RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah

SMK Kesehatan Citra Medika

Mata Pelajaran

FISIKA

Kelas/Semester

XI/III

Pertemuan ke

Alokasi Waktu

1 x 3 x 40 Menit

Standar Kompetensi

Menerapkan getaran, gelombang dan bunyi

Kode Standar Kompetensi

10

Kompetensi Dasar

10.1 Memahami konsep dan prinsip gejala gelombang secara

umum.

Indikator

Gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum dijelaskan karakteristiknya

Energi Gelombang diformulasikan dalam persamaan
Perambatan gelombang melalui suatu medium dideskripsikan melalui Contoh dalam
kehidupan sehari-hari
Kecepatan getaran dan rambatannya diformulasikan dengan persamaan matematis
Frekuensi, perioda , kecepatan rambat gelombang dan panjang gelombang
diformulasikan dalam persamaan matematis
Gejala interferensi, difraksi, refraksi, refleksi, dispersi, polarisasi gaelombang
ditunjukkan melalui perobaan
I.

Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat:

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Mendeskripsikan pengertian getaran dan contohnya.

Mendeskripsikan arti fisis gelombang sebagai energi.
Menunjukkan mdium rambatan gelombang.
Menghitung frekuensi dan periode getaran dengan menggunakan rumus frekuensi.
Menghitung frekuensi dan periode getaran dengan menggunakan rumus frekuensi.
Menghitung kecepatan getaran harmonik dengan menggunakan hukum kekekalan energi

mekanik.
7. Menghitung frekuensi,kecepatan rambatan serta panjang gelombang.
II.

Materi Ajar
Getaran dan Gelombang
1. Getaran
2. Gelombang

III. Metode Pembelajaran

Cooperative Learning
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
a.

Kegiatan Pendahuluan (20 menit)

Mengucapkan salam dan menyapa siswa, mengabsensi siswa.
Guru memberikan kuis.
Motivasi : Guru menanyakan kepada siswa : Mengapa jika anda memetik dawai getar
menimbulkan suara?
Menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran

b.

Kegiatan Inti (90 menit)

Guru mendemonstrasikan satu contoh getaran/ ayunan sederhana

Siswa menyebutkan contoh getaran dalam kehidupan sehari-hari
Berdiskusi tentang apa yang merambat dalam getaran
Berdiskusi tentang besaran-besaran dalam getaran.
Membaca literatur dan melakukan eksperimen untuk menjelaskan , gelombang dan bunyi

yang terdapat pada lingkungan

Mendiskusikan formulasi Energi gelombang dalam persamaan
Mendiskusikan dan mendeskripsikan contoh perambatan gelombang melalui suatu
medium dalam kehidupan sehari-hari
Mendiskusikan dan menghitung frekuensi, perioda, kecepatan rambat gelombang dan
panjang gelombang
c.

Kegiatan Penutup (10 menit)

Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan hubungan periode dan frekuensi.
Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan getaran dan gelombang.
Guru memberikan tugas mandiri

V.

Alat/Bahan/Sumber Belajar
Sumber belajar

Buku Fisika SMK, Modul, Media Pembelajaran Power Point atau

Pesona Fisika,
VI. Penilaian
a.

Teknik penilaian

: Tugas Mandiri (PR)

b.

Bentuk instrumen

: Essay

c.
1.

Contoh Instrumen

Apakah yang dimaksud dengan :

a.
b.
c.
d.

2.

Frekuensi
Periode
Amplitudo getaran
Getaran harmonik

Sebuah ayunan sederhana melakukan getaran harmonis dengan panjang tali 40 cm dan
percepatan gravitasi bumi 10 m/s2. Tentukanlah :
a. Periode ayunan
b. Frekuensi ayunan

Sebuah benda dengan massa 0,5 kg digantungkan pada sebuah pegas yang konstanta
pegasnya 200 N/m. Hitung frekuensi getarannya jika benda pada pegas tersebut diberi
simpangan lalu dilepas!

Sebuah bandul digantungkan pada seutas tali yang panjangnya 2 m. Jika percepatan
gravitasi 9,8 m/s2 hitung periode bandul tersebut jika diberi simpangan!

Kunci jawaban
1.

a) Frekuensi adalah banyaknya getaran yang terjadi dalam selang satu detik.
b) Periode adalah waktu yang dibutuhkan untuk melakukan satu kali getaran.
c) Amplitudo getaran adalah simpangan terjauh (terbesar) dari suatu getaran.
d) Getaran harmonik adalah getaran yang dipengaruhi oleh gaya yang arahnya selalu
menuju ke satu titik dan besarnya sebanding dengan simpangannya.

2.

0,79 Hz

3.

3,18 Hz

4.

2,83 sekon

d.

Pedoman Penskoran :

Skor Soal :
1.

10

2.

10

3.

10

4.

10

Nilai maksimal siswa : 40 / 4 = 10