DAMPAK HANDPHONE TERHADAP PRESTASI

SISWA XI AGAMA MAN NGANJUK

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

KARYA TULIS ILMIAH

Diajukan Kepada MAN Nganjuk
Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Kenaikan Kelas XII

OLEH
DUWI AYU LESTARI
NIS : 4039

KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN NGANJUK

MADRASAH ALIYAH NEGERI NGANJUK
2016

LEMBAR PENGESAHAN
Judul KTI

: Dampak Handphone Terhadap Prestasi Siswa XI-Agama MAN

Nganjuk

Nama Siswa

: Duwi Ayu Lestari

Nis

: 4039

Program Studi : Agama

Menyetujui,
Wali Kelas

Pembimbing

Iis Maisyatul Insiyah, S.Ag

NIP. 19731220 2005 01 2006

Muhamad Munhamir, S.Sy

NIP. -

Mengetahui,
Kepala Man Nganjuk

Drs. Moh. Harisuddin, M.Ag

NIP. 196107071985031002
Tanggal

: ..

ABSTRAK
Lestari, Duwi.Ayu. 2016. Dampak Handphone terhadap Prestasi Siswa XI-agama
Man 2 Nganjuk. Karya tulis ilmiah. Madrasah aliah negeri 2 Nganjuk.
Pembimbing Muhamad Munhamir, S.Sy.
Kata kunci : Dampak Handphone
Dewasa ini handphone atau telephone genggam merupakan alat
komunikasi yang paling banyak digunakan. Karena mudah di bawa serta mudah
digunakan. Di dalam handphone terdapat fasilitas menelphone (memanggil
seseorang dari jarak jauh), mengirim serta menerima pesan pendek (Short
Massage Service : SMS), menyimpan dan mendengarkan musik (MP3), kamera,
internet, bahkan tahun 2013 ini perusahaan handphone seperti nokia, Samsung,
LG serta merk lain telah memberikan layanan wifi yang memudahkan orang
untuk mengakses internet di area hotspot. Jadi semua orang di zaman sekarang
baik dari kalangan anak-anak, remaja, dewasa, maupun orang tua sudah tidak
ising lagi dengan yang namanya Handphone, karena kesimple-an handphone jadi
mudah dibawa kemana-mana.
Permasalahan yang dibahas dalam karya tulis ini mengenai dampak
handphone terhadap prestasi siswa XI-agama Man 2 nganjuk.
Penelitian ini dilakukan di kelas XI-Agama Man Nganjuk. Penelitian yang
dilakukan dengan observasi dan wawancara melibatkan beberapa narasumber
sebagian siswa-siswi XI-Agama. Penelitian ini dilakukan pada hari Rabu-Kamis,
2-3 maret 2016.
Berdasarkan penelitian yang dilakukan diperoleh hasil bahwa, handphone
sangat berpengaruh terhadap prestasi siswa tersebut didalam sekolah karena
handphone sedikit banyak dapat membantu remaja atau pelajar dalam tugas-tugas
yang didapat. Dampak penggunaan handphone yaitu dapat membentuk
kepribadian pelajar atau siswa yang nantinya akan berpengaruh terhadap prestasi
belajarnya.

KATA PENGANTAR
Segala puji dan rasa syukur penulis mempersembahkan kepada Allah SWT
yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat
menyelesaikan karya tulis yang berjudul Dampak Handphone Terhadap
Prestasi

Siswa

XI

Agama

MAN

Nganjuk

Tahun

Pelajaran

2015/2016 dengan tepat waktu.

Karya tulis ilmiah (KTI) ini berisikan tentang Dampak Handphone
Terhadap Prestasi Siswa XI Agama MAN Nganjuk Tahun Pelajaran
2015/2016. Semoga karya tulis ini bermanfaat bagi pembaca semua.
Dalam penulisan KTI ini, penulis banyak mendapatkan dorongan serta
bimbingan dari berbagai pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini penilis ingin
meyampaikan ucapan terima kasih kepada :
1

Kepala Madrasah Aliyah Negeri Nganjuk, Bapak Drs. Moh. Harisuddin.

M.Ag
Ibu Iis Maiyatul Insiyah, S.Ag selaku wali kelas kami yang selalu

memberikan support dan dukungan.

3 Bapak Muhamad Munhamir, S.Sy yang telah membimbing dalam
4
5
6

menyelesaikan karya tulis ini.

Bapak/Ibu Guru, Karyawan/Karyawati MAN Nganjuk.
Teman-teman siswa MAN Nganjuk.
Semua pihak yang mendukung dan membantu penyelesaian KTI ini.
Penulis menyadari bahwa KTI ini masih jauh dari kesempurnaan, karenanya

saran dan kritik sangat kami harapkan.

Nganjuk, April 2016
Penulis

Duwi Ayu Lestari

DAFTAR ISI

Judul.

Pengesahan.. ii
Abstrak.... iii
Kata pengantar........ iv
Daftar isi.. v
Daftar table.... vii
Daftar gambar viii
BAB I PENDAHULUAN
A
B
C
D

Latar Belakang...
Rumusan Masalah..
Tujuan Penelitian...
Manfaat Penelitian.....

1
1
2
2

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A
B
C
D
E

Pengertian Handphone...
Sejarah Handphone........
Fungsi handphone......
Pengertian Prestasi.........
Pengertian belajar...

3
4
5
7
8

BAB III METODE PENELITIAN

A Waktu dan Tempat Penelitian 9
B Objek Penelitian..... 9
C Prosedur Penelitian......... 9
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A Hasil Penelitian 10
B Pembahasan. 12

BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan..... 13
B. Saran... 13
DAFTAR PUSTAKA...... 14
RIWAYAT HIDUP.......... 15
LAMPIRAN......... 16

DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Angket pengaruh handphone terhadap pola perilaku para remaja dalam
segala aspek.. 16

DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1 siswa sedang bermain handphone. 18

BAB I
PENDAHULUAN
A LATAR BELAKANG
Dewasa ini handphone

atau

telephone

genggam

merupakan alat komunikasi yang paling banyak digunakan.

Karena mudah di bawa serta mudah digunakan. Di dalam
handphone

terdapat

fasilitas

menelphone

(memanggil

seseorang dari jarak jauh), mengirim serta menerima pesan

pendek (Short Massage Service : SMS), menyimpan dan
mendengarkan musik (MP3), kamera, internet, bahkan tahun
2013 ini perusahaan handphone seperti nokia, Samsung, LG
serta

merk

lain

telah

memberikan

layanan

wifi

yang

memudahkan orang untuk mengakses internet di area hotspot.

Handphone atau telephone genggam sekarang bukanlah
sebuah barang mewah lagi, handphone sekarang banyak di
gunakan di kalangan dewasa untuk mempermudah bisnis,
bahkan sekarang remaja serta anak-anak sebagian besar
menggunakan

handphone

hanya

sekedar

untuk

SMS-an,

Internet-an, chattingan, facebookan, twitteran, atau bahkan

hanya

untuk

telphone-telphonan

dengan

pacar.

Mereka

menganggap handphone adalah sebuah alat yang sangat

penting, ada pula pepatah sekarang yang mengatakan tiada
hari

tanpa

handphone.

handphone

dapat

membentuk

kepribadian baru seorang remaja, karena lewat handphone,

seseorang bisa mengakses hal-hal positif maupun negatif,
sehingga dapat mempengaruhi pola perilaku serta kepribadian
remaja.1

1 http://definisi-pengertian.blogspot.com/2010/12/pengertian-handphone.html/, Januari 24,2016

Oleh karena itu penulis akan membahas

Dampak

Handphone Terhadap Prestasi Siswa XI Agama MAN Nganjuk

Tahun Pelajaran 2015/2016.
B Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang tersebut, dapat dirumuskan
permasalahan sebagai berikut :
1 Apa pengaruh handphone terhadap prestasi siswa?
2 Bagaimana hubungan antara penggunaan handphone
C

terhadap prestasi siswa?

Tujuan penelitian
Sesuai dengan permasalahan tersebut, tujuan yang
dapat dicapai dalam penelitian ini adalah:
1 Mengetahui manfaat handphone bagi kehidupan.
2 Mengetahui dampak negatif menggunakan handphone.

D Manfaat penelitian
Dalam kegiatan penelitian ini memiliki manfaat sebagai
berikut:
1 Para remaja bisa membatasi penggunaa handphone untuk
keperluan yang penting.
2 Bagi orang tua bisa mengawasi anak dalam penggunaan
handphone.
3 Bagi pihak sekolah diharapkan bisa mengawasi siswanya
yang menggunakan handphone atau membawa handphone
di sekolah.

BAB II
KAJIAN PUSTAKA
A Pengertian Handphone
Handphone atau biasa disebut Telepon Genggam atau yang
sering dikenal dengan nama Ponsel merupakan perangkat
telekomunikasi elektronik yang mempunyai kemampuan dasar
yang sama dengan telepon konvensional saluran tetap, namun
dapat dibawa ke mana-mana (portabel, mobile) dan tidak perlu
disambungkan dengan jaringan telepon menggunakan kabel
(nirkabel; wireless): (Wikipedia.org)
Selain itu, Pengertian Handphone
sebagai

sebuah

alat

elektronik

yang

dapat

didefinisikan

digunakan

untuk

telekomunikasi radio dua arah melalui jaringan seluler dari BTS

yang dikenal sebagai situs sel. Ponsel berbeda dari telepon
tanpa kabel, yang hanya menawarkan layanan telepon dalam
jangkauan

terbatas

melalui

stasiun

pangkalan

tunggal

menempel pada garis tanah tetap, misalnya di dalam rumah

atau kantor.
Sebuah ponsel memungkinkan pengguna untuk membuat
dan menerima panggilan telepon dari dan ke jaringan telepon
publik yang meliputi ponsel lain dan telepon fixed-line di
seluruh dunia. Hal ini dilakukan dengan menghubungkan ke
jaringan seluler milik operator jaringan mobile. Fitur utama dari
jaringan

selular

adalah

bahwa

hal

itu

memungkinkan

panggilan telepon mulus bahkan ketika pengguna sedang

bergerak di sekitar wilayah yang luas melalui proses yang
dikenal sebagai handoff atau handover.
Selain menjadi telepon, Ponsel modern juga mendukung
layanan tambahan banyak, dan aksesoris, seperti SMS (atau
teks) pesan, e-mail, akses Internet, game, Bluetooth dan
inframerah komunikasi nirkabel jarak pendek, kamera, MMS
messaging, Player radio, MP3 dan GPS. Ponsel Low-end sering

disebut sebagai fitur ponsel, sedangkan ponsel high-end yang

menawarkan kemampuan komputasi yang lebih maju yang
disebut sebagai smartphone.
Telepon genggam pertama ditunjukkan oleh Dr Martin
Cooper dari Motorola pada tahun 1973, menggunakan handset
berat 2 kg (4.4 lb). Motorola merilis ponsel komersial pertama
tersedia, DynaTAC 8000x pada tahun 1983. Pada tahun 1990
12,4 juta orang di seluruh dunia telah langganan selular. Pada
akhir tahun 2009, kurang dari 20 tahun kemudian, jumlah
pelanggan selular di seluruh dunia mencapai sekitar 4,6 miliar,
370 kali nomor 1990, menembus negara-negara berkembang.2
Komunikasi adalah proses penyampaian pesan atau
berbagai

informasi

dengan

orang

lain.

Sementara

itu,

informasi adalah suatu rekaman fenomna yang diamati dan

mempunyai potensi untuk dimanfaatkan oleh seseorang.3

B Sejarah Handphone
Penemu sistem telepon genggam yang pertama adalah
Martin Cooper, seorang pekerja di pabrikan Motorola pada
tanggal 03 April 1973, walaupun sering disebut-sebut penemu
telepon genggam adalah sebuah tim dari salah satu divisi
Motorola

(divisi

tempat

Cooper

bekerja)

dengan

model

pertama adalah DynaTAC. Ide yang dicetuskan oleh Cooper

adalah sebuah alat komunikasi yang kecil dan mudah dibawa
bepergian secara fleksibel.
Cooper bersama timnya menghadapi tantangan bagaimana
memasukkan semua material elektronik ke dalam alat yang
berukuran kecil tersebut untuk pertama kalinya. Akhirnya
sebuah handphone pertama berhasil diselesaikan dengan total
bobot seberat dua kilogram. Untuk membuatnya,

Pabrikan

2 http://definisi-pengertian.blogspot.com/2010/12/pengertian-handphone.html
3 Pawit M. Yusup, Ilmu Informasi, Komunikasi, dan kepustakaan(Jakarta:
Bumi
4

Motorola membutuhkan biaya kurang lebih US$1 juta. Pada

tahun 1983, telepon genggam portabel berharga US$4 ribu
(Rp36 juta) setara dengan US$10 ribu (Rp90 juta).
Setelah berhasil memproduksi telepon genggam, tantangan
terbesar berikutnya adalah mengadaptasi infrastruktur untuk
mendukung sistem komunikasi telepon genggam tersebut
dengan

menciptakan

sistem

jaringan

yang

hanya

membutuhkan 3 MHz spektrum, setara dengan lima channel

TV yang tersalur ke seluruh dunia.
Tokoh lain yang diketahui sangat berjasa dalam dunia
komunikasi

selular

adalah

Amos

Joel

Jr

yang

lahir

di

Philadelphia, 12 Maret 1918, ia memang diakui dunia sebagai

pakar dalam bidang switching. Ia mendapat ijazah bachelor
(1940) dan master (1942) dalam teknik elektronik dari MIT.
Tidak lama setelah studi, ia memulai kariernya selama 43
tahun

(dari

Juli

1940-Maret

1983)

di

Bell

Telephone

Laboratories, tempat ia menerima lebih dari 70 paten Amerika

di bidang telekomunikasi, khususnya di bidang switching.
Amos E Joel Jr, membuat sistem penyambung (switching)
ponsel dari satu wilayah sel ke wilayah sel yang lain. Switching
ini harus bekerja ketika pengguna ponsel bergerak atau
berpindah dari satu sel ke sel lain sehingga pembicaraan tidak
terputus. Karena penemuan Amos Joel inilah penggunaan
ponsel menjadi nyaman.4
C Fungsi Handphone

Kehidupan manusia sehari-hari tidak terlepas dari kebutuhan

untuk berkomunikasi antara yang satu dengan yang lain. Salah satu
alat yang biasa digunakan manusia untuk berkomunikasi jarak jauh
adalah telepon genggam atau handphone. Teknologi handphone
selalu

mengalami

kemajuan

dari

waktu

ke

waktu.

Saat

ini

handphone yang mengadopsi teknologi yang mutakhir disebut

4 http://teknologi-mu.blogspot.co.id/2012/09/sejarah-handphone-danperkembangannya.html
5

sebagai smartphone. Walau pun canggih dan modern namun fungsi

atau fitur standar tetap ada sama halnya seperti handphone yang
masih menggunakan teknologi lama. 5 Beberapa Manfaat / Kegunaan
/ Fungsi Smartphone Bagi Kehidupan Manusia :

1 Komunikasi Antar Manusia

Smartphone adalah suatu bentuk pengembangan terbaru
dari

teknologi

telepon

nirkabel.

Dengan

smartphone

seseorang dapat melakukan komunikasi seperti handphone

biasa pada umumnya, yaitu seperti untuk telepon suara,
mengirim pesan sms, pesan mms, dan layanan data. Akan
tetapi smartphone dilengkapi dengan prosesor, memori,
dan perlengkapan lainnya yang lebih canggih mirip seperti
teknologi yang ada pada komputer.
2 Mencari Informasi / Ilmu
Berselancar di dunia internet jauh lebih nyaman jika
menggunakan smartphone daripada hp biasa yang belum
dilengkapi dengan teknologi yang canggih. Berselancar di
dunia maya akan terasa lebih cepat dengan smartphone
yang menggunakan koneksi internet tanpa kabel generasi
terbaru seperti 3G, 3,5G, 4G, 4,5G, 5G, dan seterusnya.
Ditambah lagi dengan web browser terbaru yang dapat
menerjemahkan bahasa html dan bahasa permograman
web serta teknologi terbaru lainnya.
3 Hiburan

5 http://www.organisasi.org/1970/01/kegunaan-fungsi-manfaathandphone-smartphone-bagi-manusia.html
6

Smartphone dapat menayangkan berbagai format

multimedia yang ada. Media streaming online pun juga
dapat dengan mudah dijalankan di smartphone yang
canggih tanpa banyak kendala.

Ditambah lagi dengan

adanya berbagai aplikasi hiburan gratisan yang dapat

diunduh

secara

gratis

maupun

berbayar

menambah

lengkap sarana hiburan yang ada pada smartphone.

4 Aplikasi
Pengguna hape smartphone dapat memasang dan
menjalankan berbagai aplikasi yang tersedia di internet
dan juga non internet yang sesuai dengan sistem operasi
yang digunakannya.

Setiap aplikasi memiliki spesifikasi

minimal yang dibutuhkan agar dapat berjalan dengan

lancar.

Semakin

smartphone

yang

canggih

dan

digunakan,

baru

maka

suatu
pada

gadget

umumnya

semakin banyak aplikasi yang bisa dijalankan.

5 Penyimpanan Data
Kapasitas

memori

smartphone yang besar bisa

berfungsi sebagai media penyimpanan data file. Seperti

halnya usb flashdisk, usb external drive dan multimedia
card, handphone yang canggih pun dapat dipergunakan
untuk meletakkan berbagai file sesuai dengan kapasitas
yang ada pada smartphone. Smartpon yang diberi kartu
memory tambahan akan mampu menampung data lebih
besar.
6 Gaya

Ada banyak orang yang menggunakan handphone

smartphone untuk menunjang penampilan sehari-hari.
Orang yang memiliki gengsi yang tinggi akan berusaha
sekuat tenaga untuk menggunakan smartphone yang
dipandang orang keren dan canggih.
7 Penunjuk Arah
Salah satu fungsi penting dari smartphone adalah
untuk mendapatkan informasi arah mata angin, arah kiblat,
dan lain sebagainya. Smartphone yang memiliki fasilitas
GPS dapat menunjukkan arah mata angin seperti layaknya
kompas sungguhan. Selain itu dengan dipadukan layanan
jejaring sosial maka dapat menjadi sesuatu yang sangat
menarik dan dibutuhkan.
D Pengertian Prestasi
Menurut

Sardiman

A.M

(2001:46)

Prestasi

adalah

kemampuan nyata yang merupakan hasil interaksi antara

berbagai faktor yang mempengaruhi baik dari dalam maupun
dari luar individu dalam belajar. Sedangkan pengertian
prestasi menurut A. Tabrani (1991:22) Prestasi adalah
kemampuan nyata (actual ability) yang dicapai individu dari
satu kegiatan atau usaha.
Menurut
Prestasi

Kamus

adalah

Umum
hasil

Bahasa

yang

telah

Indonesia

(1996:186)

dicapai

(dilakukan,

dikerjakan dan sebagainya). Sedangkan menurut W.S Winkel

(1996:165) Prestasi adalah bukti usaha yang telah dicapai.

Dari beberapa pendapat di atas dapat ditarik kesimpulan

bahwa prestasi merupakan suatu hasil yang telah dicapai
sebagai bukti usaha yang telah dilakukan.6
E Pengertian Belajar
Belajar adalah

perubahan

dalam perilaku atau

potensi

yang
perilaku

relatif

permanen

sebagai

hasil

dari

pengalaman atau latihan yang diperkuat. Belajar merupakan

akibat

adanya

interaksi

antara

stimulus

dan

respon.

Seseorang dianggap telah belajar sesuatu jika dia dapat

menunjukkan perubahan perilakunya. Menurut teori ini dalam
belajar yang penting adalah input yang berupa stimulus dan
output yang berupa respon.
Stimulus adalah apa saja yang diberikan guru kepada
pelajar, sedangkan respons berupa reaksi atau tanggapan
pelajar terhadap stimulus yang diberikan oleh guru tersebut.
Proses yang terjadi antara stimulus dan respon tidak penting
untuk diperhatikan karena tidak dapat diamati dan tidak
dapat diukur, yang dapat diamati adalah stimulus dan
respons, oleh karena itu apa yang diberikan oleh guru
(stimulus) dan apa yang diterima oleh pelajar (respons) harus
dapat diamati dan diukur.7

6 http://tentangkomputerkita.blogspot.co.id/2010/04/pengertianprestasi.html
7 https://id.wikipedia.org/wiki/Belajar
9

BAB III
METODE PENELITIAN
A Waktu Dan Tempat Penelitian
Penelitian

ini

dilakukan

di

lingkungan

MAN

Nganjuk

tepatnya di Kelurahan Jatirejo Ploso Kabupaten Nganjuk.

Penelitian yang dilakukan dengan observasi melibatkan
beberapa narasumber sebagian dari remaja atau pelajar XI
Agama MAN Nganjuk. Penelitihan di lakukan pada hari RabuKamis, 2-3 Maret 2016.
B Objek Penelitian
Objek penelitihan merupakan pokok pembicaraan atau
permasalahan yang diteliti meliputi: hal, perkara, masalah
atau pun orang. Objek penelitihan ini adalah remaja atau
pelajar XI Agama MAN Nganjuk.
C Prosedur Penelitian
Proses penelitian meliputi langkah-langkah sebagai berikut:
1 Teknik Pengumpulan Data
Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan
dalam

penelitian

ini

adalah

observasi

atau

pengamatan, wawancara dan studi kepustakaan. Hal ini

dilakukan agar ada korelasi antara judul karya dengan
toeri serta pelaksanaan penelitian itu sendiri.
2 Teknik Analisis Data

10

Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah

analisis deskriptif, yaitu metode analisis data dengan
memaparkan hasil penelitian yang diperoleh.

11

BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A Hasil Penelitian
1 Dampak Positif dan Negatif
Secara keseluruhan hasil penelitian pengaruh handphone
terhadap pola perilaku remaja dalam segala aspek di awali
dengan hasil observasi dan angket dari para responden.
Kemudian data yang diperoleh dianalisis datanya agar
mendapatkan hasil penelitian yang kualitatif dari penelitian
terhadap

pengaruh

handphone

terhadap

pola

perilaku

remaja. Hasil penelitian dan kulaitatif dari observasi dan

angket diuraikan sebagai berikut
1 Dampak Positif Handphone
Perkembangan handphone ini tidak berhenti sampai
di sini bahkan di seluruh dunia sudah menggunakan
berbagai

macam

merek

handphone.

Di

Indonesia

kebanyakan menggunakan handphone termasuk para

remaja. Dari manfaat handphone, handphone digunakan
sebagai:
1.

Handphone digunakan untuk komunikasi jarak

2.
3.

jauh
Handphone sebagai alat untuk mencari informasi
Bagi para remaja handphone sebagai layanan

hiburan seperti sms, game, kamera, dll

4.
Sebagai alat untuk menjelajahi dunia dengan
5.

internet
Dengan handphone remaja mempunyai banyak

teman
1.2 Dampak Negatif Handphone
Selain mempunyai dampak positif, Handphone juga
memiliki dampak negatif, dari hasil penelitian dampak
negative handphone yang paling banyak yaitu:

12

Remaja khususnya para pelajar menjadi malas

belajar jika sering mengoperasikan handphone
sehingga prestasinya menjadi turun.
Remaja akan menjadi sosok yang

bersosialisi

secara

langsung

karena

kurang
serba

berkomunikasi menggunakan handphone.

Selain dapat memberikan informasi positif yang

luas,

handphone

juga

memberikan

banyak

dampak negative seperti situs porno dll.

2 Pengaruh Handphone terhadap Kepribadian Remaja
Dari penelitian yang telah dilakukan dapat di ketahui
pengaruh handphone pada kepribadian remaja yaitu remaja
menjadi remaja yang tertutup karena kurangnya sosialisasi
secara

langsung

melainkan

bersosialisasi

menggunakan

handphone.
3 Pengaruh Handphone terhadap Prestasi Remaja
Pengaruh handphone terhadap pretasi remaja khususnya
pelajar yaitu menjadikan waktu belajar lebih singkat sehingga
mempengaruhi pretasi pelajar.
4 Hasil Penelitian
Berdasarkan hasil angket yang disebar, 29 pelajar untuk
item 1, sebanyak 25 pelajar menjawab setuju dan 4 pelajar
menjawab

tidak

setuju,

sehingga

kesimpulannya

bahwa

handphone sangat penting bagi pelajar. Untuk item 2 sebanyak

22 pelajar menjawab setuju dan 7 pelajar menjawab tidak
setuju,

sehingga

kesimpulannya

bahwa

dampak

positif

handphone lebih banyak dari dampak negatif. Untuk item 3,

sebanyak 27 pelajar menjawab setuju dan 2 pelajar menjawab
tidak

setuju,

sehingga

kesimpulannya

bahwa

handphone

mengubah kebiasaan remaja berkomunikasi langsung menjadi

serba menggunakan handphone. Untuk item 4, sebanyak 24
pelajar menjawab setuju dan 5 orang menjawab tidak setuju,

13

sehingga kesimpulannya bahwa handphone mempengaruhi

waktu belajar siswa menjadi lebih singkat. Untuk item 5,
sebanyak 21 pelajar menjawab setuju dan 8 pelajar menjawab
tidak

setuju

sehingga

kesimpulannya

bahwa

handphone

mempengaruhi prestasi siswa. Untuk iterm 6, sebanyak 7

pelajar menjawab setuju dan 22 pelajar menjawab tidak setuju,
sehingga kesimpulannya bahwa handphone tidak mengalahkan
kepentingan lain seperti belajar, mengerjakan tugas sekolah,
atau tugas rumah. Untuk item 7, sebanyak 24 pelajar
menjawab setuju dan 5 pelajar menjawab tidak setuju,
sehingga kesimpulannya bahwa handphone membuat siswa
merasa lebih gaul. Untuk item 8, sebanyak 15 pelajar
menjawab setuju dan 14 pelajar menjawab tidak setuju,
sehingga kesimpulannya bahwa handphone tidak menjadi
sebuah kesibukan bagi siswa. Untuk item 9, sebanyak 15
pelajar menjawab setuju dan 5 pelajar menjawab tidak setuju,
sehingga

kesimpulannya

bahwa

handphone

memberikan

banyak informasi bagi siswa. Untuk item 10, sebanyak 5 pelajar

menjawab setuju dan 15 pelajar menjawab tidak setuju,
sehingga kesimpulannya bahwa para siswa bisa dengan sehari
tanpa handphone. Untuk item 11, sebanyak 22 pelajar
menjaawab setuju dan 7 pelajar menjawab tidak setuju,
sehingga

kesimpulannya

bahwa

bermain

handphone

menghabiskan waktu siswa dengan sia-sia. Untuk item 12,

sebanyak 9 pelajar menjawab setuju dan 20 pelajar menjawab
tidak setuju, sehingga kesimpulannya bahwa siswa lebih suka
bermain handphone daripadamembaca buku pelajaran. Untuk
item 13, sebanyak 28 pelajar menjawab setuju dan 1 pelajar
menjawab

tidak

setuju,

sehingga

kesimpulannya

bahwa

sebagian dengan handphone mereka bisa memiliki banyak

14

teman dan siswa lain tidak menganggap bahwa dengan

handphone mereka bisa memiliki banyak teman.
B PEMBAHASAN
1 Mengetahui kegunaan handphone terhadap kehidupan.
Kegunaan handphone terhadap kehidupan antara
lain, Komunikasi Antar Manusia, Mencari Informasi/Ilmu,
Hiburan, Aplikasi, Penyimpanan Data, Gaya, Penunjuk
Arah.
2 Mengetahui

dampak

negative

menggunakan

handphone.
Berdasarkan penelitian yang dilakukan diperoleh
hasil,

dampak

negative

menggunakan

handphone

antara lain lupa waktu, menganggu konsentrasi belajar,

mengakibatkan

prestasi

menurun,

bisa

kecanduan,

penggunaaan handphone dalam posisi tidur dapat

mengakibatkan mata Min (-), jika tidur handphone
jangan

diletakkan

disamping

badan

karena

dapat

mengakibatkan radiasi, dll.

BAB V
PENUTUP
A Kesimpulan
Simpulan yang dapat peneliti ambil adalah
1 Handphone sangat berpengaruh terhadap pola perilaku
remaja termasuk terhadap prestasi remaja tersebut
didalam sekolah karena handphone sedikit banyak
dapat membantu remaja atau pelajar dalam tugas-tugas
yang didapat.
2 Dampak
penggunaan
membentuk
nantinya

kepribadian
akan

handphone
pelajar

berpengaruh

belajarnya.
B Saran
1 Orang Tua

15

atau

yaitu

dapat

siswa

terhadap

yang

prestasi

Saran

untuk

memperhatikan

orang

tua

yaitu

agar

anak-anaknya

dalam

lebih

penggunaan

handphone, karena penggunaan handphone secara

berlebihan dan hingga tidak mengingat waktu akan
berpengaruh

terhadap

prestasi

anak

secara

keseluruhan. Batasi penggunaaan handphone pada

anak.
2 Remaja
Untuk remaja khusunya para pelajar agar membatasi
dirinya dalam penggunaan handphone, karena segala
sesuatu yang berlebihan tidak baik akibnya. Ingatlah
tugas pelajar adalah untuk belajar. Karena bermain
handphone secara berlebihan dapat mempengaruhi
prestasi peelajar.

16

DAFTAR PUSTAKA

http://definisi-pengertian.blogspot.com/2010/12/pengertianhandphone.html/,

Januari 24,2016

http://definisi-pengertian.blogspot.com/2010/12/pengertianhandphone.html
Pawit

M.

Yusup,

Ilmu

Informasi,

Komunikasi,

dan

kepustakaan(Jakarta: Bumi Aksara,2009),hlm.31

http://teknologi-mu.blogspot.co.id/2012/09/sejarah-handphonedan-perkembangannya.html
http://www.organisasi.org/1970/01/kegunaan-fungsi-manfaathandphone-smartphone-bagi-manusia.html
http://tentangkomputerkita.blogspot.co.id/2010/04/pengertianprestasi.html
https://id.wikipedia.org/wiki/Belajar

17

RIWAYAT HIDUP
Nama

Duwi Ayu Lestari

Tempat Tanggal Lahir

Pendidikan

:
:

Nganjuk, 03 Juli 1999

a. TK Dharma Wanita I
b. SD Negeri Campur III
c. SMP Negeri 1 Gondang
d. Man Nganjuk

Nama Orang Tua

a. Ayah : Sutikno
b. ibu

Prestasi Yang Pernah Diraih

:
Nganjuk

: Rami
a.
:

kelas

Peringkat

di
9

MAN
tahun

pelajaran 2014/2015
Pengalaman Organisasi

a. Pengurus IPNU-IPPNU

kecamatan gondang masa bakti

2015/2016
b. Wakil Ketua Ekstrakurikuler
Majlis Talim MAN Nganjuk tahun
pelajaran 2015/2016
c.

Anggota

CBP-KPP

DKC

NGANJUK
Motto

Keberhasilan

akan

menghampirimu, jika kau mau

ikhtiar dan Tawaqal kepada-Nya,
niscaya

ALLAH

akan

memudahkan jalanmu.. Belajar

Berjuang Bertaqwa

18

LAMPIRAN I
Angket Pengaruh Handphone Terhadap Pola Perilaku Para
Remaja Dalam Segala Aspek
Ketentuan :
Isilah Nama dan Kelas Anda terlebih dahulu

Beri tanda cek (V )yang paling sesuai dengan diri

Anda
Isilah semua pertanyaan pada angket ini dengan jujur
No.
1.
2.

Pertanyaan

Setuju

Handphone sangat penting bagi

para pelajar.
Dampak positif handphone lebih
banyak dari dampak negatif.
Handphone mengubah kebiasaan

remaja

3.

menjadi

berkomunikasi
serba

langsung

menggunakan

handphone.
4.
5.

6.

7.
8.

Handphone mempengaruhi waktu

belajar Anda menjadi lebih singkat.
Handphone mempengaruhi prestasi
Anda.
Handphone

mengalahkan

kepentingan lain (seperti belajar,

menggerjakan

tugas

sekolah

maupun tugas Anda di rumah).

Handphone membuat Anda merasa
lebih gaul.
Handphone

menjadi

kesibukan bagi Anda.

19

sebuah

Tidak
Setuju

9.
10.
11.

Handphone

memberikan

banyak

informasi bagi Anda.

Anda tidak bisa hidup

tanpa

handphone.
Bermain handphone menghabiskan
waktu Anda dengan sia-sia.
Anda lebih senang membaca buku

12.

13.

pelajaran/

novel/komik

daripada

bermain handphone
Dengan Handphone Anda memiliki
banyak teman.

THANK YOU

20

GAMBAR

Gambar 1.1

21