PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya.
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester : VIII/1

Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)
 PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Nama Sekolah : .......................................

Mata Pelajaran : Seni Budaya ( SBK )
Kelas / Semester : VIII / 1

STANDAR KOMPETENSI MATERI ALOKASI

KET
KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN WAKTU

SENI RUPA
1. Mengapresiasi
Karya Seni Rupa
1.1. Mengidentifikasi Tekstils dalam
jenis karya seni kehidupan manusia
rupa terapan Bahan dasar Tekstils
Nusantara nusantara
Jenis-jenis Tekstil di
nusantara

1.2. Menampilkan sikap Keunikan gagasan/

apresiatif terhadap konsep
keunikan gagasan terwujudnya tekstil
dan teknik dalam nusantara
karya seni rupa Keunikan corak
terapan Nusantara ragam hias tekstil
nusantara
Keunikan bahan
dasar, alat dan
Teknik, tekstil
nusantara

SENI RUPA
2. Mengekspresikan 2.1 Merancang karya Merancang pola
diri melalui karya seni kriya tekstil ragam hias tekstil
seni rupa dengan teknik dan
corak seni rupa
terapan Nusantara

2.2 Membuat karya Membuat Tekstil

seni kriya tekstil dengan Teknik
dengan teknik dan Rekalatar dengan
corak seni rupa corak seni rupa
terapan Nusantara terapan Nusantara
 STANDAR KOMPETENSI MATERI ALOKASI
KET
KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN WAKTU

2.3 Mengekspresikan Teknik melukis/

diri melalui karya menggambar
seni lukis/gambar ilustrasi
Media untuk
melukis

SENI MUSIK 3.1 Mengidentifikasi Lagu Nusantara

3.Mengapresiasi karya jenis lagu
seni musik Nusantara a. lagu wajib
Nasional
b. Lagu daerah
Nusantara

3.2 Menampilkan Keunikan lagu

sikap apresiatif Nusantara
terhadap keunikan
lagu Nusantara

SENI MUSIK
4. Mengekspresikan diri 4.1 Mengaransir secara Unsur-unsur musik,
melalui karya seni sederhana lagu Interval,
musik etnik Nusantara akor dan jenis alat
dalam bentuk musik Nusantara
ansambel beserta sumber
bunyinya

4.2 Menampilkan hasil lagu etnik Nusantara

aransemen lagu dalam bentuk
etnik Nusantara ansambel
dalam bentuk
ansambel

SENI TARI
5. Mengapresiasi karya 5.1 Mengidentifi kasi Karya Seni
seni tari jenis karya seni Tari Tunggal
tari tunggal Nusantara
Nusantara
Fungsi Tari
Tunggal Nusantara
 STANDAR KOMPETENSI MATERI ALOKASI
KET
KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN WAKTU

5.2 Menunjukkan Beragam Tari

sikap apresiatif Tunggal Nusantara
terhadap
keunikan seni tari
tunggal
Nusantara
SENI TARI
6. Mengekspresikan diri 6.1 Mengeksplorasi Pengertian
melalui karya seni pola lantai gerak Pola Lantai dalam
tari tari tunggal seni tari tunggal
Nusantara nusantara
Menyesuaikan
pola lantai sesuai
dengan ragam
gerak tari tunggal
daerah nusantara.

6.2 Memeragakan tari Praktek Tari

tunggal Nusantara

SENI TEATER
7. Mengapresiasi karya 7.1 Mengidentifikasi Seni pertunjukan
seni teater jenis karya seni teater Nusantara
teater Nusantara sekitar tem- pat
tinggal peserta didik

7.2 Menampilkan sikap sikap apresiatif

apresiatif terhadap terhadap keunikan
keunikan dan dan pesan moral seni
pesan moral seni teater Nusantara
teater Nusantara

15.1. Menunjukkan Teater daerah setempat

sikap apresiatif
terhadap
keunikan dan
pesan moral seni
teater daerah
setempat
 STANDAR KOMPETENSI MATERI ALOKASI
KET
KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN WAKTU

SENI TEATER
8. Mengekspresikan diri 8.1 Mengeksplorasi Teater Nusantara
melalui karya seni teknik olah tubuh,
teater olah pikir, dan olah
suara

8.2 Merancang
pertunjukan teater
Nusantara

8.3 Menerapkan
prinsip kerjasama
dalam berteater

8.4 Menggelar
pertunjukan teater
Nusantara
Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester

Mengetahui, .........., ..................... 20...

Kepala SMP/MTs ........ Guru Mapel SBK.

( ........................................... ) ( .......................................... )
NIP/NIK : NIP/NIK : .
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya.
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester : VIII/2

Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)
 PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Nama Sekolah : .......................................

Mata Pelajaran : Seni Budaya ( SBK )
Kelas / Semester : VIII / 2

STANDAR KOMPETENSI MATERI ALOKASI

KET
KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN WAKTU

SENI RUPA
9. Mengapresiasi 9.1Mengidentifikasi Beragam
Karya Seni Rupa jenis karya seni karya seni rupa
rupa terapan terapan Nusantara
Nusantara Ragam hias
Nusantara

9.2Menampilkan sikap Beragam

apresiatif terhadap karya seni rupa
keunikan gagasan terapan Nusantara
dan teknik dalam
karya seni rupa
terapan Nusantara

SENI RUPA
10. Mengekspresikan 10.1 Membuat karya Teknik
diri melalui karya seni kriya tekstil pembuatan benda
seni rupa dengan teknik pakai dari bahan
dan corak seni tekstil
rupa terapan
Nusantara

10.2 Mengekspresi- Pengetahuan

kan diri melalui tentang teknik
karya seni grafis pembuatan karya
grafis
Teknik cetak
tinggi
Teknik cetak
saring/ sablon
 STANDAR KOMPETENSI MATERI ALOKASI
KET
KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN WAKTU

10.3 Menyiapkan Membuat

karya seni rupa proposal
hasil karya
sendiri untuk
pameran kelas
atau sekolah

10.4 Menata karya Menejemen-

seni rupa hasil pelaksanakan
karya sendiri pameran karya
dalam bentuk seni rupa
pameran kelas
atau sekolah
SENI MUSIK 11.1 Mengidentifikasi
11.Mengapresiasi karya jenis karya seni Musik tradisional
seni musik musik tradisional Nusantara
Nusantara Kolintang
angklung
gamelan

11.2 Menampilkan mengenal sumber

sikap apresiatif bunyi dari alat musik
terhadap keunikan
seni musik
tradisional
Nusantara

SENI MUSIK
12. Mengekspresikan 12.1 Mengaransir Musik Nusantara
diri melalui karya secara sederhana
seni musik lagu tradisi
Nusantara

12.2 Menyiapkan seni Perencanaan

musik tradisional Pementasan
Nusantara
untukdisajikan
secara
perseorangan dan
kelompok di kelas
atau sekolah
 STANDAR KOMPETENSI MATERI ALOKASI
KET
KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN WAKTU

12.3 Menyajikan karya Penyajian musik

SENI TARI
13. Mengapresiasi 13.1 Mengidentifikasi
karya seni tari
seni musik
tradisional
Nusantara secara
perseorangan dan
berkelompok di
kelas atau sekolah
Beragam jenis tari
jenis karya seni berpasangan/kelompo
tari berpasangan/ k nusantara
kelompok
Nusantara

13.2 Menampilkan Ragam gerak tari

sikap apresiatif berpasangan/kelompo
terhadap k nusantara serta rias
keunikan seni dan busana
tari berpasangan
Nusantara Beragam ciri-ciri tari
berpasangan/kelompo
k nusantara
SENI TARI
14. Mengekspresikan 14.1 Mengeksplora- si Beragam
diri melalui karya pola lantai gerak Bentuk Penyajian
seni tari tari berpasangan/ tari daerah
kelompok berpasangan/kelom
Nusantara pok daerah
Nusantara

14.2 Menyiapkan Seni Pertunjukan

pementasan tari Indonesia
berpasangan/ Manajemen Tari
kelompok
Nusantara

14.3 Mementaskan tari Produksi tari

berpasangan/
kelompok
Nusantara
 STANDAR KOMPETENSI MATERI ALOKASI
KET
KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN WAKTU

SENI TEATER
15. Mengapresiasi 15.1 Mengidentifikasi Seni pertunjukan
karya seni teater jenis karya seni teater Nusantara
teater Nusantara

15.2 Menunjukkan sikap apresiatif

sikap apresiatif terhadap keunikan
terhadap
keunikan dan
pesan moral seni
teater Nusantara
setempat

SENI TEATER 16.1 Mengeksplorasi Seni pertunjukan

16. Mengekspresikan teknik olah teater Nusantara
diri melalui karya tubuh, olah pikir,
seni teater dan olah suara

16.2 Merancang Seni pertunjukan

pertunjukan teater Nusantara
teater Nusantara

16.3 Menerapkan Seni pertunjukan

prinsip kerjasama teater Nusantara
dalam berteater

16.4 Menyiapkan Seni pertunjukan

pertunjukan teater teater Nusantara
Nusantara di
sekolah

16.5 Menggelar Seni pertunjukan

pertunjukan teater Nusantara
teater Nusantara
di sekolah
Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester
 Mengetahui, .........., ..................... 20...
Kepala SMP/MTs ........ Guru Mapel SBK.

( ........................................... ) ( .......................................... )
NIP/NIK : NIP/NIK : .