LAPORANHASIL

LAPORANHASILKUESIONERKEPUASANMAHASISWA
TERHADAPDOSENDISTMIKATMALUHUR
TAHUNAKADEMIK2014/2015GANJIL

BAGIANPENJAMINANMUTU

STMIKATMALUHUR

 KATAPENGANTAR

Dengan memanjatkan puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, pengukuran
kuesioner kepuasan mahasiswa terhadap dosen di STMIK Atma Luhur telah dapat
diselesaikan dan dilaporkan. Kami mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang
telah banyak membantu dalam pelaksanaan kegiatan ini, dari mulai awal pelaksanaan sampai
akhir pelaksanaan kegiatan sehingga dapat tersusun dalam bentuk laporan kepuasan untuk
periode 2014-2015 ini. Ucapan terima kasih ini kami apresiasikan setinggi-tingginya kepada :
1. Ketua STMIK Atma Luhur yang telah banyak memberikan dukungan baik moril
maupun materiil kepada Bagian Penjaminan Mutu.
2. Ketua pengurus yayasan STMIK Atma Luhur yang telah memberikan kesempatan
dalam melakukan penyebaran instrument kuesioner terhadap mahasiswa.
3. Pembantu ketua dan Ketua Program Studi STMIK Atma Luhur yang telah membantu
dalam memberikan masukan penyebaran instrumen kuesioner ini.
4. Para responden yaitu mahasiswa dilingkungan STMIK Atma Luhur yang telah
berkenan menyempatkan dan meluangkan waktunya untuk mengisi instrument
kepuasan mahasiswa terhadap dosen di kampus STMIK Atma Luhur.
5. Teman-teman dosen yang telah memberikan waktu kepada bagian penjaminan mutu
didalam penyebaran instrument kuesioner ini.

Pelaksanaan dan penyajian hasil pengukuran ini tentunya masih ada kekurangan, oleh
karenanya kami sangat berharap banyak masukan dari segenap civitas akademika sebagai
umpan balik untuk dijadikan perbaikan dalam pelaksanaan pengukuran dan evaluasi periode
yang akan datang.
Pangkalpinang, 02 Februari 2015.
Bagian Penjaminan Mutu

 DAFTARISI
KATA PENGANTAR ................................................................................................. i

DAFTAR ISI................................................................................................................ ii

DAFTAR TABEL ........................................................................................................ iii

DAFTAR GRAFIK ...................................................................................................... iv

EXECUTIV SUMMARY ............................................................................................ v

Bab I Pendahuluan ....................................................................................................... 1

1. Tujuan ................................................................................................................ 1
2. Sasaran ............................................................................................................... 1
3. Ruang Lingkup................................................................................................... 1
4. Pelaksanaan dan Teknik Survey ........................................................................ 1
5. Instrument Pengukuran dan Nilai Skoring ......................................................... 2
6. Metode Analisis Data ......................................................................................... 3

Bab 2 Hasil Pengukuran Tingkat Kepuasan ................................................................ 4

1. Pengukuran Statistik dan Sebaran Data Tingkat Kepuasan ................................ 4

2. Hasil Kuesioner Pernyataan Dosen dan Tenaga Kependidikan
Terhadap Pengelolaan Sumber Daya Manusia ................................................... 4

Bab III Masukan dan Saran.......................................................................................... 7

Bab IV Kesimpulan...................................................................................................... 8

 HASILPENGOLAHANKUESIONERMAHASISWA

TAHUNAKADEMIK2014/2015GANJIL

Nama Dosen : Kiswanto, ST, M.Kom

No. Pernyataan Nilai

1. Apakah dosen menguasai materi yang diajarkan pada saat kuliah 3,3793
berlangsung?
2. Apakah contoh-contoh yang diberikan dosen sesuai dengan materi 3,6652
kuliah?
3. Apakah dosen pada saat memberi kuliah dapat menjelaskan materi 3,4483
kuliah secara baik?
4. Apakah dosen memberikan tanggapan baik atas pertanyaan dari 3,7241
mahasiswa?
5. Apakah dosen menyajikan materi kuliah secara berurutan sesuai 3,4138
SAP?
6. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa aktif dalam perkuliahan? 3,2759
7. Apakah dosen memulai dan mengakhiri perkuliahan tepat waktu? 3,3448
8. Apakah cara dosen mengajar dapat meningkatkan minat belajar 3,1034
mahasiswa?
9. Apakah dosen menguasai kelas dengan baik 3,2414
10. Apakah dosen menggunakan rujukan perkuliahan yang jelas? 3,2414
Rata-rata 3,3838
Nilai Baik

Keterangan:
1 = Kurang
2 = Cukup
3 = Baik
4 = Memuaskan

 HASILPENGOLAHANKUESIONERMAHASISWA

TAHUNAKADEMIK2014/2015GANJIL

Nama Dosen : Okkita Rizan, M.Kom

No. Pernyataan Nilai

1. Apakah dosen menguasai materi yang diajarkan pada saat kuliah 3,8235
berlangsung?
2. Apakah contoh-contoh yang diberikan dosen sesuai dengan materi 3,8529
kuliah?
3. Apakah dosen pada saat memberi kuliah dapat menjelaskan materi 3,7353
kuliah secara baik?
4. Apakah dosen memberikan tanggapan baik atas pertanyaan dari 3,8235
mahasiswa?
5. Apakah dosen menyajikan materi kuliah secara berurutan sesuai 3,5588
SAP?
6. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa aktif dalam perkuliahan? 3,0000
7. Apakah dosen memulai dan mengakhiri perkuliahan tepat waktu? 3,5294
8. Apakah cara dosen mengajar dapat meningkatkan minat belajar 3,6471
mahasiswa?
9. Apakah dosen menguasai kelas dengan baik 3,6176
10. Apakah dosen menggunakan rujukan perkuliahan yang jelas? 3,6471
Rata-rata 3,6235
Nilai Baik

Keterangan:
1 = Kurang
2 = Cukup
3 = Baik
4 = Memuaskan

 HASILPENGOLAHANKUESIONERMAHASISWA

TAHUNAKADEMIK2014/2015GANJIL

Nama Dosen : Sujono, M.Kom

No. Pernyataan Nilai

1. Apakah dosen menguasai materi yang diajarkan pada saat kuliah 3,7879
berlangsung?
2. Apakah contoh-contoh yang diberikan dosen sesuai dengan materi 3,7576
kuliah?
3. Apakah dosen pada saat memberi kuliah dapat menjelaskan materi 3,5152
kuliah secara baik?
4. Apakah dosen memberikan tanggapan baik atas pertanyaan dari 3,7576
mahasiswa?
5. Apakah dosen menyajikan materi kuliah secara berurutan sesuai 3,7273
SAP?
6. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa aktif dalam perkuliahan? 2,9091
7. Apakah dosen memulai dan mengakhiri perkuliahan tepat waktu? 3,1212
8. Apakah cara dosen mengajar dapat meningkatkan minat belajar 3,2121
mahasiswa?
9. Apakah dosen menguasai kelas dengan baik 3,3333
10. Apakah dosen menggunakan rujukan perkuliahan yang jelas? 3,4242
Rata-rata 3,4545
Nilai Baik

Keterangan:
1 = Kurang
2 = Cukup
3 = Baik
4 = Memuaskan

 HASILPENGOLAHANKUESIONERMAHASISWA

TAHUNAKADEMIK2014/2015GANJIL

Nama Dosen : Ari Amir Alkodri, M.Kom

No. Pernyataan Nilai

1. Apakah dosen menguasai materi yang diajarkan pada saat kuliah 3,2778
berlangsung?
2. Apakah contoh-contoh yang diberikan dosen sesuai dengan materi 3,3056
kuliah?
3. Apakah dosen pada saat memberi kuliah dapat menjelaskan materi 3,3056
kuliah secara baik?
4. Apakah dosen memberikan tanggapan baik atas pertanyaan dari 3,4444
mahasiswa?
5. Apakah dosen menyajikan materi kuliah secara berurutan sesuai 2,9444
SAP?
6. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa aktif dalam perkuliahan? 3,0556
7. Apakah dosen memulai dan mengakhiri perkuliahan tepat waktu? 2,9772
8. Apakah cara dosen mengajar dapat meningkatkan minat belajar 3,1111
mahasiswa?
9. Apakah dosen menguasai kelas dengan baik 3,1667
10. Apakah dosen menggunakan rujukan perkuliahan yang jelas? 3,1111
Rata-rata 3,1699
Nilai Baik

Keterangan:
1 = Kurang
2 = Cukup
3 = Baik
4 = Memuaskan

 HASILPENGOLAHANKUESIONERMAHASISWA

TAHUNAKADEMIK2014/2015GANJIL

Nama Dosen : Yurindra, MT

No. Pernyataan Nilai

1. Apakah dosen menguasai materi yang diajarkan pada saat kuliah 3,6176
berlangsung?
2. Apakah contoh-contoh yang diberikan dosen sesuai dengan materi 3,5000
kuliah?
3. Apakah dosen pada saat memberi kuliah dapat menjelaskan materi 3,4412
kuliah secara baik?
4. Apakah dosen memberikan tanggapan baik atas pertanyaan dari 3,7353
mahasiswa?
5. Apakah dosen menyajikan materi kuliah secara berurutan sesuai 3,2941
SAP?
6. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa aktif dalam perkuliahan? 3,2647
7. Apakah dosen memulai dan mengakhiri perkuliahan tepat waktu? 3,1176
8. Apakah cara dosen mengajar dapat meningkatkan minat belajar 3,1471
mahasiswa?
9. Apakah dosen menguasai kelas dengan baik 3,4412
10. Apakah dosen menggunakan rujukan perkuliahan yang jelas? 3,3529
Rata-rata 3,3912
Nilai Baik

Keterangan:
1 = Kurang
2 = Cukup
3 = Baik
4 = Memuaskan

 HASILPENGOLAHANKUESIONERMAHASISWA

TAHUNAKADEMIK2014/2015GANJIL

Nama Dosen : Ellya Helmud, M.Kom

No. Pernyataan Nilai

1. Apakah dosen menguasai materi yang diajarkan pada saat kuliah 3,2069
berlangsung?
2. Apakah contoh-contoh yang diberikan dosen sesuai dengan materi 3,1379
kuliah?
3. Apakah dosen pada saat memberi kuliah dapat menjelaskan materi 3,3448
kuliah secara baik?
4. Apakah dosen memberikan tanggapan baik atas pertanyaan dari 3,4483
mahasiswa?
5. Apakah dosen menyajikan materi kuliah secara berurutan sesuai 3,4138
SAP?
6. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa aktif dalam perkuliahan? 3,2759
7. Apakah dosen memulai dan mengakhiri perkuliahan tepat waktu? 3,1379
8. Apakah cara dosen mengajar dapat meningkatkan minat belajar 2,9655
mahasiswa?
9. Apakah dosen menguasai kelas dengan baik 3,2414
10. Apakah dosen menggunakan rujukan perkuliahan yang jelas? 3,1724
Rata-rata 3,2345
Nilai Baik

Keterangan:
1 = Kurang
2 = Cukup
3 = Baik
4 = Memuaskan

 HASILPENGOLAHANKUESIONERMAHASISWA

TAHUNAKADEMIK2014/2015GANJIL

Nama Dosen : Agus Dendi Rahmatsyah, M.Kom

No. Pernyataan Nilai

1. Apakah dosen menguasai materi yang diajarkan pada saat kuliah 3,3438
berlangsung?
2. Apakah contoh-contoh yang diberikan dosen sesuai dengan materi 3,5000
kuliah?
3. Apakah dosen pada saat memberi kuliah dapat menjelaskan materi 3,2813
kuliah secara baik?
4. Apakah dosen memberikan tanggapan baik atas pertanyaan dari 3,5000
mahasiswa?
5. Apakah dosen menyajikan materi kuliah secara berurutan sesuai 3,3438
SAP?
6. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa aktif dalam perkuliahan? 3,2500
7. Apakah dosen memulai dan mengakhiri perkuliahan tepat waktu? 3,2188
8. Apakah cara dosen mengajar dapat meningkatkan minat belajar 3,0625
mahasiswa?
9. Apakah dosen menguasai kelas dengan baik 3,1875
10. Apakah dosen menggunakan rujukan perkuliahan yang jelas? 3,2500
Rata-rata 3,2938
Nilai Baik

Keterangan:
1 = Kurang
2 = Cukup
3 = Baik
4 = Memuaskan

 HASILPENGOLAHANKUESIONERMAHASISWA

TAHUNAKADEMIK2014/2015GANJIL

Nama Dosen : Adi Suputra, ST, M.Kom

No. Pernyataan Nilai

1. Apakah dosen menguasai materi yang diajarkan pada saat kuliah 3,0938
berlangsung?
2. Apakah contoh-contoh yang diberikan dosen sesuai dengan materi 3,2813
kuliah?
3. Apakah dosen pada saat memberi kuliah dapat menjelaskan materi 3,1875
kuliah secara baik?
4. Apakah dosen memberikan tanggapan baik atas pertanyaan dari 3,2188
mahasiswa?
5. Apakah dosen menyajikan materi kuliah secara berurutan sesuai 3,0625
SAP?
6. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa aktif dalam perkuliahan? 3,0625
7. Apakah dosen memulai dan mengakhiri perkuliahan tepat waktu? 3,1250
8. Apakah cara dosen mengajar dapat meningkatkan minat belajar 2,8750
mahasiswa?
9. Apakah dosen menguasai kelas dengan baik 3,0000
10. Apakah dosen menggunakan rujukan perkuliahan yang jelas? 3,1875
Rata-rata 3,2938
Nilai Baik

Keterangan:
1 = Kurang
2 = Cukup
3 = Baik
4 = Memuaskan

 HASILPENGOLAHANKUESIONERMAHASISWA

TAHUNAKADEMIK2014/2015GANJIL

Nama Dosen : R. Burham Isnanto Farid, S.Si, M.Kom

No. Pernyataan Nilai

1. Apakah dosen menguasai materi yang diajarkan pada saat kuliah 3,4667
berlangsung?
2. Apakah contoh-contoh yang diberikan dosen sesuai dengan materi 3,6667
kuliah?
3. Apakah dosen pada saat memberi kuliah dapat menjelaskan materi 3,4667
kuliah secara baik?
4. Apakah dosen memberikan tanggapan baik atas pertanyaan dari 3,7333
mahasiswa?
5. Apakah dosen menyajikan materi kuliah secara berurutan sesuai 3,4333
SAP?
6. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa aktif dalam perkuliahan? 3,4000
7. Apakah dosen memulai dan mengakhiri perkuliahan tepat waktu? 3,4667
8. Apakah cara dosen mengajar dapat meningkatkan minat belajar 3,2333
mahasiswa?
9. Apakah dosen menguasai kelas dengan baik 3,2667
10. Apakah dosen menggunakan rujukan perkuliahan yang jelas? 3,3000
Rata-rata 3,4433
Nilai Baik

Keterangan:
1 = Kurang
2 = Cukup
3 = Baik
4 = Memuaskan

 HASILPENGOLAHANKUESIONERMAHASISWA

TAHUNAKADEMIK2014/2015GANJIL

Nama Dosen : Anisah, M.Kom

No. Pernyataan Nilai

1. Penampilan/kerapihan dosen dalam perkuliahan 3,5294
2. Etika dosen dalam berinteraksi dengan mahasiswa dalam 3,5098
perkuliahan
3. Respon dosen terhadap pendapat mahasiswa 3,1765
4. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa aktif dalam perkuliahan 3,1569
5. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa dapat belajar secara mandiri 3,1961
6. Kesempatan diskusi antar mahasiswa yang diberikan dosen 2,8627
7. Kesempatan yang diberikan dosen kepada mahasiswa untuk 3,2745
bertanya
8. Kejelasan dosen dalam menjawab pertanyaan mahasiswa 3,1961
9. Ketepatan waktu kehadiran dosen dalam perkuliahan 2,9216
10. Kesesuaian materi UTS dan UAS dengan materi perkuliahan 3,4706
Rata-rata 3,2294
Nilai Baik

Keterangan:
1 = Kurang
2 = Cukup
3 = Baik
4 = Memuaskan

 HASILPENGOLAHANKUESIONERMAHASISWA

TAHUNAKADEMIK2014/2015GANJIL

Nama Dosen : Fitriyanti, M.Kom

No. Pernyataan Nilai

1. Penampilan/kerapihan dosen dalam perkuliahan 3,2143
2. Etika dosen dalam berinteraksi dengan mahasiswa dalam 3,0000
perkuliahan
3. Respon dosen terhadap pendapat mahasiswa 2,9048
4. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa aktif dalam perkuliahan 2,9286
5. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa dapat belajar secara mandiri 2,8333
6. Kesempatan diskusi antar mahasiswa yang diberikan dosen 2,9286
7. Kesempatan yang diberikan dosen kepada mahasiswa untuk 3,0238
bertanya
8. Kejelasan dosen dalam menjawab pertanyaan mahasiswa 3,0714
9. Ketepatan waktu kehadiran dosen dalam perkuliahan 2,0000
10. Kesesuaian materi UTS dan UAS dengan materi perkuliahan 3,1429
Rata-rata 2,9048
Nilai Cukup

Keterangan:
1 = Kurang
2 = Cukup
3 = Baik
4 = Memuaskan

 HASILPENGOLAHANKUESIONERMAHASISWA

TAHUNAKADEMIK2014/2015GANJIL

Nama Dosen : Melati Suci Mayasari, M.Kom

No. Pernyataan Nilai

1. Penampilan/kerapihan dosen dalam perkuliahan 3,4103
2. Etika dosen dalam berinteraksi dengan mahasiswa dalam 3,1282
perkuliahan
3. Respon dosen terhadap pendapat mahasiswa 3,0513
4. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa aktif dalam perkuliahan 2,8462
5. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa dapat belajar secara mandiri 3,0000
6. Kesempatan diskusi antar mahasiswa yang diberikan dosen 2,8718
7. Kesempatan yang diberikan dosen kepada mahasiswa untuk 3,2051
bertanya
8. Kejelasan dosen dalam menjawab pertanyaan mahasiswa 3,2564
9. Ketepatan waktu kehadiran dosen dalam perkuliahan 2,8718
10. Kesesuaian materi UTS dan UAS dengan materi perkuliahan 3,4103
Rata-rata 3,1051
Nilai Baik

Keterangan:
1 = Kurang
2 = Cukup
3 = Baik
4 = Memuaskan

 HASILPENGOLAHANKUESIONERMAHASISWA

TAHUNAKADEMIK2014/2015GANJIL
Nama Dosen : Fitriyani, M.Kom

No. Pernyataan Nilai

1. Penampilan dosen seperti kerapihan, kebersihan dan keserasian 3,2500
dalam berpakaian
2. Dosen memulai perkuliahan tepat waktu 2,5750
3. Pada saat kuliah pertama, dosen melakukan sosialisasi tentang 3,1250
pengelolaan, penilaian, tugas, tata tertib perkuliahan, agenda
perkuliahan, kehadiran, tujuan mata kuliah
4. Menyiapkan daftar peserta mata kuliah 2,9500
5. Dosen melakukan pembelajaran berpusat pada mahasiswa 2,8500
6. Dosen menggunakan/mempunyai diktat / modul / handout / 3,3000
textbook/sumber-sumber lain
7. Etika dosen dalam berinteraksi dengan mahasiswa dalam 2,8000
perkuliahan
8. Sikap dosen dalam menerima pendapat mahasiswa yang terkait 2,7250
dengan materi perkuliahan
9. Penggunaan media / alat dalam setiap kali pertemuan 2,8250
10. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa aktif dalam kuliah 2,8750
11. Kesempatan yang diberikan dosen kepada mahasiswa untuk 3,0500
bertanya
12. Penguasaan materi kuliah oleh dosen pada saat mengajar 3,7250
13. Dosen dalam menjelaskan materi perkuliahan sangat jelas 2,7250
14. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa dapat belajar mandiri 2,9500
15. Dosen pernah merangkum materi perkuliahan di akhir kuliah 2,5750
16. Kesesuaian materi UTS dan UAS dengan materi perkuliahan 2,9750
17. Dosen melaksanakan UTS dan UAS, sesuai dengan waktu yang 3,2000
telah ditentukan / ditetapkan (berdasarkan kalender akademik)
18. Dosen memberikan tugas 3,9250
19. Kemampuan dosen dalam menghindari penggunaan bahasa dan 2,8500
sikap yang bersifat menghina, melecehkan, mengejek dan
menyinggung perasaan orang lain
20. Dosen selalu ramah, tersenyum dan bersahaja baik di kelas 2,5500
maupun di luar kelas

No. Pernyataan Nilai

21. Dosen menerima saran dan kritik mahasiswa tentang upaya-upaya 2,6750
perbaikan kualitas pembelajaran
22. Dosen melakukan perkuliahan tepat waktu 2,8750
23. Dosen melakukan tindakan aktif (misalnya memberikan pujian atas 2,6000
prestasi mahasiswa)
24. Dosen menegur mahasiswa jika mengganggu jalannya perkuliahan 2,9250
(contoh : keluar-masuk / berbincang / telp / sms)
25. Dosen bertindak tegas terhadap mahasiswa yang tidak bisa ditegur 2,9750
secara perlahan / memberi sanksi / peringatan (seperti merokok
pada jam kuliah, sering terlambat, ribut)
26. Dosen mampu dan bisa menangani keadaan dan suasana di kelas 3,0250
pada jam mata kuliah (kuliah berlangsung)
Rata-rata 2,9567
Nilai Cukup

Keterangan:
1 = Kurang
2 = Cukup
3 = Baik
4 = SangatBaik

 HASILPENGOLAHANKUESIONERMAHASISWA

TAHUNAKADEMIK2014/2015GANJIL
Nama Dosen : Hamidah, M.Kom

No. Pernyataan Nilai

1. Penampilan dosen seperti kerapihan, kebersihan dan keserasian 3,9250
dalam berpakaian
2. Dosen memulai perkuliahan tepat waktu 3,8250
3. Pada saat kuliah pertama, dosen melakukan sosialisasi tentang 3,7250
pengelolaan, penilaian, tugas, tata tertib perkuliahan, agenda
perkuliahan, kehadiran, tujuan mata kuliah
4. Menyiapkan daftar peserta mata kuliah 3,7000
5. Dosen melakukan pembelajaran berpusat pada mahasiswa 3,8000
6. Dosen menggunakan/mempunyai diktat / modul / handout / 3,8750
textbook/sumber-sumber lain
7. Etika dosen dalam berinteraksi dengan mahasiswa dalam 3,8750
perkuliahan
8. Sikap dosen dalam menerima pendapat mahasiswa yang terkait 3,8000
dengan materi perkuliahan
9. Penggunaan media / alat dalam setiap kali pertemuan 3,7250
10. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa aktif dalam kuliah 3,4750
11. Kesempatan yang diberikan dosen kepada mahasiswa untuk 3,7750
bertanya
12. Penguasaan materi kuliah oleh dosen pada saat mengajar 3,8250
13. Dosen dalam menjelaskan materi perkuliahan sangat jelas 3,8000
14. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa dapat belajar mandiri 3,4000
15. Dosen pernah merangkum materi perkuliahan di akhir kuliah 3,3000
16. Kesesuaian materi UTS dan UAS dengan materi perkuliahan 3,7500
17. Dosen melaksanakan UTS dan UAS, sesuai dengan waktu yang 3,8750
telah ditentukan / ditetapkan (berdasarkan kalender akademik)
18. Dosen memberikan tugas 3,6000
19. Kemampuan dosen dalam menghindari penggunaan bahasa dan 3,7000
sikap yang bersifat menghina, melecehkan, mengejek dan
menyinggung perasaan orang lain
20. Dosen selalu ramah, tersenyum dan bersahaja baik di kelas 3,9750
maupun di luar kelas

No. Pernyataan Nilai

21. Dosen menerima saran dan kritik mahasiswa tentang upaya-upaya 3,5750
perbaikan kualitas pembelajaran
22. Dosen melakukan perkuliahan tepat waktu 3,3750
23. Dosen melakukan tindakan aktif (misalnya memberikan pujian atas 3,7500
prestasi mahasiswa)
24. Dosen menegur mahasiswa jika mengganggu jalannya perkuliahan 3,3750
(contoh : keluar-masuk / berbincang / telp / sms)
25. Dosen bertindak tegas terhadap mahasiswa yang tidak bisa ditegur 3,7250
secara perlahan / memberi sanksi / peringatan (seperti merokok
pada jam kuliah, sering terlambat, ribut)
26. Dosen mampu dan bisa menangani keadaan dan suasana di kelas 3,8750
pada jam mata kuliah (kuliah berlangsung)
Rata-rata 3,7077
Nilai Baik

Keterangan:
1 = Kurang
2 = Cukup
3 = Baik
4 = SangatBaik

 HASILPENGOLAHANKUESIONERMAHASISWA

TAHUNAKADEMIK2014/2015GANJIL
Nama Dosen : Wishnu Aribowo Probonegoro, M.Kom

No. Pernyataan Nilai

1. Penampilan dosen seperti kerapihan, kebersihan dan keserasian 3,0250
dalam berpakaian
2. Dosen memulai perkuliahan tepat waktu 2,9250
3. Pada saat kuliah pertama, dosen melakukan sosialisasi tentang 3,4250
pengelolaan, penilaian, tugas, tata tertib perkuliahan, agenda
perkuliahan, kehadiran, tujuan mata kuliah
4. Menyiapkan daftar peserta mata kuliah 2,9250
5. Dosen melakukan pembelajaran berpusat pada mahasiswa 3,0250
6. Dosen menggunakan/mempunyai diktat / modul / handout / 3,3000
textbook/sumber-sumber lain
7. Etika dosen dalam berinteraksi dengan mahasiswa dalam 3,4250
perkuliahan
8. Sikap dosen dalam menerima pendapat mahasiswa yang terkait 3,1500
dengan materi perkuliahan
9. Penggunaan media / alat dalam setiap kali pertemuan 3,0000
10. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa aktif dalam kuliah 3,0000
11. Kesempatan yang diberikan dosen kepada mahasiswa untuk 3,4250
bertanya
12. Penguasaan materi kuliah oleh dosen pada saat mengajar 3,3000
13. Dosen dalam menjelaskan materi perkuliahan sangat jelas 3,1750
14. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa dapat belajar mandiri 3,0000
15. Dosen pernah merangkum materi perkuliahan di akhir kuliah 2,7500
16. Kesesuaian materi UTS dan UAS dengan materi perkuliahan 2,9000
17. Dosen melaksanakan UTS dan UAS, sesuai dengan waktu yang 3,1750
telah ditentukan / ditetapkan (berdasarkan kalender akademik)
18. Dosen memberikan tugas 3,4250
19. Kemampuan dosen dalam menghindari penggunaan bahasa dan 3,3500
sikap yang bersifat menghina, melecehkan, mengejek dan
menyinggung perasaan orang lain
20. Dosen selalu ramah, tersenyum dan bersahaja baik di kelas 3,3750
maupun di luar kelas

No. Pernyataan Nilai

21. Dosen menerima saran dan kritik mahasiswa tentang upaya-upaya 3,2500
perbaikan kualitas pembelajaran
22. Dosen melakukan perkuliahan tepat waktu 3,3500
23. Dosen melakukan tindakan aktif (misalnya memberikan pujian atas 2,7500
prestasi mahasiswa)
24. Dosen menegur mahasiswa jika mengganggu jalannya perkuliahan 2,9250
(contoh : keluar-masuk / berbincang / telp / sms)
25. Dosen bertindak tegas terhadap mahasiswa yang tidak bisa ditegur 3,0000
secara perlahan / memberi sanksi / peringatan (seperti merokok
pada jam kuliah, sering terlambat, ribut)
26. Dosen mampu dan bisa menangani keadaan dan suasana di kelas 3,3500
pada jam mata kuliah (kuliah berlangsung)
Rata-rata 3,1423
Nilai Baik

Keterangan:
1 = Kurang
2 = Cukup
3 = Baik
4 = SangatBaik

 HASILPENGOLAHANKUESIONERMAHASISWA

TAHUNAKADEMIK2014/2015GANJIL
Nama Dosen : Seno Hadi Saputro, MM

No. Pernyataan Nilai

1. Penampilan dosen seperti kerapihan, kebersihan dan keserasian 3,6000
dalam berpakaian
2. Dosen memulai perkuliahan tepat waktu 3,7000
3. Pada saat kuliah pertama, dosen melakukan sosialisasi tentang 3,5250
pengelolaan, penilaian, tugas, tata tertib perkuliahan, agenda
perkuliahan, kehadiran, tujuan mata kuliah
4. Menyiapkan daftar peserta mata kuliah 3,4750
5. Dosen melakukan pembelajaran berpusat pada mahasiswa 3,4500
6. Dosen menggunakan/mempunyai diktat / modul / handout / 3,4750
textbook/sumber-sumber lain
7. Etika dosen dalam berinteraksi dengan mahasiswa dalam 3,6500
perkuliahan
8. Sikap dosen dalam menerima pendapat mahasiswa yang terkait 3,5500
dengan materi perkuliahan
9. Penggunaan media / alat dalam setiap kali pertemuan 3,3500
10. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa aktif dalam kuliah 2,8250
11. Kesempatan yang diberikan dosen kepada mahasiswa untuk 3,3500
bertanya
12. Penguasaan materi kuliah oleh dosen pada saat mengajar 3,5750
13. Dosen dalam menjelaskan materi perkuliahan sangat jelas 3,3500
14. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa dapat belajar mandiri 2,9750
15. Dosen pernah merangkum materi perkuliahan di akhir kuliah 2,9500
16. Kesesuaian materi UTS dan UAS dengan materi perkuliahan 3,5750
17. Dosen melaksanakan UTS dan UAS, sesuai dengan waktu yang 3,4500
telah ditentukan / ditetapkan (berdasarkan kalender akademik)
18. Dosen memberikan tugas 3,2000
19. Kemampuan dosen dalam menghindari penggunaan bahasa dan 3,5500
sikap yang bersifat menghina, melecehkan, mengejek dan
menyinggung perasaan orang lain
20. Dosen selalu ramah, tersenyum dan bersahaja baik di kelas 3,7250
maupun di luar kelas

No. Pernyataan Nilai

21. Dosen menerima saran dan kritik mahasiswa tentang upaya-upaya 3,3750
perbaikan kualitas pembelajaran
22. Dosen melakukan perkuliahan tepat waktu 3,3000
23. Dosen melakukan tindakan aktif (misalnya memberikan pujian atas 3,2250
prestasi mahasiswa)
24. Dosen menegur mahasiswa jika mengganggu jalannya perkuliahan 2,6000
(contoh : keluar-masuk / berbincang / telp / sms)
25. Dosen bertindak tegas terhadap mahasiswa yang tidak bisa ditegur 2,9000
secara perlahan / memberi sanksi / peringatan (seperti merokok
pada jam kuliah, sering terlambat, ribut)
26. Dosen mampu dan bisa menangani keadaan dan suasana di kelas 3,1750
pada jam mata kuliah (kuliah berlangsung)
Rata-rata 3,3413
Nilai Baik

Keterangan:
1 = Kurang
2 = Cukup
3 = Baik
4 = SangatBaik

 HASILPENGOLAHANKUESIONERMAHASISWA

TAHUNAKADEMIK2014/2015GANJIL
Nama Dosen : Hilyah Magdalena, M.Kom

No. Pernyataan Nilai

1. Penampilan dosen seperti kerapihan, kebersihan dan keserasian 3,6250
dalam berpakaian
2. Dosen memulai perkuliahan tepat waktu 3,7250
3. Pada saat kuliah pertama, dosen melakukan sosialisasi tentang 3,2500
pengelolaan, penilaian, tugas, tata tertib perkuliahan, agenda
perkuliahan, kehadiran, tujuan mata kuliah
4. Menyiapkan daftar peserta mata kuliah 3,2750
5. Dosen melakukan pembelajaran berpusat pada mahasiswa 3,1750
6. Dosen menggunakan/mempunyai diktat / modul / handout / 3,5250
textbook/sumber-sumber lain
7. Etika dosen dalam berinteraksi dengan mahasiswa dalam 3,4750
perkuliahan
8. Sikap dosen dalam menerima pendapat mahasiswa yang terkait 3,3000
dengan materi perkuliahan
9. Penggunaan media / alat dalam setiap kali pertemuan 3,2500
10. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa aktif dalam kuliah 3,0750
11. Kesempatan yang diberikan dosen kepada mahasiswa untuk 3,3500
bertanya
12. Penguasaan materi kuliah oleh dosen pada saat mengajar 3,4750
13. Dosen dalam menjelaskan materi perkuliahan sangat jelas 3,3250
14. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa dapat belajar mandiri 3,0500
15. Dosen pernah merangkum materi perkuliahan di akhir kuliah 3,1500
16. Kesesuaian materi UTS dan UAS dengan materi perkuliahan 3,6000
17. Dosen melaksanakan UTS dan UAS, sesuai dengan waktu yang 3,5500
telah ditentukan / ditetapkan (berdasarkan kalender akademik)
18. Dosen memberikan tugas 3,3250
19. Kemampuan dosen dalam menghindari penggunaan bahasa dan 3,4750
sikap yang bersifat menghina, melecehkan, mengejek dan
menyinggung perasaan orang lain
20. Dosen selalu ramah, tersenyum dan bersahaja baik di kelas 3,4500
maupun di luar kelas

No. Pernyataan Nilai

21. Dosen menerima saran dan kritik mahasiswa tentang upaya-upaya 3,2250
perbaikan kualitas pembelajaran
22. Dosen melakukan perkuliahan tepat waktu 3,4750
23. Dosen melakukan tindakan aktif (misalnya memberikan pujian atas 2,9750
prestasi mahasiswa)
24. Dosen menegur mahasiswa jika mengganggu jalannya perkuliahan 2,8500
(contoh : keluar-masuk / berbincang / telp / sms)
25. Dosen bertindak tegas terhadap mahasiswa yang tidak bisa ditegur 3,0500
secara perlahan / memberi sanksi / peringatan (seperti merokok
pada jam kuliah, sering terlambat, ribut)
26. Dosen mampu dan bisa menangani keadaan dan suasana di kelas 3,2000
pada jam mata kuliah (kuliah berlangsung)
Rata-rata 3,3154
Nilai Baik

Keterangan:
1 = Kurang
2 = Cukup
3 = Baik
4 = SangatBaik

 HASILPENGOLAHANKUESIONERMAHASISWA

TAHUNAKADEMIK2014/2015GANJIL
Nama Dosen : Elly Yanuarti, M.Kom

No. Pernyataan Nilai

1. Penampilan dosen seperti kerapihan, kebersihan dan keserasian 3,6667
dalam berpakaian
2. Dosen memulai perkuliahan tepat waktu 3,6667
3. Pada saat kuliah pertama, dosen melakukan sosialisasi tentang 3,4722
pengelolaan, penilaian, tugas, tata tertib perkuliahan, agenda
perkuliahan, kehadiran, tujuan mata kuliah
4. Menyiapkan daftar peserta mata kuliah 3,5000
5. Dosen melakukan pembelajaran berpusat pada mahasiswa 3,3611
6. Dosen menggunakan/mempunyai diktat / modul / handout / 3,6944
textbook/sumber-sumber lain
7. Etika dosen dalam berinteraksi dengan mahasiswa dalam 3,4444
perkuliahan
8. Sikap dosen dalam menerima pendapat mahasiswa yang terkait 3,1389
dengan materi perkuliahan
9. Penggunaan media / alat dalam setiap kali pertemuan 3,5278
10. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa aktif dalam kuliah 3,1667
11. Kesempatan yang diberikan dosen kepada mahasiswa untuk 3,5556
bertanya
12. Penguasaan materi kuliah oleh dosen pada saat mengajar 3,5556
13. Dosen dalam menjelaskan materi perkuliahan sangat jelas 3,0556
14. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa dapat belajar mandiri 3,0556
15. Dosen pernah merangkum materi perkuliahan di akhir kuliah 2,9167
16. Kesesuaian materi UTS dan UAS dengan materi perkuliahan 3,5556
17. Dosen melaksanakan UTS dan UAS, sesuai dengan waktu yang 3,7778
telah ditentukan / ditetapkan (berdasarkan kalender akademik)
18. Dosen memberikan tugas 3,1389
19. Kemampuan dosen dalam menghindari penggunaan bahasa dan 3,5833
sikap yang bersifat menghina, melecehkan, mengejek dan
menyinggung perasaan orang lain
20. Dosen selalu ramah, tersenyum dan bersahaja baik di kelas 3,4167
maupun di luar kelas

No. Pernyataan Nilai

21. Dosen menerima saran dan kritik mahasiswa tentang upaya-upaya 3,2222
perbaikan kualitas pembelajaran
22. Dosen melakukan perkuliahan tepat waktu 3,3611
23. Dosen melakukan tindakan aktif (misalnya memberikan pujian atas 3,1111
prestasi mahasiswa)
24. Dosen menegur mahasiswa jika mengganggu jalannya perkuliahan 3,2500
(contoh : keluar-masuk / berbincang / telp / sms)
25. Dosen bertindak tegas terhadap mahasiswa yang tidak bisa ditegur 3,3889
secara perlahan / memberi sanksi / peringatan (seperti merokok
pada jam kuliah, sering terlambat, ribut)
26. Dosen mampu dan bisa menangani keadaan dan suasana di kelas 3,5278
pada jam mata kuliah (kuliah berlangsung)
Rata-rata 3,3889
Nilai Baik

Keterangan:
1 = Kurang
2 = Cukup
3 = Baik
4 = SangatBaik

 HASILPENGOLAHANKUESIONERMAHASISWA

TAHUNAKADEMIK2014/2015GANJIL
Nama Dosen : Yuyi Andrika, M.Kom

No. Pernyataan Nilai

1. Penampilan dosen seperti kerapihan, kebersihan dan keserasian 3,7297
dalam berpakaian
2. Dosen memulai perkuliahan tepat waktu 3,1081
3. Pada saat kuliah pertama, dosen melakukan sosialisasi tentang 3,3514
pengelolaan, penilaian, tugas, tata tertib perkuliahan, agenda
perkuliahan, kehadiran, tujuan mata kuliah
4. Menyiapkan daftar peserta mata kuliah 3,2973
5. Dosen melakukan pembelajaran berpusat pada mahasiswa 3,0811
6. Dosen menggunakan/mempunyai diktat / modul / handout / 3,4865
textbook/sumber-sumber lain
7. Etika dosen dalam berinteraksi dengan mahasiswa dalam 3,5676
perkuliahan
8. Sikap dosen dalam menerima pendapat mahasiswa yang terkait 3,5405
dengan materi perkuliahan
9. Penggunaan media / alat dalam setiap kali pertemuan 3,2703
10. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa aktif dalam kuliah 2,9459
11. Kesempatan yang diberikan dosen kepada mahasiswa untuk 3,5153
bertanya
12. Penguasaan materi kuliah oleh dosen pada saat mengajar 3,5405
13. Dosen dalam menjelaskan materi perkuliahan sangat jelas 3,2973
14. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa dapat belajar mandiri 2,9189
15. Dosen pernah merangkum materi perkuliahan di akhir kuliah 2,9189
16. Kesesuaian materi UTS dan UAS dengan materi perkuliahan 3,5405
17. Dosen melaksanakan UTS dan UAS, sesuai dengan waktu yang 3,5946
telah ditentukan / ditetapkan (berdasarkan kalender akademik)
18. Dosen memberikan tugas 3,2703
19. Kemampuan dosen dalam menghindari penggunaan bahasa dan 3,4595
sikap yang bersifat menghina, melecehkan, mengejek dan
menyinggung perasaan orang lain
20. Dosen selalu ramah, tersenyum dan bersahaja baik di kelas 3,3243
maupun di luar kelas

No. Pernyataan Nilai

21. Dosen menerima saran dan kritik mahasiswa tentang upaya-upaya 3,3514
perbaikan kualitas pembelajaran
22. Dosen melakukan perkuliahan tepat waktu 3,2162
23. Dosen melakukan tindakan aktif (misalnya memberikan pujian atas 2,9730
prestasi mahasiswa)
24. Dosen menegur mahasiswa jika mengganggu jalannya perkuliahan 2,9459
(contoh : keluar-masuk / berbincang / telp / sms)
25. Dosen bertindak tegas terhadap mahasiswa yang tidak bisa ditegur 2,9730
secara perlahan / memberi sanksi / peringatan (seperti merokok
pada jam kuliah, sering terlambat, ribut)
26. Dosen mampu dan bisa menangani keadaan dan suasana di kelas 3,3243
pada jam mata kuliah (kuliah berlangsung)
Rata-rata 3,2901
Nilai Baik

Keterangan:
1 = Kurang
2 = Cukup
3 = Baik
4 = SangatBaik