PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA

KELAS
: VII ( TUJUH)
PELAJARAN

ASPEK

KOMPETENSI DASAR

WAKTU

1.
Mendengar
-kan

2.Berbicara

1.1 Mendengarkan percakapan

da-lam berbagai kegiatan,
misalnya dengan teman
sebaya, guru, orang tua dan
orang yg dituakan
3.1 Membaca pemahaman
bacaan
sastra(cerita wayang
Ramayana) atau bacaan nonsastra
dengan tema tertentu
4.1 Menulis pengalaman pribadi
menggunakan ragam ngoko
dan
krama.
1.1 Mendengarkan cerita teman
tentang budi pekerti
/pahlawan dalam ragam
ngoko dan krama
2.1 Berdialog

3.Membaca

3.1

1.Mendeng
ar
-kan

1.2 Mendengarkan dan

memahami pengumuman
tentang rencana kegiatan di
sekolah atau masyarakat
3.2 Membaca indah, geguritan
dan tembang macapat
durma
4.3 Menulis kalimat berhuruf
Jawa

2.1 Menelepon atau

menyampaikan pesan lisan
kepada orang lain
3.3 Membaca kalimat berhuruf
jawa

4.4

3.
Membaca

SEMESTER 1

4 Menulis

1.Mendeng
ar
-kan

3.Membaca

4. Menulis
2.Berbicara

3.Membaca
4.Menulis

Membaca nyaring

Menulis poster atau iklan

2
2

SEMESTER 2

Jumlah

PELAJARAN

ASPEK

KOMPETENSI DASAR

5.Mendeng
ar
-kan

7.Membaca
8.Menulis

WAKTU

5.1 Mendengarkan dan

mema-hami percakapan
dalam ber-bagai kegiatan
di sekolah dan di
rumah/masyarakat
tentang tempat umum.
6. Berbicara 6.1 Bercerita tentang tema
terten-tu menggunakan
ragam ngoko, krama atau
dialek
7.
7.1 Membaca pemahaman
Membaca
bacaan
sastra(cerita
kethoprak)atau
bacaan nonsastra dengan
tema tertentu
6.Berbicara 6.2 Berdialog dengan
menggunakan ragam bahasa yg
sesuai
7.Membaca 7.3. Membaca paragraf
sederhana
berhuruf Jawa
8.Menulis
8.2 Menulis karangan

5.
Mendengar
-kan

24

6.Berbicara

7.Membaca

5.1. Mendengarkan dan

memahami berita yang
disiarkan
melalui radio/televisi/atau
media lain.
7.1 Membaca indah tembang
macapat Megatruh
8.3 Menulis paragraf
sederhana
berhuruf Jawa
6.1 Bercerita tentang tema
tertentu menggunakan
ragam
ngoko, krama, atau dialek
7.3 Membaca paragraf
sederhana

2
2

2
2

berhuruf Jawa
8.2 Menulis dialog sesuai
unggahungguh.

8.Menulis

Jumlah
Mengetahui :
Kepala Sekolah,

24
Jombang 17 Juli 2015
Guru Mata Pelajaran,

Dita Amelia Lestari S,Pd

PEMETAAN
KURIKULUM BAHASA JAWA
KELAS VII
SEMESTER 1
Pela
Tema/
jaran
1
Lingkungan

Aspek

Kompetensi Dasar

Indikator

1.Mende 1.1
Mendengarkan 1.1.1
-ngarkan
percakapan
dalam berbagai
kegiatan, misal
nya
dengan
teman
sebaya, 3.1.1
guru, orang tua
dan orang yang
dituakan
3.Mem
baca

3.1 Membaca
3.1.1
pemahaman
bacaan
sastra(cerita
3.1.2
wayang
Ramayana)atau
bacaan nonsastra 3.1.3
dengan
tema
tertentu
3.1.4

3.1.5

4 Menu
lis

4.1Menulis
pengalaman
pribadi

4.1.1

MateriPokok/
Suplemen
Mampu mengungkapkan Percakapan
percakapan
secara
lisan maupun tulisan Tembg Lingga
dalam berbagai ragam
bahasa Jawa
Mengajukan
dan
menjawab
pertanyaan sesuai
konteks
pembicaraan
Mampu menyebutkan Bacaan
dan menuliskan topik lingkungan/
bacaan.
Lakon Cerita
Menjawab
dan Ramayana
mengajukan
pertanyaan.
(Tembg
Mampu
menuliskan Andhahan)
kembali bacaan ke
ragam bahasa lain
(ngoko ke krama).
Mampu
menjelaskan
karakter tokoh-tokoh
cerita pewayangan.
Mampu menceritakan
kembali baik lisan
maupun tertulis dengan
bahasa sendiri.
Mampu
membuat Pengalaman
kerangka
topik pribadi ragam
pengalaman pribadi.
ngoko
dan
3

menggunakan
4.1.2
ragam ngoko dan
krama.

Pela
Tema
jaran
2
Budi
Pekerti

Aspek

Kompetensi Dasar

1.Mende 3.2
-ngarkan

Indikator

Mendengarka 1.2.1
n cerita teman
tentang budi
pekerti
/pahlawan
dalam ragam
ngoko
dan 1.2.2
krama

2.Berbi
ca ra

2.1 Berdialog

2.1.1

3.Mem
baca

3.2 Membaca nyaring

3.2.1

3.2.2

3.2.3

3.3.4

3.2.5

Pela
jaran

Tema

Aspek

Kompetensi Dasar

Mampu
menulis karma
pengalaman
sendiri
dalam ragam ngoko dan
krama
Materi Pokok

Mampu
mengungkapkan
isi
cerita teman secara
lisan maupun tertulis
dalam ragam bahasa
Jawa
Mampu
memberi
tanggapan mengenai isi
cerita yang didengar.

Cerita teman
dalam ragam
ngoko
dan
krama

Mampu
mengungkapkan
dan
menanggapi
pembicaraan
atau
mampu bertanya dan
menjawab pertanyaan
sesuai
konteks
pembicaraan
dengan
santun bahasa yang
tepat
Mampu
membaca
dengan suara yang
jelas.
Mampu
melafalkan
kata-kata dengan lafal,
intonasi, ejaan yang
benar.
Mampu menjelaskan
watak
tokoh-tokoh
yang ada dalam cerita.
Mampu
menuliskan
kembali
isi
cerita
secara ringkas.
Mampu menuliskan
pesan moral / nilai-nilai
yang terkandung dalam
cerita.

Berdialog data
pribadi

Indikator

Bacaan sastra
fable.
(Ater-ater)

Materi
Pokok

Kegemar
an

1.Mende 1.3 Mendengarkan

1.3.1
-ngarkan
dan memahami
pengu-muman
tentang rencana
kegiatan
di
sekolah
atau
masyarakat
1.3.2

1.3.3

3.Mem
baca

3.4 Membaca indah, 3.3.1

geguritan
dan
tembang
macapat durma

3.3.2

3.3.3
3.3.4

4. Menu
lis

7.1

Menulis
kalimat
berhuruf Jawa

7.1.1

7.1.2

7.1.3

Pela
Tema
jaran
4
Pahlawan

Aspek
2.Berbi
cara

Kompetensi
Dasar
2.2 Menelepon
2.2.1
atau
menyampai
kan pesan
lisankepada
2.2.2
orang lain

Mampu
mengungkapkan
isi
pengumuman
secara
lisan maupun tulis
dengan bahasa siswa
setempat
Mampu
memberi
tanggapan tentang isi
pengumuman
Mampu
menjawab
pertanyaan
yang
berkaitan dengan isi
pengumuman
Mampu membaca suatu
karya sastra (geguritan)
sesuai dengan lafal,
intonasi dan irama yang
benar.

Pengumuman

Mampu
menembangkan
tembang dengan titi
laras yang sesuai .
Mampu menjelaskan isi
tembang/geguritan.
Mampu
memparafrasekan teks
geguritan/teks tembang
durma
Mampu
menjelaskan fungsi
setiap sandhangan
panyigeg
Mampu
menulis
kalimat
berhuruf
Jawa
dengan
menerapkan
sandhangan
panyigeg
Mampu melengkapi
kalimat
rumpang
dengan huruf Jawa

(Seselan,
Tembug
Entar)

Geguritan
dan
Tembang
durma

Kalimat
bersandang
an panyigeg

Indikator

Materi
Pokok
Mampu
menjelaskan Menelepon /
tatacara
menelpon Pesan
/menyampaikan
pesan
yang baik dan benar.
Mampu
menelepon/menyampaikan
5

2.2.3

2.2.4

3.Mem
baca

3.5 Membaca
kalimat
berhuruf
jawa

3.4.1

3.4.2

3.4.3
3.4.4

4.Menu
lis

7.2

Menulis
poster
atau iklan

4.2.1
4.2.2
4.2.3
4.2.4

pesan secara santun sesuai

keperluan.
Mampu menerima telepon/
menanggapi pesan secara
santun.
Mampu
menjawab
pertanyaan yang berkaitan
dengan
menelpon/menyampaikan
pesan
Mampu membaca kata
dengan penerapan setiap
sanhangan panyigeg
Mampu membaca dan
melafalkan
bacaan
berhuruf jawa dengan
lancar.
Mampu menyalin ke dalam
huruf latin dengan benar.
Mampu
menjawab
pertanyaan bacaan dengan
huruf Jawa
Mampu merencanakan isi
poster/iklan
Mampu menulis poster
atau iklan
Mampu memberikan nuansa
estetis poster/iklan
Mampu memparafrasekan
poster/iklan

Wacana
jawa
bersandangan
panyigeg

Poster/iklan
(Paribasan)

SEMESTER II
Pela
Tema
jaran
5
Hiburan

Aspek

Kompetensi Dasar

Indikator

5.Mende 5.1
Mendengarkan 5.1.1
-ngarkan
dan memahami
percakapan
dalam berbagai
kegiatan
di
sekolah dan di
rumah/masyara
5.1.2
kat tentang
tempat umum

6.Berbi
cara

6.1 Bercerita tentang 6.1.1

tema
tertentu
menggunakan
6.1.2
ragam
ngoko,
krama
atau
dialek
6.1.3
6.1.4

6.1.5

Mampu
mengungkapkan
isi
percakapan secara lisan
maupun tulis dalam
berbagai ragam bahasa
Jawa.
Mampu
mengajukan
dan
menjawab
pertanyaan
sesuai
dengan
konteks
pembicaraan.
Menyusun kerangka
topik cerita
Mengembangkan
kerangka topik cerita
menjadi konsep teks
cerita
Bercerita sesuai dengan
teks yang disusun.
Menilai cerita teman
dengan memberi alasan
penilaian
Menjawab pertanyaan
yang terkait dengan
cerita

Materi
Pokok
Percakapan
tentang
tempat
umum
(Ejaan bhs
Jawa)

Cerita
Tentang
Hiburan
ragam
ngoko

7.Mem
baca

7.1 Membaca
7.1.1
pemahaman
bacaan
sastra(cerita
kethoprak)atau
7.1.2
bacaan nonsastra
dengan
tema
tertentu
7.1.3
7.1.4

Pela
Tema
jaran
6
Ekonomi

Aspek
6.Berbi
cara

7.Mem
baca

Bacaan
kethoprak
/nonsastra
(Tembg
saroja)

Kompetensi
Indikator
Materi
Dasar
Pokok
6.2
Berdialog 6.2.1 Menentukan kerangka topik Dialog
dengan
dialog.
menggunakan
6.2.2 Mengembangkan topik dialog (Rura
ragam bahasa
menjadi teks dialog
basa)
yang sesuai
6.2.3 Melakukan dialog sesuai dengan
teks yang dibuat.
6.2.4 Memberikan penilaian dialog
dengan memberi alasan
6.2.5 Menjawab pertanyaan yang
terkait dengan dialog
7.3 Membaca
paragraf
sederhana
berhuruf Jawa

7.3.1
7.3.2
7.3.3
7.3.4

8.Menu
lis

Mampu
membaca
wacana
dengan
lafal,intonasi dan ejaan
yang benar.
Mampu menyebutkan
unsur intrinsik sastra/isi
bacaan
Mampu
membuat
rangkuman isi bacaan
Mampu menceriterakan
kembali isi bacaan

8.3 Menulis
karangan

8.3.1
8.3.2
8.3.3

Mampu membaca bacaan

berhuruf Jawa dengan lancar.
Mampu menunjukkan kalimat
yang dimaksud dalam bacaan
Mampu menyalin ke dalam
huruf latin.
Mampu menjawab pertanyaan
bacaan dengan huruf Jawa
Mampu menusun kerangka
topik karangan
Mampu melengkapi kalimat
rumpang pada karangan
Mampu menyusun kalimat

Wacana
berhuruf
Jawa
bersan
dangan
wyan
jana
Kalimat
efektif/
Karang
An
8

8.3.4
8.3.5

8.3.6

Pela
Tema
jaran
7
Pariwisata

Aspek

efektif
(Ejaan
Mampu mengembangkan topik bhs
karangan menjadi karangan
Jawa)
Mampu menysun karangan
dengan kesesuaian topik dan
isi karangan serta tata tulis
yang tepat.
Mampu
menjelaskan
isi
karangan yang ditulis

Kompetensi Dasar

Indikator

5.Mende 5.2 Mendengarkan

5.2.1
-ngarkan
dan memahami
berita
yang
disiarkan melalui 5.2.2
radio/televisi/atau
media lain.
5.2.3

5.2.4

7.Mem
baca

7.2 Membaca indah 7.2.1

tembang macapat
megatruh
7.2.2
7.2.3

7.2.4
7.2.5

Materi
Pokok
Mampu menyimak berita Berita
dari
media
yang (Tembg
disampaikan
Saroja)
Mampu menyebutkan ide
gagasan utama berita yang
didengarkan.
Mampu menjelaskan isi
berita baik secara lesan
maupun tertulis.
Mampu
memberi
tanggapan
isi
berita
dengan argumentasi yang
logis.
Mampu menjelaskan ciri- Tem
ciri tembang megatruh
bang
Mampu membaca titilaras megat
tembang megatruh
ruh
Mampu
menembangkan
tembang megatruh sesuai
dengan titilaras yang tepat.
Mampu memparafrasekan
tembang megatruh.
Mampu
menjawab
pertanyaan
tembang
megatruh.
9

8.Menu
lis

8.4 Menulis paragraf 8.4.1

sederhana
berhuruf Jawa
8.4.2

8.4.3

Pela
Tema
jaran
8
Pertanian

Aspek

Kompetensi Dasar

Mampu
menyebutkan
kegunaan
sandhangan
wyanjana
Mampu
melengkapi
kalimat rumpang dengan
kata
bersandhangan
wyanjana
Menulis paragraf huruf
latin menjadi huruf Jawa.
Indikator

6.Berbi
cara

6.1Bercerita tentang 6.1.1

Menyusun kerangka
topik cerita
tema
tertentu
Mengembangkan
menggunakan ragam 6.1.2
kerangka topik cerita
ngoko, krama, atau
menjadi konsep teks
dialek
cerita
6.1.3 Bercerita sesuai dengan
teks yang disusun.
6.1.4 Menilai cerita teman
dengan memberi alasan
penilaian
6.1.5 Menjawab pertanyaan
yang terkait dengan
cerita
7.Mem
7.4 Membaca
7.3.1 Mampu membaca bacaan
baca
paragraf
berhuruf Jawa dengan
sederhana
lancar.
berhuruf Jawa
7.3.2 Mampu menunjukkan
kalimat yang dimaksud
dalam bacaan
7.3.3 Mampu menyalin ke
dalam huruf latin.
7.3.4
Mampu
menjawab
pertanyaan
bacaan
dengan huruf Jawa
8.Menu 8.2 Menulis dialog 8.2.1Mampu menulis kerangka
lis
sesuai
unggahtopik dialog berupa
ungguh.
tokoh, isi dialog
8.2.2.Mampu mengembangkan
kerangka topik menjadi
teks dialog
8.2.3 Mampu menunjukkan
teknik menulis dialog
yang tepat.
8.2.4 Mampu merevisi
penulisan dialog dengan
tepat.

Mengetahui :
Kepala Sekolah, .

Teks
huruf
latin
yang
mengan
dung
sand
wyanja
na

Materi
Pokok
Cerita
Tentang
Pertanian
ragam
krama

Wacana
berhuruf
Jawa
penerapan
pasangan
-(Bebasan)

Menulis
dialog
(Bebasan/p
aribasan)

Pati,
Guru Mata Pelajaran,
10

Dita Amelia Lestari S,Pd

11