SAP GOSOK GIGI

SATUAN ACARA PENYULUHAN

Topik

: Cara Menggosok Gigi Yang Baik Dan Benar

Sub Pokok Bahasan : Pengertian Dan Manfaat Dari Cara Menggosok Gigi Yang Baik Dan Benar
Sasaran

: Anak SD & PAUD

Tempat

Waktu

: 30 Menit

A. Analisa Situasi
1. Jumlah peserta 38 orang, umur rata-rata 7 tahun, peserta belum mengetahui cara menggosok gigi
dengan baik dan benar
2. Kelas/Ruangan
a.

Ukuran ruang/kelas

: 4x6 mm

b. Keadaan penerangan dan ventilasi : Baik

c.

Prasarana yang tersedia

: Kursi dan Meja

B. Tujuan instruksional umum

Setelah mengikuti penyuluhan dan mendapatkan penjelasan tentang menggosok gigi,
peserta diharapkan mengetahui cara menggosok gigi dengan baik dan benar
C. Tujuan instruksional khusus
Setelah dilakukan penyuluhan, peserta diharapkan mampu:
1. Peserta dapat menjelaskan pengertian menggosok gigi
2. Peserta dapat menjelaskan manfaat menggosok gigi
3. Peserta dapt menjelaskan akibat bila tidak menggosok gigi
4. Peserta dapat menjelaskan waktu yang tepat untuk menggosok gigi
5. Peserta dapat menjelaskan cara menggosok gigi yang baik dan benar
D. Materi
1. Pengertian menggosok gigi
2. Manfaat menggosok gigi
3. Akibat bila tidak menggosok gigi

4. Waktu yang tepat untuk menggosok gigi

5. Cara menggosok gigi yang baik dan benar

E. Matode
1. Ceramah
2. Diskusi / Tanya jawab
F. Media
1. Demonstrasi
2. Flip-Chart
G. Kegiatan Penyuluhan
No
1.

WAKTU

KEGIATAN PENYULUHAN

KEGIATAN

3 Menit

Pembukaan:

PESERTA
Menjawab Salam

Membuka kegiatan dengan mengucapkan

salam

Mendengarkan

Memperkenalkan Dari
Menjelaskan tujuan dari penyuluhan

Memperhatikan

Menyebut materi yang akan diberikan

Memperhatikan
2.

15 Menit

Pelaksanaan:
Menjelaskan tentang pengertian

Memperhatikan

menggosok gigi
Menjelaskan tentang manfaat menggosok

Memperhatikan

gigi
Menjelaskan tentang waktu yang tepat
untuk menggosok gigi

Memperhatikan

Menjelaskan akibat bila tidak menggosok

gigi

Memperhatikan

Menjelaskan cara menggosok gigi dengan

baik dan benar

Memperhatikan

Memberi kesempatan kepada peserta untuk

bertanya

Bertanya dan
menjawab pertanyaan
yang diajukan

3.

10 Menit

Evaluasi:
Menanyakan kepada peserta tentang materi

Menjawab

yang telah diberikan, dan reinforcement

pertanyaan

kepada siswa Kelas 1 SD yang dapat

4.

2 Menit

menjawab pertanyaan.
Terminasi:
Mengucapkan terimakasih atas peran

Mendengarkan

peserta
Mengucapkan salam penutup

Menjawab Salam

H. Kriteria Evaluasi
1. Evaluasi Struktur
a.

Peserta hadir di tempat penyuluhan

b. Penyelenggaraan penyuluhan Ruang Kelas 1 SD

c.

Pengkordinasian penyelenggara dilakukan setelah peserta penyuluhan seleksi

2. Evaluasi Proses
a.

Peserta antusias terhadap materi penyuluhan

b. Peserta mengikuti jalanya penyuluhan sampai selesai

c.

Peserta mengajukan pertanyaan dan menjawab pertanyaan secara benar

3. Evaluasi Hasil
a.

Peserta mengetahui pengertian menggosok gigi

b. Peserta mengetahui tujuan menggosok gigi

c.

Peserta mengetahui akibat bila tidak menggosok gigi

d. Peserta mengetahui waktu yang tepat untuk menggosok gigi

MENGGOSOK GIGI
(SIKAT GIGI)
A. Pengertian menggosok gigi
Kegiatan rutin yang selalu kita lakukan tiap hari, setidaknya 2 kali sehari kita menggosok
gigi.
B. Tujuan menggosok gigi
1. Gigi tampak bersih dan putih
2.

Mengurangi bau mulut

3. Mencegah sakit gigi ( misalnya: caries gigi atau gigi berlubang)

C. Akibat bila tidak menggosok gigi
1. Gigi menjadi kuning kecoklatan
2. Bau mulut bertambah
3. Sakit gigi
D. Waktu yang tepat untuk menggosok gigi
1.

Minimal kita menggosok/menyikat gigi dua kali dalam sehari yaitu pagi setelah sarapan dan
kedua menjelang tidur

2. Yang paling ideal sebaiknya menyikat gigi setelah makan dan menjelang tidur
3.

Apabila kita tidak mampu menggosok gigi setelah makan, dianjurkan untuk kumur-kumur
dengan air yang bersih untuk mengurangi sisa-sisa makanan yang masih menempel di gigi.

E. Cara Menggosok Gigi Yang Benar

1. Sikat gigi dan gusi dengan posisi kepala sikat membentuk sudut 45 derajat di daerah perbatasan
antara gigi dengan gusi
2. Gerakan sikat dengan lembut dan memutar. Sikat bangian luar permukaan setiap gigi atas dan
bawah dengan posisi 45 derajat berlawanan dengan garis gusi agar sisa makanan yang mungkin
masih menyelip dapat dibersihkan.
3. Bersihkan permukaan kunyah gigi pada lengkung gigi sebelah kanan dan kiri dengan gerakan
maju mundur, atau mungkin boleh juga dengan sedikit diputar sebanyak 10-20 kali gosokan juga.

Lakukan pada rahang atas terlebih dulu lalu dilanjutkan dengan rahang bawah. Bulu sikat gigi
diletakkan tegak lurus menghadap permukaan kunyah gigi.
4. Gunakan hanya ujung bulu sikat gigi untuk membersihkan gigi dengan tekanan ringan sehingga
bulu sikat tidak membengkok. Biarkan bulu sikat membersihkan cela-cela gigi. Rubah posisi
sikat sesering mungkin.
5.

Bersihkan permukaan dalam gigi yang menghadap ke lidah dan langit-langit dengan
menggunakan teknik modifikasi bass untuk lengkung gigi sebelah kanan dan kiri. Untuk
lengkung gigi bangian depan dapat anda bersihkan dengan cara memegang sikat gigi secara
vertical menghadap ke depan. Lalu gunakan ujung sikat dengan gerakan menarik dari gusi
kearah mahkota gigi. Lakukan pada rahang atas terlebih dulu dan dilanjutkan dengan rahang
bawah.

6. Sikat lidah untuk menyingkirkan bakteri dan agar nafas lebih segar
7. Pilihlah sikat gigi dengan bulu sikat yang lembut karena yang keras dapat membuat gusi terluka
dan menimbulkan abrasi pada gigi, yaitu penipisan struktur gigi terutama di sekitar garis gusi.
Abrasi dapat membuat bakteri dan asam menghabiskan gigi karena lapisan keras pelindung
enamel gigi telah terkikis.
8. Ganti sikat gigi jika bulu sikat sudah rusak dan simpan di tempat yang kering sehingga dapat
mongering setelah dipakai.
9. Jangan pernah meminjamkan sikat gigi anda kepada orang lain karena sikat gigi mengandung
bakteri yang dapat berpindah dari orang yang satu ke yang lain meski sikat sudah dibersihkan.
F. Kriteria struktur
1. Evaluasi Struktur
a.

Peserta hadir di tempat penyuluhan

b. Penyelenggara penyuluhan di ruang Kelas 1 SD

2. Evaluasi Proses
a.

Peserta antusias terhadap materi penyuluhan

b. Peserta mengikuti jalanya penyuluhan sampai selesai

c.

Peserta mengajukan pertanyaan dan menjawab pertanyaan secara benar

3. Evaluasi Hasil
a.

Peserta mengetahui pengertian menggosok gigi

b. Peserta mengetahui tujuan menggosok gigi

c.

Peserta mengetahui akibat bila tidak menggosok gigi

d. Peserta mengetahui waktu yang tepat untuk menggosok gigi

e.

Peserta mengetahui cara menggosok gigi yang benar.