AKTIVITI MINGGUAN 6(SST)

BERMULA 7/2/2016 HINGGA 11/2/2016

HARI/TARIK
H
AHAD (7/2)
ISNIN (8/1)
SELASA(9/1)
RABU (10/1)

KHAMIS
(11/1)

WAKTU/KELAS/SUBJEK

TOPIK/AKTIVITI

CUTI PERISTIWA
CUTI TAHUN BARU CINA
CUTI TAHUN BARU CINA
1.30 3.00pm 1 HIK/ 1
IHSAN
MESY DAN PERSEDIAAN
HADIAH HARI SUKAN

BAB : REKABENTUK TEKNOLOGI

Ulasan Keseluruhan
______________________________________________________________________
Disemak:

UST. MOHAMMAD SYUKRI BIN ABD RAHMAN

(KETUA BIDANG TEKNIK & VOKASIONAL)

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN

Kelas : 3itqan 3 istiqamah
SITI SUHAILAH BT TASMON
Tarikh : 10/2/15 ,
KEMAHIRAN HIDUP
(SST)
Masa : 2.00 3.30PM
BERSEPADU-ERT
Minggu : 6
TINGKATAN 1
REKABENTUK TEKNOLOGI
TAJUK
PEMBELAJARAN

(KOD EVIDENS : B3/B4/B5/B6

D1E1)
Menyediakan jadual kerja
Menghasilkan projek reka
bentukmengikut prosedur
(1)
Menghasilkan projek reka
bentuk dengan daya
usaha (1)
Menghasilkan projek reka
bentuk dan melahirkan
idea baharu (1) sebagai nilai
tambah

AKIDAH MERENTASI
KOKURIKULUM

Dan tiadalah kami menciptakan langit dan bumi serta segala yang ada di antara
keduanya sebagai ciptaan yang tidak mengandungi hikmah dan keadilan yang
demikian adalah sangkaan orang-orang kafir Maka kecelakaanlah bagi orangorang yang kafir itu dari azab neraka
Surah Al Sad Ayat 27

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Langkah/Mas
a&
Kandungan
Set Induksi
(3 Minit)

Guru
menenangka
n keadaan
dengan
menyuruh
semua
pelajar
diam.
Guru
menunjukka
n gambar
dan video
cara-cara
MELUKIS
LAKARAN
PROJEK
Guru
kaitkan
dengan
tajuk

Guru meminta
pelajar berada
dekat dengan
meja kerja papan
lukisan

Langkah 1:
Pengenalan
LUKISAN
(7 Minit)

Aktiviti
Murid

Aktiviti Guru

Guru
menerangkan
cara2
melukis
lakaran

Langkah 3:
Aktiviti
(30 Minit)

Penutup
(5 Minit)

Guru
menunjuk
ajar cara
lakaran
lukisan
projek
perbincanga
n

Guru
membuat
rumusan
pembelajara
n
hari
tersebut.

Pendekatan
Strategi/Aktivit
i

Pelajar
mula
mengambi
l tempat
dan tidak
membuat
bising.
Pelajar
menjawab
soalan
guru
dengan
tepat.

Pelajar
menumpu
kan
perhatian
kepada
papan
lukisan
dan kertas
lukisan
dan slide
show yang
ditunjukka
n guru
Pelajar
mendenga
r
peneranga
n guru
dengan
penuh
minat.

Pelajar
mengguna
kan papan
lukisan
dan mula
membuat
lakaran
projek

Pelajar
mendenga
r rumusan
yang
diberikan
oleh guru.

Membuat
perkaitan
Berpusatka
n guru

ABM/Alat
Penilaian

Penerangan
simulasi
Berpusatka
n guru

Pelajar
menggunak
an papan
lukisan dan
alatan
melukis yg
lain

Nilai Murni

Power
point
Komputer
riba
Lcd
Mesin
Jahit

Hormat
kepada
guru.
Berdikari
Berhemah
tinggi
Rasional

Papan
putih
Mesin
Jahit
Power
point
Komputer
riba
lcd

Hormat
Berdikari
Daya usaha
Dedikasi

Papan
putih
Papan
lukisan
Alatan
melukis
Soalan

Hormat
Berhemah
tinggi
Berdikari
Berdaya
usaha
Berdedikasi
Kerjasama
Semangat
bermasyara
kat

Hormat
Kejujuran
Kerajinan
Kesyukuran

SOALAN
1. BAGAIMANA MELUKIS LAKARAN PROJEK YANG BAIK (band 6)?
2. PERBEZAAN CARA MELUKIS LAKARAN BAND 4, 5 DAN 6