SILABUS

Nama Mata Kuliah

Nomor Kode
Jumlah SKS
Semester
Program Studi
Status Mata Kuliah
Prasyarat
Dosen

: Keperawatan Kegawat Daruratan

:
:
:
: D III Keperawatan
:
:
:

Tujuan
Setelah menyelesaikan mata ajaran ini, melalui proses ceramah, diskusi, tanya jawab, dan seminar, peserta didik mampu
mengelola asuhan keperawatan klien dengan kondisi kedaruratan dan kegawatan juga mampu menggunakan peralatan khusus untuk
melakukan tindakan yang spesifik pada pengelolaan kegawatdaruratan.
Deskripsi Mata Kuliah
Fokus pada pemberian asuhan keperawatan klien dewasa, yang mempunyai masalah aktual dan potensial yang mengancam
kehidupan tanpa atau terjadinya secara mendadak atau tidak dapat diperkirakan dan tanpa atau disertai kondisi lingkungan yang
tidak dapat dikendalikan. Rangkaian kegiatan yang dilaksanakan dikembangkan sedemikian rupa sehingga mampu mencegah
kematian atau cacat yang mungkin terjadi dengan menggunakan pendekatan sistem dan holistik termasuk penggunaan teknologi
maju. Lingkup bahasan pada mata kuliah ini meliputi konsep dasar keperawatan gawat darurat, penatalaksanaan pasien gawat
darurat mencakup bantuan hidup dasar ( Basic Life Support ) dan Bantuan hidup lanjut ( Advanced life support ). Juga akan dibahas
tentang asuhan keperawatan pada pasien dengan berbagai kegawatan yang lazim mencakup semua sistem tubuh dan kegawatan di
komunitas yaitu disaster nursing. Pembelajaran di kelas dan praktikum di laboratorium untuk tindakan BCLS dan dilanjutkan di
klinik untuk penerapan secara langsung keterampilan yang sudah dilatih di laboratorium.

No

Kompetensi Dasar

Indicator

Materi ajar

Alat / bahan /
sumber belajar
White
Board,
LCD,
Laptop,
Spidol

Mengidentifikasi
latar
belakang
perlunya
pendidikan keperawatan
kegawatdaruratan, prinsip
Pengelolaan
kegawatdaruratan
serta
mengerti Garis Besar dan
Ruang
Lingkup
perkuliahan Keperawatan
gawatdaruratan

Setelah mengikuti perkuliahan

mahasiswa diharapkan dapat :
1. Menjelaskan latar belakang
kegawatdaruratan
2. Menjelaskan
tujuan
pembelajaran
kegawatdaruratan
3. Menjelaskan sialabus mata ajar
kegawatdaruratan
4. Mendiskripsi Garis besar mata
ajar kegawatdaruratan

Mengidentifikasi Konsep Setelah mengikuti perkuliahan

Keperawatan
gawat mahasiswa diharapkan dapat :
darurat & keperawatan 1. Menjelaskan
Konsep
kritis
keperawatan gawat darurat &
kekritisan
2. Menjelaskan
Prinsip
Pengelolaan
kegawatdaruratan& kekritisan

White
LCD,
Spidol

Board,
Laptop,

Mengidentifikasi,
Setelah mengikuti perkuliahan
1.
memahami
dan mahasiswa diharapkan dapat:
melaksanakan Pengkajian 1.
Memahami
pelaksanaan
awal dan utama dalam
Pengkajian awal dan utama
pelaksanakan keperawatan
dalam
pelaksanakan
gawat
darurat
&
keperawatan gawat darurat &
keperawatan kritis
keperawatan kritis
2.
Menjelaskan
Proses

White
LCD,
Spidol

Board,
Laptop,

Waktu

Keperawatan
kegawatdaruratan & kekritisan
4

Setelah mengikuti perkuliahan

mahasiswa diharapkan dapat:
Memahami & menjelaskan sistem
komunikasi & transportasi pasien
gawat/ kritis disemua area
pelayanan
Mengidentifikasi,
Setelah mengikuti perkuliahan
memahami
dan mahasiswa diharapkan dapat :
melaksanakan
cara 1. Menjelaskan
airway
pengkajian
airway,
kegawatdaruratan
breathing, circulasi
2. Menjelaskan
Breathing
kegawatdaruratan
3. Menjelaskan Circulasi Kep.
Gawat Darurat

White
LCD,
Spidol

Board,
Laptop,

White
LCD,
Spidol

Board,
Laptop,

Mengidentifikasi,
Setelah mengikuti perkuliahan
memahami obstruksi jalan mahasiswa diharapkan dapat :
nafas dan melaksanakan 1. Menjelaskan obstruksi jalan
Pembebasan jalan nafas
nafas
2. Menjelaskan jenis obstruksi
jalan nafas
3. Menjelaskan Penatalaksanaan
pembebasan jalan nafas

White
LCD,
Spidol

Board,
Laptop,

Mengidentifikasi,
Setelah mengikuti perkuliahan 1. , breathing, circulasi)
memahami
dan mahasiswa diharapkan dapat :
2. waktu mengakhiri RJP
melaksanakan resusitasi 1. Menjelaskan pengertian RJP
jantung paru (RJP)
2. Menjelaskan Tujuan RJP

White
LCD,
Spidol

Board,
Laptop,

Mengidentifikasi
&
memahami ketententuanketentuan
standard
transportasi pasien gawat/
kritis

Mengidentifikasi
dan
memahami
tentang
bencana yang terjadi

10

Mengidentifikasi
dan
memahami karakteristik
dasar tipe bencana khusus
dan
emergency
dan
tindakan yang tepat.

11

Mengidentifikasi
dan
memahami
tentang

3. Menjelaskan Indikasi RJP

4. Menjelaskan
cara
RJP
(airway, breathing, circulasi)
5. Menjelaskan
waktu
mengakhiri RJP
Setelah mengikuti perkuliahan 1.
diharapakan mahasiswa dapat :
1. Menjelaskan
pengertian
bahaya,
bencana,
fenomena
alam,
dan
emergency
2. Menjelaskan tipe bencana
3. Menjelaskan fase fase
dalam bencana
4. Menjelaskan
factor
penyebab
dan
akibat
bencana
Setelah mengikuti perkuliahan 1.
diharapkan mahasiswa dapat :
1. Mejelaskan karakteristik
dasar dan tipe bencana
khusus : gempa bumi,
tsunami, gunung berapi,
tanah longsor, banjir, badai
tropis, kekeringan, polusi
lingkungan,
penebangan
hutan, wabah penyakit dan
kecelakaan insudtri dan
kimia
Setelah mengikuti perkuliahan
mahasiswa mampu:

White
LCD,
Spidol

Board,
Laptop,

White
LCD,
Spidol

Board,
Laptop,

strukutr operasi dalam 1. Menjelaskan struktur operasi

manajmen bencana
tanggap darurat
2. Menjelaskan Sistem
Manajemen Bencana Nasional
3. Menjelaskan Standar Sistem
Manajemen Keadaan Darurat
4. Menjelaskan manajemen
bencana berbasis komunitas
5. Menjelaskan manajemen
bencana yang sesuai untuk
Indonesia
12

13

Mengidentifikasi
dan Setelah mengikuti perkuliahan
memahami
tentang mahasiswa mampu:
mitigasi bencana
1. Menjelaskan mitigasi sebagai
sebuah tindakan preventif
2. Menjelaskan isu utama dalam
mitigasi
3. Menjelaskan kebijakan mitigasi
4. Menjelaskan ketersediaan
informasi dalam mitigasi
5. Menjelaskan pelestarian
lingkungan sebagai bagian dari
mitigasi
Mengidentifikasi dan
Setelah mengikuti perkuliahan
memahami tentang
mahasiswa mampu:
Kewaspadaan:
1.
Menjelaskan
menghidupkan budaya
komponen kewaspadaan
Alertness
menghadapi bencana
2.
Menjelaskan
penilaian kerawanan bencana

1.

3.

14

15

Menjelaskan
cara menyusun rencana darurat
Mengidentifikasi tentang Setelah mengikuti perkuliahan 1.
persediaan
dan mahasiswa mampu menjelaskan
penyediaan air bersih dan penyediaan air bersih, air minum,
makanana pasca bencana
dan makanan, pengelolaan limbah,
ketersediaan tempat pembuangan
sampah,
tempat permukiman
sementara dan pengendalian vector
pasca bencana

Mengidentifikas dan
memahami tentang
dampak, rehabilitasi,
pemulihan pemberdayaan
komunitas rekontruksi dan
pemulihan pasca bencana

Setelah mengikuti perkuliahan

mahasiswa mampu:
1.
Menjelaskan penilaian
dampak bencana (disaster
assessment)
2.
Menjelaskan rehabilitasi
dan rekonstruksi
3.
Menjelaskan pemulihan
dan perencanaan manajemen
bencana jangka panjang
4.
Menjelaskan rencana
pemulihan (disaster recovery
plans)

1.

DAFTAR PUSTAKA
1. Bresler, Michael Jay, et all. (2000). Manual Kedokteran Darurat. Edisi 6. USA: Mosby, Inc.
2. Emergency Nurses Association. (2006). Sheehys Manual of Emergency Care, 6th edition.

3. Lanros, Nedel, (1997). Emergency Nursing: With Certification Preparation and Review. 4th Edition. Connecticut: Appleton &
Lange
4. Liverpool Hospital Trauma Department, (2002), Hand Book of Trauma Care: The Liverpool Hospital Trauma Manual. 6th
Edition. Sydney: Trauma Department Liverpool Hospital Selfridge, Thomas Judy (1995). Manual of Emergency Nursing.
USA: WB. Saunders Co.