MINGGU : 36

HARI : SELASA

TARIKH : 4/10/2016

SUBJEK: P. JASMANI

KELAS : 5 RAJIN

MASA : 7.40-8.10 AM

BIDANG : Konsep kecergasan

TAJUK : Aktiviti Gerak Ceria
STANDARD KANDUNGAN : 4.1 Berkebolehan mengaplikasi konsep kecergasan
semasa melakukan aktiviti fizikal.
STANDARD PEMBELAJARAN : Murid berupaya untuk;
4.1.4 Menerangkan kesan dihidrasi terhadap prestasi semasa melakukan
senaman.
KRITERIA KEJAYAAN : Pada akhir pembelajaran ini, murid dapat;
(i) melakukan 3 pergerakkan asas secara kreatif
(ii) menerangkan kesan dihidrasi terhadap prestasi semasa senaman.

AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

1) Guru menjalankan sesi pemanasan badan selama 5 minit.
2) Murid buat beberapa kumpulan murid berempat.
3) Murid diberikan pergerakan khas untuk setiap mereka seperti
melompat, berlari, berjalan.
4) Guru jalankan permainan kecil jaring bola dalam bakul secara
kalah mati.
5) Murid secara pergerakan pelbagai lawan sesama mereka.
6) Murid yang menang pada perlawanan akhir akan menerima
hadiah.
7) Murid buat aktiviti kenduran.

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

Nilai: kerjasama.
BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
Kon dan stop watch

IMPAK

CATATAN
Teknik
pergerakan
asas

MINGGU : 36

HARI : SELASA

TARIKH : 4/10/2016

SUBJEK: P. JASMANI

KELAS : 5 TEKUN

MASA : 8.40-9.10 AM

BIDANG : Konsep kecergasan

TAJUK : Aktiviti Gerak Ceria
STANDARD KANDUNGAN : 4.1 Berkebolehan mengaplikasi konsep kecergasan
semasa melakukan aktiviti fizikal.
STANDARD PEMBELAJARAN : Murid berupaya untuk;
4.1.4 Menerangkan kesan dihidrasi terhadap prestasi semasa melakukan
senaman.
KRITERIA KEJAYAAN : Pada akhir pembelajaran ini, murid dapat;
(i) melakukan 3 pergerakkan asas secara kreatif
(ii) menerangkan kesan dihidrasi terhadap prestasi semasa senaman.

AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

CATATAN

1) Guru menjalankan sesi pemanasan badan selama 5 minit.

2) Murid buat beberapa kumpulan murid berempat.
3) Murid diberikan pergerakan khas untuk setiap mereka seperti
melompat, berlari, berjalan.
4) Guru jalankan permainan kecil jaring bola dalam bakul secara
kalah mati.
5) Murid secara pergerakan pelbagai lawan sesama mereka.
6) Murid yang menang pada perlawanan akhir akan menerima
hadiah.
7) Murid buat aktiviti kenduran.

Teknik
pergerakan
asas

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

Nilai: kerjasama.
BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
Kon dan stop watch

IMPAK

MINGGU : 36

HARI : SELASA

TARIKH : 4/10/2016

SUBJEK: P. SENI
VISUAL

KELAS : 6 TEKUN

MASA : 11.30-12.30 PM

BIDANG : MENGGAMBAR
TAJUK : CATAN (Gabungan

Montaj + Cetakan)

STANDARD KANDUNGAN : 1.2 Aplikasi bahasa seni dan media dalam

penghasilan lukisan.
STANDARD PEMBELAJARAN : Murid berupaya untuk;
1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik - campuran (basah atas basah atau basah atas
kering, cetakan timbulan, montaj)
KRITERIA KEJAYAAN : Pada akhir pembelajaran ini, murid dapat;
Menghasilkan lukisan bertema HIDUPAN LAUT menggunakan teknik montaj dan
cetakan.

AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

CATATAN

1) Murid berada dalam kumpulan tugasan.

2) Murid sediakan bahan-bahan dan alat yang sesuai dalam teknikteknik tersebut.
3) Murid mula menghasilkan karya lukisan bertema hidupan laut.
4) Guru selia hasil karya murid dan tekankan aspek kebersihan
dan ketelitian.
5)Murid selesaikan karya dan bentangkan hasil yang telah siap.
6) Guru pilih hasil yang terbaik utk dipamerkan di bilik PSV.

Teknik montaj
menggunakan
gambar dan
perkataan dari
akhbar dan
majalah.

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

Pendidikan Alam Sekitar
BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
Surat khabar lama dan majalah lama

IMPAK