4
Reduce Create
5
(Kurangkan) (Wujudkan)
6
Sustain (Kekalkan) 10
11
12
(S)KEKUATAN: (W)KELEMAHAN:
Dalaman S1- Peratus kelulusan murid yang semakin W1- Segelintir murid masih
meningkat dengan bimbingan berterusan mendapat gred D dan
daripada guru dengan kerjasama pihak mengganggu peratus
pentadbir. pencapaian murid lulus.
C1- ibubapa lebih menekankan pencapaian SC1 -Meningkatkan tahap pengetahuan murid
akademik semata-mata, tidak prihatin berkaitan amalan-amalan khusus dan
dengan kepentingan penguasaan umum untuk membentuk keperibadian
Pendidikan Agama Islam terhadap murid. murid melalui PdP.
C2- Pengaruh media sosial yang sering SC2 -PdP yang berkesan melalui perkongsian
disalah guna oleh murid, tidak ilmu, pengalaman guru dan penggunaan
mengambil peluang positif (bermanfaat) kemudahan serta peralatan yang
dengan kemudahan teknologi yang menarik minat murid.
disediakan.
SC3- Penerapan tentang disiplin diri,
C3- Segelintir ibubapa tidak prihatin dengan kepatuhan terhadap amalan seharian
kelemahan murid dan mengharapkan dan bimbingan berterusan.
pembelajaran serta amalan praktikal di
sekolah sahaja.
KPI Pengarah/PPD/Sek
KPI Pengarah/PPD/Sek
Nota Jadual 2:
2. Maklumat KPI, TOV dan Sasaran disalin dari Jadual 1. Sasaran bagi tahun semasa dari Jadual 1 manakala TOV adalah pencapaian sebenar dari
tahun sebelumnya.
3. Jadual OPPM (one page project manager) jika disediakan dan diletakkan sebelum Jadual 2 boleh menyokong skor peroleh skor 6 dalam SKPM.
4. Jangan ubah saiz dan font tulisan serta maklumat jadual. Sila isi dengan maklumat yang tepat dalam semua petak kosong.
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Penambah- Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan
akan datang).
baikan
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Penambah- Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan
akan datang).
baikan
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Penambah- Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan
akan datang).
baikan
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Penambah- Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan
akan datang).
baikan
5.
Sektor/PPD/Sekola SK TAMAN PRIMA SELAYANG JADUAL 3
h
Bidang/Unit Kurikulum / Panitia Pendidikan Islam JPS/SJK-PS/03
Program/Projek Ihya Ramadan
Objektif - Mengambil peluang dengan kelebihan dan ganjaran di bulan Ramadan.
- Mendidik dan menggalakkan budaya membaca Al-Quran di bulan yang penuh keberkatan.
- Melahirkan rasa kesyukuran kepada Allah tentang rezeki yang dikurniakan oleh-Nya.
- Mendidik warga sekolah khasnya murid-murid tentang besarnya hikmah bersedekah mengikut kemampuan masing-masing.
Tempoh Jun - Julai
Kumpulan Semua Murid yang Beragama Islam
Sasaran
Tanggungjawab Semua Guru dan Guru-Guru Pendidikan Islam & j-QAF
Proses Kerja 1.Merancang, menyediakan kertas kerja dan penyediaan aktiviti.
2.Taklimat, penerangan dan pembahagian tugas
3.Pelaksanaan Aktiviti ( Tadarus Al-Quran, Kuiz, Khatam Al-Quran dan seupamanya)
4.Post-Mortem
5. Laporan (Sekolah dan PPD)
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Penambah- Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan
akan datang).
baikan
Kelas Pemulihan
2 Jan - Okt
Jawi
Sepanjang
tahun
4 kali setahun
3 Kem Bestari Solat
(Tahap 1)
2 kali setahun
(Tahap 2)
Sepanjang
Program
Tahun
Kerohanian
- Bacaan Yasin
- Doa Perhimpunan
6 - Doa Sebelum PdP
- Surah Al-Asr
- Zikir Amalan
Seharian
Ihya Ramadan
- Tadarus Al-Quran
- Khatam Al-Quran Jun - Julai
- Kuiz
7
- Buletin Ramadan
- Kuiz
- Jamuan Berbuka
Puasa
Sambutan
8 Maulidur Rasul
Jan
1436 H.
Program Pasca
UPSR
- Khemah Ibadah
- Pengurusan
10 Jenazah
Sept - Okt
- Awal Remaja
- Lawatan Sosial
dan Kebajikan
- Khat/Mural
Sepanjang
Solat Hajat Tahun
11 Bulanan dan
Perdana
12 Isra Mikraj
Mei
Maal Hijrah 1437 Okt
13 H
14 Iklim Dinie
- Tazkirah
- Restu Ilmu (Tahun Sepanjang
6) Tahun
20 | Format Perancangan Strategik Sekolah Negeri Selangor Mulai 2014
Format Perancangan Strategik JPN/PPD/Sekolah Negeri Selangor Mulai 2014
Membangun Potensi Individu Melalui Pendidikan Sekolah Unggul Penjana Generasi JADUAL 5
MISI VISI
Berkualiti Terbilang JPS/SJK-PS/05
Sektor/PPD/Sekolah SK TAMAN PRIMA SELAYANG
Bidang/Unit Kurikulum / Panitia Pendidkan Islam
Sasaran Prestasi Inisiatif/Tindakan, Prestasi Sebenar
Matlamat/Objektif KPI
TOV 2011 2012 2013 Program/Projek 2011 2012 2013 Catatan
Memastikan
Emas Sepuluh, Kelas
pencapaian kurikulum Bilangan semua A 20 30 35 45 30 32 44
elit dsb...
meningkat
Ulasan:
Membangun Potensi Individu Melalui Pendidikan Sekolah Unggul Penjana Generasi JADUAL 5
MISI VISI
Berkualiti Terbilang JPS/SJK-PS/05
Sektor/PPD/Sekolah SK ABC
Bidang/Unit Kurikulum
Sasaran Prestasi Inisiatif/Tindakan, Prestasi Sebenar
Matlamat/Objektif KPI
TOV 2014 2015 2016 Program/Projek 2014 2015 2016 Catatan
Memastikan
Emas Sepuluh, Kelas
pencapaian kurikulum Bilangan semua A 20 30 35 45 30 32 44
elit dsb...
meningkat
Ulasan: