PETUNJUK PENGISIAN FORMAT PENDATAAN LEMBAGA PONDOK PESANTREN

SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2016/2017

1. File ini terdiri dari 3 sheet :

i). Sheet "Petunjuk" : berisi petunjuk pengisian instrumen data Lembaga Pondok Pesantren Semester Ganjil TP 20
ii). Sheet "Pontren" : berisi format pendataan yang harus diisi dan dilengkapi oleh setiap Pondok Pesantren
iii). Sheet "Validasi Data" : berisi hasil validasi terhadap pengisian data pada sheet "Pontren"
2. Setiap Pondok Pesantren harus melengkapi data Semester Ganjil TP 2016/2017 pada instrumen ini dengan data lengkap da
3. Tidak diperkenankan untuk membuat format pendataan sendiri atau memodifikasi format pendataan ini baik menghapus da
4. Dimohon untuk melakukan input secara manual. Tidak disarankan untuk melakukan fungsi "Copy & Paste" karena akan men
data. Jika melakukan "Copy & Paste", lakukan "Copy & Paste : Special - Value"
5. Untuk setiap kata atau nama yang mengandung karakter tanda petik, penulisan mohon menggunakan karakter tanda petik
6. Jangan mengisi data pada baris data yang tidak memiliki format (border).
7. Jika jumlah baris data yang berformat kurang, hubungi Kankemenag Kab./Kota atau Kanwil Kemenag setempat. Selanjutnya
untuk menginformasikannya kepada EMIS Pusat.
8. Petunjuk pengisian data juga dapat dibaca pada setiap kolom cell yang akan diisi. Mohon dibaca dengan seksama.
9. Pastikan NSPP pada data lembaga Pontren Umum ini sama dengan NSPP pada data Santri Pontren Umum.
10. Setelah melengkapi seluruh data pada sheet "Pontren", periksa hasil validasinya pada sheet "Validasi Data".
11. Pemeriksaan hasil pengisian data pada sheet "Validasi Data", harus dimulai dari kolom yang paling kiri, seterusnya hingga
12. Jika pada sheet "Validasi Data" masih terdapat kolom yang datanya dianggap tidak sesuai atau meragukan, mohon periksa
dan perbaiki data pada kolom tersebut sesuai dengan petunjuk. Keterangan data pada sheet "Validasi Data" :
i). "-" (Tanda strip)
: Belum ada data yang diinputkan.
ii). "OK"
: Pengisian data sudah dianggap betul dan sesuai dengan petunjuk.
iii). "Tidak Valid"
: Pengisian data tidak sesuai dengan petunjuk dan harus diperbaiki.
iv). "#VALUE!"
: Pengisian data tidak sesuai dengan petunjuk dan harus diperbaiki.
v). "Harap diisi"
: Kolom data ini harus diisi.
vi). "Harap dikosongkan"
: Kolom data ini harap dikosongkan (isinya mohon dihapus).
vii). "Cek lagi"
: Pengisian data dianggap masih meragukan. Periksa kembali pengisian dari kolom data ters
diperiksa ternyata datanya sudah betul, abaikan peringatan ini. Contoh : pada kolom nama

13. Setelah tidak ada satupun pengisian data yang salah dan meragukan, simpan file ini ke dalam format file Excel (boleh berek
14. Operator lembaga Pondok Pesantren harus melakukan upload file excel data Pontren Umum ini ke dalam Aplikasi Desktop E
data. Proses upload ke Aplikasi Desktop EMIS dapat dibantu oleh Operator Kankemenag Kab./Kota.
15. Setelah berhasil melakukan upload file data Pontren Umum ke dalam Aplikasi Desktop, selanjutnya operator lembaga Pond

proses backup data dengan menggunakan fasilitas backup data pada Aplikasi Desktop EMIS, sehingga akan terbentuk file b
16. Uploadkan file backup data Pontren Umum yang dihasilkan dari Aplikasi Desktop EMIS melalui Aplikasi EMIS Online. Proses
Online dapat dibantu oleh Operator Kankemenag Kab./Kota (link web Aplikasi EMIS Online menyusul). Informasi selengkapn
kami sampaikan sesegera mungkin.
17. Penjelasan Kolom-Kolom Data (Mohon Dibaca Dengan Teliti) :
Kolom A
Kolom B
Kolom C

: Diisi dengan Nomor Statistik Pontren (terdiri dari 12 digit angka) sesuai dengan Pedoman Penyusunan Nomor Statistik
: Diisi dengan Nama Pondok Pesantren (tanpa perlu menuliskan kata "Pontren" atau "PP" di awal nama Pondok Pesantre
Contoh : Nurul Hidayah
Diisi dengan Tipe Pondok Pesantren, diisi dengan pilihan kode :
Kode
1
2

Kolom D

Kolom
Kolom
Kolom
Kolom
Kolom
Kolom
Kolom

E
F
G
H
I
J
K

Kolom L

Tipe Pondok Pesantren

Hanya menyelenggarakan Kajian Kitab
Menyelenggarakan Kajian Kitab & Layanan Pendidikan lainn

: Diisi dengan Alamat dimana Pondok Pesantren tersebut berlokasi. Tuliskan nama jalan, nomor, nama kota dan kode p
kampung, RT/RW, nama desa/kelurahan dan kode pos.
Contoh (1) : Jl. Raya Siliwangi No. 24 Pamulang 15417
Contoh (2) : Kp. Bojong RT. 001 RW. 12 Desa Sukamaju 16726
: Diisi dengan Nomor Telepon dari Pondok Pesantren tersebut (diawali dengan kode area). Contoh : 0251-8320871
: Diisi dengan Nama Propinsi dimana Pondok Pesantren tersebut berlokasi dengan cara memilih pada pilihan yang tersedia
: Diisi dengan Nama Kabupaten/Kota dimana Pondok Pesantren tersebut berlokasi
: Diisi dengan Nama Kecamatan dimana Pondok Pesantren tersebut berlokasi
: Diisi dengan Nama Desa atau Kelurahan dimana Pondok Pesantren tersebut berlokasi
: Diisi dengan Kode Pos dimana Pondok Pesantren tersebut berlokasi
: Diisi dengan Letak Titik Koordinat dari Pondok Pesantren tersebut pada Garis Lintang Bumi (Latitude), dengan kete
(1) Tidak perlu diawali dengan karakter petik ( ` atau ' )
(2) Jika posisi lembaga terletak di Lintang Selatan, tuliskan tanda minus (-) di depan angka
(3) Jika posisi lembaga terletak di Lintang Utara, jangan tuliskan tanda plus (+) di depan angka
(4) Untuk pemisah desimal, gunakan tanda titik (.)
(5) Angka desimal pada titik koordinat antara 3-6 digit
: Diisi dengan Letak Titik Koordinat dari Pondok Pesantren tersebut pada Garis Bujur Bumi (Longitude), dengan keten
(1) Tidak perlu diawali dengan karakter petik ( ` atau ' )
(2) Jangan menuliskan tanda plus (+) di depan angka
(3) Untuk pemisah desimal, gunakan tanda titik (.)

Kolom M
Kolom N
Kolom O

(4) Angka desimal pada titik koordinat antara 3-6 digit

: Diisi dengan Tahun Berdiri dari Lembaga Pondok Pesantren tersebut (Tahun Masehi). Contoh : 1970
: Diisi dengan Tahun Berdiri dari Lembaga Pondok Pesantren tersebut (Tahun Hijriah). Contoh : 1408
: Diisi dengan Konsentrasi Utama Pondok Pesantren di Bidang Ilmu Agama, diisi dengan pilihan kode :
Kode
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11

Kolom P

: Diisi dengan Kategori Bidang Keunggulan Pondok Pesantren (Yang Utama), diisi dengan pilihan kode :
Kode
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10

Kolom Q
Kolom R

Konsentrasi Bidang Agama

Tidak Ada
Aqidah/Tauhid
Fiqh/Ushul Fiqh
Tasawuf
Tafsir
Hadits
Tahfidzul Qur'an
Ilmu Hisab/Falak
Nahwu/Sharaf
Pendidikan Kader Ulama/Ustadz
Bahasa Arab
Lainnya

Kategori
Tidak Ada
Maritim & Perikanan
Pertanian, Agribisnis & Perkebunan
Vokasional
Koperasi, UKM & Ekonomi Syari'ah
Peternakan
Teknologi
Pusat Kesehatan Pesantren (Puskestren)
Olahraga
Seni Budaya
Lainnya

: Diisi dengan Nama Lengkap Pimpinan Pondok Pesantren (dilengkapi dengan gelar akademik)
: Diisi dengan Jenis Kelamin dari Pimpinan Pondok Pesantren, diisi dengan pilihan kode :

Kode
L
P
Kolom S

V-AC
V
W
X
Y

PNS
Non-PNS

Jenjang Pendidikan Terakhir

Tidak memiliki pendidikan formal
<= SLTA
D1
D2
D3
D4
S1
S2
S3

: Diisi dengan Lamanya Pengalaman Pimpinan Pondok Pesantren menuntut ilmu di Pesantren, diisi dengan pilihan kode :
Kode
0
1
2
3
4

Kolom
Kolom
Kolom
Kolom
Kolom

Status Kepegawaian

: Diisi dengan Jenjang Pendidikan Terakhir dari Pimpinan Pondok Pesantren, diisi dengan pilihan kode :
Kode
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Kolom U

Laki-laki
Perempuan

: Diisi dengan Status Kepegawaian dari Pimpinan Pondok Pesantren, diisi dengan pilihan kode :
Kode
1
2

Kolom T

Jenis Kelamin

:
:
:
:
:

Lamanya Pengalaman
Tidak Pernah
< 1 Tahun
1 - 3 Tahun
4 - 5 Tahun
> 5 Tahun

Diisi dengan Jumlah Kyai menurut Pendidikan Formal Terakhir dan Jenis Kelamin
Diisi dengan Jumlah Kyai Pondok Pesantren (Laki-Laki) yang tidak memiliki latar belakang pendidikan formal
Diisi dengan Jumlah Nyai Pondok Pesantren (Perempuan) yang tidak memiliki latar belakang pendidikan formal
Diisi dengan Jumlah Kyai Pondok Pesantren (Laki-Laki) yang berpendidikan kurang dari S1/D4
Diisi dengan Jumlah Nyai Pondok Pesantren (Perempuan) yang berpendidikan kurang dari S1/D4

Kolom
Kolom
Kolom
Kolom

Z
AA
AB
AC

:
:
:
:

Diisi
Diisi
Diisi
Diisi

dengan
dengan
dengan
dengan

Jumlah
Jumlah
Jumlah
Jumlah

Kyai Pondok Pesantren (Laki-Laki) yang berpendidikan S1/D4

Nyai Pondok Pesantren (Perempuan) yang berpendidikan S1/D4
Kyai Pondok Pesantren (Laki-Laki) yang berpendidikan S2 atau lebih
Nyai Pondok Pesantren (Perempuan) yang berpendidikan S2 atau lebih

Kolom AD-AE : Diisi dengan Jumlah Kyai Yang Berpendidikan Pondok Pesantren menurut Jenis Kelamin
Kolom AD
: Diisi dengan Jumlah Kyai Pondok Pesantren (Laki-Laki) yang memiliki latar belakang pendidikan di Pondok Pesantren
Kolom AE
: Diisi dengan Jumlah Nyai Pondok Pesantren (Perempuan) yang memiliki latar belakang pendidikan di Pondok Pesantr
Kolom
Kolom
Kolom
Kolom
Kolom
Kolom
Kolom
Kolom
Kolom

AF-AM:
AF
:
AG
:
AH
:
AI
:
AJ
:
AK
:
AL
:
AM
:

Diisi dengan Jumlah Badal Kyai menurut Pendidikan Formal Terakhir dan Jenis Kelamin
Diisi dengan Jumlah Badal Kyai Pondok Pesantren (Laki-Laki) yang tidak memiliki latar belakang pendidikan formal
Diisi dengan Jumlah Badal Nyai Pondok Pesantren (Perempuan) yang tidak memiliki latar belakang pendidikan form
Diisi dengan Jumlah Badal Kyai Pondok Pesantren (Laki-Laki) yang berpendidikan kurang dari S1/D4
Diisi dengan Jumlah Badal Nyai Pondok Pesantren (Perempuan) yang berpendidikan kurang dari S1/D4
Diisi dengan Jumlah Badal Kyai Pondok Pesantren (Laki-Laki) yang berpendidikan S1/D4
Diisi dengan Jumlah Badal Nyai Pondok Pesantren (Perempuan) yang berpendidikan S1/D4
Diisi dengan Jumlah Badal Kyai Pondok Pesantren (Laki-Laki) yang berpendidikan S2 atau lebih
Diisi dengan Jumlah Badal Nyai Pondok Pesantren (Perempuan) yang berpendidikan S2 atau lebih

Kolom AN-AO: Diisi dengan Jumlah Badal Kyai Yang Berpendidikan Pondok Pesantren menurut Jenis Kelamin
Kolom AN
: Diisi dengan Jumlah Badal Kyai Pondok Pesantren (Laki-Laki) yang memiliki latar belakang pendidikan di Pondok Pes
Kolom AO
: Diisi dengan Jumlah Badal Nyai Pondok Pesantren (Perempuan) yang memiliki latar belakang pendidikan di Pondok
Kolom
Kolom
Kolom
Kolom
Kolom
Kolom
Kolom
Kolom
Kolom

AP-A
AP
AQ
AR
AS
AT
AU
AV
AW

:
:
:
:
:
:
:
:
:

Diisi dengan Jumlah Ustadz menurut Pendidikan Formal Terakhir dan Jenis Kelamin
Diisi dengan Jumlah Ustadz pada Pondok Pesantren (Laki-Laki) yang tidak memiliki latar belakang pendidikan forma
Diisi dengan Jumlah Ustadzah pada Pondok Pesantren (Perempuan) yang tidak memiliki latar belakang pendidikan
Diisi dengan Jumlah Ustadz pada Pondok Pesantren (Laki-Laki) yang berpendidikan kurang dari S1/D4
Diisi dengan Jumlah Ustadzah pada Pondok Pesantren (Perempuan) yang berpendidikan kurang dari S1/D4
Diisi dengan Jumlah Ustadz pada Pondok Pesantren (Laki-Laki) yang berpendidikan S1/D4
Diisi dengan Jumlah Ustadzah pada Pondok Pesantren (Perempuan) yang berpendidikan S1/D4
Diisi dengan Jumlah Ustadz pada Pondok Pesantren (Laki-Laki) yang berpendidikan S2 atau lebih
Diisi dengan Jumlah Ustadzah pada Pondok Pesantren (Perempuan) yang berpendidikan S2 atau lebih

Kolom AX-AY : Diisi dengan Jumlah Ustadz Yang Berpendidikan Pondok Pesantren menurut Jenis Kelamin
Kolom AX
: Diisi dengan Jumlah Ustadz pada Pondok Pesantren (Laki-Laki) yang memiliki latar belakang pendidikan di Pondok P
Kolom AY
: Diisi dengan Jumlah Ustadzah pada Pondok Pesantren (Perempuan) yang memiliki latar belakang pendidikan di Pon

Kolom
Kolom
Kolom
Kolom
Kolom

AZ-BC :
AZ
:
BA
:
BB
:
BC
:

Kolom
Kolom
Kolom
Kolom
Kolom
Kolom
Kolom
Kolom

BD-BK :
BD
:
BE
:
BF
:
BG
:
BH
:
BI
:
BJ
:

Kolom BK
Kolom
Kolom
Kolom
Kolom
Kolom

Diisi dengan Jumlah Santri Pondok Pesantren menurut Kategori Tempat Tinggal dan Jenis Kelamin
Diisi dengan Jumlah Santri Pondok Pesantren (Laki-Laki) yang Mukim atau tinggal di Asrama Pondok Pesantren
Diisi dengan Jumlah Santri Pondok Pesantren (Perempuan) yang Mukim atau tinggal di Asrama Pondok Pesantren
Diisi dengan Jumlah Santri Pondok Pesantren (Laki-Laki) yang Tidak Mukim atau tidak tinggal di Asrama Pondok Pesa
Diisi dengan Jumlah Santri Pondok Pesantren (Perempuan) yang Tidak Mukim atau tidak tinggal di Asrama Pondok P

Diisi dengan Jumlah Santri Pondok Pesantren menurut Jenis Sekolah Formal yang Sedang Diikuti dan Jenis Ke
Diisi dengan Jumlah Santri Pondok Pesantren (Laki-Laki) yang juga sedang bersekolah di RA/Madrasah (RA, MI, MTs a
Diisi dengan Jumlah Santri Pondok Pesantren (Perempuan) yang juga sedang bersekolah di RA/Madrasah (RA, MI, MT
Diisi dengan Jumlah Santri Pondok Pesantren (Laki-Laki) yang juga sedang bersekolah di Sekolah Umum (TK, SD, SM
Diisi dengan Jumlah Santri Pondok Pesantren (Perempuan) yang juga sedang bersekolah di Sekolah Umum (TK, SD,
Diisi dengan Jumlah Santri Pondok Pesantren (Laki-Laki) yang juga sedang berkuliah di perguruan tinggi
Diisi dengan Jumlah Santri Pondok Pesantren (Perempuan) yang juga sedang berkuliah di perguruan tinggi
Diisi dengan Jumlah Santri Pondok Pesantren (Laki-Laki) yang juga sedang mengikuti program pendidikan kesetaraa
Program Wajar Dikdas Salafiyah Ula/Wustha, Program Paket A/B/C, Muadalah, dll)
: Diisi dengan Jumlah Santri Pondok Pesantren (Perempuan) yang juga sedang mengikuti program pendidikan kesetar
Program Wajar Dikdas Salafiyah Ula/Wustha, Program Paket A/B/C, Muadalah, dll)

BL-BO :
BL
:
BM
:
BN
:
BO
:

Diisi dengan Jumlah Santri Pondok Pesantren yang Hanya Mengaji (Tidak Sedang Bersekolah pada Satuan Pe
Diisi dengan Jumlah Santri Laki-laki yang hanya mengaji (tidak bersekolah formal) dan belum lulus jenjang pendidikan M
Diisi dengan Jumlah Santri Perempuan yang hanya mengaji (tidak bersekolah formal) dan belum lulus jenjang pendidik
Diisi dengan Jumlah Santri Laki-laki yang hanya mengaji (tidak bersekolah formal) namun sudah lulus jenjang pendidika
Diisi dengan Jumlah Santri Perempuan yang hanya mengaji (tidak bersekolah formal) namun sudah lulus jenjang pendi

Kolom BP-BU : Diisi dengan Data Penyelenggaraan Program Paket A

Kolom BP
: Diisi dengan Status Penyelenggaraan Paket A, dengan kode :
Kode
0
1
Kolom
Kolom
Kolom
Kolom
Kolom

BQ
BR
BS
BT
BU

:
:
:
:
:

Diisi
Diisi
Diisi
Diisi
Diisi

Status Penyelenggaraan Paket A

Tidak menyelenggarakan Paket A
Menyelenggarakan Paket A

dengan
dengan
dengan
dengan
dengan

Jumlah
Jumlah
Jumlah
Jumlah
Jumlah

Santri Peserta Program Paket A berjenis kelamin laki-laki.

Santri Peserta Program Paket A berjenis kelamin perempuan.
Pendidik Program Paket A yang berpendidikan kurang dari S1/D4.
Pendidik Program Paket A yang berpendidikan S1/D4.
Pendidik Program Paket A yang berpendidikan S2 atau lebih.

Kolom BV-CA : Diisi dengan Data Penyelenggaraan Program Paket B

Kolom BV
: Diisi dengan Status Penyelenggaraan Paket B, dengan kode :
Kode
0
1
Kolom
Kolom
Kolom
Kolom
Kolom

BW
BX
BY
BZ
CA

:
:
:
:
:

Diisi
Diisi
Diisi
Diisi
Diisi

Status Penyelenggaraan Paket B

Tidak menyelenggarakan Paket B
Menyelenggarakan Paket B

dengan
dengan
dengan
dengan
dengan

Jumlah
Jumlah
Jumlah
Jumlah
Jumlah

Santri Peserta Program Paket B berjenis kelamin laki-laki.

Santri Peserta Program Paket B berjenis kelamin perempuan.
Pendidik Program Paket B yang berpendidikan kurang dari S1/D4.
Pendidik Program Paket B yang berpendidikan S1/D4.
Pendidik Program Paket B yang berpendidikan S2 atau lebih.

Kolom CB-CG : Diisi dengan Data Penyelenggaraan Program Paket C

Kolom CB
: Diisi dengan Status Penyelenggaraan Paket C, dengan kode :
Kode
0
1
Kolom
Kolom
Kolom
Kolom
Kolom

CC
CD
CE
CF
CG

:
:
:
:
:

Diisi
Diisi
Diisi
Diisi
Diisi

Status Penyelenggaraan Paket C

Tidak menyelenggarakan Paket C
Menyelenggarakan Paket C

dengan
dengan
dengan
dengan
dengan

Jumlah
Jumlah
Jumlah
Jumlah
Jumlah

Santri Peserta Program Paket C berjenis kelamin laki-laki.

Santri Peserta Program Paket C berjenis kelamin perempuan.
Pendidik Program Paket C yang berpendidikan kurang dari S1/D4.
Pendidik Program Paket C yang berpendidikan S1/D4.
Pendidik Program Paket C yang berpendidikan S2 atau lebih.

Kolom CH-CQ : Diisi dengan Data Penyelenggaraan Ma'had Aly

Kolom CH
: Diisi dengan Status Penyelenggaraan Ma'had Aly, dengan kode :
Kode Status Penyelenggaraan Ma'had Aly
0
Tidak menyelenggarakan Ma'had Aly
1
Menyelenggarakan Ma'had Aly
Kolom
Kolom
Kolom
Kolom

CI
CJ
CK
CL

:
:
:
:

Diisi
Diisi
Diisi
Diisi

dengan
dengan
dengan
dengan

Kode

Tahun Berdiri Ma'had Aly yang bersangkutan (dalam Tahun Masehi).

Nama Ma'had Aly yang bersangkutan.
Nama Mudir Ma'had Aly yang bersangkutan.
Takhasus/Kekhususan dari Ma'had Aly yang bersangkutan, dengan kode :
Bidang Takhasus/Kekhususan

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
Kolom
Kolom
Kolom
Kolom
Kolom
Kolom

CM
CN
CO
CP
CQ
CR

:
:
:
:
:
:

Kolom CS

Kolom CT

Kolom CU

Kolom CV

Diisi dengan Jumlah Santri berjenis kelamin laki-laki pada Ma'had Aly yang bersangkutan.
Diisi dengan Jumlah Santri berjenis kelamin perempuan pada Ma'had Aly yang bersangkutan.
Diisi dengan Jumlah Pendidik dari Ma'had Aly yang berpendidikan kurang dari S1/D4.
Diisi dengan Jumlah Pendidik dari Ma'had Aly yang berpendidikan S1/D4.
Diisi dengan Jumlah Pendidik dari Ma'had Aly yang berpendidikan S2 atau lebih.
Diisi dengan Luas Tanah yang digunakan untuk menunjang kegiatan belajar mengajar pada Pontren yang berstatus milik
sendiri (dalam satuan meter persegi)
Diisi dengan Luas Tanah yang digunakan untuk menunjang kegiatan belajar mengajar pada Pontren yang berstatus tanah
(dalam satuan meter persegi)
Diisi dengan Luas Tanah yang digunakan untuk menunjang kegiatan belajar mengajar pada Pontren yang berstatus sewa
dari pihak lain (dalam satuan meter persegi)
Diisi dengan Luas Bangunan yang digunakan untuk menunjang kegiatan belajar mengajar pada Pontren (dalam satuan m
Jika bangunannya lebih dari 1 lantai, luas bangunan yang dihitung adalah hanya luas bangunan lantai dasarnya saja.
Diisi dengan Status Bangunan yang digunakan untuk menunjang kegiatan belajar mengajar pada Pontren, diisi dengan k
Kode
1
2
3
4

Kolom CW

Aqidah/Tauhid
Fiqh/Ushul Fiqh
Tasawuf
Tafsir
Hadits
Tahfidzul Qur'an
Ilmu Hisab/Falak
Nahwu/Sharaf
Pendidikan Kader Ulama/Ustadz
Bahasa Arab
Lainnya

Status Bangunan
Milik Pesantren/Yayasan
Sewa/Kontrak
Pinjam/Menumpang
Lainnya

: Diisi dengan Kategori Ruang Belajar yang digunakan untuk pelaksanaan kegiatan belajar mengajar pada Pontren, diisi d
Kode

Kategori Ruang Belajar

1
2
3
4
5

Ruang Kelas
Masjid
Musholla/Langgar
Rumah Pribadi
Lainnya

Kolom CX-EA : Diisi dengan Jumlah Sarana Prasarana Penunjang Belajar Mengajar pada Pondok Pesantren berdasarkan jenis ru
Keterangan Kondisi Fisik Bangunan :
(1) Baik
: Kondisi fisik bangunan masih cukup baik dan layak pakai.
(2) Rusak Ringa : Kondisi fisik bangunan mengalami kerusakan namun masih dapat digunakan.
(3) Rusak Berat : Kondisi fisik bangunan mengalami kerusakan cukup parah. Jika digunakan dapat menimbul
Kolom EB

: Diisi dengan Sumber Listrik yang tersedia pada Pondok Pesantren tersebut, diisi dengan pilhan kode :
Kode
1
2
3

Sumber Listrik
PLN/PLTD
Mesin Diesel/Generator
Belum Ada

Jakarta, Juli 2016

Ttd
Subbag Sistem Informasi (EMIS)
Setditjen Pendidikan Islam - Kemenag R.I

BAGA PONDOK PESANTREN

AN 2016/2017

a Lembaga Pondok Pesantren Semester Ganjil TP 2016/2017

dan dilengkapi oleh setiap Pondok Pesantren

16/2017 pada instrumen ini dengan data lengkap dan akurat.

modifikasi format pendataan ini baik menghapus dan/atau menambah kolom.
melakukan fungsi "Copy & Paste" karena akan menghilangkan fungsi validasi

enulisan mohon menggunakan karakter tanda petik (`) di bawah tombol Esc.

b./Kota atau Kanwil Kemenag setempat. Selanjutnya Kanwil Kemenag dimohon

ulai dari kolom yang paling kiri, seterusnya hingga kolom yang paling kanan.
ggap tidak sesuai atau meragukan, mohon periksa kembali sheet "Pontren"

kan. Periksa kembali pengisian dari kolom data tersebut. Jika setelah
, abaikan peringatan ini. Contoh : pada kolom nama pimpinan/kyai.

mpan file ini ke dalam format file Excel (boleh berekstensi "xlsx" atau "xls").
data Pontren Umum ini ke dalam Aplikasi Desktop EMIS untuk proses validasi

likasi Desktop, selanjutnya operator lembaga Pondok Pesantren harus melakukan

plikasi Desktop EMIS, sehingga akan terbentuk file backup data Pontren Umum.
Desktop EMIS melalui Aplikasi EMIS Online. Proses upload ke Aplikasi EMIS
likasi EMIS Online menyusul). Informasi selengkapnya mengenai hal ini akan

gka) sesuai dengan Pedoman Penyusunan Nomor Statistik Tahun 2008.

an kata "Pontren" atau "PP" di awal nama Pondok Pesantren).

si. Tuliskan nama jalan, nomor, nama kota dan kode pos atau nama

iawali dengan kode area). Contoh : 0251-8320871

berlokasi dengan cara memilih pada pilihan yang tersedia

ebut pada Garis Lintang Bumi (Latitude), dengan ketentuan :

ebut pada Garis Bujur Bumi (Longitude), dengan ketentuan :

n menuntut ilmu di Pesantren, diisi dengan pilihan kode :

g tidak memiliki latar belakang pendidikan formal

yang tidak memiliki latar belakang pendidikan formal

g memiliki latar belakang pendidikan di Pondok Pesantren

yang memiliki latar belakang pendidikan di Pondok Pesantren

ki) yang tidak memiliki latar belakang pendidikan formal

puan) yang tidak memiliki latar belakang pendidikan formal

ki) yang memiliki latar belakang pendidikan di Pondok Pesantren

puan) yang memiliki latar belakang pendidikan di Pondok Pesantren

Laki) yang tidak memiliki latar belakang pendidikan formal

empuan) yang tidak memiliki latar belakang pendidikan formal

empuan) yang berpendidikan kurang dari S1/D4

Laki) yang memiliki latar belakang pendidikan di Pondok Pesantren

empuan) yang memiliki latar belakang pendidikan di Pondok Pesantren

ang Mukim atau tinggal di Asrama Pondok Pesantren

yang Mukim atau tinggal di Asrama Pondok Pesantren
ang Tidak Mukim atau tidak tinggal di Asrama Pondok Pesantren
yang Tidak Mukim atau tidak tinggal di Asrama Pondok Pesantren

nis Sekolah Formal yang Sedang Diikuti dan Jenis Kelamin

ang juga sedang bersekolah di RA/Madrasah (RA, MI, MTs atau MA)
yang juga sedang bersekolah di RA/Madrasah (RA, MI, MTs atau MA)
ang juga sedang bersekolah di Sekolah Umum (TK, SD, SMP, SMA atau SMK)
yang juga sedang bersekolah di Sekolah Umum (TK, SD, SMP, SMA atau SMK)

ang juga sedang mengikuti program pendidikan kesetaraan (seperti :

yang juga sedang mengikuti program pendidikan kesetaraan (seperti :

a Mengaji (Tidak Sedang Bersekolah pada Satuan Pendidikan Formal)

k bersekolah formal) dan belum lulus jenjang pendidikan MA/SMA/SMK.
tidak bersekolah formal) dan belum lulus jenjang pendidikan MA/SMA/SMK.
k bersekolah formal) namun sudah lulus jenjang pendidikan MA/SMA/SMK.
tidak bersekolah formal) namun sudah lulus jenjang pendidikan MA/SMA/SMK.

iatan belajar mengajar pada Pontren yang berstatus milik Pesantren

iatan belajar mengajar pada Pontren yang berstatus tanah wakaf

iatan belajar mengajar pada Pontren yang berstatus sewa atau pinjam

g kegiatan belajar mengajar pada Pontren (dalam satuan meter persegi)

ng adalah hanya luas bangunan lantai dasarnya saja.
ng kegiatan belajar mengajar pada Pontren, diisi dengan kode :

elaksanaan kegiatan belajar mengajar pada Pontren, diisi dengan kode :

Mengajar pada Pondok Pesantren berdasarkan jenis ruang dan kondisi fisik.

sakan cukup parah. Jika digunakan dapat menimbulkan resiko buruk.

Pontren

Format Pendataan Lembaga Pondok Pesantren - Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2016/2017 (Baca

Identitas Le

NSPP

Nama Pondok Pesantren

Tipe

Page 1

Pontren

antren - Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2016/2017 (Baca Petunjuk Pengisian Data pada Sheet "PETUNJUK" d
Identitas Lembaga Pondok Pesantren

Alamat

Telepon

Page 2

Provinsi

Pontren

a Sheet "PETUNJUK" dengan seksama !!)

Titik Koordinat
Pondok Pesantren

Kab./Kota

Kecamatan

Desa/Kelurahan

Page 3

Kode Pos

Latitude

Pontren
Titik Koordinat
Pondok Pesantren

Longitude

Tahun Berdiri

Masehi

Hijriah

Konsentra
si Utama
Kategori
Pondok
Bidang
Pesantren Keunggula
di Bidang n Pondok
Ilmu
Pesantren
Agama

Page 4

Identitas Pimpinan Pondok Pesant

Nama Lengkap Pimpinan

Pondok Pesantren

Jenis
Kelamin

Pontren
Jumlah Kyai

s Pimpinan Pondok Pesantren

Lamanya
Status
Pendidika Pengalaman
Kepegawai
n
Menuntut
an
Formal
Ilmu
di Pesantren

Jumlah Kyai Menurut Pendidikan Formal & Jenis Kelamin

Tidak
Berpendidikan
Formal
Lk.
Pr.

Page 5

< S1/D4
Lk.

Pr.

S1/D4
Lk.

Pr.

Pontren

lah Kyai

Jumlah Badal Kyai

rmal & Jenis Kelamin

Jumlah Kyai Yang

Berpendidikan
Pondok Pesantren

S2
Lk.

Pr.

Lk.

Pr.

Jumlah Badal Kyai Menurut Pendidikan Formal & Jenis Kelamin

Tidak
Berpendidikan
Formal
Lk.
Pr.

Page 6

< S1/D4
Lk.

Pr.

S1/D4
Lk.

Pr.

Pontren
Badal Kyai

Jumlah Ustadz
Jumlah Badal Kyai
Yang
Berpendidikan
Pondok Pesantren

Formal & Jenis Kelamin

S2
Lk.

Pr.

Lk.

Pr.

Jumlah Ustadz Menurut Pendidikan Formal & Jenis Kelamin

Tidak
Berpendidikan
Formal
Lk.
Pr.

Page 7

< S1/D4
Lk.

Pr.

S1/D4
Lk.

Pr.

Pontren

ah Ustadz

Jum
Santri Menurut Kategori Tempat Tinggal
Jumlah Ustadz
Yang
Santri Tidak Mukim
Santri Mukim
Berpendidikan
(Tidak Tinggal di
Pondok Pesantren (Tinggal di Asrama)
Asrama)

ormal & Jenis Kelamin

S2
Lk.

Pr.

Lk.

Pr.

Lk.

Pr.

Page 8

Lk.

Pr.

Santri Yang
Bersekolah
di Madrasah
(RA, MI, MTs, MA)
Lk.

Pontren
Jumlah Santri Pondok Pesantren
Santri Yang
Bersekolah
di Madrasah
(RA, MI, MTs, MA)
Pr.

Santri Menurut Pendidikan Lain Yang Sedang Diikuti

Santri Yang
Santri Hanya Mengaji (Tidak Sed
Santri Yang Belajar
Bersekolah
Santri Yang Kuliah
Bersekolah)
pada Program
Pendidikan Formal
di Sekolah Umum
di
Pendidikan
Terakhir <
(TK, SD, SMP, SMA,
Perguruan Tinggi
Kesetaraan
MA/SMA/SMK
SMK)
Lk.
Pr.
Lk.
Pr.
Lk.
Pr.
Lk.
Pr.

Page 9

Hanya Mengaji (Tidak Sedang

Bersekolah)
Pendidikan Formal
Terakhir
MA/SMA/SMK
Lk.
Pr.

Pontren

Program
Paket A
Status
Penyelen
g-garaan

Jumlah Santri
Peserta Paket A
Lk.

Pr.

Pake
Jumlah Tutor Paket A
Menurut Pendidikan

< S1/D4

Page 10

S1/D4

S2

Status
Penyelen
g-garaan

Pontren
Program Yang Diselenggarakan
Program Paket
Paket B
Jumlah Santri
Peserta Paket B
Lk.

Pr.

Paket C
Jumlah Tutor Paket B
Menurut Pendidikan

< S1/D4

S1/D4

S2

Status
Penyelen
g-garaan

Page 11

Jumlah Santri
Peserta Paket C
Lk.

Pr.

Jumlah Tutor Paket C

Menurut Pendidikan
< S1/D4

S1/D4

Pontren

Diselenggarakan
Ma'had Aly

lah Tutor Paket C

nurut Pendidikan

Status
Tahun
Penyelen Berdiri
g-garaan (Masehi)

Nama Ma'had Aly

S2

Page 12

Nama Mudir/Pimpinan

Takhasus

Pontren

Jumlah Santri
Ma'had Aly
Lk.

Pr.

Jumlah Pendidik pada

Ma'had Aly
Menurut Pendidikan
< S1/D4

S1/D4

S2

Luas Tanah Pesantren

berdasarkan
Status Kepemilikan (m2)
Milik
Pesantren
Sendiri

Page 13

Wakaf

Sewa/
Pinjam

Luas
Bangunan
(m2)

Pontren

Sarana Pe

Status Kategori
Banguna Ruang
n
Belajar

Kamar Asrama Putra

(unit)
Baik

Rusak
Ringan

Rusak
Berat

Kamar Asrama Putri

(unit)
Baik

Page 14

Rusak
Ringan

Rusak
Berat

Ruang Belajar (unit)

Baik

Rusak
Ringan

Rusak
Berat

Pontren
Sarana Pendukung Belajar Mengajar
Masjid / Musholla (unit)

Baik

Rusak
Ringan

Rusak
Berat

Ruang Pimpinan (unit)

Baik

Rusak
Ringan

Rusak
Berat

Ruang Ustadz (unit)

Baik

Page 15

Rusak
Ringan

Rusak
Berat

Ruang TU/Adminsitrasi
(unit)
Baik

Rusak
Ringan

Pontren

ng TU/Adminsitrasi
(unit)
Rusak
Berat

Ruang Perpustakaan
(unit)
Baik

Rusak
Ringan

Rusak
Berat

Toilet Pegawai (unit)

Baik

Rusak
Ringan

Rusak
Berat

Toilet Santri (unit)

Baik

Rusak
Ringan

Rusak
Berat

Sumber
Listrik

Page 16

Validasi Data Lembaga Pondok Pesantren-Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2016/2017 (Periksa Kembali She
Identitas Lembaga Pondok Pesantren

NSPP

Nama
Pondok
Pesantren

Tipe

Alamat

Telepon

Provinsi

Kab./Kota Kecamatan

17 (Periksa Kembali Sheet "Pontren" & Perbaiki Data pada Kolom Yang Muncul Keterangan "Tidak Valid" / "#VALUE!"
Titik Koordinat
Pondok Pesantren

Tahun Berdiri

Desa/
Kelurahan

Kode Pos

Latitude

Longitude

Masehi

Hijriah

Konsentra
si Utama
Kategori
Pondok
Bidang
Pesantren Keunggula
di Bidang n Pondok
Ilmu
Pesantren
Agama
-

Tidak Valid" / "#VALUE!" / "Harap Diisi" / "Harap Dikosongkan" / "Cek Lagi" )

Identitas Pimpinan Pondok Pesantren

Nama
Lengkap
Pimpinan

Jenis
Kelamin

Jumlah Kyai Menurut Pendidi

Lamanya
Pengalaman
Status
Pendidikan Menuntut
Tidak Berpendidikan
Kepegawai
< S1/D4
Formal
Ilmu
Formal
an
di
Lk.
Pr.
Lk.
Pesantren
-

Jumlah Kyai

h Kyai Menurut Pendidikan Formal & Jenis Kelamin

< S1/D4

S1/D4

Jumlah Kyai Yang

Berpendidikan Pondok
Pesantren

S2

Jumlah Ba
Tidak Berpendidikan
Formal

Pr.

Lk.

Pr.

Lk.

Pr.

Lk.

Pr.

Lk.

Jumlah Badal Kyai

Jumlah Badal Kyai Menurut Pendidikan Formal & Jenis Kelamin

Tidak Berpendidikan
Formal

< S1/D4

S1/D4

Jumlah Badal Kyai

Yang Berpendidikan
Pondok Pesantren

S2

Pr.

Lk.

Pr.

Lk.

Pr.

Lk.

Pr.

Lk.

Jumlah Ustadz

Jumlah Badal Kyai

Yang Berpendidikan
Pondok Pesantren

Jumlah Ustadz Menurut Pendidikan Formal & Jenis Kelamin

Tidak Berpendidikan
Formal

< S1/D4

S1/D4

S2

Pr.

Lk.

Pr.

Lk.

Pr.

Lk.

Pr.

Lk.

Santri Menurut Kategori Tempat Tinggal

amin

Jumlah Ustadz Yang

Berpendidikan Pondok
Pesantren

S2

Santri Mukim
(Tinggal di Asrama)

Santri Tidak Mukim

(Tidak Tinggal di
Asrama)

Bersekolah di
RA/Madrasah

Pr.

Lk.

Pr.

Lk.

Pr.

Lk.

Pr.

Lk.

Jumlah Santri Pondok Pesantren

Bersekolah di
RA/Madrasah
Pr.
-

Santri Menurut Pendidikan Formal Yang Sedang Diikuti

Santri Hanya Mengaji
Santri Belajar pada
Forma
Bersekolah di
Santri Kuliah di
Belum Lulus
Program Pendidikan
Sekolah Umum
Perguruan Tinggi
Pendidikan
Kesetaraan
MA/SMA/SMK
Lk.
Pr.
Lk.
Pr.
Lk.
Pr.
Lk.
-

uti
Santri Hanya Mengaji (Tidak Bersekolah
Formal)
Belum Lulus
Sudah Lulus
Pendidikan
Pendidikan
MA/SMA/SMK
MA/SMA/SMK
Pr.
Lk.
Pr.
-

Paket A
Status
Penyelen
g-garaan
-

Jumlah Tutor P
Menurut Pendidik

Jumlah Santri Peserta Paket A

Lk.

Pr.

< S1/D4

Program Paket

Paket B
Jumlah Tutor Paket A
Menurut Pendidikan Terakhir
S1/D4

S2

Status
Penyelen
g-garaan

Jumlah Tutor Pa
Menurut Pendidikan

Jumlah Santri Peserta Paket B

Lk.

Pr.

< S1/D4

Program Yang Diselenggarakan

aket

Paket C
Jumlah Tutor Paket B
Menurut Pendidikan Terakhir
S1/D4

S2

Status
Penyelen
g-garaan

Jumlah Tutor Pa
Menurut Pendidikan

Jumlah Santri Peserta Paket C

Lk.

Pr.

< S1/D4

Jumlah Tutor Paket C

Menurut Pendidikan Terakhir
S1/D4

S2

Status
Penyelen
g-garaan

Tahun
Berdiri

Nama Ma'had Aly

Nama Mudir/
Pimpinan

Ma'had Aly

Takhasus

Jumlah Santri Ma'had Aly

Jumlah Pendidik pada Ma'had Aly

Menurut Pendidikan Terakhir

Lk.

Pr.

< S1/D4

S1/D4

k pada Ma'had Aly

didikan Terakhir

Luas Tanah Pesantren

berdasarkan
Status Kepemilikan (m2)
Wakaf

S2

Milik
Pesantren
Sendiri

Sewa/
Pinjam

Luas
Status
Bangunan
Bangunan
(m2)

Kategori
Ruang
Belajar

Kamar Asrama Putra (unit)

Kamar Asrama Putri (unit)

Ruang Belajar (unit)

Baik

Rusak
Ringan

Rusak
Berat

Baik

Rusak
Ringan

Rusak
Berat

Baik

Rusak
Ringan

Sarana Pendukung Belajar Mengajar

g Belajar (unit)

Masjid / Musholla (unit)

Ruang Pimpinan (unit)

Ruang Ustadz (un

Rusak
Berat

Baik

Rusak
Ringan

Rusak
Berat

Baik

Rusak
Ringan

Rusak
Berat

Baik

Ruang Ustadz (unit)

Ruang TU/Adminsitrasi (unit)

Ruang Perpustakaan (unit)

Rusak
Ringan

Rusak
Berat

Baik

Rusak
Ringan

Rusak
Berat

Baik

Rusak
Ringan

Rusak
Berat

Toilet Pegawai (unit)

Toilet Santri (unit)

Baik

Rusak
Ringan

Rusak
Berat

Baik

Rusak
Ringan

Rusak
Berat

Sumber
Peneranga
n