DRAF RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN EMPAT ( SK ) 2013

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

KURIKULUM

1 KEKELUARGAAN 1.2 Mendengar, mengecam dan mneyebut 1.2.6 Mendengar, memahami dan Ilmu
bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, menyebut jenis-jenis ayat dengan Pendidikan Moral
TAJUK : perkataan, frasa dan ayat dengan betul. struktur binaan ayat yang betul
dan tepat. Nilai murni
Kasih sayang
2.2 Membaca dan memahami perkataan, 2.2.3 Membaca dan memahami ayat Bekerjasama
frasa dan ayat daripada pelbagai yang mengandungi perkataan
sumber dengan sebutan yang betul. berimbuhan apitan daripada EMK :
pelbagai sumber dengan sebutan Kreativiti dan inovasi
yang betul. TMK

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, 3.2.6 Menulis ayat dalam perenggan Peraturan
frasa dan ayat secara mekanis dengan secara mekanis dengan betul dan Sosiobudaya
betul dan kemas. kemas. Kesantunan berbahasa

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.1 Menyebut dan memahami lirik KB
dalam lagu melalui nyanyian secara didik lagu yang mengandungi nilai dan Menjana idea
hibur. pengajaran yang dipersembahkan Kontekstual
melalui nyanyian secara didik
hibur. TKP
Verbal Linguistik,
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.1 Memahami dan menggunakan Interpersonal
kata dengan betul mengikut konteks. kata nama am konkrit dan
penjodoh bilangan dengan betul
mengikut konteks.

1
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM

2 KEKELUARGAAN 1.3 Mendengar, memahami dan memberi 1.3.1 Mendengar, memahami dan Ilmu
respons terhadap sesuatu arahan, memberikan respons yang sesuai Pendidikan Moral
TAJUK : soalan dan pesanan yang didengar secara lisan atau gerak laku
dengan betul. terhadap arahan berdasarkan Nilai murni
ayat perintah dengan betul. Kasih sayang
Bekerjasama
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan 2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang
dengan lancar, sebutan yang jelas dan mengandungi pelbagai jenis ayat EMK :
intonasi yang betul. secara mekanis dengan lancar, Kreativiti dan inovasi
sebutan yang jelas dan intonasi TMK
yang betul.
Peraturan
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, 3.2.7 Menulis ayat majmuk secara Sosiobudaya
frasa dan ayat secara mekanis dengan mekanis dalam bentuk tulisan Kesantunan berbahasa
betul dan kemas. berangkai dengan betul dan
kemas. KB :
Menjana idea
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik Kontekstual
dalam lagu melalui nyanyian secara lagu yang mengandungi nilai dan
didik hibur. pengajaran secara berpandu dan TKP :
disampaikan melalui nyanyian Verbal Linguistik,
secara didik hibur. Interpersonal

5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.2 Memahami dan menggunakan

kata dengan betul mengikut konteks. kata nama khas tak hidup
dengan betul mengikut konteks.

2
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM

3 KEKELUARGAAN 1.3 Mendengar, memahami dan memberi 1.3.2 Mendengar, memahami dan Ilmu
respons terhadap sesuatu arahan, memberikan respons terhadap Pendidikan Moral
TAJUK : soalan dan pesanan yang didengar soalan tanpa kata tanya secara
dengan betul. lisan dengan betul. Nilai murni
Kasih sayang
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan 2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang Bekerjasama
dengan lancar, sebutan yang jelas dan mengandungi ayat tunggal dan
intonasi yang betul. ayat majmuk berbilang subjek EMK :
secara mekanis dengan lancar, Kreativiti dan inovasi
sebutan yang jelas dan intonasi TMK
yang betul.
Peraturan
3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.1 Menulis perkataan berimbuhan Sosiobudaya
pinjaman dengan ejaan Kesantunan berbahasa
yang tepat secara imlak
KB :
Menjana idea
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis Kontekstual
menggunakan bahasa badan secara dengan sebutan yang betul dan
kreatif semasa bercerita secara didik intonasi yang jelas serta susunan TKP :
hibur. idea yang tepat semasa bercerita Verbal Linguistik,
secara didik hibur. Interpersonal

5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.3 Memahami dan menggunakan

kata dengan betul mengikut konteks. kata ganti nama tunjuk dengan
betul mengikut konteks.

3
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN
4 KEKELUARGAAN 1.3 Mendengar, memahami dan memberi
respons terhadap sesuatu arahan,
TAJUK : soalan dan pesanan yang didengar
dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat daripada
pelbagai bahan untuk memberi respons
dengan betul
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan secara
kreatif semasa bercerita secara didik
hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM
1.3.3 Mendengar, memahami dan Ilmu
memberikan respons dengan Pendidikan Moral
menyampaikan pesanan yang
betul mengikut urutan. Nilai murni
Kasih sayang
2.4.1 Membaca dan memahami Bekerjasama
maklumat untuk mengenal pasti
idea utama dan idea sampingan EMK :
dalam pelbagai bahan bagi Kreativiti dan inovasi
membuat ramalan dengan tepat. TMK
3.4.2 Menulis frasa dan ayat yang ada Peraturan
perkataan berimbuhan pinjaman Sosiobudaya
dengan ejaan dan tanda baca Kesantunan berbahasa
yang tepat secara imlak
KB :
4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat Menjana idea
menggunakan bahasa yang indah Kontekstual
dan ayat yang gramatis serta
bahasa badan yang sesuai TKP :
semasa bercerita secara didik Verbal Linguistik,
hibur. Interpersonal
5.1.4 Memahami dan menggunakan
kata kerja pasif dengan betul
mengikut konteks.
4
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN
5 KEMASYARAKATAN 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
TAJUK : daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat daripada
pelbagai bahan untuk memberi respons
dengan betul.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan secara didik
hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara Ilmu
daripada pelbagai sumber dengan - KajianTempatan
menggunakan ayat yang gramatis - Pend. Sivik
dalam situasi formal dan tidak Kewarganegaraan
formal secara bertatasusila.
Nilai Murni
2.4.2 Membaca dan memahami - Baik hati
maklumat daripada bahan untuk - Kerjasama
menjana idea dengan betul. - Semangat
bermasyarakat
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil Kewarganegaraan
penulisan daripada aspek ejaan, - Semangat Kekitaan
tanda baca, penggunaan kata,
imbuhan dan struktur ayat. KBT
- KB, Kontekstual, BCB,
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan TKP, TMK
sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas, dan bahasa badan
yang sesuai melalui lakonan
secara didik hibur.
5.1.5 Memahami dan menggunakan
kata adjektif dan kata penguat
dengan betul mengikut konteks.
5
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN
6 KEMASYARAKATAN 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
TAJUK : daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat daripada
pelbagai bahan untuk memberi respons
dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa
dan ayat dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan secara didik
hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara Ilmu
menggunakan kata gelaran yang - KajianTempatan
sesuai dalam situasi tidak formal - Pend. Sivik
secara bertatasusila. Kewarganegaraan
Nilai Murni
2.4.3 Membaca dan memahami - Baik hati
maklumat yang tersurat dan - Kerjasama
tersirat dengan tepat daripada - Semangat
pelbagai bahan untuk membuat bermasyarakat
penilaian dengan betul.
Kewarganegaraan
3.3.3 Membina dan menulis jawapan - Semangat Kekitaan
pemahaman berdasarkan soalan
yang bertumpu dan bercapah KBT
dengan betul. - KB, Kontekstual, BCB,
TKP, TMK
4.3.2 Mengujarkan dialog yang
dihasilkan daripada bahan
rangsangan untuk menyampaikan
nilai dan pengajaran dengan
bahasa badan yang sesuai.
5.1.6 Memahami dan menggunakan
kata hubung pancangan
keterangan dengan betul
mengikut konteks.
6
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM

7 KEMASYARAKATAN 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara Ilmu
permintaan tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama - KajianTempatan
TAJUK : daripada pelbagai sumber dalam situasi diri orang dan kata ganti nama diri - Pend. Sivik
formal dan tidak formal secara tanya dengan betul dalam situasi Kewarganegaraan
bertatasusila. formal dan tidak formal secara
bertatasusila. Nilai Murni
- Baik hati
2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.1 Membaca dan memahami - Kerjasama
untuk memindahkan maklumat yang maklumat yang tersurat dan - Semangat
terdapat dalam pelbagai bahan dengan tersirat daripada bahan prosa bermasyarakat
betul. dengan betul
Kewarganegaraan
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa 3.3.4 Membina kerangka untuk menulis - Semangat Kekitaan
dan ayat dengan betul. pelbagai jenis karangan dengan
betul KBT
- KB, Kontekstual, BCB,
4.4 Melafazkan dan memahami puisi 4.4.1 Mendeklamasi sajak TKP, TMK
dengan intonasi yang betul dengansebutan dan intonasi yang
menggunakan bahasa yang indah betul dan jelas secara didik hibur
secara didik hibur. serta memahami maksud sajak
tersebut

5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.7 Memahami dan menggunakan

kata dengan betul mengikut konteks kata bantu, kata perintah dan kata
pemeri dengan betul mengikut
konteks

7
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN
8 KEMASYARAKATAN 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
TAJUK : daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi
dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM
1.4.4 Menyatakan permintaan tentang Ilmu
sesuatu perkara dengan - KajianTempatan
menggunakan kata dan bahasa - Pend. Sivik
badan yang sesuai dalam situasi Kewarganegaraan
tidak formal secara bertatasusila.
Nilai Murni
2.5.2 Membaca, memahami dan - Baik hati
menaakul maklumat yang tersurat - Kerjasama
dan tersirat daripada bahan prosa - Semangat
dengan betul. bermasyarakat
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul Kewarganegaraan
mengikut urutan untuk membuat - Semangat Kekitaan
carta daripada pelbagai sumber.
KBT
4.4.2 Membina dan memahami sajak - KB, Kontekstual, BCB,
secara terkawal dan TKP, TMK
mendeklamasikannya dengan
sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan
imbuhan akhiran an, -kan, i,
imbuhan apitan pada kata kerja,
kata nama dan kata adjektif serta
imbuhan pinjaman dengan betul
dalam pelbagai situasi.
8
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM

9 KESIHATAN DAN 1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan Ilmu
KEBERSIHAN maklumat tentang sesuatu perkara maklumat yang tersirat dengan Sains
daripada pelbagai sumber dengan tepat tepat tentang sesuatu perkara Perubatan
TAJUK : secara bertatasusila. secara bertatasusila Astronomi

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.1 Membaca dan memahami Nilai Murni
bukan sastera yang sesuai bagi pelbagai bahan sastera yang Kerajinan
memupuk minat membaca sesuai untuk meningkatkan daya Rasional
berfikir secara kreatif. Berdikari

3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan Kewarganegaraan
sastera dan bukan sastera yang bukan sastera yang didengar, Mengetahui
didengar, ditonton atau dibaca dengan ditonton atau dibaca dengan jelas keistimewaan herba
betul dan menggunakan bahasa yang tempatan
gramatis.
Peraturan
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.1 Menyebut dan memahami lirik Sosiobudaya
dalam lagu melalui nyanyian secara lagu yang mengandungi nilai dan Sopan santun
didik hibur. pengajaran yang dipersembahkan
melalui nyanyian secara didik KBT
hibur. Kemahiran Berfikir
-menyelesaikan
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.2 Memahami dan menggunakan masalah
pembentukan kata yang sesuai dalam kata ganda separa dengan betul -membezakan fakta
pelbagai situasi dengan betul. dalam pelbagai situasi. dengan pendapat
Kecerdasn Pelbagai
-naturalis

9
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM

10 KESIHATAN DAN 1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.2 Menyampaikan maklumat tentang Ilmu
KEBERSIHAN maklumat tentang sesuatu perkara sesuatu perkara daripada media Sains
daripada pelbagai sumber dengan tepat Perubatan
TAJUK : secara bertatasusila. Astronomi

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.2 Membaca dan memahami Nilai Murni
bukan sastera yang sesuai bagi pelbagai bahan bukan sastera Kerajinan
memupuk minat membaca. untuk mengenal pasti nilai murni. Rasional
Berdikari
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan
tentang sesuatu perkara dengan maklumat yang betul dengan Kewarganegaraan
menggunakan bahasa yang santun. menggunakan idea utama dan Mengetahui
idea sampingan serta keistimewaan herba
menegaskan kesantunan tempatan
berbahasa
Peraturan
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik Sosiobudaya
dalam lagu melalui nyanyian secara lagu yang mengandungi nilai dan Sopan santun
didik hibur pengajaran secara berpandu dan
disampaikan melalui nyanyian KBT
secara didik hibur Kemahiran Berfikir
-menyelesaikan
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.3 Memahami dan menggunakan masalah
pembentukan kata yang sesuai dalam kata majmuk bentuk yang telah -membezakan fakta
pelbagai situasi dengan betul mantap dengan betul dalam dengan pendapat
pelbagai situasi. Kecerdasn Pelbagai
-naturalis

10
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM

11 KESIHATAN DAN 1.7 Berbincang dan mengemukakan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan Ilmu
KEBERSIHAN pendapat tentang sesuatu perkara pendapat tentang sesuatu Sains
daripada pelbagai sumber secara perkara daripada pelbagai Perubatan
TAJUK : bertatasusila. sumber dengan menggunakan Astronomi
ayat yang gramatis secara
bertatasusila Nilai Murni
Kerajinan
2.2 Membaca dan memahami perkataan, 2.2.3 Membaca dan memahami ayat Rasional
frasa dan ayat daripada pelbagai yang mengandungi perkataan Berdikari
sumber dengan sebutan yang betul. berimbuhan apitan daripada
pelbagai sumber dengan sebutan Kewarganegaraan
yang betul. Mengetahui
keistimewaan herba
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan tempatan
tentang sesuatu perkara dengan maklumat berbentuk surat,
menggunakan bahasa yang santun laporan dan cerita dengan jelas Peraturan
serta menggunakan bahasa yang Sosiobudaya
santun Sopan santun

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis KBT
menggunakan bahasa badan secara dengan sebutan yang betul dan Kemahiran Berfikir
kreatif semasa bercerita secara didik intonasi yang jelas serta susunan -menyelesaikan
hibur. idea yang tepat semasa bercerita masalah
secara didik hibur. -membezakan fakta
dengan pendapat
5.3 Memahami dan membina ayat yang 5.3.1 Memahami dan membina ayat Kecerdasn Pelbagai
betul dalam pelbagai situasi tunggal dengan peluasan subjek -naturalis
dan predikat yang betul dalam
pelbagai situasi.

11
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM

12 KESIHATAN DAN 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara Ilmu
KEBERSIHAN perkara semula dengan tepat dengan tepat, sebutan yang jelas Sains
menggunakan sebutan yang jelas dan dan intonasi yang betul Perubatan
TAJUK : intonasi yang betul. menggunakan ayat yang Astronomi
mengandungi wacana.
Nilai Murni
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan 2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang Kerajinan
dengan lancar, sebutan yang jelas dan mengandungi pelbagai jenis ayat Rasional
intonasi yang betul secara mekanis dengan lancar, Berdikari
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul. Kewarganegaraan
Mengetahui
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam 3.7.1 Menghasilkan rangka keistimewaan herba
pelbagai genre dengan betul pendahuluan, isi dan penutup tempatan
dalam penulisan kreatif dengan
betul. Peraturan
Sosiobudaya
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat Sopan santun
menggunakan bahasa badan secara menggunakan bahasa yang indah
kreatif semasa bercerita secara didik dan ayat yang gramatis serta KBT
hibur bahasa badan yang sesuai Kemahiran Berfikir
semasa bercerita secara didik -menyelesaikan
hibur masalah
-membezakan fakta
5.3 Memahami dan membina ayat yang 5.3.2 Memahami dan membina ayat dengan pendapat
betul dalam pelbagai situasi aktif dan ayat pasif dengan betul Kecerdasn Pelbagai
dalam pelbagai situasi. -naturalis

12
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM

13 KESELAMATAN 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara Ilmu
perkara semula dengan tepat yang dilihat dan yang ditonton Kajian tempatan
TAJUK : menggunakan sebutan yang jelas dan dengan tepat, sebutan yang jelas Geografi
intonasi yang betul. dan intonasi yang betul
menggunakan ayat yang Nilai murni
mengandungi wacana Hemah tinggi
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan Bekerjasama
dengan lancar, sebutan yang jelas dan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang Semangat
intonasi yang betul mengandungi ayat tunggal dan Bermasyarakat
ayat majmuk berbilang subjek
secara mekanis dengan lancar, Kewarganegaraan
sebutan yang jelas dan intonasi Mencintai negara yang
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam yang betul aman dan selamat
pelbagai genre dengan betul.
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif Peraturan
berbentuk imaginatif dan Sosiobudaya
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan deskriptif dengan betul Budaya timur yang
menggunakan bahasa badan dengan berhemah dan suka
kreatif melalui lakonan secara didik 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan menolong
hibur sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas, dan bahasa badan KBT
5.1 Memahami dan menggunakan golongan yang sesuai melalui lakonan Kemahiran berfikir
kata dengan betul mengikut konteks secara didik hibur -mentafsir
-mengenal pasti idea
5.1.1 Memahami dan menggunakan utama dan idea
kata nama am konkrit dan sampingan
penjodoh bilangan dengan betul Kecerdasan pelbagai
mengikut konteks -naturalis
-interpersonal

13
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM

14 KESELAMATAN 1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut 1.2.6 Mendengar, memahami, dan Ilmu
bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, menyebut jenis-jenis ayat dengan Kajian tempatan
TAJUK : perkataan, frasa dan ayat dengan betul. struktur binaan ayat yang betul Geografi
dan tepat.
Nilai murni
2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.1 Membaca dan memahami Hemah tinggi
yang tersurat dan tersirat daripada maklumat untuk mengenal pasti Bekerjasama
pelbagai bahan untuk memberi respons idea utama dan idea sampingan Semangat
dengan betu.l dalam pelbagai bahan bagi Bermasyarakat
membuat ramalan dengan tepat.
Kewarganegaraan
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, 3.2.6 Menulis ayat dalam perenggan Mencintai negara yang
frasa dan ayat secara mekanis dengan secara mekanis dengan betul dan aman dan selamat
betul dan kemas. kemas.
Peraturan
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.3.2 Mengujarkan dialog yang Sosiobudaya
menggunakan bahasa badan dengan dihasilkan daripada bahan Budaya timur yang
kreatif melalui lakonan secara didik rangsangan untuk menyampaikan berhemah dan suka
hibur. nilai dan pengajaran dengan menolong
bahasa badan yang sesuai
KBT
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.2 Memahami dan menggunakan Kemahiran berfikir
kata dengan betul mengikut konteks. kata nama khas tak hidup dengan -mentafsir
betul mengikut konteks. -mengenal pasti idea
utama dan idea
sampingan
Kecerdasan pelbagai
-naturalis
-interpersonal

14
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM

15 KESELAMATAN 1.3 Mendengar, memahami dan memberi 1.3.1 Mendengar, memahami dan Ilmu
respons terhadap sesuatu arahan, memberikan respons yang sesuai Kajian tempatan
TAJUK : soalan dan pesanan yang didengar secara lisan atau gerak laku Geografi
dengan betul terhadap arahan berdasarkan
ayat perintah dengan betul Nilai murni
Hemah tinggi
2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.2 Membaca dan memahami Bekerjasama
yang tersurat dan tersirat daripada maklumat daripada bahan untuk Semangat
pelbagai bahan untuk memberi respons menjana idea dengan betul Bermasyarakat
dengan betul
3.2.7 Menulis ayat majmuk secara Kewarganegaraan
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, mekanis dalam bentuk tulisan Mencintai negara yang
frasa dan ayat secara mekanis dengan berangkai dengan betul dan aman dan selamat
betul dan kemas kemas
Peraturan
4.4 Melafazkan dan memahami puisi 4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan Sosiobudaya
dengan intonasi yang betul sebutan dan intonasi yang betul Budaya timur yang
menggunakan bahasa yang indah dan jelas secara didik hibur serta berhemah dan suka
secara didik hibur memahami maksud sajak menolong
tersebut.
KBT
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.3 Memahami dan menggunakan Kemahiran berfikir
kata dengan betul mengikut konteks kata ganti nama tunjuk dengan -mentafsir
betul mengikut konteks -mengenal pasti idea
utama dan idea
sampingan
Kecerdasan pelbagai
-naturalis
-interpersonal

15
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM

16 KESELAMATAN 1.3 Mendengar, memahami dan memberi 1.3.2 Mendengar, memahami dan Ilmu
respons terhadap sesuatu arahan, memberikan respons terhadap Kajian tempatan
TAJUK : soalan dan pesanan yang didengar soalan tanpa kata tanya secara Geografi
dengan betul. lisan dengan betul.
Nilai murni
2.4.3 Membaca dan memahami Hemah tinggi
2.4 Membaca dan memahami maklumat maklumat yang tersurat dan Bekerjasama
yang tersurat dan tersirat daripada tersirat dengan tepat daripada Semangat
pelbagai bahan untuk memberi respons pelbagai bahan untuk membuat Bermasyarakat
dengan betul. penilaian dengan betul.
Kewarganegaraan
3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.1 Menulis perkataan berimbuhan Mencintai negara yang
pinjaman dengan ejaan yang aman dan selamat
tepat secara imlak.
Peraturan
4.4 Melafazkan dan memahami puisi 4.4.2 Membina dan memahami sajak Sosiobudaya
dengan intonasi yang betul secara terkawal dan Budaya timur yang
menggunakan bahasa yang indah mendeklamasikannya dengan berhemah dan suka
secara didik hibur. sebutan dan intonasi yang betul menolong
dan jelas secara didik hibur.
KBT
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.4 Memahami dan menggunakan Kemahiran berfikir
kata dengan betul mengikut konteks. kata kerja pasif dengan betul -mentafsir
mengikut konteks. -mengenal pasti idea
utama dan idea
sampingan
Kecerdasan pelbagai
-naturalis
-interpersonal

16
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM

17 PERPADUAN 1.3 Mendengar, memahami dan memberi 1.3.3 Mendengar, memahami dan Ilmu
respons terhadap sesuatu arahan, memberikan respons dengan - Pend.Jasmani dan
TAJUK : soalan dan pesanan yang didengar menyampaikan pesanan yang Kesihatan
dengan betul. betul mengikut urutan. - Sains

2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.1 Membaca dan memahami Nilai Murni
untuk memindahkan maklumat yang maklumat yang tersurat dan - Hemah tinggi
terdapat dalam pelbagai bahan dengan tersirat daripada bahan prosa - Kebersihan fizikal dan
betul. dengan betul. mental
- Rasional
3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.2 Menulis frasa dan ayat yang ada
perkataan berimbuhan pinjaman Kewarganegaraan
dengan ejaan dan tanda baca - Berusaha dan
yang tepat secara imlak. produktif

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.1 Menyebut dan memahami lirik Peraturan
dalam lagu melalui nyanyian secara didik lagu yang mengandungi nilai dan Sosiobudaya
hibur. pengajaran yang dipersembahkan - Menghormati orang
melalui nyanyian secara didik lain
hibur.
KBT
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.5 Memahami dan menggunakan - KB
kata dengan betul mengikut konteks. kata adjektif dan kata penguat - BCB
dengan betul mengikut konteks. - Kontekstual
- Konstruktivisme
- TKP

17
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM

18 PERPADUAN 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
TAJUK : daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul.
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara Ilmu
daripada pelbagai sumber dengan - Pend.Jasmani dan
menggunakan ayat yang gramatis Kesihatan
dalam situasi formal dan tidak - Sains
formal secara bertatasusila.
Nilai Murni
2.5.2 Membaca, memahami dan - Hemah tinggi
menaakul maklumat yang tersurat - Kebersihan fizikal dan
dan tersirat daripada bahan prosa mental
dengan betul. - Rasional

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil Kewarganegaraan
penulisan dengan betul. penulisan daripada aspek ejaan, - Berusaha dan
tanda baca, penggunaan kata, produktif
imbuhan dan struktur ayat.
Peraturan
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik Sosiobudaya
dalam lagu melalui nyanyian secara lagu yang mengandungi nilai dan - Menghormati orang
didik hibur. pengajaran secara berpandu dan lain
disampaikan melalui nyanyian
secara didik hibur. KBT
- KB
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.6 Memahami dan menggunakan - BCB
kata dengan betul mengikut konteks. kata hubung pancangan - Kontekstual
keterangan dengan betul - Konstruktivisme
mengikut konteks. - TKP

18
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM

19 PERPADUAN 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
TAJUK : daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara Ilmu
menggunakan kata gelaran yang - Pend.Jasmani dan
sesuai dalam situasi tidak formal Kesihatan
secara bertatasusila. - Sains
Nilai Murni
2.5.3 Membaca, memahami dan - Hemah tinggi
menaakul bahan prosa untuk - Kebersihan fizikal dan
memindahkan maklumat kepada mental
bentuk puisi dengan betul. - Rasional

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa 3.3.3 Membina dan menulis jawapan Kewarganegaraan
dan ayat dengan betul. pemahaman berdasarkan soalan - Berusaha dan
yang bertumpu dan bercapah produktif
dengan betul.
Peraturan
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis Sosiobudaya
menggunakan bahasa badan secara dengan sebutan yang betul dan - Menghormati orang
kreatif semasa bercerita secara didik intonasi yang jelas serta susunan lain
hibur. idea yang tepat semasa bercerita
secara didik hibur. KBT
- KB
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.7 Memahami dan menggunakan - BCB
kata dengan betul mengikut konteks. kata bantu, kata perintah dan kata - Kontekstual
pemeri dengan betul mengikut - Konstruktivisme
konteks. - TKP

19
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM

20 PERPADUAN 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara Ilmu
permintaan tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama - Pend.Jasmani dan
TAJUK : daripada pelbagai sumber dalam situasi diri orang dan kata ganti nama diri Kesihatan
formal dan tidak formal secara tanya dengan betul dalam situasi - Sains
bertatasusila. formal dan tidak formal secara
bertatasusila. Nilai Murni
- Hemah tinggi
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.1 Membaca dan memahami - Kebersihan fizikal dan
bukan sastera yang sesuai bagi pelbagai bahan sastera yang mental
memupuk minat membaca. sesuai untuk meningkatkan daya - Rasional
berfikir secara kreatif.
Kewarganegaraan
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa 3.3.4 Membina kerangka untuk menulis - Berusaha dan
dan ayat dengan betul. pelbagai jenis karangan dengan produktif
betul.
Peraturan
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat Sosiobudaya
menggunakan bahasa badan secara menggunakan bahasa yang indah - Menghormati orang
kreatif semasa bercerita secara didik dan ayat yang gramatis serta lain
hibur. bahasa badan yang sesuai
semasa bercerita secara didik KBT
hibur. - KB
- BCB
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1 Memahami dan menggunakan - Kontekstual
pembentukan kata yang sesuai dalam imbuhan akhiran an, -kan, i, - Konstruktivisme
pelbagai situasi dengan betul. imbuhan apitan pada kata kerja, - TKP
kata nama dan kata adjektif serta
imbuhan pinjaman dengan betul
dalam pelbagai situasi.

20
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM

21 KEBUDAYAAN, 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.4 Bertutur tentang sesuatu perkara Ilmu :
KESENIAN DAN permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan Kajian Tempatan
ESTETIKA daripada pelbagai sumber dalam situasi menggunakan ayat yang gramatis Pendidikan Sivik
formal dan tidak formal secara dalam situasi formal dan tidak dan
TAJUK : bertatasusila. formal secara bertatasusila. Kewarganegaraan
Sejarah
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.1 Membaca dan memahami
bukan sastera yang sesuai bagi pelbagai bahan sastera yang Nilai Murni:
memupuk minat membaca. sesuai untuk meningkatkan daya
Hemah Tinggi
berfikir secara kreatif.
Kerajinan
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul Kesyukuran
sesuatu perkara daripada pelbagai mengikut urutan untuk membuat
sumber. carta daripada pelbagai sumber. Kemahiran Bernilai
Tambah
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan Kemahiran Berfikir
menggunakan bahasa badan dengan sebutan dan intonasi yang betul Kajian Masa Depan
kreatif melalui lakonan secara didik dan jelas, dan bahasa badan Kecergasan
hibur. yang sesuai melalui lakonan Pelbagai
secara didik hibur.
Tatabahasa
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.2 Memahami dan menggunakan Kata Ganda
pembentukan kata yang sesuai dalam kata ganda separa dengan betul Kata Majmuk
pelbagai situasi dengan betul. dalam pelbagai situasi.

21
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM

22 KEBUDAYAAN, 1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan Ilmu :
KESENIAN DAN maklumat tentang sesuatu perkara maklumat yang tersirat dengan Kajian Tempatan
ESTETIKA daripada pelbagai sumber dengan tepat tepat tentang sesuatu perkara Pendidikan Sivik
secara bertatasusila. secara bertatasusila. dan
TAJUK : Kewarganegaraan
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.2 Membaca dan memahami Sejarah
bukan sastera yang sesuai bagi pelbagai bahan bukan sastera
memupuk minat membaca. untuk mengenal pasti nilai murni. Nilai Murni:
Hemah Tinggi
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan
sastera dan bukan sastera yang bukan sastera yang didengar, Kerajinan
didengar, ditonton atau dibaca dengan ditonton atau dibaca dengan jelas Kesyukuran
betul. dan menggunakan bahasa yang
gramatis. Kemahiran Bernilai
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan Tambah
menggunakan bahasa badan dengan 4.3.2 Mengujarkan dialog yang Kemahiran Berfikir
kreatif melalui lakonan secara didik dihasilkan daripada bahan Kajian Masa Depan
hibur. rangsangan untuk menyampaikan Kecergasan
nilai dan pengajaran dengan Pelbagai
5.2 Memahami dan menggunakan bahasa badan yang sesuai
pembentukan kata yang sesuai dalam melalui lakonan secara didik Tatabahasa
pelbagai situasi dengan betul. hibur. Kata Ganda
Kata Majmuk
5.2.3 Memahami dan menggunakan
kata majmuk bentuk yang telah
mantap dengan betul dalam
pelbagai situasi.

22
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM

23 KEBUDAYAAN, 1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.2 Menyampaikan maklumat tentang Ilmu :
KESENIAN DAN maklumat tentang sesuatu perkara sesuatu perkara daripada media Kajian Tempatan
ESTETIKA daripada pelbagai sumber dengan tepat cetak dalam bentuk pengumuman Pendidikan Sivik
secara bertatasusila. dengan menggunakan ayat yang dan
TAJUK : gramatis secara bertatasusila. Kewarganegaraan
Sejarah
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan 2.2.3 Membaca dan memahami ayat
dengan lancar, sebutan yang jelas dan yang mengandungi perkataan Nilai Murni:
intonasi yang betul. berimbuhan apitan daripada
Hemah Tinggi
pelbagai sumber dengan sebutan
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul. Kerajinan
tentang sesuatu perkara dengan Kesyukuran
menggunakan bahasa yang santun. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan
maklumat yang betul dengan Kemahiran Bernilai
4.4 Melafazkan dan memahami puisi menggunakan idea utama dan Tambah
dengan intonasi yang betul idea sampingan serta Kemahiran Berfikir
menggunakan bahasa yang indah menegaskan kesantunan Kajian Masa Depan
secara didik hibur. berbahasa. Kecergasan
Pelbagai
5.3 Memahami dan membina ayat yang 4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan
betul dalam pelbagai situasi. sebutan dan intonasi yang betul Tatabahasa
dan jelas secara didik hibur serta Kata Ganda
memahami maksud sajak Kata Majmuk
tersebut.

5.3.1 Memahami dan membina ayat

tunggal dengan peluasan subjek
dan predikat yang betul dalam
pelbagai situasi.

23
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM

24 KEBUDAYAAN, 1.7 Berbincang dan mengemukakan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan Ilmu :
KESENIAN DAN pendapat tentang sesuatu perkara pendapat tentang sesuatu Kajian Tempatan
ESTETIKA daripada pelbagai sumber secara perkara daripada pelbagai Pendidikan Sivik
bertatasusila. sumber dengan menggunakan dan
TAJUK : ayat yang gramatis secara Kewarganegaraan
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan bertatasusila. Sejarah
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul. 2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang Nilai Murni:
mengandungi pelbagai jenis ayat
Hemah Tinggi
secara mekanis dengan lancar,
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat sebutan yang jelas dan intonasi Kerajinan
tentang sesuatu perkara dengan yang betul. Kesyukuran
menggunakan bahasa yang santun.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan Kemahiran Bernilai
maklumat berbentuk surat, Tambah
4.4 Melafazkan dan memahami puisi laporan dan cerita dengan jelas Kemahiran Berfikir
dengan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa yang Kajian Masa Depan
menggunakan bahasa yang indah santun. Kecergasan
secara didik hibur. Pelbagai
4.4.2 Membina dan memahami sajak
secara terkawal dan Tatabahasa
5.3 Memahami dan membina ayat yang mendeklamasikannya dengan Kata Ganda
betul dalam pelbagai situasi. sebutan dan intonasi yang betul Kata Majmuk
dan jelas secara didik hibur.

5.3.2 Memahami dan membina ayat

aktif dan ayat pasif dengan betul
dalam pelbagai situasi.

24
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM

25 JATI DIRI, 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu Ilmu :
PATRIOTISME DAN perkara semula dengan tepat perkara dengan tepat, sebutan Kajian Tempatan
KEWARGANEGARAAN menggunakan sebutan yang jelas dan yang jelas dan intonasi yang betul Pendidikan Sivik
intonasi yang betul. menggunakan ayat yang mengandungi dan
TAJUK : wacana. Kewarganegaraan
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan Sejarah
dengan lancar, sebutan yang jelas dan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang
intonasi yang betul. mengandungi ayat tunggal dan ayat Nilai Murni:
majmuk berbilang subjek secara
Hemah Tinggi
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam mekanis dengan lancar, sebutan yang
pelbagai genre dengan betul. jelas dan intonasi yang betul. Kerajinan
Kesyukuran
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 3.7.1 Menghasilkan rangka
dalam lagu melalui nyanyian secara pendahuluan, isi dan penutup dalam Kemahiran Bernilai
didik hibur. penulisan kreatif dengan betul. Tambah
Kemahiran Berfikir
5.1 Memahami dan menggunakan 4.1.1 Menyebut dan memahami lirik Kajian Masa Depan
golongan kata dengan betul mengikut lagu yang mengandungi nilai dan Kecergasan
konteks. pengajaran yang dipersembahkan Pelbagai
melalui nyanyian
secara didik hibur. Tatabahasa
Kata Nama
5.1.1 Memahami dan menggunakan Penjodoh Bilangan
kata nama am konkrit dan penjodoh
bilangan dengan betul mengikut
konteks.

25
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM

26 JATI DIRI, 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara Ilmu :
PATRIOTISME DAN perkara semula dengan tepat yang dilihat dan yang ditonton dengan Kajian Tempatan
KEWARGANEGARAAN menggunakan sebutan yang jelas dan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi Pendidikan Sivik
intonasi yang betul. yang betul dan
TAJUK : menggunakan ayat yang mengandungi Kewarganegaraan
2.4 Membaca dan memahami maklumat wacana. Sejarah
yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons dengan 2.4.1 Membaca dan memahami Nilai Murni:
betul. maklumat untuk mengenal pasti idea
Hemah Tinggi
utama dan idea sampingan dalam
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai bahan bagi Kerajinan
pelbagai genre dengan betul. membuat ramalan dengan tepat. Kesyukuran

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif Kemahiran Bernilai
dalam lagu melalui nyanyian secara didik berbentuk imaginatif dan deskriptif Tambah
hibur. dengan betul. Kemahiran Berfikir
Kajian Masa Depan
5.1 Memahami dan menggunakan 4.1.2 Memahami dan menghasilkan Kecergasan
golongan lirik lagu yang mengandungi nilai dan Pelbagai
kata dengan betul mengikut konteks. pengajaran secara berpandu dan
disampaikan melalui nyanyian secara Tatabahasa
didik hibur. Kata Nama
Penjodoh Bilangan
5.1.2 Memahami dan menggunakan
kata nama khas tak hidup dengan betul
mengikut konteks.

26
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM

27 JATI DIRI, 1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut 1.2.6 Mendengar, memahami, dan Ilmu :
PATRIOTISME DAN bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, menyebut jenis-jenis ayat dengan Kajian Tempatan
KEWARGANEGARAAN perkataan, frasa dan ayat dengan betul. struktur binaan ayat yang betul dan Pendidikan Sivik
tepat. dan
TAJUK : 2.4 Membaca dan memahami maklumat Kewarganegaraan
yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai 2.4.2 Membaca dan memahami Sejarah
bahan untuk memberi respons dengan maklumat daripada pelbagai bahan
betul. untuk menjana idea dengan betul. Nilai Murni:
Hemah Tinggi
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, 3.2.6 Menulis ayat dalam perenggan
frasa secara mekanis dengan betul dan Kerajinan
dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. Kesyukuran
kemas.
4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis Kemahiran Bernilai
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan dengan sebutan yang betul dan Tambah
menggunakan bahasa badan secara kreatif intonasi yang jelas serta susunan idea Kemahiran Berfikir
semasa bercerita secara didik hibur. yang tepat semasa bercerita secara Kajian Masa Depan
didik hibur. Kecergasan
5.1 Memahami dan menggunakan Pelbagai
golongan 5.1.3 Memahami dan menggunakan
kata dengan betul mengikut konteks. kata ganti nama tunjuk dengan betul Tatabahasa
mengikut konteks. Kata Nama
Penjodoh Bilangan

27
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM

28 JATI DIRI, 1.3 Mendengar, memahami dan memberi 1.3.1 Mendengar, memahami dan Ilmu :
PATRIOTISME DAN respons terhadap sesuatu arahan, soalan memberikan respons yang sesuai Kajian Tempatan
KEWARGANEGARAAN dan pesanan yang didengar dengan betul. secara lisan atau gerak laku terhadap Pendidikan Sivik
arahan dan
TAJUK : 2.4 Membaca dan memahami maklumat berdasarkan ayat perintah dengan Kewarganegaraan
yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai betul. Sejarah
bahan untuk memberi respons dengan
betul. 2.4.3 Membaca dan memahami Nilai Murni:
maklumat yang tersurat dan tersirat
Hemah Tinggi
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, dengan tepat daripada pelbagai bahan
frasa untuk membuat penilaian dengan betul. Kerajinan
dan ayat secara mekanis dengan betul dan Kesyukuran
kemas. 3.2.7 Menulis ayat majmuk secara
mekanis dalam bentuk tulisan Kemahiran Bernilai
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan berangkai dengan betul dan kemas. Tambah
menggunakan bahasa badan secara kreatif Kemahiran Berfikir
semasa bercerita secara didik hibur. 4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat Kajian Masa Depan
menggunakan bahasa yang indah dan Kecergasan
5.1 Memahami dan menggunakan ayat yang gramatis serta bahasa Pelbagai
golongan badan yang sesuai semasa bercerita
kata dengan betul mengikut konteks. secara didik hibur. Tatabahasa
Kata Nama
5.1.4 Memahami dan menggunakan Penjodoh Bilangan
kata kerja pasif dengan betul mengikut
konteks.

28
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM

29 SAINS, TEKNOLOGI 1.3 Mendengar, memahami dan memberi 1.3.2 Mendengar, memahami dan Ilmu :
DAN INOVASI respons terhadap sesuatu arahan, soalan memberikan respons terhadap soalan Sains
dan pesanan yang didengar dengan betul. tanpa kata tanya secara lisan dengan Kemahiran Hidup
TAJUK : betul. Kajian Tempatan
2.5 Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang 2.5.1 Membaca dan memahami Nilai Murni:
terdapat dalam pelbagai bahan dengan maklumat yang tersurat dan tersirat
Kerajinan
betul. daripada bahan prosa dengan betul.
Rasional
3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.1 Menulis imlak perkataan Berdikari
berimbuhan pinjaman dengan ejaan
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan yang tepat. Kemahiran Bernilai
menggunakan bahasa badan dengan kreatif Tambah
melalui lakonan secara didik hibur. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan Kemahiran
sebutan dan intonasi yang betul dan Teknologi
5.1 Memahami dan menggunakan golongan jelas, dan bahasa badan yang sesuai Maklumat
kata dengan betul mengikut konteks. melalui lakonan Kajian Masa Depan
secara didik hibur. Kemahiran Belajar
Cara Belajar
5.1.5 Memahami dan menggunakan
kata adjektif dan kata penguat dengan Tatabahasa
betul mengikut konteks. Kata Adjektif
Kata Penguat
Kata Hubung

29
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM

30 SAINS, TEKNOLOGI 1.3 Mendengar, memahami dan memberi 1.3.3 Mendengar, memahami dan Ilmu :
DAN INOVASI respons terhadap sesuatu arahan, soalan memberikan respons dengan Sains
dan pesanan yang didengar dengan betul. menyampaikan pesanan yang betul Kemahiran Hidup
TAJUK : mengikut urutan. Kajian Tempatan
2.5 Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang 2.5.2 Membaca, memahami dan Nilai Murni:
terdapat dalam pelbagai bahan dengan menaakul maklumat yang tersurat dan
Kerajinan
betul. tersirat daripada bahan prosa dengan
betul. Rasional
3.4 Menulis imlak dengan tepat. Berdikari
3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan ada perkataan berimbuhan pinjaman Kemahiran Bernilai
menggunakan bahasa badan dengan kreatif dengan ejaan dan tanda baca yang Tambah
melalui lakonan secara didik hibur. tepat. Kemahiran
Teknologi
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 4.3.2 Mengujarkan dialog yang Maklumat
kata dengan betul mengikut konteks. dihasilkan daripada bahan rangsangan Kajian Masa Depan
untuk menyampaikan nilai dan Kemahiran Belajar
pengajaran dengan bahasa badan yang Cara Belajar
sesuai melalui lakonan secara didik
hibur. Tatabahasa
Kata Adjektif
5.1.6 Memahami dan menggunakan Kata Penguat
kata hubung pancangan keterangan
Kata Hubung
dengan betul mengikut konteks.

30
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM

31 SAINS, TEKNOLOGI 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
DAN INOVASI permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi
TAJUK : formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul.
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara Ilmu :
daripada pelbagai sumber dengan Sains
menggunakan ayat yang gramatis Kemahiran Hidup
dalam situasi formal dan tidak formal Kajian Tempatan
secara bertatasusila.
Nilai Murni:
2.5.3 Membaca, memahami dan
Kerajinan
menaakul bahan prosa untuk
memindahkan maklumat kepada Rasional
bentuk puisi dengan betul. Berdikari

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil Kemahiran Bernilai
penulisan penulisan daripada aspek ejaan, tanda Tambah
dengan betul. baca, penggunaan kata, imbuhan dan Kemahiran
struktur ayat. Teknologi
4.4 Melafazkan dan memahami puisi Maklumat
dengan intonasi yang betul menggunakan 4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan Kajian Masa Depan
bahasa yang indah secara didik hibur. sebutan dan intonasi yang betul dan Kemahiran Belajar
jelas secara didik hibur serta Cara Belajar
5.1 Memahami dan menggunakan golongan memahami maksud sajak
kata dengan betul mengikut konteks. tersebut. Tatabahasa
Kata Adjektif
5.1.7 Memahami dan menggunakan Kata Penguat
kata bantu, kata perintah dan kata
Kata Hubung
pemeri dengan betul mengikut konteks.

31
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM

32 ALAM SEKITAR DAN 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara Ilmu :
TEKNOLOGI HIJAU permintaan tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang Pendidikan
daripada pelbagai sumber dalam situasi sesuai dalam situasi tidak formal Jasmani dan
TAJUK : formal dan tidak formal secara secara bertatasusila. Kesihatan
bertatasusila. Kajian Tempatan
2.6.1 Membaca dan memahami Geografi
pelbagai bahan sastera yang sesuai
Pendidikan Alam
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan untuk meningkatkan daya berfikir
Sekitar
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk secara kreatif.
minat membaca.
Nilai Murni:
3.3.3 Membina dan menulis jawapan
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa pemahaman berdasarkan soalan yang Bekerjasama
dan ayat dengan betul. bertumpu dan bercapah dengan betul. Mencintai Alam
Sekitar
4.4 Melafazkan dan memahami puisi 4.4.2 Membina dan memahami sajak Kesyukuran
dengan intonasi yang betul menggunakan secara terkawal dan
bahasa yang indah secara didik hibur. mendeklamasikannya dengan sebutan Kemahiran Bernilai
dan intonasi yang betul Tambah
5.2 Memahami dan menggunakan dan jelas secara didik hibur. Kemahiran Berfikir
pembentukan kata yang sesuai dalam Kajian Masa Depan
pelbagai situasi dengan betul. 5.2.1 Memahami dan menggunakan Kecergasan
imbuhan akhiran an, -kan, i, imbuhan Pelbagai
apitan pada kata kerja, kata nama dan
kata adjektif serta imbuhan pinjaman Tatabahasa
dengan betul dalam pelbagai situasi. Imbuhan Akhiran
Imbuhan Apitan
Imbuhan Pinjaman
Kata Nama

32
 Kata Adjektif
Kata Ganda

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

KURIKULUM

33
33 ALAM SEKITAR DAN 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara Ilmu :
TEKNOLOGI HIJAU permintaan tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri Pendidikan
daripada pelbagai sumber dalam situasi orang dan kata ganti nama diri tanya Jasmani dan
TAJUK : formal dan tidak formal secara dengan betul dalam situasi formal dan Kesihatan
bertatasusila. tidak formal secara bertatasusila. Kajian Tempatan
Geografi
2.6.2 Membaca dan memahami
Pendidikan Alam
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan pelbagai bahan bukan sastera untuk
Sekitar
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk mengenal pasti nilai murni.
minat membaca.
Nilai Murni:
3.3.4 Membina kerangka dan menulis
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa pelbagai jenis karangan dengan betul. Bekerjasama
dan ayat dengan betul. Mencintai Alam
4.1.1 Menyebut dan memahami lirik Sekitar
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni lagu yang mengandungi nilai dan Kesyukuran
dalam lagu melalui nyanyian secara didik pengajaran yang dipersembahkan
hibur. melalui nyanyian Kemahiran Bernilai
secara didik hibur. Tambah
5.2 Memahami dan menggunakan Kemahiran Berfikir
pembentukan kata yang sesuai dalam 5.2.2 Memahami dan menggunakan Kajian Masa Depan
pelbagai situasi dengan betul. kata ganda separa dengan betul dalam Kecergasan
pelbagai situasi. Pelbagai

Tatabahasa
Imbuhan Akhiran
Imbuhan Apitan
Imbuhan Pinjaman
Kata Nama
Kata Adjektif
Kata Ganda

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

34
 KURIKULUM

34 ALAM SEKITAR DAN 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang Ilmu :
TEKNOLOGI HIJAU permintaan tentang sesuatu perkara sesuatu perkara dengan menggunakan Pendidikan
daripada pelbagai sumber dalam situasi kata dan bahasa badan yang sesuai Jasmani dan
TAJUK : formal dan tidak formal secara dalam Kesihatan
bertatasusila. situasi tidak formal secara Kajian Tempatan
bertatasusila. Geografi
Pendidikan Alam
2.2 Membaca dan memahami perkataan, 2.2.3 Membaca dan memahami ayat
Sekitar
frasa yang mengandungi perkataan
dan ayat daripada pelbagai sumber dengan berimbuhan apitan daripada pelbagai
Nilai Murni:
sebutan yang betul. sumber dengan sebutan yang betul.
Bekerjasama
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul Mencintai Alam
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. mengikut urutan untuk membuat carta Sekitar
daripada pelbagai sumber. Kesyukuran
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni
dalam lagu melalui nyanyian secara didik 4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik Kemahiran Bernilai
hibur. lagu yang mengandungi nilai dan Tambah
pengajaran secara berpandu dan Kemahiran Berfikir
5.2 Memahami dan menggunakan disampaikan melalui nyanyian secara Kajian Masa Depan
pembentukan kata yang sesuai dalam didik hibur. Kecergasan
pelbagai situasi dengan betul. Pelbagai
5.2.3 Memahami dan menggunakan
kata majmuk bentuk yang telah mantap Tatabahasa
dengan betul dalam pelbagai situasi. Imbuhan Akhiran
Imbuhan Apitan
Imbuhan Pinjaman
Kata Nama
Kata Adjektif
Kata Ganda

35
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM

35 ALAM SEKITAR DAN 1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan Ilmu :
TEKNOLOGI HIJAU maklumat maklumat yang tersirat dengan tepat Pendidikan
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai tentang sesuatu perkara secara Jasmani dan
TAJUK : sumber dengan tepat secara bertatasusila. bertatasusila. Kesihatan
Kajian Tempatan
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan 2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang Geografi
dengan lancar, sebutan yang jelas dan mengandungi pelbagai jenis ayat
Pendidikan Alam
intonasi yang betul. secara mekanis dengan lancar,
Sekitar
sebutan yang jelas dan intonasi yang
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan betul.
Nilai Murni:
sastera dan bukan sastera yang didengar,
ditonton atau dibaca dengan betul. 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan Bekerjasama
bukan sastera yang didengar, ditonton Mencintai Alam
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan atau dibaca dengan jelas dan Sekitar
menggunakan bahasa badan secara kreatif menggunakan bahasa yang gramatis. Kesyukuran
semasa bercerita secara didik hibur.
4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis Kemahiran Bernilai
5.3 Memahami dan membina ayat yang dengan sebutan yang betul dan Tambah
betul intonasi yang jelas serta susunan idea Kemahiran Berfikir
dalam pelbagai situasi. yang tepat semasa bercerita secara Kajian Masa Depan
didik hibur. Kecergasan
Pelbagai
5.3.1 Memahami dan membina ayat
tunggal dengan peluasan subjek dan Tatabahasa
predikat yang betul dalam pelbagai Imbuhan Akhiran
situasi.
Imbuhan Apitan
Imbuhan Pinjaman
Kata Nama
Kata Adjektif
Kata Ganda

36
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM

36 PERTANIAN DAN 1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.2 Menyampaikan maklumat tentang Ilmu :
PENTERNAKAN maklumat sesuatu perkara daripada media cetak Kajian Tempatan
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai dalam bentuk pengumuman dengan Geografi
TAJUK : sumber dengan tepat secara bertatasusila. menggunakan ayat yang gramatis Kemahiran Hidup
secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan Nilai Murni:
dengan lancar, sebutan yang jelas dan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang
Patriotisme
intonasi yang betul. mengandungi ayat tunggal dan ayat
majmuk berbilang subjek secara Hemah Tinggi
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat mekanis dengan lancar, sebutan yang Kerajinan
tentang sesuatu perkara dengan jelas dan intonasi yang betul. Kesyukuran
menggunakan bahasa yang santun.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan Kemahiran Bernilai
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan maklumat yang betul dengan Tambah
menggunakan bahasa badan secara kreatif menggunakan idea utama dan idea Kemahiran Berfikir
semasa bercerita secara didik hibur. sampingan serta menegaskan Kajian Masa Depan
kesantunan berbahasa. Kecergasan
5.3 Memahami dan membina ayat yang Pelbagai
betul 4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat Kemahiran Belajar
dalam pelbagai situasi. menggunakan bahasa yang indah dan
Cara Belajar
ayat yang gramatis serta bahasa badan
yang sesuai semasa bercerita secara
Tatabahasa
didik hibur.
Ayat Aktif
5.3.2 Memahami dan membina ayat Ayat Pasif
aktif dan ayat pasif dengan betul dalam Kata Nama
pelbagai situasi. Penjodoh Bilangan

37
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM

37 PERTANIAN DAN 1.7 Berbincang dan mengemukakan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan Ilmu :
PENTERNAKAN pendapat pendapat tentang sesuatu perkara Kajian Tempatan
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai daripada pelbagai sumber dengan Geografi
TAJUK : sumber secara bertatasusila. menggunakan ayat yang gramatis Kemahiran Hidup
secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat Nilai Murni:
yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai 2.4.1 Membaca dan memahami
Patriotisme
bahan untuk memberi respons dengan maklumat untuk mengenal pasti idea
betul. utama dan idea sampingan dalam Hemah Tinggi
pelbagai bahan bagi Kerajinan
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat membuat ramalan dengan tepat. Kesyukuran
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang santun. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan Kemahiran Bernilai
maklumat berbentuk surat, laporan dan Tambah
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan berita dengan jelas serta menggunakan Kemahiran Berfikir
menggunakan bahasa badan dengan kreatif bahasa yang santun. Kajian Masa Depan
melalui lakonan secara didik hibur. Kecergasan
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan Pelbagai
5.1 Memahami dan menggunakan golongan sebutan dan intonasi yang betul dan Kemahiran Belajar
kata dengan betul mengikut konteks. jelas, dan bahasa badan yang sesuai
Cara Belajar
melalui lakonan
secara didik hibur.
Tatabahasa
Ayat Aktif
5.1.1 Memahami dan menggunakan
kata nama am konkrit dan penjodoh Ayat Pasif
bilangan dengan betul mengikut Kata Nama
konteks. Penjodoh Bilangan

38
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM

38 PERTANIAN DAN 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara Ilmu :
PENTERNAKAN perkara semula dengan tepat menggunakan dengan tepat, sebutan yang jelas dan Kajian Tempatan
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. intonasi yang betul menggunakan ayat Geografi
TAJUK : yang mengandungi wacana. Kemahiran Hidup
2.4 Membaca dan memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai 2.4.2 Membaca dan memahami Nilai Murni:
bahan untuk memberi respons dengan maklumat daripada bahan untuk
Patriotisme
betul. menjana idea dengan betul.
Hemah Tinggi
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam 3.7.1 Menghasilkan rangka Kerajinan
pelbagai genre dengan betul. pendahuluan, isi dan penutup dalam Kesyukuran
penulisan kreatif dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan Kemahiran Bernilai
menggunakan bahasa badan dengan kreatif 4.3.2 Mengujarkan dialog yang Tambah
melalui lakonan secara didik hibur. dihasilkan daripada bahan rangsangan Kemahiran Berfikir
untuk menyampaikan nilai dan Kajian Masa Depan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan pengajaran dengan bahasa badan yang Kecergasan
kata dengan betul mengikut konteks. sesuai melalui lakonan secara didik Pelbagai
hibur. Kemahiran Belajar
Cara Belajar
5.1.2 Memahami dan menggunakan
kata nama khas tak hidup dengan betul
Tatabahasa
mengikut konteks.
Ayat Aktif
Ayat Pasif
Kata Nama
Penjodoh Bilangan

39
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM

39 EKONOMI, 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara Ilmu :
KEUSAHAWANAN perkara semula dengan tepat menggunakan yang dilihat dan yang ditonton dengan Ekonomi
DAN PENGURUSAN sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. tepat , sebutan yang jelas dan intonasi Geografi
KEWANGAN yang betul Kemahiran Hidup
2.4 Membaca dan memahami maklumat menggunakan ayat yang mengandungi
TAJUK : yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai wacana. Nilai Murni:
bahan untuk memberi respons dengan
Kebersihan Fizikal
betul. 2.4.3 Membaca dan memahami
dan Mental
maklumat yang tersurat dan tersirat
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam dengan tepat daripada pelbagai bahan Hemah Tinggi
pelbagai genre dengan betul. untuk membuat penilaian dengan betul. Kerajinan
Kesyukuran
4.4 Melafazkan dan memahami puisi 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif
dengan intonasi yang betul menggunakan berbentuk imaginatif dan deskriptif Kemahiran Bernilai
bahasa yang indah secara didik hibur. dengan betul. Tambah
Kemahiran Berfikir
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan Kajian Masa Depan
kata dengan betul mengikut konteks. sebutan dan intonasi yang betul dan Kecergasan
jelas secara didik hibur serta Pelbagai
memahami maksud sajak Kemahiran Belajar
tersebut.
Cara Belajar
5.1.3 Memahami dan menggunakan
Tatabahasa
kata ganti nama tunjuk dengan betul
Kata Ganti Nama
mengikut konteks.
Tunjuk
Kata Kerja Pasif

40
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM

40 EKONOMI, 1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut 1.2.6 Mendengar, memahami, dan Ilmu :
KEUSAHAWANAN bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, menyebut jenis-jenis ayat dengan Ekonomi
DAN PENGURUSAN perkataan, frasa dan ayat dengan betul. struktur binaan ayat yang betul dan Geografi
KEWANGAN tepat. Kemahiran Hidup
2.5 Membaca, memahami dan menaakul
TAJUK : untuk memindahkan maklumat yang 2.5.1 Membaca dan memahami Nilai Murni:
terdapat dalam pelbagai bahan dengan maklumat yang tersurat dan tersirat
Kebersihan Fizikal
betul. daripada bahan prosa dengan betul.
dan Mental
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, 3.2.6 Menulis ayat dalam perenggan Hemah Tinggi
frasa dan ayat secara mekanis dengan secara mekanis dengan betul dan Kerajinan
betul dan kemas. kemas. Kesyukuran

4.4 Melafazkan dan memahami puisi 4.4.2 Membina dan memahami sajak Kemahiran Bernilai
dengan intonasi yang betul menggunakan secara terkawal dan Tambah
bahasa yang indah secara didik hibur. mendeklamasikannya dengan sebutan Kemahiran Berfikir
dan intonasi yang betul dan jelas Kajian Masa Depan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan secara didik hibur. Kecergasan
kata dengan betul mengikut konteks. Pelbagai
5.1.4 Memahami dan menggunakan Kemahiran Belajar
kata kerja pasif dengan betul mengikut
Cara Belajar
konteks.
Tatabahasa
Kata Ganti Nama
Tunjuk
Kata Kerja Pasif

41
42
43