INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM

MODUL : Hadith

ITEM PENYATAAN ITEM

Band 1
Penyataan Standard Prestasi Mengetahui asas membaca Hadith.
Deskriptor B1D5 Boleh memahami pengertian

Hadith.
Eviden B1D5E1

Menyatakan pengertian Hadith

serta kepentingan secara ringkas.

Instrumen Lisan dan lembaran kerja.

Aktiviti Aktiviti Guru:

1. Menerangkan pengertian Hadith

dan kepentingan hadith tersebut.

Aktiviti Murid:

1. Latih tubi menyebut pengertian

hadith secara kumpulan dan

individu.
2. Menyatakan kepentingan hadith.
Contoh item 1. Paparan Power Point tentang

pengertian Hadis.
2. Tasmik kumpulan dan individu.

INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM

MODUL : Hadith

ITEM PENYATAAN ITEM

Band 2
Penyataan Standard Prestasi Memahami asas bacaan Hadith.
Deskriptor B2D5 Boleh membaca, memahami,

mengamal dan menghayati

pengertian Hadith.
Eviden B2D5E1

Membaca Hadith dengan betul.

Instrumen Soalan Lisan
Aktiviti Aktiviti Guru:

1. Membaca teks Hadith.

Aktiviti Murid:

1. Latih tubi membaca teks hadith

secara kumpulan dan individu.

Contoh item 1. Paparan Power Point tentang

teks Hadith.
2. Tasmik kumpulan dan

individu.

INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM

MODUL : Hadith

ITEM PENYATAAN ITEM

Band 3
Penyataan Standard Prestasi Mempamerkan kebolehan asas mem

baca dan menghafaz Hadith.

Deskriptor B3D5 Boleh membaca, memahami

mengamal dan menghayati pengertian

 Hadith.
Eviden B3D5E1

Menerangkan terjemahan Hadith

dengan betul.
Instrumen Soalan bertulis
Aktiviti Aktiviti Guru:

1. Membaca teks dan terjemahan

Hadith.

Aktiviti Murid:

1. Latih tubi membaca dan

menghafaz hadith secara

kumpulan dan individu.

2. Gerak kerja bertulis.
Contoh item Lembaran kerja melengkapkan

terjemahan hadis.

.........................................................:
....................... :
B1D5E1

. :

 .........................................................:
....................... :
B1D5E1

: .


. .

..................................................................:
.......................: ....................... :
B2D5E1

: .

)(:

.
 * ) ( / .

..................................................................:
.......................: ....................... :
B3D5E1

: .

)(:

.
:

)( :

* ) ( / .
"

_________ ________

__________ ________".