MINGGU 28 ISNIN 15 OGOS 2016

MINGGU 28 ISNIN o Buku Teks 15 OGOS 2016 o

o PowerPoint
Mata pelajaran : Pendidikan Kesihatan BBM
Kelas: 1 Melati Internet o Radio/TV o
Masapelajaran
Mata : 11.30 :-12.00 tengahari (30
Matematik MINGGU
Minit ) 27 Selasa
BBM Buku
o Buku 9 OGOS
Cerita
Teks 2016 o
o PowerPoint
o Gambar/Carta
Internet o Modulo o
o Radio/TV
Kelas: 1 Melati
Model
Buku Cerita o Spesimen
Masa
Mata:pelajaran
12.00 1.00: tgh (60 Minit ) Jasmani
Pendidikan BBM o
o Buku Teks(sukan)o PowerPoint o
o Lain-lain
Gambar/Carta o Modul o
Kelas: 1 Melati Internet o Radio/TV o
Model o Spesimen
Tema : 7.40
Masa Kesihatan
8.10 Mental, Emosi
pagi (30 Minit dan
) Sosial EMK Buku Cerita& Inovasi
o Kreativiti o
o Lain-lain (sukan)
Tajuk : Perhubungan o Gambar/Cartao Sains
Bahasa o Modul
& o
Model
Teknologi o Spesimen
o Kreativitio&Keusahawanan
Inovasi o
Tema : MASA DAN WAKTU EMK o Lain-lain
Pend. Alam (sukan)
Sekitar o
Tajuk : - Bahasa o Sains &
Patriotisme o TMK o Nilai
Teknologi o Keusahawanan
Tema : Kelenturan EMK o Kreativiti & Inovasi
Murni o
o Pend. Alam Sekitar o
Tajuk : - Bahasa o Sains &
Patriotisme o TMK o Nilai
Standand Kandungan:2.4 KBAT / I-THINK Teknologi
o Peta Bulatan o Keusahawanan
o Peta Buih
Murni
Standard Pembelajaran: 2.4.3 ooPend.
Peta BuihAlamBerganda
Sekitar oo Peta
Patriotisme
o Peta Bulatano TMK
Pokok o Petao Nilai
Buih
Standand Kandungan:5.2 Menyebut dan menulis waktu KBAT / I-THINK Murni
ooPeta
PetaDakap
Buih Berganda o Peta oAlir
Peta
Standard Pembelajaran : (i) Mengenal pasti dan menyatakan setengah dan satu o Peta Pelbagai Alir o Peta Titi
Pokok
Standand Kandungan:3.3 KBAT / I-THINK o Peta Bulatan o Peta Buih
perempat berdasarkan muka jam. o Peta Dakap o Peta Alir
Objektif pembelajaran:
Standard Berkebolehan
Pembelajaran:3.3.1 , 4.3.1 , Mengetahui
5.4.2 perhubungan dengan ibu Penilaian PdP ooLembaran
Peta Buih Kerja
Berganda o o Peta
o Peta Pelbagai Alir o Peta Titi
bapa / penjaga, ahli keluarga, rakan sebaya dan individu lain. Pokok
Pemerhatian
o
ooPeta
LisanDakap o Peta
Objektif pembelajaran: Berkebolehan Menyebut dan menulis waktu Penilaian PdP Lembaran o Kerja
Tugasan o oAlirHasil
o Peta Pelbagai
Kerja
Pemerhatian o Kuiz Alir o Peta Titi
o Drama o
Projek
o Lisan o Tugasan o Hasil
Objektif pembelajaran: Berkebolehan melakukan aktiviti kelenturan. Penilaian PdP o Lembaran Kerja o
Kerja o Kuiz o Drama o
AKTIVITI : Impak/Pemulihan Pemerhatian
____/_____ murid dapat mencapai objektif
Projek
o Lisan
yang o Tugasan
yang diajarkan dengan baik.o Hasil
Kerja
____/_____omurid
Kuizdapatomencapai
Dramaobjektifo
1. Memberitahu
AKTIVITI : perkataan TIDAK / JANGAN kepada sentuhan tidak Impak/Pemulihan Projek
_____/____ murid yang belum mencapai
yang yang diajarkan dengan baik.
selamat. objektif pembelajaran akan dibimbing
2. aEdarkan
AKTIVITI :Murid membuat
lampiran kerja.pemerhatian terhadap muka jam yang Impak/Pemulihan ____/_____
dalam kelas murid
_____/____
dapat mencapai objektif
akan datang.
murid yang belum mencapai
diberi. yang yang diajarkan dengan baik.
3. Nyanyi lagu Rasa Sayang. objektif pembelajaran akan dibimbing
Note:
1. Memanaskan badan
4. Murid menyebut JANGAN, TIDAK dan TOLONG. dalam kelas akan datang.
_____/____ murid yang belum mencapai
2. Regangan statik objektif
Note: pembelajaran akan dibimbing
3. Regangan dinamik berpasangan dalam kelas akan datang.

4. bPentaksiran
Menyatakan waktu setengah
dan menyejukkan badan pada
MINGGU 27 muka jam. JUMAAT
KHAMIS Note: 12
11 OGOS 2016
2016

Mata pelajaran : Matematik BBM o Buku Teks o PowerPoint o

Kelas: 1 Melati Internet o Radio/TV o
c Menyatakan waktu satu perempat
MINGGU 27 pada muka jam. JUMAAT
RABU 10 OGOS 2016
12
Buku Cerita
Masa : 8.10 9.10 pagi (60 Minit )
MINGGU 27 KHAMIS
RABU o Gambar/Carta
10
11 OGOS 2016 o Modul o
2016
Model o Spesimen
Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani BBM o
o Buku Teks(sukan)
Lain-lain o PowerPoint o
Kelas: 5 Melati : Pendidikan Jasmani Internet o Radio/TV o
Matad pelajaran
Paparkan muka jam Kesihatan
menunjukkan setengah dan satu BBM o Buku Teks o PowerPoint o
Masa : Buku Cerita& Inovasi
Tema :
Kelas: 1 58.10
Masa 8.40
dan
Melati Waktupagi (30 Minit )
perempat. EMK o Kreativiti
Internet
o
o Radio/TV o o
Gambar/Cartao Sains o Modul o
Tajuk Bahasa &
Masa: :- 7.40
8.40-9.10
8.10pagi
pagi(30
(30Minit
Minit) ) Buku Cerita
Model o Spesimen
Teknologi o Keusahawanan
o Gambar/Carta o Modul o
o
o Lain-lain
Pend. Alam (sukan)
Sekitar o
Model o Spesimen
Patriotisme
o Lain-lain o TMK o Nilai
(sukan)
Tema : Kemahiran Asas EMK o Kreativiti & Inovasi
Murni o
Tajuk Bahasa o Sains &
Tema :: Kelenturan
Berlari
Kesihatan Mental, Emosi dan Sosial EMK o Kreativiti & Inovasi o
Teknologi
o o Keusahawanan
Peta Bulatan o Peta
Standand-Kandungan:5.1 Menamakan hari dan bulan dan menerangkan aktiviti sejajar
Tajuk : Kekeluargaan KBAT / I-THINK Bahasa o Sains & Buih
ooPend. AlamBerganda
Peta Buih Sekitar oo Peta
dengan hari persekolahan. Teknologi o Keusahawanan
Patriotisme
Pokok o TMK o Nilai
Standard Pembelajaran : (iii) Menamakan hari dalam Seminggu mengikut urutan. o Pend. Alam Sekitar o
Murni
o Peta Dakap o TMK o Peta Alir
Patriotisme o Nilai
(iv) Menamakan bulan dalam setahun. o Peta Pelbagai Alir o Peta Titi
Murni
Standand Kandungan:1.9 KBAT / I-THINK o Peta Bulatan o Peta Buih
Standard
Objektif
Standand Pembelajaran:
pembelajaran: 1.9.3 ,menamakan
Berkebolehan
Kandungan:2.2
Kandungan:3.3 2.9.4 , 5.4.3
hari dan bulan Penilaian
KBAT PdP
/ I-THINK ooLembaran
Peta Buih Kerja
Peta Bulatan
Berganda o oBuih
o Peta
Peta
Pokok
Pemerhatian
Standard Pembelajaran:3.3.1
Pembelajaran: 2.2.3, 4.3.1 , 5.4.2 o Peta Buih Berganda o Peta
ooPeta
LisanDakap o PetaoAlir
o Tugasan Hasil
Pokok
o Peta Pelbagai
Kerja o Kuiz Alir o Peta Titi
ooDrama
o Peta Dakap Peta Alir o
Projek
Objektif pembelajaran: Berkebolehan melakukan kemahiran asas berlari Penilaian PdP ooLembaran
Peta Pelbagai Alir oo Peta Titi
Kerja
dengan Pemerhatian
Objektiflakuan
AKTIVITI yang betul.
: pembelajaran: Berkebolehan
BerkebolehanMengetahui
melakukan aktiviti
peranan kelenturan
diri sendiri
dengan
dan Impak/Pemulihan
Penilaian PdP ____/_____
o Lembaran muridKerja
dapat mencapai
o objektif
o Lisan
yang o Tugasan
yang diajarkan dengan baik.o Hasil
bola.keluarga serta kepentingan institusi kekeluargaan dalam aspek
ahli Pemerhatian
Kerja o Kuiz o Drama o
a. a. menyatakan
Murid
kesihatan keluarga. nama bulan dalam setahun Murid menyatakan o Lisan o Tugasan o Hasil
Projek
_____/____ murid yang belum mencapai
Kerja o Kuiz o Drama o
nama bulan dalam objektif
Projek pembelajaran akan dibimbing
AKTIVITI : setahun Impak/Pemulihan ____/_____ murid dapat
dalam kelas akan datang. mencapai objektif
yang yang diajarkan dengan baik.
AKTIVITI : Impak/Pemulihan ____/_____ murid dapat mencapai objektif
1. Memanaskan badan
6. Note:
yang yang diajarkan dengan baik.
_____/____ murid yang belum mencapai
7.
2.
5. Penyampai SPbadankad situasi.
Guru mengedarkan
Memanaskan objektif pembelajaran akan dibimbing
_____/____ murid yang belum mencapai
3.
8. dalam kelas akan datang.
6. Regangan
Aktiviti : Berlari
Murid menyenaraikan10meter
dinamik ulang alik
dantanggungjawab
statik bagi setiap ahli keluarga di objektif pembelajaran akan dibimbing
4. Permainan
9.
7. rumah.. berpasangan
Regangan Kecil gaya gunting bermata dalam
Note: kelas akan datang.
5. Menyejukkan
10.
8. Pentaksiran. Danbadanmenyejukkan badan Note: