SILABUSPEMBELAJARAN

SatuanPendidikan
:MadrasahIbtidaiyah(MI)
MataPelajaran
:Bahasa1Aarab
Kelas
:1
(satu)
Semester
:2
(dua)/Genap
KompetensiInti
:

KI1
:
Menerimadanmenjalankanajaranagamayangdianutnya
KI2
:
Memilikiperilakujujur,disiplin,tanggungjawab,santun,peduli,danpercayadiridalamberinteraksidengankeluarga,temandan

guru
KI3
:
Memahamipengetahuanfaktualdengancaramengamati(mendengar,melihat,membaca)danmenanyaberdasarkanrasaingintahu

tentangdirinya,makhlukciptaanTuhandankegiatannya,danbendabendayangdijumpainyadirumahdandisekolah
KI4
:
Menyajikanpengetahuanfaktualdalambahasayangjelasdanlogis,dalamkaryayangestetis,dalamgerakanyangmencerminkan

anaksehat,dandalamtindakanyangmencerminkanperilakuanakberimandanberakhlakmulia

Materi
Proses
Alokasi
Sumber
KompetensiDasar
Indikator
Pembelajaran
Pembelajaran
Penilaian
waktu
Belajar
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(8)
(9)
1.1.Menerimadan
-

Pengamatan

meyakinibahwa

Penilaiandiri

bahasaArab

Penilaianantar

merupakan

teman

anugerahAllah

SWT.

Pengamatan

1.2.Menjalankandan

Penilaiandiri

mengamalkan
-

Penilaianantar

bahasaArab

teman

sebagaiwujud

syukuranugerah

AllahSWT

2.1Memotivasirasa

Pengamatan

ingintahu
-

Penilaiandiri
-

terhadap

Penilaianantar

keberadaanwujud

teman

bendamelalui

mediabahasaarab

SubditKurikulum05Agustus2014
dalamberinteraksi
dengankeluarga,
teman,gurudan
tetangga

hari
Mengenalnama
namabilangan

2.2.Membiasakan
perilakujujur,disiplin,
tanggungjawab,dan
percayadiridalam
berinteraksi
menggunakanbahasa
arabdengankeluarga,
teman,danguru

Namabiangan110dengan
bahasaarab

Namahari
Namabuahdenganbahasaarab

Mendengarkankata
katayang
pengucapannyamirip
Menyimakwacana
sambilmemperhatikan
modelguru/kaset/film
danmenirukan
pelafalandan
intonasinya.

Membacawacana
sederhanasesuai
tema/topik.

Menyebutkanhuruf
hijaiyahtentang

baiksecaralisan
maupuntulisan

Menanya:

ujarankata(mufradat)
terkaittopik:

Melakukantanya
jawabsederhana
tentangtema/topik
yangdipelajari.

1 - 10

Hurufhijaiyah
Mengenalmaknadari
ujarankatatentang

1 - 10

sederhana
secara
tertulis/lisan
.
Melakukan
dialog
(hiwar)
sesuai
konteks
tentang
keadaan/desk
ripsisesuatu

Mencocokkangambar
denganapayang
didengar.

Mengenalbunyi
mufradatterkaittopik:

( 1 - 10

)

pengucapanujaran
dengantepat

Menyebutkanbilangan1
10denganbahasaarab
Menyebutkannamanama

bilangannamahari
danbuahbuahan

Menyebutkannama
ilangandengan
bahasaarab

Mengamati:
Menyimakdanmenirukan

Menjawabpertanyaan
dalamwacana

Pengamatan
Penilaiandiri
Penilaian
antarteman

Tugas:
PR,Tugas
perorangan/kelom
pok.

Pengamatan:
Mengamaticara
siswa
berkomunikasi
dalambahasa
Arabsesuai
tema/topik.
Mengamati
sejauh
manasiswa
memahamiunsur
kebahasaandan
yangterdapat
dalamtekssesuai
tema/topik.
Melihat
kreativitassiswa
dalam
mengidentifikasi
contohcontoh
karyasastra

Arab.
Buku
Panduan
Guru,Mapel
BahasaArab
MI,Kelas1,
Kementerian
AgamaRI,
2014

4x35menit

4x35menit

MapelBahasa
ArabMI,Kelas
1,Kementerian
AgamaRI,2014
KamusBahasa
Arab

AksesInternet

Buku
Pegangan
Siswa,

Lingkunganyang
mendu

secaralisan.

hurufhuruf
hijaiyah,katadan
kalimatsesuai
denganyang
diperdengarkan
sesuaimodel
ucapan
guru/kaset/film.

SubditKurikulum05Agustus2014

mufrodat

)
Menirukanbunyi
mufradatterkaittopik: Menghafalkanmaknadari
ujarankata(mufradat)
terkaittopik:
( 1 - 10

Mengulangkembali
secaraindividudar

Menjawab
pertanyaan
lisanyang
diajukan
lawanbicara
sesuai
tema/topik.

Menyebutkan
namanama
bilangan,hari
danbuahbuahan
Mengulang
mufrodatsetelah
menirukandari
tofikterkait
Mengartikan
mufrodatdari
tofikterkait

Menirukanguru
menyebutkannama
namabilangandenga
bahasaarab

hijaiyahtentang

Menghafalnama
namabilalangan,
namahari,dan
namabuah
buahan
Menyebutkan
huruf

Mufrodatterkaittema/topik

Namabilangan,
hari,dannama
buahbuahan

Menyebutka
nkeadaan/
kegiatan
yangtampak
padagambar
sesuai
tema/topik
secaralisan.
Mengekspl
orasi:
Melafalkan

Merangkaikan
hurufhuruf
hijaiyahmenjadi
katasesuai
dengankaidah.
Menyusunhuruf,
kata,dankalimat
sederhanasesuai
konteks
melafalkankata
sesuaidengan
yang
diperdengarkan.

kung
Menentukannama
bilangan,namahari
dannamabuahdalam
kalimat.
Mengasosiasikan:

menyimpulkanisiwacana
lisanmaupuntulisan.

Ulanganharian,
Teslisan/tulisan

Membedakanmacam
macamnamabilangan,
namaharidannamabuah

Unjukkinerja
(performansi).

Membandingkanantara Mencariinformasi
namabilangan,antara
namaharidanantara Portofolio:
namabuah
Mengumpulkantugasdan
kreativitasberbahasasiswa
Menemukanmakna
katadalamtekssesuai sesuaitema/topik,
Tes:
tema/topik

Buku
Panduan
Guru,Mapel
BahasaArab
MI,Kelas1,
Kementerian
AgamaRI,
2014

4x35menit
2x35menit

MapelBahasa
ArabMI,Kelas
1,Kementerian
AgamaRI,2014
KamusBahasa
Arab

AksesInternet
Lingkunganyang
mendukung

Buku
Pegangan
Siswa,

SubditKurikulum05Agustus2014

1 - 10
1 - 10

Mengkomunikasikan:
Menjelaskannamabilangan,namaharidannamabuah

Menjelaskanisiwacanayangdipertanyakan
Menyampaikanisiwacanatulissesuaitema/topiksecaralisan
atautulisan.
Menyusunkata/frasayangtersediamenjadikalimat.

umum/tema/topikdarisuatuwacanalisan/tulisan.

Menyusunkarangansederhanasesuaitema/topik.

Menemukanmaknakatadalamteks

Menyampaikanisiwacanasesuaitema/topiksecaralisan
maupuntulisan.

Mencariinformasiumum/tema/topikdanrincidarisuatuwacanalisan/tulisan.

Melakukanpresentasitentangmaterisesuaidengantopic

Menyimpulkanisiwacanalisanmaupuntulisan.

Menghafalkosakatabarusesuaitema/topik

SubditKurikulum05Agustus2014