KSSR TAHUN 4, 2015

SK SEKSYEN 20, SHAH ALAM

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK

KSSR TAHUN 4, 2015

MINGG
U

HALAMA
N

TOPIK/BIDANG
PEMBELAJARAN

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

AKTIVITI

EMK /KBAT /NILAI

1.1.1
Bernyanyi dengan
pic yang betul
-kawalan pic pendek

1. Ajuk pic dari ketukan

gelas
2. Lagu Menari Sambil
Menyanyi

Kreativiti & inovasi

Memahami
Kerajinan

1.2.1
Memainkan corak
irama berdasarkan
skor.
-meter 2 3 4
444
1.3.1
Membuat
pergerakan
berdasarkan muzik
yang didengar
-ekspresi diri
-melodi
1.4.1
-pernafasan
-perlidahan
-postur
-embrouchure

1. Kenalkan not krocet

dan minim
2. Tepuk ikut nilai
3. Tepuk ikut skor laguhasilkan corak irama

Kreativiti & inovasi

Mengaplikasi
Toleransi

1. Nyanyi lagu Menari

Sambil Bernyanyi
2. Bergerak mengikut
frasa dlm melodi
lagu

Kreativiti & inovasi

Mengingat
Kerjasama

Unit 1 Terokai Muzik

1
12 Jan
16 Jan

2
19 Jan
23 Jan

3
26 Jan
30 Jan

Pengalaman Muzikal
Pic
1-3
Pengalaman Muzikal
Corak irama
4-5

Pengalaman Muzikal
Pergerakan

1.3
Bergerak
mengikut
muzik

Pengalaman Muzikal
Bermain rekoder

1.4
Memainkan
rekoder secara
ensembel

Pengalaman Muzikal

1.4

6-7

4
2 Feb
7 Feb

1.1
Menyanyikan
lagu daripada
pelbagai
repertoir
1.2
Memainkan
Alat Perkusi

1.4.1

1. Kenalkan bahagian
rekorder
2. Tatacara memegang
& embrouchure.
3. Hasilkan bunyi
burung
1. Latihan meniup

Kreativiti & inovasi

Menganalisis
Bertanggungjawab
Kreativiti & inovasi

yettynatalia

KSSR TAHUN 4, 2015

SK SEKSYEN 20, SHAH ALAM

Bermain rekoder

Memainkan
rekoder secara
ensembel

Memainkan not G,
A, B, D dan C
dengan ton yang
baik.

9 Feb
13 Feb

rekoder
2. Lagu Menari sambil
menyanyi
3. Murid meniup corak
irama lagu dengan
bimbingan guru

Menganalisis
Bertanggungjawab

-murid memainkan
not

6
16 Feb
20 Feb

7
23 Feb
27 Feb

Membaca dan
Menulis notasi muzik

4.1
Membaca dan
menulis notasi
muzik

Membaca dan
Menulis notasi muzik

Penghasilan Muzik

10

11

1. Guru kenalkan
simbol muzik m/s 10.
2. Murid buat nota
ringkas.

4.1
Membaca dan
menulis notasi
muzik

4.1.1
Menulis simbol
muzik
-baluk
-garis bar
-klef trebel
4.1.2
Menama dan
menulis not muzik
-not G A B C D

2.1
Menghasilkan
idea muzikal
kreatif

2.1.1
Menghasilkan kesan
bunyi menggunakan
perkusi

1. Guru bahagikan
kumpulan.
2. Guru membimbing
permainan cap kali
cap.
3. Aneka perkusi
badan.

1.1
Menyanyikan
lagu pelbagai

1.1.2
Bernyanyi lagu
pusingan

1. Guru kenalkan lagu

pusingan.
2. Bahagi kumpulan.
3. Nyanyian murid

1. Guru menunjukkan
baluk dan nama not
berdasarkan
kedudukan.
2. Murid membuat
latihan m/s 12

Kreativiti & inovasi

Memahami &
mengingat
Kerajinan

Kreativiti & inovasi

Mengingat
Kerajinan

Unit 2 Perkusi Ceria

8
2 Mac
6 Mac

9
9 Mac
13 Mac

14

15

Pengalaman Muzikal
Lagu pusingan

Kreativiti & inovasi

Mengingat
Toleransi

Keusahawanan
Memahami
Toleransi

yettynatalia

KSSR TAHUN 4, 2015

10
23 Mac
27 Mac

11
30 Mac
3 Apr

12
6 Apr
10 Apr

SK SEKSYEN 20, SHAH ALAM

Pengalaman Muzikal
Meter 4
4

repertoir
1.2
Memainkan
alat perkusi

Pengalaman Muzikal
Bermain alat
perkusi

Pengalaman Muzikal

1.2.1
Memainkan corak
irama mengikut skor
-meter 2 3 4
444

1. Guru dengarkan
irama meter 4
4
2. Murid menepuk
semua irama
berpandukan BT m/s
16.

1.2
Memainkan
alat perkusi

1.2.1
Memainkan corak
irama mengikut skor
-meter 2 3 4
444

1. Guru tunjukcara
bermain tamborin
dan dram samping
ikut irama.
2. Pilih murid main.
3. Murid lain menyanyi
lagu Ayuh Bersenam
& iringan tamborin
dan dram.

1.4
Memainkan
rekorder
secara
ensembel

1.4.2
Memainkan rekorder
berdasarkan skor
-memainkan melodi
kaunter

1. Guru jelaskan
melodi kaunter
2. Murid berlatih
dengan rekoder.
3. Guru pasang audio
& murid mainkan
melodi lagu OndeOnde.

16

17

18-19

Keusahawanan
Memahami
Kerjasama

Kreativiti dan
Inovasi
Mengaplikasi
Toleransi

Kreativiti dan
Inovasi
Mengaplikasi
Kerjasama

CUTI PENGGAL 1
22 Mac -30 Mac
13
13 Apr
17 Apr

20

Penghasilan Muzik

2.1
Menghasilkan
idea muzikal
kreatif

2.1.1
Menghasilkan kesan
bunyi menggunakan
perkusi

1. Guru memasang
audio cerita dgn
kesan bunyi.
2. Guru perdengarkann
alat perkusi
berkaitan dgn kesan

Kreativiti dan
Inovasi
Mengaplikasi
Kerjasama

yettynatalia

KSSR TAHUN 4, 2015

14
20 Apr
24 Apr

15
27 Apr
1 Mei

SK SEKSYEN 20, SHAH ALAM

Membaca dan
Menulis Notasi Muzik

4.1
Membaca dan
menulis notasi
muzik

4.1.3
Menulis nilai not dan
tanda rehat

Membaca dan
Menulis Notasi Muzik

4.1
Membaca dan
menulis notasi
muzik

4.1.4
Menulis meter

1.1
Menyanyikan
lagu daripada
pelbagai
repertoir

1.1.3
Bernyanyi solfa do,
re, mi, fa, so

1.2
Memainkan
corak irama
berdasarkan
skor

1.2.2
Memainkan alat
perkusi dlm
pelbagai tempo

21-22

23

Unit 3 Do Re Mi Fa So
Pengalaman Muzikal
16
4 Mei
8 Mei

17
11 Apr
15 Mei

26-27

Pengalaman Muzikal
Perkusi dan
tempo
28

bunyi.
3. Murid bercerita
sambil
menghasilkan kesan
bunyi.
1. Guru terangkan ttg
panjang pendek not.
2. Murid buat latihan
jenis not & tanda
rehat atau
3. Permainan not
1. Guru terangkan ttg
meter.
2. Murid baca corak
irama.
3. Murid tepuk ikut
corak irama.
4. Latihan m/s 24
1. Guru terangkan
kepentingan solfa
2. Murid berlatih
isyarat tangan.
3. Murid menyanyi
solfa dgn isyarat
tangan.
1. Guru perkenalkan
tanda rehat sa.
2. Murid memainkan
corak irama.
3. Murid mainkan
kerincing dan
tamborin ikut corak
irama lagu.
4.

Keusahawanan
Mengingat
Kerajinan

Keusahawanan
Memahami
Kerajinan

Keusahawanan
Memahami
Kerajinan

Kreativiti & Inovasi

Menilai
Kerjasama

MINGGU PEPERIKSAAN PERCUBAAN UPSR & PKSR 1

yettynatalia

KSSR TAHUN 4, 2015

SK SEKSYEN 20, SHAH ALAM

Pengalaman Muzikal
18
18 Mei
22 Mei

19
25 Mei
29 Mei

Ekspresi dan
30-31

32

pergerakan

Pengalaman Muzikal
Corak irama 3
4

1.3
Bergerak
mengikut
muzik

1.3.1
Membuat
pergerakan
berdasarkan muzik
yg didengar
-ekspresi/ melodi

1. Murid kenalkan
istilah piano, mezzo
piano dan forte.
2. Murid dengar lagu
Suara Merdu
3. Murid buat gerakan
dengan bola.

1.2
Memainkan
alat perkusi

1.2.1
Memainkan corak
irama mengikut skor
-meter 2 3 4
444

1. Guru terangkan ttg

meter 3
4
2. Murid buat sebutan
irama.
3. Murid tepuk ikut
kiraan meter.

Kreativiti & Inovasi

Megaplikasi
Toleransi

Kreativiti & Inovasi

Mengaplikasi
Kerjasama

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

Pengalaman Muzikal
Bermain rekoder
20
15 Jun
19 Jun

21
22 Jun
26 Jun

33

Pengalaman Muzikal
Tempo cepat dan
lambat
34

1.4
Memainkan
rekorder
secara
ensembel

1.4
Memainkan
rekorder
secara
ensembel

1.4.1
Memainkan not G,
A, B, D dan C
dengan ton yang
baik.
1.4.3
Bermain rekorder
mengikut tempo
-cepat / lambat
1.4.3
Bermain rekorder
mengikut tempo
-cepat / lambat

1. Murid ulangkaji
penjarian not G dan
A.
2. Murid buat penjarian
not B dan C.
3. Murid mainkan
rekoder dgn not G,
A, B dan C

1. Murid berlatih
penjarian 4 not G, A,
B dan C.
2. Bimbing murid
nyanyi lagu Bunyi
rekoder
3. Murid mainkan
rekoder secra solo.

Kreativiti & Inovasi

Mengaplikasi
Kerajinan

Kreativiti & Inovasi

Mengaplikasi
Toleransi

yettynatalia

KSSR TAHUN 4, 2015

SK SEKSYEN 20, SHAH ALAM

Apresiasi Muzik
22
29 Jun
3 Julai

35

Apresiasi Muzik
23
6 Julai
10 Julai

36-37

Unit 4 Apakah Bunyi Itu?

Pengalaman Muzikal
Legato dan
staccato
24
13 Julai
40-41
17 Julai

3.1
Menghayati
muzik
daripada
pelbagai
repertoir

3.1.1
Mengenalpasti
muzik yang
didengar
-alat muzik
-cara persembahan

3.1
Menghayati
muzik
daripada
pelbagai
repertoir

3.1.1
Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir

1.1
Menyanyikan
lagu daripada
pelbagai
repertoir

1.1.4
Mengaplikasi legato
dan staccato dlm
nyanyian

1. Guru layari internet

dan dengarkan lagu
Balik Kampung serta
muzik wayang kulit.
2. Jelaskan ttg lagu
popular dan muzik
tradisional.
1. Perkenalkan kepada
murid ttg alat muzik
moden dan
tradisional.
2. Dengarkan lagu
berkaitan alat.
1. Guru perkenalkan
maksud legato dan
staccato.
2. Guru bimbing murid
menyanyi lagu
Katak dan Ular.
3. Murid menyanyi
dengan gaya dan
artikulasi yg betul.

TMK
Menganalisis &
menilai
Kasih sayang
TMK
Menganalisis &
menilai
Kasih sayang

Kreativiti & Inovasi

Megaplikasi
Toleransi

MINGGU PEPERIKSAAN PERCUBAAN UPSR / UJIAN BULANAN 2

CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
42-43
28
10
Ogos
14
Ogos

Pengalaman Muzikal
Bunyi not

1.4
Memainkan
rekorder
secara
ensembel

1.4.1
Memainkan not G,
A, B, D dan C
dengan ton yang
baik.

1. Ulangkaji lagu Katak

dan Ular.
2. Pasang audio iringan
3. Murid berlatih main
rekoder not C dan
D.

Kreativiti & Inovasi

Mengaplikasi
Kerajinan

yettynatalia

KSSR TAHUN 4, 2015

29
17
OGOS
21
OGOS

1.4
Memainkan
rekorder
secara
ensembel

1.4.2
Memainkan recorder
berdasarkan skor
-memainkan frasa
lagu

Penghasilan Muzik
Mengajuk melodi

2.1
Menghasilkan
idea muzikal
kratif

2.1.3
Mencipta dan
menyanyikan
melodi mudah
-mengajuk melodi

Penghasilan Muzik
Corak Irama

2.1
Menghasilkan
idea muzikal
kratif

2.1.2
Mencipta corak
irama mudah

1.1
Menyanyikan
lagu daripada
pelbagai
repertoir

1.1.5
Bernyanyi dengan
dinamik
-lembut
-kuat
-sederhana kuat

1.2
Memainkan
alat perkusi

1.2.3
Memainkan alat
perkusi dengan
dinamik

45

31
31
OGOS
4 SEP

Pengalaman Muzikal
Frasa Lagu
44

30
24
OGOS
28
OGOS

SK SEKSYEN 20, SHAH ALAM

46-47

Unit 5 Nyanyian Dinamik

Pengalaman Muzikal
Dinamik
nyanyian
32
7 SEP
50-51
11 SEP

52-53

Pengalaman Muzikal
Perkusi

1. Rujuk m/s 44
2. Murid nyanyi solfa
dan baca not.
3. Latih murid frasa
demi frasa.
4. Murid berlatih frasa
guna rekoder.
1. Dengarkan audio
latihan melodi 1-4
2. Murid menyanyi dgn
solfa.
3. Murid ajuk melodi
dgn pic yang tepat
dgn bimbingan guru.
1. Bahagiakn
kumpulan dan not
2. Murid reka corak
irama
3. Murid lain menepuk
mengikut corak
irama yang direka.
1. Ulangkaji piano,
mezzoforte dan
forte.
2. Guru perdengarkan
lagu Itik GemboGembo
3. Murid menyanyi
dengan dinamik
yang betul dgn
bimbingan guru.
1. Murid meneliti skor
lagu m/s 52-53.
2. Murid berlatih
menepuk corak
irama secara

Kreativiti & Inovasi

Mengaplikasi
Kerjasama

Kreativiti & Inovasi

Menganalisis
Kerajinan

Keusahawanan
Mencipta
Kerjasama

Kreativiti & Inovasi

Mengapliksai &
menilai
Hormatmenghormati
Kreativiti & Inovasi
Memahami,
mengaplikasi
Toleransi

yettynatalia

KSSR TAHUN 4, 2015

SK SEKSYEN 20, SHAH ALAM

berdasarkan skor
-lembut
-kuat
-sederhana kuat

33
14 SEP
18 SEP

berasingan.
3. Guru tunjukcara
menggunakan drum.
4. Murid dipilih &
bermain perkusi
dengan iringan lagu.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA

Pengalaman Muzikal

34
28 SEP
2 OKT

1.4.2
Memainkan rekorder
berdasarkan skor
-memainkan melodi

2.1
Menghasilkan
idea muzikal
kratif

2.1.3
Mencipta dan
menyanyikan
melodi mudah
-mengajuk melodi

1.1

1.1.6

54

Penghasilan Muzik

35
5 OKT
9 OKT

1.4
Memainkan
rekorder
secara
ensembel

57-58

Unit 6 Bakat seni

36
60-61

Pengalaman Muzikal

1. Ulangkaji penjarian
rekoder not G, A, B,
C dan D
2. Murid menamakan
not-not pada Latihan
Melodi 1-4.
3. Murid menepuk
irama.
4. Murid memainkan
rekoder mengikut
Latihan Melodi 1-4.
5. Murid berlatih lagu
m/s 55-56
6.
1. Guru menerangkan
tentang soalan dan
jawapan melodi.
2. Jawapan mesti
berakhir dgn pic
tonik do.
3. Guru memberi
soalan dan murid
menjawab.
4. Latihan m/s 58

1. Guru

Kreativiti & Inovasi

Menilai
Kerjasama

Kreativiti & Inovasi

Mencipta
Kesederhanaan

Kreativiti & Inovasi

yettynatalia

KSSR TAHUN 4, 2015

SK SEKSYEN 20, SHAH ALAM

Menyanyikan
lagu daripada
pelbagai
repertoir

12 OKT
16 OKT

Bernyanyi dengan
sebutan yang betul

memperdengarkan
lagu Cemerlang
Gemilang Terbilang
2. Murid membuat latih
sebutan
3. Murid menyanyikan
lagu dengan pic
yang betul.

Mengaplikasi,
menganalisis
Keberanian

MINGGU PEPERIKSAAN PKSR 2 (TAHUN 1-6)

Pengalaman Muzikal
37
19 OKT
23 OKT

62

Penghasilan Muzik
38
26 OKT
30 OKT

1.4.2
Memainkan recorder
berdasarkan skor
-memainkan frasa
lagu

2.1
Menghasilkan
idea muzikal
kreatif

2.1.1
Menghasilkan kesan
bunyi menggunakan
perkusi

3.1
Menghayati
muzik
daripada
pelbagai
repertoir

3.1.1
Mengenalpasti
muzik yang
didengar
-alat muzik
-cara persembahan

64-65

66-67

39
2 NOV

1.4
Memainkan
rekorder
secara
ensembel

Apresiasi Muzik

1. Ulangkaji penjarian.
2. Pengecaman not
dlm skor.
3. Murid memainkan
frasa demi Frasa
Lagu Ode to Joy.
4. Murid memainkan
dengan lancar dan
bersepadu.
1. Bahagikan kumpulan
2. Murid diberikan alat
perkusi.
3. Murid membuat
persembahan
bercerita dan
memainkan alat
perkusi dalam kump
kecil.
1. Guru menerangkan
ttg muzik klasik
barat.
2. Murid bezakan
muzik popular,
muzik tradisional
Malaysia & muzik
klasik barat.

Keusahawanan
Mengaplikasi,
menganalisis
Kerajinan

Kreativiti & Inovasi

Mencipta,
mengaplikasi
Keberanian

TMK
Menganalisis,
menilai
Kasih sayang

yettynatalia

KSSR TAHUN 4, 2015

SK SEKSYEN 20, SHAH ALAM

3. Guru buka video
berkaitan.
4. Murid hayati.

6 NOV
Unit 7- Pemuzik Berbakat
Penghasilan Muzik
Corak irama
40
9 NOV
13 NOV

2.1.2
Mencipta corak
irama mudah

2.1
Menghasilkan
idea muzikal
kreatif

2.1.3
Mencipta dan
menyanyikan
melodi mudah
-mengajuk melodi

3.1
Menghayati
muzik
daripada
pelbagai
repertoir

3.1.1
Mengenalpasti
muzik yang
didengar
-alat muzik
-cara persembahan

72

Apresiasi Muzik
Muzik Serantau
42

2.1
Menghasilkan
idea muzikal
kratif

70-71

Penghasilan Muzik
41
16 NOV
20 NOV

10

73

1. Bimbing murid cipta

corak irama ikut
meter guna kad
imbas
2. Murid sebut corak
irama.
3. Murod
membunyikan
perkusi.
4. Murid gunakan
perkusi badan.
1. Murid dengar
keratan audio.
2. Murid cipta jawapan
melodi dengan
bimbingan.
3. Murid nyanyi ciptaan
melodi .
4. Murid tulis pada
baluk @ beri
jawapan lisan.
1. Layari internet ttg
Sokyaku.
2. Hayati muzik dan
kenalpasti alat
muzik.
3. Bincangkann cara
alat muzik tersebut
dimainkan.

Kreativiti & Inovasi

Mencipta
Keberanian

Keusahawanan
Mencipta
Keyakinan

TMK
Menganalisis,
menilai
Kasih sayang

yettynatalia