyaan kapan

17

Membaca paragraf berhuruf Jawa yang

menerapkan pasangan

VIII/1

Disajikan kalimat rumpang berhuruf Jawa dengan

penerapan pasangan, peserta didik dapat menentukan
jawaban untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut

18

Membaca paragraf berhuruf Jawa yang

menerapkan pasangan

VIII/1

Disajikan bacaan pendek berhuruf Jawa dengan

penerapan pasangan, peserta didik dapat menentukan
jawaban pertanyaan apa

19

Membaca paragraf berhuruf Jawa yang

menerapkan pasangan

VIII/1

Disajikan kalimat rumpang berhuruf Jawa dengan

penerapan pasangan, peserta didik dapat menentukan
jawaban untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut

20

Disajikan kutipan naskah sandiwara, peserta didik

dapat menentukan paraga utama
Disajikan kutipan naskah sandiwara, peserta didik
dapat menentukan paraga tambahan

21

Membaca dan memahami naskah sandiwara

IX/1

Membaca dan memahami naskah sandiwara

IX/1

22

2.

Melakukan berbagai keterampilan

menulis baik sastra maupun
nonsastra dalam berbagai ragam
bahasa untuk mengungkapkan
pikiran, perasaan, dan informasi
berupa pengalaman pribadi, poster,
iklan, karangan, dialog,
keterampilan hidup, laporan
kunjungan, surat undangan,
geguritan, cerita rakyat, teks
pidato, dan huruf Jawa.

Membaca dan memahami naskah sandiwara

IX/1

Disajikan kutipan naskah sandiwara, peserta didik

dapat menentukan watak paraga

23

Membaca dan memahami geguritan

IX/2

Disajikan teks geguritan, peserta didik dapat

menentukan judul geguritan

24

Membaca dan memahami geguritan

IX/2

Disajikan teks geguritan, peserta didik dapat

menentukan purwakanthi swara

25

Membaca dan memahami tembang

Dhandhanggula

IX/2

Disajikan tembang Dhandhanggula, peserta didik dapat

menentukan titikane (ciri-ciri) tembang

26

Membaca dan memahami tembang

Dhandhanggula

IX/2

Disajikan tembang Dhandhanggula, peserta didik dapat

menentukan jumlah tembung kerata basa dalam
tembang

27

Menulis karangan

VII/2

Disajikan kutipan teks sebuah karangan, peserta didik

dapat menentukan jenis karangan

28

Menulis karangan sesuai unggah-ungguh

VII/2

Disajikan kutipan teks sebuah karangan, peserta didik

dapat menentukan unggah-ungguh basa dalam
karangan

29

Menulis karangan

VII/2

Disajikan kerangka karangan, peserta didik dapat

menentukan tema karangan

30

Menulis karangan

VII/2

Disajikan teks kutipan karangan, peserta didik dapat

menentukan judul karangan

31

Menulis dialog sesuai unggah-ungguh

VII/1

Disajikan teks percakapan, peserta didik dapat

menentukan jenis kalimat

32

Menulis dialog sesuai unggah-ungguh

VII/1

Disajikan kalimat rumpang dalam sebuah teks

percakapan, peserta didik dapat menentukan kata yang
sesuai dengan unggah-ungguh untuk melengkapi
kalimat rumpang tersebut

33

Menulis poster

VII/1

Disajikan sebuah poster berupa kalimat rumpang,

peserta didik dapat menentukan kata yang tepat untuk
melengkapi kalimat poster tersebut

34

Menulis poster

VII/1

Disajikan sebuah cerita ilustrasi pendek, peserta didik

dapat menentukan kalimat poster yang sesuai dengan
cerita ilustrasi tersebut

35

Menulis iklan

VIII/1

Disajikan sebuah iklan, peserta didik dapat menentukan

sumber iklan

36

Menulis iklan

VIII/1

Disajikan sebuah iklan, peserta didik dapat menentukan

tujuan iklan

37

Menulis laporan kunjungan ke suatu tempat

VIII/1

Disajikan beberapa urutan kerangka laporan, peserta

didik dapat menentukan urutan kerangka laporan yang
benar

38

Menulis laporan kunjungan ke suatu tempat

VIII/1

Disajikan sebuah paragraf bagian laporan, peserta didik

dapat menentukan judul laporan

39

Menulis surat undangan

VIII/2

Disajikan sebuah surat undangan, peserta didik dapat

menentukan papan lan titimangsa

40

Menulis surat undangan

VIII/2

Disajikan sebuah surat undangan, peserta didik dapat

menentukan isi surat undangan

41

Menulis teks pidato

IX/2

Disajikan beberapa atur pakurmatan dalam pidato

adicara pepisahan siswa kelas sanga, peserta didik
dapat menentukan urutan atur pakurmatan yang benar

42

Menulis teks pidato

IX/2

Disajikan beberapa kutipan bagian-bagian pidato,

peserta didik dapat menentukan urutan kerangka teks
pidato yang benar

43

Menuliskan susastra sederhana,misalnya

geguritan

IX/1

Disajikan sebuah geguritan, peserta didik dapat

menentukan judul geguritan

44

Menuliskan susastra sederhana,misalnya

geguritan

IX/1

Disajikan sebuah geguritan, peserta didik dapat

menentukan purwakanthi swara dalam geguritan

45

Menuliskan susastra sederhana,misalnya cerita

legenda

IX/2

Disajikan kutipan bacaan cerita legenda, peserta didik

dapat menentukan jawaban pertanyaan sebab akibat

46

Menuliskan susastra sederhana,misalnya cerita

legenda

IX/2

Disajikan kutipan bacaan cerita legenda, peserta didik

dapat menentukan jawaban pertanyaan apa

47

Menulis kalimat berhuruf Jawa yang

menerapkan sandhangan wyanjana

VII/1

Disajikan sebuah kalimat huruf latin (dengan penerapan

sandhangan wyanjana), peserta didik dapat menentukan
penulisan dalam huruf Jawa

48

Menulis kalimat berhuruf Jawa yang

menerapkan pasangan

VIII/1

Disajikan sebuah kalimat huruf latin (dengan penerapan

pasangan), peserta didik dapat menentukan penulisan
dalam huruf Jawa

49

Menulis kalimat berhuruf Jawa yang

menerapkan angka Jawa

IX/1

Disajikan sebuah kalimat huruf latin (dengan penerapan

angka Jawa), peserta didik dapat menentukan
penulisan dalam huruf Jawa

50

Mengetahui
PJMP Bahasa Jawa SR 02

Semarang,
Februari 2016
Ketua MGMP Bahasa Jawa SR 02

Sutadi, S.Pd., M.Pd.

Dyah Tri Widayanti, S.Pd.