DAFTAR PUSTAKA

Abdurrahman, M. 1999. Pendidikan bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta:

Rineka Cipta.

Adiningsih, N. U. 2001. Pendidikan Anak Dini Usia. Jakarta: Rineka Cipta.

Andriani, S. 2005. Perbedaan Efektivitas Metode Lembaga Kata serta Metode

Struktural Analisis dan Sintesis (SAS) dalam Meningkatkan Kemampuan
Membaca Permulaan. Ringkasan Skripsi. Semarang: Program Studi
Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Diponegoro.

Aqib, Zainal. 2006. Penelitian Tindakan Guru. Bandung: Yrama Widya.

Arikunto, Suharsimi. 2001. Dasar-dasar Evaluasi P endidikan. Jakarta : Bumi

Aksara.

Brown, H. Douglas. 1994. Teaching by Principles an Interactive Approach to

Language Pedagogy. London: Prentice-Hall International (UK) Limited.

Cennedy, Eddy. 1981. Methods in Teaching Development Reading. Hasealionis:

F. E. Peachock Publisher Inc.

Chaplin, J.P. 2000. Kamus Lengkap Psikologi, Terjemahan Kartini Kartono.

Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Depdiknas. 2001. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka

Dewi Salma & Eveline Siregar. 2004. Mozaik Teknologi Pendidikan.Jakarta:

Prenada Media bekerjasama dengan Universitas Negeri Jakarta.

Direktorat Pendidikan TK/SD. 2007. Pedoman Pembelajaran Persiapan Membaca

Dan Menulis Permulaan Melalui Permainan di Taman Kanak-Kanak.
Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan
Dasar dan Menengah.

Doman, G., dan Doman, J. 2005. How To Teach Your Baby To Read: Bagaimana
Mengajar Bayi Anda Membaca (Alih Bahasa: Grace Satyadi). Jakarta:
Tigaraksa Satria.

Eysenck, H. J, W.Arnold dan R. Meili. 1995. Encyclopedia Psychology. West

Germany: Fontana/ Collins in Assosiation with search Press.
Fathur Rohman. 2005. Pengembangan Pembelajaran Membaca. Makalah
disampaikan dalam bimbingan Teknis Guru SMP/ MTs Mata Pelajaran
Bahasa Indonesia se-Jawa Tengah, yang diselenggarakan oleh sub Dinas
Pengembangan Tenaga Kependidikan dan Non-Kependidikan Seksi
PTK-SMP.

Gagne, Robert M. dan Briggs, Leslie J. 1997. Principles of Instructional Design.

New York: Holt, Rinehart and Winston.

Grainger, J. 2003. Problem Perilaku, Perhatian, dan Membaca pada Anak:

Strategi Intervensi Berbasis Sekolah (Alih Bahasa: Enny Irawati). Jakarta:
Grasindo.

Hasim, Evi. 2008. Penggunaan Media Kata Bergambar dalam Upaya Meningkatkan
Kualitas Pembelajaran Membaca dan Menulis Permulaaan di Kelas Satu
Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian dan Pendidikan, Vol 5. No. 2 Juli 2008. Hal
78-87.

Hildayani, Rini.2008. Psikologi Perkembangan Anak. Jakarta: Universitas

Terbuka

Ismail, Andang. 2009. Education Games Panduan Praktis Permainan yang

Menjadikan Anak Anda Cerdas, Kreatif dan Saleh. Yogyaakarta:
Pro U Media.

Izhar, S. 1998. Unit Pendidikan Pra Sekolah. (Online)

(http://members.tripod.com/ip_ipda/unit_pra.htm)diakses tanggal 8 Agustus
2008.

Lestary, A. 2004. Perbedaan Efektivitas Metode Lembaga Kata dengan Alat

Bantu Gambar dan Tanpa Gambar dalam Meningkatkan Kemampuan
Membaca Permulaan Anak Taman Kanak kanak. Skripsi. Semarang:
Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata.

Limanto,Susana. 2008. Peningkatan Minat dan Kemampuan Anak Usia Pra

Sekolah untuk Belajar Membaca dan Menulis Permulaan Menggunakan
Komputer Aided Learning. Gematika Jurnal Manajemen Informatika.Volume 9
Nomor 2. Juni 2008. Hal.113-120.

Masitoh, dkk. 2009. Strategi Pembelajaran TK (Cet.2). Jakarta: Pusat

Penerbitan Universitas terbuka.
Megawangi, R., Dona, R., dkk. 2005. Pendidikan yang Patut dan Menyenangkan:
Penerapan Teori Developmentally Appropriate Practices (DAP). Jakarta:
Indonesia Heritage Foundation.

Moleong, L. J. 1996. Metodologi Penelitian Kualitatif; Bandung: PT. Rosda Karya.

Nunan, David. 1998. Designing Task for the Communicative Classroom.

Cambridge: Cambrigde University Press.

Nurbiana Dhieni. 1993. Metode Pengembangan Bahasa. Jakarta: Universitas

Terbuka.

Patmonodewo, S. 2003. Pendidikan Anak Prasekolah. Jakarta: Rineka Cipta.

Purwanto, N., dan Alim, D. 1997. Metodologi Pengajaran Bahasa Indonesia

di Sekolah Dasar. Jakarta: Rosda Jayaputra.

Putri, Dewi Arum. 2007. Uji Keunggulan Alat Peraga Wayang Abjad Kontekstual
dalam Pencapaian Baca Tulis Anak KelompokB TK Negeri Singaraja . Jurnal
Penelitian dan Pengembangan Pendidikan. Lembaga Penelitian Undiksha.
Desember 2007.
Rusijono. 2008. Peran Keluarga terhadap Kesiapan Anak Belajar di Sekolah Dasar
Kabupaten Sidoarjo. Jurnal Pendidikan Dasar,. Volume 9 No1. Maret 2008.

Santrock, J. W. 2002. Life Span Development Jilid I (Alih Bahasa: Juda

Damanik dan Achmad Chusairi). Jakarta: Erlangga.

Sessiani, Lucky. 2007. http://eprints.undip.ac.id/10438/1/Lucky_Ade_S_M2A_003-

037.Diakses tanggal 6 Mei 2011

Santyasa, W. 2004. Implementasi Lesson Study Dalam Pembelajaran (Makalah).

Surabaya. Penerbit Universitas Pendidikan Ganesha

Sternberg, Robert J. 1994. Encyclopedia of Human Intelligence. New York:

Macmillan Publishing Company.

Sugiarto. 2002. Perbedaan Hasil Belajar Membaca Antara Siswa Laki - laki dan
Perempuan yang Diajar Membaca dengan Teknik Skimming (12 halaman).
http://www.depdiknas.go.id/Jurnal/37/perbedaan_hasil_belajar_membaca.
Htm. Diakses tanggal, 23 Mei 2011

Sujiyono, Yuliani Nurani.2008. Metode Pengembangan Kognitif. Jakarta:

 Universitas Terbuka.

--------------------------- 2009. Konsep Dasar PAUDi. Jakarta: PT Indeks

Suwandi, Sarwiji. 2007. Penelitian Tindakan Kelas ( PTK) Penulisan Karya

Ilmiah. Modul Pendidikan dan Latihan Profesi Guru.Surakarta:
Panitia Sertifikasi Guru Rayon 13.

Sutopo HB. 2002. Metodologi Penelitian Kualitatif. Surakarta: Sebelas Maret

University Press.

Suyanto, S. 2005. Dasar dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta:

Hikayat.

Syafiie, Imam. 1999. Pengajaran Membaca di Kelas Kelas Awal Sekolah Dasar.
Pidato Pengukuhan Guru Besar dalam Bidang Ilmu Pengajaran Bahasa
Indonesia pada FPBS Universitas Negeri Malang. Malang: Universitas Negeri
Malang.

Warren, Howard C. 1994. Dictionary of Psychology. Cambridge, Massachusetts:

Houghton Mifflin Company.

Yusuf, M. 2003. Pendidikan bagi Anak dengan Problema Belajar. Solo: Tiga
Serangkai Pustaka Mandiri.

Zaman, Badru. 2010. Media Pembelajaran Anak Usia Dini. Bahan Ajar Pendidikan
Profesi Guru. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia

Zuchdi, D dan Budiasih. 1996/1997. Pendidikan Bahasa Indonesia di Kelas

Rendah. Jakarta: Proyek Pengembangan PGSD Dirjen Dikti Depdikbud.