RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Program Studi

: Pendidikan Matematika

Mata Kuliah

Kode Mata Kuliah

SKS

: 3 sks

Semester

:V

Mata Kuliah Prasyarat

Dosen Pengampu

: Abdur Rohim

Capaian Pembelajaran

Pert Kemampuan Akhir

Ke- yang Direncanakan
1
2

2
Memecahkan

Bentuk Pembelajaran
Indikator

3
1.1 Memahami sifa-sifatt eksponen
1.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
permasalahan yang
dengan sifat-sifat eksponen
berkaitan
dengan1.3 Memahami bentuk-bentuk persamaan
eksponensial
eksponen
dan
1.4 Menyelesaikan bentuk-bentuk
logaritma.
pertidaksamaan eksponensial
1.5 Memahami sifat-sifat logaritma
1.6 Menyelesaikan bentuk-bentuk sifat-sifat
logaritma
1.7 Memahami persamaan logaritma
1.8 Menyelesaikan bentuk-bentuk persamaan
logaritma
1.9 Menyelesaikan bentuk-bentuk
pertidaksamaan logaritma
1.10 Mengaitkan hubungan antara ekponen
dan logaritma

Materi Pokok

(Model/metode dan

Penilaian
Jenis

Kriteria

pengalaman belajar)
4
5
6
7
Eksponen dan Model Small Group
Tes ObjektifKebenaran
Logaritma

Discussion
Metode Diskusi
Metode Tanya jawab

menyelesaikan
permasalahan
yang

berkaitan

dengan
eksponensial dan
logaritma.

Bobot
8

Referensi
9

Evaluasi

Presensi ( 2 )+ Tugas ( 2 )+ Kuis ( 2 ) +UTS ( 2 ) +UAS (2)

10
Kriteria Presensi

Nilai Sementara=
a;

Kehadiran

b;
c;
d;
e;
f;

16
15
14
13
12

Nilai
85
80
75
70
65

Ketentuan Kehadiran:
; Masuk Kuliah

: skor 1

; Ijin tidak masuk kuliah kerana sakit atau suatu hal

: skor

; Tidak masuk kuliah tanpa ijin

: skor 0

1
2

Tugas berupa pembuatan makalah dan PPT (Lampiran 1)

Kuis dilakukan setiap kali pertemuan (kecuali pertemuan pertama) dan diambil nilai 3 terbaik.
UTS dilakukan sesuai jadwal dari Universitas (Lampiran 2)
UAS dilakukan sesuai jadwal dari universitas (Lampiran 3)
Penilaian Keaktifan
; Game Interaktif
;
Panitia (game terpilih)
: poin 3-5 (sesuai kondisi di lapangan)
;
Tim Pemenang
: poin 1-3 (sesuai kondisi di lapangan)
;
Tim Peserta
: poin 0,5
; Membantu menjawab dengan benar
: poin 0,2
; Membantu menjawab tetapi jawaban kurang tepat
: poin 0,1
; Bertanya
: poin 0,1
Poin akan ditambahkan pada Nilai Sementara (Lihat Lampiran 4)

Konversi Nilai beserta Bobotnya

Nilai
Angka
80 100
75 79
70 74
65 69
60 64
40 59
0 39

Huruf
A
B+
B
C+
C
D
E

Bobot
4.00
3.50
3.00
2.50
2.00
1.00
0.00

Daftar Buku Bacaan

[1] Ayres, Frank dan Philip A. Schmidt. 2004. Matematika Universitas Edisi Ketiga. Jakarta: Erlangga.
[2] Seno, Heru, dkk. 2005. Matematika Dasar. Yogyakarta: Andi Offset.

[3] Weber, Jean E. 1982. Analisis Matematika. Jakarta: PT. Gelora Aksara Pratama.
[4] Spiegel, Murray R. 1984. Matematika Dasar. Jakarta: Erlangga.
[5] Albari. 2003. Matematika untuk ekonomi dan bisnis:
Lamongan, 30 November 2016
Disahkan Dekan FKIP

Diperiksa Ka Prodi Pend. Matematika

Dibuat

Dr. H. Mustofa, M.Pd.

NIDN: 0704126402

Luluk Faridah, M.Pd.

NIDN: 0714077301

Abdur Rohim, M.Pd.

NIDN: 0702048802