Anda di halaman 1dari 1

1. Jelaskan berdasarkan telaah filsafat ilmu,,..

bagaimana konsep yang anda ajukan dalam mengembangkan


pendidikan yang ideal bagi peserta didik berasarkan nilai positif bangsa
indonesia
2. Jelaskan apa sebenarnya yang dimaksud dengan berfikir?Jelaskan pula
bagaimana keterkaitan pendekatan induktif deduktif dalam
perkemembangan ilmu
3. Jelaskan penerapan ontologi dalam bidang pendidikan olahraga
4. Jelaskan secara lengkap, bagaimana penerapan epistimology dan aksiologi
dalam bidang setudi pendidikan olahraga, beri contoh
5. Jelaskan bagaimana penerapan konsep filsafat ilmu, ketika anda
melakukan penelitihan ilmiah?
Jawab
1. Konsep dalam pengembangan pendidikan yang ideal bagi pserta didik
yang berasa niali positif bangsa indonesia yaitu dengan menanamkan
karakteristik bangsa indonesia religius, jujur, toleransi, jujur, disiplin,
kreatif, mandiri, demokratis, yang ditanamkan di dunia pendidikan dan
di aplikasikan dalam kehidan sehari.
2. Proses berfikir adalah Berfikir adalah proses tingkah laku menggunakan

pikiran untuk mencari makna dan pemahaman terhadap sesuatu,


membuat pertimbangan dan keputusan atau penyelesaian masalah.
Dalam proses berfikir Deduksi adalah cara berpikir yang di tangkap atau di ambil dari
pernyataan yang bersifat umum lalu ditarik kesimpulan yang bersifat khusus. Penarikan
kesimpulan secara deduktif biasanya mempergunakan pola berpikir yang dinamakan
silogisme.
Dan proses berfikir induksi merupakan cara berpikir dimana ditarik suatu kesimpulan yang
bersifat umum dari berbagai kasus yang bersifat individual. Penalaran secara induktif dimulai
dengan mengemukakan pernyataan-pernyataan yang mempunyai ruang lingkup yang khas
dan terbatas dalam menyusun argumentasi yang diakhiri dengan pernyataan yang bersifat
umum

3. Ontologi merupakan analisis tentang objek materi dari ilmu


pengetahuan.Berisi mengenai hal-hal yang bersifat empiris serta
mempelajari mengenai apa yang ingin diketahui manusia dan objek
apa yang diteliti ilmu. Dasar ontologi pendidikan olahraga adalah objek
materi pendidikan olahraga ialah sisi yang mengatur seluruh kegiatan
kependidikan olahraga, seperti fair play. Jadi penerapan ontologi
dengan pendidikan olahraga menempati posisi landasan yang terdasar
dari fondasi ilmu olaragadimana disitulah teletak undang-undang
dasarnya dunia ilmu oalraga.
4.

Anda mungkin juga menyukai