RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN ( RPL )

BIMBINGAN DAN KONSELING

SMP NEGERI 1 MELAYA

A.
B.
C.
D.
E.

Materi Layanan
Jenis Layanan
Fungsi Layanan
Bidang Bimbingan
Tugas Perkembangan

:
:
:
:
:

Mengatasi Stres
Penguasaan Konten
Pemahaman dan pencegahan
Pribadi
Memahami dan dapat menerima

F.

Tujuan

sebagaimana adanya.
Agar siswa mampu mengenali stres serta mampu untuk

G.

Materi

menghindari dan mengatasi stres.

Pertemuan I + II

keadaan

diri

1. Apa itu stress?

2. Cara menghindari dan mengatasi stres.
3. Cerita motivasi
4. Mengerjakan Tugas

H.
I.

Metode
Kegiatan Layanan

:
:

Ceramah,Tanya jawab,diskusi,penugasan
1.
Kegiatan Pembuka
- Mengkondisikan

siswa dalam kelas

untuk siap

mengikuti proses layanan

- Mengajukan beberapa pertanyaan untuk mengaitkan

pengetahuan yang telah dimiliki siswa dengan materi
layanan yang akan diberikan

- Menjelaskan tujuan layanan yang ingin dicapai

2.

Kegiatan Inti

- Guru pembimbing menyajikan informasi tentang

stress.
- Guru

pembimbing

menugaskan

siswa

untuk

melakukan refleksi diri terhadap informasi yang

diterima dan fakta yang dialaminya
- Memberikan umpan balik positif dan penguatan
terhadap semua kegiatan yang telah dilaksanakan
oleh siswa
3.

Kegiatan Penutup
- Membatu siswa membuat kesimpulan tentang

layanan yang telah diterimanya

- Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
yang telah terjadi dalam layanan
- Menyampaikan

rencana

layanan

pertemuan

J.
K.
L.
M.
N.

Sasaran Layanan
Waktu Pelaksanaan
Tempat Pelaksanaan
Sumber/Bahan alat
Penyelenggara

:
:
:
:
:

berikutnya
Siswa kelas IX A-G (247 siswa)
40 menit X 2 kali pertemuan
Ruang kelas IX
LKS, dan buku refrensi lainya
Guru Bimbingan dan Konseling

O.
P.
Q.

Layanan
Pihak yang terlibat
Alat dan Perlengkapan
Penilaian

:
:
:

Wali kelas dan orang tua siswa

Lap top, proyektor
Laiseg (melihat antusiasme siswa saat mengikuti
pelajaran)
Laijapan

(Melakukan

siswa.Apakah

siswa

observasi
dapat

terhadap

perilaku

mengendalikan

dan

menghindari stres)
R.

Catatan Khusus

Bagi siswa yang tidak hadir dalam layanan ini, akan diberi
layanan informasi tersendiri dan diharapkan siswa dapat
memahami dan menerima dirinya secara positif serta
mengembangkannya ke arah yang bermakna

Lampiran
1.
2.

Uraian materi
Instrument penilaian

Mengetahui
Kepala SMP Negeri 1 Melaya

Melaya,.
Guru BK/Konselor

I Wayan Timpuh,S.Pd,M.Pd
Nip. 19631405 198911 1 004

Veronika PT. Dewi Lestari,S.Pd

Nip.

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN ( RPL )

BIMBINGAN DAN KONSELING
SMP NEGERI 1 MELAYA

A.
B.
C.

Materi Layanan
Jenis Layanan
Fungsi Layanan

:
:
:

Pengendalian diri melalui kecerdasan emosional (EQ)

Informasi/Penguasaan Konten
Pemahaman dan pencegahan

D.
E.

Bidang Bimbingan
Tugas Perkembangan

:
:

Pribadi
Mengenal emosi dan mampu mengekspresikan diri untuk

F.

Tujuan

dapat mandiri bebas dari ketergantungan orang tua (TP4)

Agar siswa mampu mengendalikan emosional diri serta
mampu

G.

Materi

menyalurakan

bermanfaat.

kearah

yang

benar

dan

Pertemuan I + II

1. Pengertian kecerdasan EQ
2. Manfaat kecerdasan EQ
3. Cerita motivasi
H.
I.

Metode
Kegiatan Layanan

:
:

4. Mengerjakan Tugas
Ceramah,Tanya jawab,diskusi,penugasan
1.
Kegiatan Pembuka
- Mengkondisikan

siswa dalam kelas

untuk siap

mengikuti proses layanan

- Mengajukan beberapa pertanyaan untuk mengaitkan

pengetahuan yang telah dimiliki siswa dengan materi
layanan yang akan diberikan

- Menjelaskan tujuan layanan yang ingin dicapai

2.

Kegiatan Inti

- Guru pembimbing menyajikan informasi tentang

pengendalian diri melalui kecerdasan emosional
(EQ)
- Guru

pembimbing

menugaskan

siswa

untuk

melakukan refleksi diri terhadap informasi yang

diterima dan fakta yang dialaminya
- Memberikan umpan balik positif dan penguatan
terhadap semua kegiatan yang telah dilaksanakan
oleh siswa
3.

Kegiatan Penutup

- Membatu siswa membuat kesimpulan tentang layanan

yang telah diterimanya

- Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil

yang telah terjadi dalam layanan

J.

Sasaran Layanan

- Menyampaikan rencana layanan pertemuan berikutnya

Siswa kelas IX A-G (247 siswa)

K.
L.
M.
N.

Waktu Pelaksanaan
Tempat Pelaksanaan
Sumber/Bahan alat
Penyelenggara

:
:
:
:

40 menit X 2 kali pertemuan

Ruang kelas IX
LKS, dan buku refrensi lainya
Guru Bimbingan dan Konseling

O.
P.
Q.

Layanan
Pihak yang terlibat
Alat dan Perlengkapan
Penilaian

:
:
:

Wali kelas dan orang tua siswa

Lap top, proyektor
Laiseg (melihat antusiasme siswa saat mengikuti pelajaran)
Laijapan

(Melakukan

observasi

terhadap

perilaku

siswa.Apakah siswa dapat mengendalikan diri melalui

R.

Catatan Khusus

kecerdasan emosional)
Bagi siswa yang tidak hadir dalam layanan ini, akan diberi
layanan informasi tersendiri dan diharapkan siswa dapat
memahami dan menerima dirinya secara positif serta
mengembangkannya ke arah yang bermakna

Lampiran
1.
2.

Uraian materi
Instrument penilaian

Mengetahui
Kepala SMP Negeri 1 Melaya

Melaya,.
Guru BK/Konselor

I Wayan Timpuh,S.Pd,M.Pd
Nip. 19631405 198911 1 004

Veronika PT. Dewi Lestari,S.Pd

Nip.

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN ( RPL )

BIMBINGAN DAN KONSELING
SMP NEGERI 1 MELAYA

A.
B.
C.
D.
E.

Materi Layanan
Jenis Layanan
Fungsi Layanan
Bidang Bimbingan
Tugas Perkembangan

:
:
:
:
:

Menentukan Karir sejak Dini

Informasi/Penguasaan Konten
Pemahaman/Pengenbangan
Karir
Mencapai kematangan diri dan memahami potensi untuk

F.

Tujuan

karir dan masa depan (TP 8)

Agar siswa mampu menentukan karir sejak dini dan

G.

Materi

mempunyai arah karir yang jelan dan terarah.

Pertemuan I + II
1. Pengertian karir

2. Tahap perkembangan karir

3. Cerita motivasi
H.
I.

Metode
Kegiatan Layanan

:
:

4. Mengerjakan Tugas
Ceramah,Tanya jawab,diskusi,penugasan
1.
Kegiatan Pembuka
- Mengkondisikan

siswa dalam kelas

untuk siap

mengikuti proses layanan

- Mengajukan beberapa pertanyaan untuk mengaitkan

pengetahuan yang telah dimiliki siswa dengan materi
layanan yang akan diberikan

- Menjelaskan tujuan layanan yang ingin dicapai

2.

Kegiatan Inti

- Guru pembimbing menyajikan informasi tentang

menentukan karir sejak dini.
- Guru

pembimbing

menugaskan

siswa

untuk

melakukan refleksi diri terhadap informasi yang

diterima dan fakta yang dialaminya
- Memberikan umpan balik positif dan penguatan
terhadap semua kegiatan yang telah dilaksanakan
oleh siswa
3.

Kegiatan Penutup

- Membatu siswa membuat kesimpulan tentang layanan

yang telah diterimanya

- Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil

yang telah terjadi dalam layanan

J.
K.
L.
M.
N.

Sasaran Layanan
Waktu Pelaksanaan
Tempat Pelaksanaan
Sumber/Bahan alat
Penyelenggara

:
:
:
:
:

O.
P.
Q.

Layanan
Pihak yang terlibat
Alat dan Perlengkapan
Penilaian

:
:
:

- Menyampaikan rencana layanan pertemuan berikutnya

Siswa kelas IX A-G (247 siswa)
40 menit X 2 kali pertemuan
Ruang kelas IX
LKS, dan buku refrensi lainya
Guru Bimbingan dan Konseling
Wali kelas dan orang tua siswa
Lap top, proyektor
Laiseg (melihat antusiasme siswa saat mengikuti pelajaran)
Laijapan

(Melakukan

observasi

terhadap

perilaku

siswa.Apakah siswa dapat menentukan pilihan karir secara

R.

Catatan Khusus

mandiri)
Bagi siswa yang tidak hadir dalam layanan ini, akan diberi
layanan informasi tersendiri dan diharapkan siswa dapat
memahami dan menerima dirinya secara positif serta
mengembangkannya ke arah yang bermakna

Lampiran
1.
2.

Uraian materi
Instrument penilaian

Mengetahui
Kepala SMP Negeri 1 Melaya

Melaya,.
Guru BK/Konselor

I Wayan Timpuh,S.Pd,M.Pd
Nip. 19631405 198911 1 004

Veronika PT. Dewi Lestari,S.Pd

Nip. -

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN ( RPL )

BIMBINGAN DAN KONSELING
SMP NEGERI 1 MELAYA

A.
B.
C.
D.
E.

Materi Layanan
Jenis Layanan
Fungsi Layanan
Bidang Bimbingan
Tugas Perkembangan

:
:
:
:
:

Pemantapan Karir yang Sukses

Informasi/Penguasaan Konten
Pemahaman/Pengenbangan
Karir
Mencapai kematangan diri dan memahami potensi untuk

F.

Tujuan

karir dan masa depan (TP 8)

Agar siswa dapat menetapkan cita-cita yg dimiliki untuk

karirinya dimasa depan.

Pertemuan I + II

G.

Materi

1. Pengertian Cita-cita
2. Video karir yang sukses
H.
I.

Metode
Kegiatan Layanan

:
:

3. Mengerjakan Tugas
Ceramah,Tanya jawab,diskusi,penugasan
1.
Kegiatan Pembuka
- Mengkondisikan

siswa dalam kelas

untuk siap

mengikuti proses layanan

- Mengajukan beberapa pertanyaan untuk mengaitkan

pengetahuan yang telah dimiliki siswa dengan materi

layanan yang akan diberikan

- Menjelaskan tujuan layanan yang ingin dicapai

2.

Kegiatan Inti

- Guru pembimbing menyajikan informasi tentang

pemantapan karir yang sukses.
- Guru

pembimbing

menugaskan

siswa

untuk

melakukan refleksi diri terhadap informasi yang

diterima dan fakta yang dialaminya
- Memberikan umpan balik positif dan penguatan
terhadap semua kegiatan yang telah dilaksanakan
oleh siswa
3.

Kegiatan Penutup

- Membatu siswa membuat kesimpulan tentang layanan

yang telah diterimanya

- Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil

yang telah terjadi dalam layanan

J.
K.
L.
M.
N.

Sasaran Layanan
Waktu Pelaksanaan
Tempat Pelaksanaan
Sumber/Bahan alat
Penyelenggara

:
:
:
:
:

O.
P.
Q.

Layanan
Pihak yang terlibat
Alat dan Perlengkapan
Penilaian

:
:
:

- Menyampaikan rencana layanan pertemuan berikutnya

Siswa kelas IX A-G (247 siswa)
40 menit X 2 kali pertemuan
Ruang kelas IX
LKS, dan buku refrensi lainya
Guru Bimbingan dan Konseling
Wali kelas dan orang tua siswa
Lap top, proyektor
Laiseg (melihat antusiasme siswa saat mengikuti pelajaran)
Laijapen : siswa memiliki pemahaman terhadap cita-

citanya untuk kearah perkembangan karir yang sukses.

Laijapan (Melakukan observasi terhadap perilaku siswa.
Apakah siswa dapat memantapkan cita-cita yang akan

menjadi karirnya yang sukses dimasa depan.

R.

Catatan Khusus

Bagi siswa yang tidak hadir dalam layanan ini, akan diberi
layanan informasi tersendiri dan diharapkan siswa dapat
memahami dan menerima dirinya secara positif serta
mengembangkannya ke arah yang bermakna

Lampiran

1.
2.

Uraian materi
Instrument penilaian

Mengetahui
Kepala SMP Negeri 1 Melaya

Melaya,.
Guru BK/Konselor

I Wayan Timpuh,S.Pd,M.Pd
Nip. 19631405 198911 1 004

Veronika PT. Dewi Lestari,S.Pd

Nip. -

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN ( RPL )

BIMBINGAN DAN KONSELING
SMP NEGERI 1 MELAYA

A.
B.
C.
D.
E.
F.

Materi Layanan
Jenis Layanan
Fungsi Layanan
Bidang Bimbingan
Tugas Perkembangan
Tujuan

:
:
:
:
:
:

Kesiapan Menghadapi UN
Informasi
Pemahaman/Pencegahan
Belajar
Mencapai kematangan Intlektual (TP 7)
Agar siswa dapat memperiapkan diri serta percaya diri

G.

Materi

dalam menghadapi UN.

Pertemuan I + II
1. Kesiapan Mental dalam belajar
2. Video motivasi

H.
I.

Metode
Kegiatan Layanan

:
:

3. Mengerjakan Tugas
Ceramah,Tanya jawab,diskusi,penugasan
1.
Kegiatan Pembuka
- Mengkondisikan

siswa dalam kelas

untuk siap

mengikuti proses layanan

- Mengajukan beberapa pertanyaan untuk mengaitkan

pengetahuan yang telah dimiliki siswa dengan materi
layanan yang akan diberikan

- Menjelaskan tujuan layanan yang ingin dicapai

2.

Kegiatan Inti

- Guru pembimbing menyajikan informasi tentang

Kesiapan menghadapi UN.
- Guru

pembimbing

menugaskan

siswa

untuk

melakukan refleksi diri terhadap informasi yang

diterima dan fakta yang dialaminya
- Memberikan umpan balik positif dan penguatan
terhadap semua kegiatan yang telah dilaksanakan
oleh siswa
3.

Kegiatan Penutup

- Membatu siswa membuat kesimpulan tentang layanan

yang telah diterimanya

- Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil

yang telah terjadi dalam layanan

J.
K.
L.
M.
N.

Sasaran Layanan
Waktu Pelaksanaan
Tempat Pelaksanaan
Sumber/Bahan alat
Penyelenggara

:
:
:
:
:

O.
P.
Q.

Layanan
Pihak yang terlibat
Alat dan Perlengkapan
Penilaian

:
:
:

- Menyampaikan rencana layanan pertemuan berikutnya

Siswa kelas IX A-G (247 siswa)
40 menit X 2 kali pertemuan
Ruang kelas IX
LKS, dan buku refrensi lainya
Guru Bimbingan dan Konseling
Wali kelas dan orang tua siswa
Lap top, proyektor
Laiseg (melihat antusiasme siswa saat mengikuti pelajaran)
Laijapen

siswa

memiliki

pemahaman

terhadap

pentingnya dalam mempersiapak diri untuk menghadapi

UN
Laijapan (Melakukan observasi terhadap perilaku siswa.
Apakah siswa dapat mengikuti UN serta mendapat nilai

yang baik)
R.

Catatan Khusus

Bagi siswa yang tidak hadir dalam layanan ini, akan diberi
layanan informasi tersendiri dan diharapkan siswa dapat
memahami dan menerima dirinya secara positif serta
mengembangkannya ke arah yang bermakna

Lampiran
1.
2.
Mengetahui
Kepala SMP Negeri 1 Melaya

Uraian materi
Instrument penilaian
Melaya,.
Guru BK/Konselor

I Wayan Timpuh,S.Pd,M.Pd
Nip. 19631405 198911 1 004

Veronika PT. Dewi Lestari,S.Pd

Nip. -

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN ( RPL )

BIMBINGAN DAN KONSELING
SMP NEGERI 1 MELAYA

A.
B.
C.
D.
E.
F.

Materi Layanan
Jenis Layanan
Fungsi Layanan
Bidang Bimbingan
Tugas Perkembangan
Tujuan

:
:
:
:
:
:

Informasi sekolah lanjutan

Informasi
Pemahaman
Belajar
Mencapai kematangan Intlektual (TP 7)
Agar siswa mampu menentukan sekolah lanjutan sesuai

G.

Materi

dengan minat dan bakat yang dimiliki.

Pertemuan I + II
1. Pengertian sekolah lanjutan
2. Macam-macam sekolah lanjutan
3. Cerita motivasi

H.
I.

Metode
Kegiatan Layanan

:
:

4. Mengerjakan Tugas
Ceramah,Tanya jawab,diskusi,penugasan
1.
Kegiatan Pembuka
- Mengkondisikan

siswa dalam kelas

untuk siap

mengikuti proses layanan

- Mengajukan beberapa pertanyaan untuk mengaitkan

pengetahuan yang telah dimiliki siswa dengan materi
layanan yang akan diberikan

- Menjelaskan tujuan layanan yang ingin dicapai

2.

Kegiatan Inti

- Guru pembimbing menyajikan informasi tentang

sekolah lanjutan
- Guru

pembimbing

menugaskan

siswa

untuk

melakukan refleksi diri terhadap informasi yang

diterima dan fakta yang dialaminya
- Memberikan umpan balik positif dan penguatan
terhadap semua kegiatan yang telah dilaksanakan

oleh siswa
3.

Kegiatan Penutup

- Membatu siswa membuat kesimpulan tentang layanan

yang telah diterimanya

- Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil

yang telah terjadi dalam layanan

J.
K.
L.
M.
N.

Sasaran Layanan
Waktu Pelaksanaan
Tempat Pelaksanaan
Sumber/Bahan alat
Penyelenggara

:
:
:
:
:

O.
P.
Q.

Layanan
Pihak yang terlibat
Alat dan Perlengkapan
Penilaian

:
:
:

- Menyampaikan rencana layanan pertemuan berikutnya

Siswa kelas IX A-G (247 siswa)
40 menit X 2 kali pertemuan
Ruang kelas IX
LKS, dan buku refrensi lainya
Guru Bimbingan dan Konseling
Wali kelas dan orang tua siswa
Lap top, proyektor
Laiseg (melihat antusiasme siswa saat mengikuti pelajaran)
Laijapen

siswa

memiliki

pemahaman

terhadap

pentingnya dalam memilih sekolah lanjutan.

Laijapan (Melakukan observasi terhadap perilaku siswa.
Apakah siswa dapat menentukan sekolah lanjutan sesuai

bakan dan minatnya)

R.

Catatan Khusus

Bagi siswa yang tidak hadir dalam layanan ini, akan diberi
layanan informasi tersendiri dan diharapkan siswa dapat
memahami dan menerima dirinya secara positif serta
mengembangkannya ke arah yang bermakna

Lampiran
1.
2.

Uraian materi
Instrument penilaian

Mengetahui
Kepala SMP Negeri 1 Melaya

Melaya,.
Guru BK/Konselor

I Wayan Timpuh,S.Pd,M.Pd
Nip. 19631405 198911 1 004

Veronika PT. Dewi Lestari,S.Pd

Nip. -